Las muestras por bola de nieve tradicionalmente han sido desechadas por la estadística por los sesgos inherentes a la falta de control sobre las invitaciones entre participantes. Sin embargo, la utilización de este tipo de muestras es cada vez más frecuente debido a su fácil manejo y nulo coste. La pandemia COVID-19 multiplicó este tipo de estudios debido a la urgencia por obtener información sobre un acontecimiento tan excepcional y las dificultades prácticas que ocasionó.

Esta comunicación trata sobre las implicaciones de este modo de reclutamiento en la representatividad. Para ello se comparan perfiles y resultados de dos muestras distintas generadas por ESPACOV (Estudio Social sobre la Pandemia COVID), realizado por el IESA en abril de 2020. La muestra principal se captó mediante envío aleatorio de SMS y publicidad segmentada en Facebook, resultando una muestra de 2391 entrevistas (1397 SMS, 994 Facebook).

En los cuestionarios se animaba a compartir el enlace de la encuesta, llegándose a hacer viral al aparecer en medios de comunicación y retuitearse masivamente. Así se obtuvo una muestra por bola de nieve de 17107 entrevistas adicionales que no se utilizaron para el análisis sustantivo. Aquí se examinarán los sesgos en la composición de esta muestra y en las preguntas de opinión y se verá si la corrección de estos sesgos puede llevar a resultados aceptables. Además, se estudiarán las características de los mayores difusores de la encuesta y sus efectos en la muestra.

El envejecimiento es uno de los mayores retos a los que se enfrentarán las sociedades desarrolladas en las próximas décadas por sus implicaciones económicas, sociales y sanitarias. Se estima que en el 2064 más de un tercio de la población española tendrá más de 65 años (INE, 2014). Siendo Asturias la comunidad en la que se espera un mayor incremento en consonancia con su situación actual como la región española con un porcentaje más alto de este grupo etario -26,16%- (INE, 2020).

El Consorcio multidisciplinar ELDER, financiado por las Misiones Científicas del Principado de Asturias para estudiar los factores sociales y fisiológicos del envejecimiento, ha desarrollado una investigación piloto para conocer las características socioeconómicas de la población de 65 y más años en Asturias, así como sus condiciones de salud y bienestar. El fin último de la investigación es identificar las variables que influyen en el grado de fragilidad fisiológica y social.

Para dar respuesta a este objetivo, el equipo sociológico ha elaborado un cuestionario piloto. Las áreas estudiadas son las condiciones materiales, los hábitos de vida cotidiana, la autonomía personal, las relaciones personales y la participación social. Se han realizado 18 encuestas piloto entre octubre y diciembre de 2021.

La realización de las encuestas piloto se ha tenido que adaptar a la heterogeneidad y particularidades del grupo de estudio, lo que nos ha hecho plantearnos una serie de reflexiones y propuestas de mejora para su desarrollo a mayor escala que son en las que se centrará esta comunicación.

Este trabajo analiza la evolución de la respuesta obtenida en los dos meses de trabajo de campo de una encuesta web dirigida a élites políticas en España, con el fin de detectar pautas de agrupación de las respuestas y los factores que podrían explicarlas. Para ello, partimos de los datos y paradatos de una encuesta realizada en el marco del proyecto europeo EUComMeet que tiene como objetivo examinar las condiciones bajo las cuales la deliberación y la representación pueden ser una respuesta eficaz a los desafíos a los que se enfrentan las democracias representativas liberales.

Además de los factores clásicos de agrupación relacionados con el procedimiento de la encuesta, recordatorios, día de la semana y hora de cumplimentación del cuestionario, etc., analizaremos otros más relacionados con las características individuales de los entrevistados como sexo, edad y grupo político de adscripción, y con las dinámicas de las cámaras.

El proceso de respuesta a encuestas web ha sido ampliamente investigado tanto internacionalmente como en nuestro país. El interés de nuestra contribución radica en la especificidad de la población a la que se ha dirigido esta encuesta: élites políticas definidas como cargos electos en las cámaras de representantes a nivel estatal, regional y local (plenos municipales), que entendemos pueden presentar diferencias respecto a la población general. La hipótesis que guía este trabajo es que junto a la pauta principal de agrupación de respuestas en torno a los recordatorios podrían producirse otros más relacionados con características individuales de los participantes en la encuesta.

