El covid 19 ha impactado abruptamente en todos los ámbitos de la vida, trascendiendo lo estrictamente sanitario e impactando fuertemente en el mercado laboral y en las relaciones sociales. Esta crisis sanitaria ha forzado una reorganización del trabajo, de los espacios de trabajo y de las condiciones laborales de forma generalizada, bajo la necesidad de mantener la actividad y reducir el riesgo de contagio en entornos laborales.

En esta comunicación se expone el caso de las almaceneras de fruta en la Ribera del Xúquer (Valencia), quiénes por su papel en la garantía del sistema alimentario no han interrumpido su actividad durante la pandemia y han sido consideradas trabajadoras esenciales. Para el desempeño de la actividad se han reconfigurado los espacios de trabajo y se han implementado diferentes medidas (organizacionales y comportamentales) para reducir el riesgo de contagio. Describiremos las transformaciones en los procesos de trabajo y en las condiciones laborales, en concreto, la reorganización del trabajo, la implementación de protocolos y medidas de seguridad sanitarias y los efectos que los cambios introducidos tienen para las trabajadoras. Nos aproximaremos a los discursos de las trabajadoras sobre la percepción de riesgo en el espacio de trabajo y su valoración sobre los cambios introducidos en la organización del trabajo y en sus condiciones labores.

Esta comunicación surge del trabajo de campo cualitativo realizado entre 2018 y 2021 en el marco del Proyecto CSO2017-85507-P, “Gobernanza de la calidad en las cadenas globales agroalimentarias. Un análisis comparado de los territorios agro-exportadores en España”.

A finales de 2021 los datos de afiliación a la Seguridad Social superaban ya los registrados antes del inicio de la pandemia por COVID, habiéndose creado en sólo dieciocho meses 1,5 millones de puestos de trabajo, con la consiguiente reducción del paro, lo que contrasta con los 11 años que costó recuperar los niveles de empleo tras la anterior crisis.

La aplicación sistemática de un instrumento regulatorio flexible como los Expedientes de Regulación Temporal de Empleo (ERTE) constituye el factor diferencial entre ambas crisis, operando como un auténtico escudo social que habría garantizado primero el mantenimiento de los puestos de trabajo, evitando el recurso generalizado al despido como mecanismo de ajuste de las empresas, y facilitado luego la recuperación de la actividad productiva.

La comunicación que proponemos analizará ambos modelos de gestión de la crisis en función tanto de la metodología utilizada (imposición unilateral/diálogo social) como de las estrategias desarrolladas (flexibilidad externa/interna) y el impacto resultante sobre el mercado de trabajo, las relaciones laborales y la actividad económica (estancamiento/recuperación), utilizando a tal efecto los microdatos de la EPA (población asalariada, tipo de contrato, paro) y los registros estadísticos de la Seguridad Social (altas/bajas de afiliación, regulación de empleo) y del SEPE (empresas y trabajadores en ERTE, prestaciones y cobertura).

Este artículo es una contribución a los estudios laborales en América Latina. Su objetivo fue analizar y sistematizar el impacto de la pandemia en la producción científica sobre el mundo del trabajo, tomando como referencia los artículos generados entre 2020 y abril del 2021. Para ello, hemos usado la metodología de Revisión de Alcance que ha arrojado 34 artículos dedicados al tema. Los principales hallazgos indican la emergencia de nuevas líneas temáticas, complementarias a las señaladas por Enrique de la Garza. Se releva una alta producción científica por Brasil y Argentina. En definitiva, sostenemos que la irrupción de la pandemia del COVID-19 no sólo vino a profundizar las debilidades estructurales expresadas en más pobreza y desigualdad sino, también, a reconfigurar la agenda científica de los estudios laborales en la región.

The paper presents some results of the Livingstone interdisciplinary project - Living in community, about of immigrant workers in Italian agriculture who, especially about the issue of health and safety at work and the dynamics of integration of migrants in italian society. The survey is on very different territories and different migratory experiences. In the cities of the North there are long-term migrant workers, with a high number of family reunifications and medium-large companies, in Foggia (Sud) the situation is the opposite: a different nationality of origin, very younger workers, without a stable family and work situation, with great difficulties in integrating into the reality of the host country. Lazio (Center) is in a more “balanced” situation, as central as the geographical position it occupies on the Peninsula. Within the region, however, there are very different realities: small companies and larger ones (connected to the large market of Fondi), a territory marked by crime and illegality, so it has been possible to interview some migrants workers only thanks to the mediation of cultural associations.T he objective of the survey is the analysis and monitoring of the needs related to the protection of OSH of immigrant workers in agriculture, with reference to working conditions and related risks for health in the hypothesis that these can be significantly influenced by level of integration of the worker in the host society.

