Programa del congreso

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Resumen de las sesiones
Sesión
GT06-SES03: Pobreza y niñez
Hora:
Jueves, 30/06/2022:
16:00 - 17:30

Moderador/a: Leire Salazar, UNED
Lugar: FCCTT/TS AULA 1.5

Facultades de Ciencias del Trabajo y Trabajo Social Edif. 11. 1ª Planta FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL
Temas de la sesión:
GT 06 Desigualdad y Estratificación Social

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Ponencias
GT 06 Desigualdad y Estratificación Social

Contaminación ambiental y desigualdades sociales en salud perinatal: Estudio en Madrid

Nerea Bello Iglesias1,2

1UNED, España; 2IMIENS (Instituto Mixto de Investigación – Escuela Nacional de Sanidad), España

La contaminación ambiental se ha convertido en un factor de riesgo que amenaza la salud de la población, responsable de 4.2 millones de muertes al año, según informes de la OMS. La exposición a agentes contaminantes (como partículas inhalables, CO, SO2, NO2) derivados de las emisiones de coches y fábricas puede tener consecuencias perjudiciales también para la salud perinatal. Durante el embarazo existe una mayor susceptibilidad a los efectos negativos de estas sustancias, que se ha visto reflejada en una incidencia creciente de enfermedades como el asma, TEA, TDAH, entre otras.

Por otra parte, la hipótesis de la justicia medioambiental sostiene que es más probable que los hogares con menos recursos estén expuestos de forma desproporcionada a los peligros medioambientales. Para los niños que crecen en estos hogares, constituye un riesgo para sus resultados perinatales y, por lo tanto, una fuente de posibles desventajas acumuladas por exposición temprana que se reflejen en su salud y desarrollo a lo largo de su vida.

En este artículo trabajaremos con la ciudad de Madrid, por tratarse de una ciudad frecuentemente expuesta a niveles elevados de contaminación. El objetivo es estudiar si efectivamente existe una correlación entre peores resultados perinatales y niveles de contaminación elevados, y si se da una distribución desigual de estos peores resultados, afectando en mayor medida a áreas asociadas con estratos socioeconómicos más bajos. Este artículo es un trabajo en curso y constituirá el análisis inicial de un capítulo empírico para mi tesis doctoral.



GT 06 Desigualdad y Estratificación Social

Maternidad intensiva como ideología de legitimación y control de las desigualdades sociales

Rafael Castelló-Cogollos, Sandra Obiol-Francés

Universitat de València, España

La difusión de la «ideología de la maternidad intensiva» (Hays, 1998) ayuda a comprender mejor una parte de las crecientes desigualdades sociales. Las familias, especialmente las madres, priorizan la respuesta a las necesidades de los hijos e hijas mediante una inversión creciente de recursos económicos, temporales y emocionales. Esta ideología se está convirtiendo en el estándar de la concepción del cuidado de los niños y niñas, aunque parta de la existencia de diferencias significativas en el acceso a los capitales necesarios—económicos, culturales, sociales o emocionales—, con efectos negativos significativos para las clases bajas (Hays, 1998; Gillies, 2005, Elliot et al., 2015).

En este sentido, el incremento de los recursos dedicados a la crianza, así como la creciente importancia de las actividades de formación extraescolar de los menores —incentivada por la extensión de la jornada escolar continua en toda España—, se puede interpretar como una consecuencia de esta «maternidad intensiva», con efectos sobre la ampliación de las desigualdades sociales.

Para aportar evidencias al respecto, se parte de las informaciones recogidas por la Encuesta de Presupuestos Familiares en España sobre gastos en actividades educativas extraescolares, y se realiza un análisis de su evolución desde principios del siglo XXI, con la hipótesis de la creciente diferenciación entre clases sociales, prestando una especial atención a los hogares monoparentales sustentados por mujeres.



