Programa del congreso

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Resumen de las sesiones
Sesión
GT04-SES04: Factores de atracción y arraigo. Juventud e inclusión en las áreas rurales
Hora:
Jueves, 30/06/2022:
16:00 - 17:30

Moderador/a: Xavier Ginés, Universitat Jaume I
Lugar: FCCTT/TS AULA 1.8

Facultades de Ciencias del Trabajo y Trabajo Social Edif. 11. 1ª Planta FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL
Temas de la sesión:
GT 04 Sociología Rural, GT 37 Estudios de Juventud

Uno de los retos para los espacios rurales es el de generar espacios atractivos para la vida y el trabajo. Los factores que arraigan, facilitan o acogen a sus residentes son fruto de análisis en las comunicaciones que componen esta sesión.

Resumen de la sesión

Uno de los retos para los espacios rurales es el de generar espacios atractivos para la vida y el trabajo. Los factores que arraigan, facilitan o acogen a sus residentes son fruto de análisis en las comunicaciones que componen esta sesión.


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Ponencias
GT 04 Sociología Rural

Acoger, integrar y acomodar: la interacción entre viejos y nuevos residentes en los espacios rurales como elemento de retención

Xavier Ginés, Vicent A. Querol, Emma Gómez Nicolau

Universitat Jaume I, España

El objetivo de nuestro trabajo es el análisis de los sistemas de relación entre la población de reciente residencia y la receptora en los municipios en riesgo de despoblación de la Comunidad Valenciana, con el objetivo último de conocer su papel en los procesos de retención o expulsión de nuevos residentes.

El gran interés que ha suscitado el problema de la despoblación en el ámbito rural se ha trasladado también al entorno académico, en el que se han producido diversos estudios que describen y analizan el problema. Las condiciones objetivas de vida, las posibilidades de desarrollo profesional, la movilidad o el acceso a la vivienda y a servicios públicos y privados son, sin duda, factores decisivos que explican el fenómeno. Pero la experiencia de este equipo en el medio rural nos advierte de que existen factores que tienen que ver con aspectos de índole relacional, sobretodo a la hora de retener población recién llegada a las localidades rurales.

La investigación que estamos llevando a cabo está basada en la observación directa y la realización de entrevistas semiestructuradas. Con la información producida se estudian los diferentes sistemas de acogida, integración y acomodo que se dan en diferentes tipologías de municipios rurales valencianos con el fin de percibir cómo influye en la decisión de permanencia en ellos de nuevos residentes.



GT 04 Sociología Rural

Retos y oportunidades para la convivencia intercultural en el espacio rural

Rubén Lasheras Ruiz, Izaskun Andueza Imirizaldu

Universidad Pública de Navarra, España

El objetivo de la comunicación es sistematizar y establecer un diálogo con los principales resultados de las experiencias de diagnóstico e intervención social para el fomento de la convivencia intercultural desarrolladas en los últimos años en distintas localidades del ámbito rural del territorio navarro. La pertinencia de esta aportación sociológica se apoya en tres propósitos.

En primer término, destacar el característico e histórico impacto que determinados procesos de cambio social, como son las movilidades y la incorporación de nuevos y nuevas residentes, provocan en el espacio rural. Este ejercicio, tanto desde la dimensión demográfica y social, contextualiza el fenómeno en el marco de diferentes fases de procesos migratorios recientes.

En segundo lugar, identificar los efectos distintivos que el significado incremento de la heterogeneidad compositiva y la diversidad cultural representan en la convivencia cotidiana en espacios relacionales con marcos/imaginarios sociales distintos al urbano. Así, si bien ha existido una tradicional y mayoritaria atención sobre las transformaciones en el espacio de la ciudad, el medio rural no escapa de problemáticas sociales comunes (segregación, guetificación, precarización, discriminación, etc.) que exigen un tratamiento específico.

Por último, desde las experiencias y con perspectiva de futuro, trasladar algunas claves para el desarrollo de acciones de fomento de la convivencia intercultural. Es decir, ante la evidencia de las necesarias intervenciones, contextualizar las mismas en un espacio rural caracterizado, entre otras realidades, por la predominancia de fuertes sentimientos de comunidad, priorización de la convivencia frente a la coexistencia (Giménez, 2003), simultaneidad de lazos sólidos y débiles, etc.