Se ha convertido ya en habitual, a propósito de la edad, referirse en el presente a un decenio asociándolo con el inmediatamente anterior. Es obvio que hay mucho de comercial en esta idea de rejuvenecimiento social para las cohortes que, precisamente, han dejado de ser estadísticamente y administrativamente jóvenes por más que se ha estirado el segmento etario juventud. Pero, estilos de vida aparte (belleza, vida saludable, hábitos y comportamientos), ¿encaja este tópico “novador” en otros espacios de la vida? Más concretamente, ¿pude llevarse a los esquemas de la vida laboral independientemente de la ampliación de la edad de jubilación? Y enlazando con la idea, también tan del momento, de jubilación activa, ¿es posible distinguir actitudes frente a la misma asociadas a los llamados seniors?

Pues bien, en la presente comunicación, que se inserta en el marco del proyecto de I+D+i “Escenarios de envejecimiento activo en Extremadura: propuestas de intervención” cofinanciado por la Consejería de Economía, Ciencia y Agenda Digital de la Junta de Extremadura y el Fondo Europeo de Desarrollo Regional, hemos tratado de indagar en esta interrogante a partir a partir de una encuesta representativa a personas mayores de 54 años en Extremadura realizada en noviembre de 2020.

En ella se observan elementos que permiten identificar, en efecto, la existencia de diferentes actitudes frente al planteamiento de compaginar jubilación y trabajo, especialmente significativas en el caso de aquellas personas que no estarían dispuestas a ello.

La prolongación de la vida laboral viene siendo uno de los objetivos más repetidos en la agenda de políticas laborales europea y española, aunque los avances en ese objetivo suelen ir por muy detrás del aumento de la longevidad. Las actitudes hacia la jubilación son el conjunto de predisposiciones subjetivas con las que los individuos perciben y valoran los escenarios de transición de la vida laboral a la jubilación. Su estudio tiene un interés singular, ya que esas actitudes pueden actuar, alternativamente, como restricciones o como incentivos a la prolongación de la vida laboral y pueden afectar a las condiciones de esa transición.

Este trabajo se propone un doble objetivo: por un lado, componer un mapa de las actitudes hacia la transición a la jubilación de la población española con algún detalle comparado a nivel europeo; por otro lado, analizar el grado de potencial disonancia entre esas actitudes y las condiciones efectivas en las que han transitado a la jubilación las cohortes que lo han hecho en la última década.

Para el estudio de las actitudes se utilizarán datos de la Encuesta Social Europea, de las encuestas del Instituto BBVA de Pensiones y de algunos Barómetros del CIS. Para el estudio de las condiciones efectivas de jubilación se utilizarán datos de la Encuesta de Población Activa, la Estadística de Prestaciones de la Seguridad Social y la Muestra Continua de Vidas Laborales.

Tratamos de comprender cómo la realidad de género configura las expectativas profesionales de mujeres y varones que cursan estudios secundarios de bachillerato, FP y FP dual de grado medio de zonas rurales andaluzas.

Se ha partido de un diagnóstico de municipios rurales andaluces, mediante la construcción de un Índice de Vulnerabilidad Rural, que ha permitido seleccionar localidades con baja, media y alta vulnerabilidad, que tuviesen institutos con los tres itinerarios formativos. La presente comunicación se centra en el análisis de los discursos de 18 entrevistas realizadas a chicas y chicos de cada uno de los seis institutos seleccionados.

Los objetivos de las mujeres son profesionales, han eliminado de sus expectativas la formación de una familia y el continuar el rol de cuidadoras de sus predecesoras, constituyéndose su futuro profesional en su prioridad; a diferencia de los varones, para quienes sus expectativas profesionales son también centrales, y a la vez, la formación de una familia está presente en su futuro imaginado. Esto indicaría que el cambio social respecto a referentes y modelos de ambos géneros ha sido mayor en el caso de las mujeres, encontrándose más alejadas de los modelos femeninos del pasado que los varones.