GT 06 Desigualdad y Estratificación Social

Precariado, regímenes de género y uso de los servicios de atención a la infancia en Europa

Irina Fernández Lozano, Cristina Castellanos Serrano

UNED, España

Un servicio de Educación y Atención a la Primera Infancia (EAPI) universal, asequible y de calidad es un factor clave para aumentar la igualdad de oportunidades entre el conjunto de niños y niñas y fomentar una mayor participación femenina en el mercado laboral. Los diferentes países ofrecen estos servicios variando su cobertura, precios, calidad, etc. ¿Cómo es el acceso y el uso de estos servicios en toda Europa? ¿Depende principalmente del contexto nacional o de las características del hogar? ¿La dinámica de inclusión y exclusión es similar en todos los países? ¿O existen clusters?

La presente investigación, con datos para el conjunto de Europa de la Encuesta de Condiciones de Vida europea (EU-SILC en sus siglas en inglés) tiene los siguientes objetivos de investigación:

1. Evaluar la prevalencia de un sesgo de clase en el acceso y uso de los servicios de cuidado de niños en diferentes países europeos.

2. Analizar los diferentes obstáculos que encuentran las familias con diferentes posiciones en el mercado laboral para utilizar los servicios de cuidado de niños en diferentes países.

3. Analizar en qué medida los servicios de cuidado de niños promueven la igualdad de género en el mercado laboral en diferentes contextos institucionales.

4. Proponer una clasificación de los países europeos en función del diferente acceso a los servicios de cuidado de niños en la estructura de clases y su relación con la igualdad de género.



GT 06 Desigualdad y Estratificación Social

Familias monoparentales, empleo y privación material: evidencia para los países europeos

Antonio Luis Pérez Corral, Almudena Moreno Mínguez

Universidad de Valladolid, España

La monoparentalidad cada vez es más frecuente en los países europeos. La mayoría de las familias monoparentales están encabezadas por mujeres que se enfrentan a desventajas en el mercado laboral. Por tanto, los hijos de este tipo de familias tienen un alto riesgo de experimentar pobreza y privación material. Utilizando los datos de la EU-SILC para 28 países europeos, en este trabajo analizamos la relación entre la situación laboral de los padres monoparentales y la privación infantil, así como el posible efecto moderador de las políticas de género y familiares. Los hallazgos de este estudio muestran que los hijos de padres monoparentales con un empleo precario tienen un mayor riesgo de sufrir privación material, en comparación con los hijos de padres con un empleo estable. No obstante, la igualdad de género en el mercado laboral parece reducir el efecto de la precariedad en el empleo.



GT 06 Desigualdad y Estratificación Social

Salud perinatal en España en contextos de crisis: la educación materna como factor protector

Marta Seiz1, Leire Salazar2, Tatiana Eremenko1

1UNED, España; 2Joint Research Centre, European Commission

La salud perinatal es uno de los mejores indicadores de salud en las primeras etapas de la vida. Su distribución en la población no es uniforme y mayores recursos maternos suelen asociarse a mejores resultados. Las brechas socioeconómicas en salud perinatal muestran notable persistencia en España. Este trabajo analiza el impacto del aumento del desempleo durante la Gran Recesión sobre dichas brechas, así como el papel protector del nivel educativo materno. Investigaciones previas encuentran resultados perinatales más favorables en bebés nacidos durante periodos recesivos en España; fenómeno atribuido a una mayor fecundidad relativa entre progenitores casados y de mayor edad (Aparicio et al. 2020). El presente estudio contribuye a esta literatura poniendo el foco en la educación materna como principal indicador de recursos socioeconómicos. En particular, examina si durante la Gran Recesión se produjo selección a la fecundidad de madres con nivel educativo elevado, la influencia de éste sobre la salud perinatal, y su papel potencialmente protector en contextos de elevado desempleo. A partir de datos de registro del universo de recién nacidos vivos (2007-2019) y datos de desempleo provincial (INE), se realizan modelos de regresión. Estos confirman la selección a la fecundidad de madres con estudios universitarios y de secundaria cuando aumenta el desempleo, efectos protectores de la educación materna sobre la salud perinatal, y una relación heterogénea entre esta última y el desempleo. Aunque la educación materna no media de forma significativa la relación entre desempleo y salud perinatal, sí ofrece protección independiente frente a resultados adversos.



 
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