Programa del congreso

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Resumen de las sesiones
Sesión
GT37-SES03: Presentaciones y representaciones juveniles en los media y las redes
Hora:
Jueves, 30/06/2022:
16:00 - 17:30

Moderador/a: Roger Soler i Martí, Universitat Autònoma de Barcelona
Lugar: FEE-AULA B4/08

Facultad de Economía y Empresa. Edif. 2. 4ª Planta
Temas de la sesión:
GT 37 Estudios de Juventud

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Ponencias
GT 37 Estudios de Juventud

Autorrepresentación de personas jóvenes extuteladas: selfies y fotografías en la construcción de la identidad juvenil

Emma Gómez Nicolau1, Elisabet Marco Arocas2

1Universitat Jaume I; 2Universitat de València

La fotografía y el selfie se han instaurado como herramientas ampliamente utilizadas para la construcción de la identidad digital en un contexto de expansión del uso de las redes sociales. Nuestro interés radica en indagar en los procesos de autorrepresentación de las personas jóvenes para identificar los elementos nodales que constituyen su identidad a partir de sus modos de verse y de mostrarse. Resulta paradigmático cómo el espacio digital refuerza la materialidad del cuerpo como objeto de representación. Unos cuerpos que, en la construcción de la identidad digital, están atravesados por el género, la edad, la etnia y otras dimensiones generadoras de opresiones y violencias, especialmente las relacionadas con las diversidades corporales. El caso de estudio que nos ocupa es el de autorrepresentación de las personas jóvenes extuteladas, cuya representación hegemónica se caracteriza por su construcción como vulnerables, dependientes y permanentemente en riesgo. A través de una metodología cualitativa participativa analizamos la autorepresentación de un grupo de personas jóvenes extuteladas de 18 a 24 años que residen en pisos de emancipación en Valencia. En los talleres, los y las jóvenes comparten fotografías y selfies compartidos en el espacio digital que sirven como material de reflexión sobre los elementos a través de los que construyen sus identidades y narran sus biografías. Representaciones complejas y fragmentadas que abundan en la dificultad de mostrarse en un contexto de hiperexposición e hipervigilancia.



GT 37 Estudios de Juventud

Jóvenes españoles en la red: solapamiento entre victimización y delincuencia en internet

Raquel Bartolomé Gutiérrez1, Olalla Baz Cores2, Esther Fernández Molina1

1Universidad de Castilla-La Mancha, España; 2Universidad Internacional de La Rioja, España

La victimización adolescente online se considera un problema de salud pública de primer orden. A pesar del interés que suscita el tema, gran parte de lo que hacen y sufren los adolescentes en la red sigue siendo desconocido, porque es menos probable que denuncien o lo manifiesten a las personas adultas de su entorno, especialmente en los casos de victimización online, y porque el conocimiento experto sobre el tema es, todavía, parcial. Por una parte, se ha dedicado un enorme esfuerzo a estudiar el ciberacoso, pero mucho menos otros fenómenos igualmente dañinos como los delitos de odio. Por otra parte, la investigación sobre victimización online se ha llevado a cabo como si fuera un fenómeno ajeno a otros procesos de victimización que se producen en el mundo offline y, de forma más amplia, a la participación de los adolescentes en conductas antisociales, lo que dificulta una comprensión más profunda de estos procesos.

En España, existe una importante tradición de estudios de juventud. Sin embargo, no existen apenas trabajos que permitan conocer la coocurrencia de experiencias de victimización y de conducta antisocial de los adolescentes españoles. En los meses de marzo a abril se va a administrar un cuestionario autoinformado a una muestra de 1800 jóvenes españoles escolarizados. Se pretenden exponer los resultados preliminares de este estudio para conocer qué relación existe entre ambas, como el uso de las TIC ha podido influir en la evolución de dichas experiencias y cómo impactan en su bienestar.



GT 37 Estudios de Juventud

Juventudes desiguales en la era de la información. Un análisis de los itinerarios de socialización juvenil desde los planteamientos de la tercera brecha digital.