Los diferentes itinerarios modulan estas expectativas, por influir en las posibilidades de desarrollo profesional de estas personas jóvenes. La FP y específicamente la FP Dual, a pesar del desconocimiento previo, cuenta con una importante aceptación y valoración positiva por responder a posibilidades reales de inserción profesional en sus comarcas, tanto para ellas, como para ellos.

La formación es un instrumento primordial para favorecer el acceso al empleo de las personas desempleadas, así como para adaptar las cualificaciones de las ocupadas a los cambios en los requerimientos de las empresas y del mercado laboral. Además, es un aspecto clave en la denominada sociedad del conocimiento.

El artículo repasa el estado y evolución de la formación dirigida al empleo en España, ubicada en unas políticas activas caracterizadas por la escasez de recursos asignados. Aporta, también, los elementos críticos que existen en la concreción de la formación para personas ocupadas y desempleadas y sus posibles soluciones. En el marco de la investigación DINAMOS, el artículo enfatiza la formación destinada al empleo de los/as jóvenes menores de 30 años y los/as mayores de 55; para conocer mejor las dinámicas de segmentación laboral y observar las posibilidades de movilidad intrageneracional que proporciona la formación en esos tramos de edad.

Analizamos la formación que se destina a personas ocupadas y a desempleadas, trabajando con datos estadísticos secundarios y con bases de datos que se concretan, en los apartados correspondientes, para cada tipo de acciones que estudiamos: la formación ocupacional, la de oferta dirigida a ocupados, la formación continua y la formación no reglada. El análisis efectuado subraya las características de la formación dirigida al empleo de las personas menores de 30 años y de las mayores de 55.

El mundo de las profesiones técnicas en espectáculos en vivo se encuentra profundamente segregado ya que la mayor parte de oficios que las componen han sido tradicionalmente ocupados por hombres. Los modelos de acceso al trabajo, las trayectorias laborales, las dinámicas entre las personas trabajadoras y los procesos de construcción de identidades de género y subjetividades laborales son algunos de los ámbitos en los que se observa de forma clara el efecto de la segregación. El objetivo central de la comunicación es visibilizar las principales formas de discriminación a las que se enfrentan las mujeres en este sector profesional y qué particularidades lo diferencian de otras ocupaciones altamente segregadas.

La aproximación metodológica ha sido fundamentalmente cualitativa. Se ha basado en la realización de 11 entrevistas en profundidad a mujeres técnicas de luces y sonido, un grupo de discusión de seis mujeres técnicas empleadas en el Centro Dramático Nacional y una exploración auto-etnográfica partiendo de mi posición como técnico de luces en varios montajes teatrales. El modelo de trabajo por proyectos y la intermitencia que esto supone, la cotidianeidad del trabajo informal, la intensificación laboral tanto en tareas como en tiempo o la peligrosidad de algunos montajes tienden a situar a las mujeres en una posición de desventaja a la hora de acceder al trabajo y de ocupar puestos de responsabilidad. A su vez, se detectan consecuencias en la gestión de la conciliación, el acoso en el puesto de trabajo o la hostilidad ante la violación de la norma social.

En este texto analizamos la dimensión obrerista de los discursos de la extrema derecha española, concretamente, durante el periodo de emergencia del partido Vox. Si entendemos por discursos obreristas aquellos que reivindican la necesaria y deseable centralidad del trabajo como actividad social y de los trabajadores como productores de la riqueza material, nuestro objetivo es sintetizar los tópicos y tensiones centrales de tales discursos en el caso de Vox. Metodológicamente, tomamos diversas fuentes de enunciación discursiva del partido, si bien nos centramos especialmente en su principal dispositivo de experimentación obrerista, el parasindicato Solidaridad. En el análisis, mostramos que la estrategia del discurso obrerista de Vox se articula a partir de temas como la oposición entre trabajadores «auténticos» y élites «progres», la explotación de una envidia moral dirigida al enfrentamiento entre los sectores autóctonos y migrantes así como con otros movimientos políticos como el feminismo o el ecologismo o la deslegitimación de los sindicatos mayoritarios. Concluimos con una reflexión crítica sobre la eficacia simbólica y política de los efectos de los discursos nacional-obreristas en el contexto actual.