GT 04 Sociología Rural

Factores de arraigo en la juventud rural: la influencia de los recursos socioeconómicos y culturales previos de los jóvenes

José Javier Callejo González, Jesús Antonio Ruiz Herrero

Universidad de Valladolid

R. Williams alertó contra la percepción del mundo rural como un lugar sin diferencias sociales. También Martín Criado rechazaba la idea de una juventud homogénea. Por ello, queremos aquí analizar diferentes formas de ser rural y joven derivadas de la interacción entre recursos socioeconómicos y narrativas de un grupo de 41 jóvenes entrevistados. Del análisis se deducen las siguientes conclusiones:

- Hay un grupo de varones, generalmente de familias de bajo capital económico-cultural, en las que el escaso éxito en la institución escolar, su apego emocional a lo rural (Farrugia), y la urgencia de ser económicamente independientes les hace amoldarse pragmáticamente a las oportunidades del medio rural. Esto les une fuertemente a este medio, en el que reivindican una cultura más típicamente rural.

- Otro grupo de jóvenes (también generalmente varones, pequeños o medianos propietarios, y con niveles educativos medios) retornan al pueblo, que al principio rechazan, por una cuestión de cálculo: las explotaciones familiares pueden generarles un mejor nivel de vida frente a la precarización de los empleos urbanos que les ofrecen sus títulos académicos.

- El emprendimiento rural, además, no es algo disponible para todos lo jóvenes, sino que es más factible en aquellos con una pluralidad de recursos, no solo económicos, sino culturales, capital social, etc.

Se hizo un análisis del discurso de las entrevistas, con Atlas.ti, utilizando el origen social, la situación laboral actual y éxito académico como vectores fundamentales de análisis.



GT 04 Sociología Rural

"Entre semana en Valencia, los fines de semana en mi pueblo": Doble residencia y juventud rural

David Gil Solsona

Universitat de València, España

Los procesos de transición a la vida adulta de la juventud rural se han caracterizado en las últimas décadas por un elevado grado de movilidad. Por ello resulta especialmente relevante aplicar a este ámbito conceptos como el de la doble residencia: jóvenes que alternan periodos viviendo en el hogar de origen con estancias fuera del hogar familiar durante determinadas épocas o incluso durante algunos días a la semana.

La presente investigación trata de explicar qué factores hay detrás de esta pauta residencial, que se dibuja como un paso intermedio en los procesos de emancipación juvenil y que muestra una especial frecuencia entre la juventud procedente de entornos rurales.

Una combinación de técnicas estadísticas y análisis discursivo nos muestra que estás prácticas no solamente están ligadas a la necesidad de desplazarse para poder optar a oportunidades laborales y académicas fuera de sus comunidades de origen, sino que también se asocian con un deseo de experimentar una mayor autonomía durante la etapa de estudiante.

Por otra parte, este tipo de prácticas tienen el efecto de ocultar a las fuentes estadísticas oficiales (no solo padronales, sino censos y encuestas directas a la población), un “vaciamiento a tiempo parcial” de los grupos más jóvenes de las poblaciones rurales.



GT 04 Sociología Rural

La incidencia de la oferta educativa post-obligatoria en las expectativas de permanencia o migración por parte de la juventud rural

Javier Águila Díaz1, Luis Navarro Ardoy1, Manuel Tomás González Fernández1, Carlos Lubián2,3

1Universidad Pablo de Olavide, España; 2Universidad de Jaén, España; 3Universidad de Coruña, España

En este trabajo se analizan las opiniones que tienen las personas jóvenes rurales en relación con las ciudades y su propio medio como espacios para vivir y desarrollarse profesionalmente. Nos centramos en explorar las imágenes del territorio, el tipo de estudios que cursan y la posibilidad de trabajar en un negocio familiar como elementos clave que pueden facilitar o frenar la decisión de emigrar por parte de la juventud rural.

Nuestro estudio empírico se basa en una encuesta a jóvenes estudiantes rurales de Bachillerato y Formación Profesional, tanto en su modalidad convencional como dual, aplicada a una muestra estratégica de centros escolares de Andalucía, seleccionada conforme a indicadores de nivel de desarrollo de su entorno local que recoge el l Índice de Vulnerabilidad Rural (IVR). El índice, de elaboración propia, ha obligado a integrar y operacionalizar los conceptos de ruralidad y el de vulnerabilidad, teniendo en cuenta las limitaciones de fuentes estadísticas, especialmente las relativas a los municipios más pequeños.

La investigación forma parte del proyecto FEDER Andalucía I+D+i ‘Itinerarios formativos, desarrollo y sostenibilidad rural: relación entre las trayectorias académicas y las expectativas de arraigo de la juventud rural’ (Ref. UPO-1260928).



 
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