Mariano Agustín González-Chouciño, Raúl Ruiz-Callado

Departamento de Sociología I. Universidad de Alicante, España

El proceso de digitalización ha conllevado importantes transformaciones de gran magnitud en las distintas esferas de lo social. La irrupción de tecnologías como los smartphones y la generalización de las redes móviles de internet, entre otras innovaciones, han supuesto un proceso de creciente mediación de internet en las relaciones sociales, ya sea en lo referente a la relación con el grupo de pares, como en la propia relación del individuo con su entorno, lo global o la actividad laboral. Este fenómeno ha supuesto un importante foco de investigación y reflexión de la sociología durante las últimas décadas. Uno de los aspectos centrales de esta preocupación radica en lo que se conoce como “Brechas Digitales”, las cuales condicionan el desarrollo de las llamadas “Nuevas Desigualdades Digitales". Dichos conceptos han ido evolucionando a la par que se acelera el proceso de digitalización, derribando mitos como el de los llamados “Nativos digitales”, según el cual se entiende que las generaciones nacidas en la “era digital” y que no han sufrido de privación material y educativa, se desarrollan socializados en un uso adecuado de las TIC. En la presente investigación, mediante el uso de técnicas cuantitativas y cualitativas, se profundiza en la llamada “Tercera Brecha Digital”, ligada a los “Itinerarios de Socialización Digital” y la construcción de “Capital Digital”, centrándose los resultados en la capacidad de aprovechamiento para el desarrollo educativo y laboral, haciendo uso para ello de la experiencia relativa a la pandemia por la Covid-19.



GT 37 Estudios de Juventud

La constitución de la representación juvenil en los medios de comunicación navarros

Xabier Tirapu Intxaurrondo

UPNA, España

El campo de estudio en el que estoy inmerso trata sobre la construcción del concepto de juventud y su representación mediática, pretendiendo atender a las disonancias entre las vivencias de los propios jóvenes, su identidad colectiva y su relato mediatizado. Bajo este marco, el extracto concreto que pretendo presentar se centra en una investigación previa que expone las características del relato mediático juvenil, la cual, de hecho, constituyó el motivo principal a la hora de orientar mi proyecto de tesis.

Esta investigación trata de analizar el procesamiento de la información relativa a los jóvenes en los medios de comunicación. Si bien se atiende a matices propios de la categoría de framing, es decir, cómo se habla cuando se habla sobre los jóvenes, el eje central que vertebra el proyecto se centra en la definición de la agenda, tratando de explicar, más bien, sobre qué se habla al hablar de la categoría joven. Para ello, se realizó un análisis de prensa del Diario de Navarra, el periódico más leído de la misma comunidad, distinguiendo por un lado las páginas de portada en las que se mencionan a los jóvenes, y por otro el resto de secciones del periódico dónde se refieren a los mismos.

De este modo, mediante este análisis se pretende arrojar algo de luz sobre el contraste existente entre la riqueza vivencial de los jóvenes navarros y su (estereotipada) representación mediática y así poner en relieve las disonancias existentes entre ambas realidades.



GT 37 Estudios de Juventud

Las conductas de riesgo de los adolescentes en las redes sociales: El caso de las imágenes

Érica-Mirta Del Blanco Gómez

Universidad Complutense de Madrid, España

Las nuevas tecnologías e Internet han generado nuevas formas de interacción y comunicación. Los usuarios participan en los procesos de producción, difusión e intercambio de contenido en comunidades virtuales que se han convertido en una parte importante en su vida, especialmente en la de los adolescentes.

En la relación de los adolescentes con las redes sociales se han identificado diversos tipos de riesgos, como el sexting, el grooming o el ciberbullying entre otros. Los riesgos derivados del proceso de producción de contenido se observan principalmente en dos tipos de actividades: los selfies extremos y los challenges. Los accidentes relacionados con selfies y challenges van en aumento en todo el mundo (379 muertes desde 2008, Fundación IO) y la preocupación se extiende a organismos públicos y privados de diversos países.

La presente investigación está centrada en el estudio de las conductas de riesgo de los adolescentes en el registro de imágenes. A través de una encuesta online realizada a hombres y mujeres de entre 14 y 60 años y entrevistas en profundidad a usuarios y especialistas del sector, se responderá a la cuestión ¿qué factores inciden en la asunción de conductas de riesgo por parte de los adolescentes en la publicación de imágenes en sus redes sociales? Los resultados preliminares apuntan que la validación de pares, la alta curiosidad y baja percepción del riesgo propias de la adolescencia y la búsqueda del éxito individual definido por fama y dinero son factores que influyen en las conductas de riesgo de los adolescentes.



 
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