Las políticas europeas de activación, representadas en el programa Lanzaderas de Empleo, promueven un abordaje individualizante y responsabilizador de la empleabilidad; ensalzando la figura del yo-emprendedor ante el riesgo e incertidumbre en el mercado laboral, acrecentados por la crisis ante la pandemia de COVID-19, cuyas secuelas amenazan con aumentar las desigualdades sociales.

La presente investigación pretende realizar un análisis cualitativo del discurso del personal técnico de las Lanzaderas de Empleo así como de participantes de colectivos vulnerables (recientes y con larga trayectoria desde su participación), en localizaciones geográficas acotadas en función de factores socio-económicos y demográficos.

De esta manera, se explorarán las implicaciones de este marco de intervención, los discursos que lo respaldan o confrontan y los factores mediadores en la construcción de trayectorias vitales (desarrollo de identidad profesional) y laborales (inserción) en función de distintos márgenes temporales de impacto, colectivos en desempleo y espacios geográficos.

Esta profundización en una heterogeneidad de situaciones de desempleo y en el enfoque teórico del programa tiene como fin último generar una reflexión sobre su impacto en la vida de las personas y el ajuste a sus necesidades, que contribuya a resignificar los nuevos modos de gobernanza del empleo.

En la fase actual del capitalismo occidental, se ha producido un enorme desarrollo discursivo e institucional del emprendimiento, en lo que algunos autores denominan el dispositivo emprendedor (Santos, Serrano-Pascual y Borges, 2020). Uno de los efectos de este dispositivo es la tendencia a individualizar las explicaciones y atribuciones de responsabilidad sobre el éxito laboral de las personas, así como a psicologizar la relación con el trabajo. En este contexto, el presente trabajo trata de indagar sobre cómo este dispositivo es vivenciado por jóvenes en distintas situaciones socioestructurales y contribuye a la producción de sujetos neoliberales en los jóvenes que, de diversas formas, se embarcan en proyectos de emprendimiento. El análisis de las entrevistas en profundidad realizadas a jóvenes emprendedores nos permite explorar, en sus relatos de trayectorias emprendedoras, la diferente presencia de recursos que inciden sobre las decisiones, vivencias y posibilidades de emprender. Estos recursos los clasificamos en: a) relacionales: familiares, con iguales (colegas, compañeros/as), con instituciones educativas y culturales o con instituciones públicas de fomento del emprendimiento; b) recursos económicos; c) recursos cognitivos (conocimientos, habilidades y saberes); y d) disposiciones (habitus). El distinto cruce de estas relaciones y recursos nos permite identificar una pluralidad de trayectorias emprendedoras, que tentativamente categorizamos como: modelo start-up, modelo profesional, modelo tradicional y modelo precario.

La consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030 requiere el fortalecimiento de las capacidades científico-tecnológicas de los sectores industriales y, especialmente, la contratación de personal altamente cualificado para el desempeño de actividades de investigación e innovación que permitan afrontar con éxito los retos planteados por la transición ecológica y la digitalización de economía. En este contexto, el empleo de los doctores en organizaciones no académicas se considera un mecanismo saludable de transferencia de conocimiento debido a que estos titulados disponen del nivel de cualificación y de las competencias profesionales requeridas para dinamizar las relaciones de colaboración entre el sector académico y el industrial.

A pesar del valor añadido del título de doctor para modernizar la economía a escala mundial, varios trabajos empíricos recientemente publicados alertan de que los doctores experimentan dificultades para encontrar puestos de trabajos cualificados en los países europeos y norteamericanos.

El objetivo de este trabajo es describir el mercado de trabajo de los doctores en España para determinar el alcance del problema de sobrecualificación, estableciendo una comparación entre diferentes campos de conocimiento. En concreto, se ha realizado un análisis estadístico de los datos de la Encuesta de Inserción Laboral de Titulados Universitarios 2019 del Instituto Nacional de Estadística en una submuestra de 1.314 doctores.

Los resultados muestran que el título de doctor no ofrece una protección contra los problemas intrínsecos del mercado de trabajo español (en concreto, desempleo, inestabilidad y precariedad) ni tampoco constituye un pasaporte de acceso a trabajos cualificados.