La técnica del conteo de ítems (ICT) se utiliza para minimizar el error de medida producido por el sesgo de deseabilidad social. En su aplicación más sencilla, esta técnica consiste en asignar aleatoriamente a los encuestados a uno de dos grupos: el grupo control, que recibe una lista de comportamientos neutrales, y el grupo de tratamiento, que recibe un comportamiento adicional sensible sobre el cual se busca obtener una estimación. Esta técnica se caracteriza por pedir a los encuestados que indiquen el número de comportamientos que les han ocurrido o que han llevado a cabo de entre los incluidos en el listado, sin especificar cuáles. De este modo, a partir de la diferencia en el recuento de elementos, puede deducirse el número de personas que responden afirmativamente al comportamiento sensible. Este estudio incorpora un experimento ICT para examinar posibles discrepancias en el reporte de una conducta sensible, como es haber consumido prostitución, cuando se pregunta directamente (“¿Alguna vez has pagado a alguien para que tenga sexo contigo?”) y cuando se utiliza esta metodología como estrategia de comparación. Este experimento se ha incluido en una encuesta online dirigida a panelistas en España (N = 1.602). Los encuestados serán asignados aleatoriamente a cada uno de los grupos, que recibirán el listado sin el comportamiento sensible (grupo control) o el listado con el ítem “he pagado por sexo” (grupo tratamiento). Posteriormente, estos resultados serán comparados con los obtenidos en la pregunta directa. Se espera que los hallazgos permitan mejorar el conocimiento disponible cuando se recopilan datos sensibles.

Este trabajo lleva a cabo una aplicación del “efecto complacencia-survey satisfacing” en la realidad española, analizando concretamente la mayor elección de las primeras opciones de respuesta cuando el entrevistado dispone de información visual, y de las últimas cuando la información se transmite de forma oral. Además, se analiza si estos efectos son similares en las preguntas con opciones verticales y las que responden una escala horizontal. Utilizando una encuesta presencial que emplea tarjetas de respuesta se comparan las respuestas de las personas entrevistadas que utilizan y no utilizan estas tarjetas.

El análisis de resultados desvela la presencia de efectos primacía y recencia en preguntas de actitud, muy superiores en las preguntas con opciones verticales que en las presentadas de forma horizontal. Pese a que las tarjetas disponían de una opción final “No recuerdo/no sé, no sabría decir”, esta no es más elegida por los que responden con tarjetas. De hecho, las personas entrevistadas que no las utilizan presentan un mayor número de elecciones “no sé”. Es posible que la temática de la investigación, un concepto complejo y posiblemente poco cristalizado en la sociedad española, pueda explicar los efectos detectados.

The theme of trust has once again come to the attention of society on the occasion of the Covid-19 pandemic. In the initial phase there was that effect of "honeymoon" between citizens and institutions, to understand a new and terrifying phenomenon but, with time and chronicity of the state of emergency, began doubts, criticisms, oppositions: in short, a loss of trust in those who are not considered up to handle the health emergency. This has also translated into a lack of confidence in vaccinating against the virus. In fact, comparing the available data by European countries, a link emerges between a low level of trust in institutions and a high level of vaccination hesitation. In Europe, the Eastern European countries have the lowest percentage of vaccinated: according the scholars exposure to the communist regime is the cause of distrust. On the other hand, northern European countries, which have always recorded high levels of institutional trust, have very high percentages of vaccinated.

In this scenario, Italy has a particular role: traditionally it's a country with very low levels of trust in institutions, but it has a high percentage of vaccinated . The reasons isn’t only in political elements, but in structural elements, as demographic data. Italy is the oldest country in Europe, so the elderly (the first to receive the vaccine) have fully adhered to the campaign, while the most recalcitrant group has been the more "productive" of the fifty, considered the age group most at risk of falling ill.

El punto de arranque de la comunicación es que la sociología es una interpretación de segundo orden sobre la realidad social, pues trabaja con interpretaciones de primer orden que son las que elaboran los actores sociales en su vida cotidiana. Pues bien, a mi entender se echa de menos en esta coyuntura histórica, marcada por el COVID, una mayor atención por parte de los sociólogos a las diversas interpretaciones que están construyendo los distintos actores, desde científicos hasta políticos, pasando por periodistas, gente del espectáculo o gente común, de la pandemia, así como de los remedios que la ciencia ha puesto a disposición de la sociedad para combatirla.

El fin de mi intervención es prestar atención a la pluralidad de voces y de narrativas y analizar los distintos discursos, especialmente aquellos que se desvían del discurso oficial o dominante, de carácter científico, para confirmar la tesis conocida de Berger y Luckmann según la cual las sociedades modernas se caracterizan por un alto grado de pluralismo cognitivo, así como para argumentar que, pese al lugar destacado que ocupa la ciencia en estas sociedades, esta no tiene el monopolio del conocimiento porque compiten con ella formas de conocimiento menos “desencantadoras” procedentes de las ideologías, pseudociencias, o teorías conspirativas varias que satisfacen la necesidad de sentido y de orientación moral de muchas personas ofreciéndoles, además, esquemas cognitivos simples, así como, en su caso, una identidad grupal, cosas que no puede ofrecer la ciencia

Las personas jóvenes han trazado sus proyectos vitales y se han incorporado al mercado de trabajo en medio de dos grandes crisis: la económica que comenzó en 2008 y la ocasionada por la pandemia del COVID-19. Todo esto sucede en un contexto individualizado en el que el individuo adquiere un protagonismo inédito, la responsabilidad de enfrentarse reflexiva y personalmente a las pruebas de la vida, un entorno caracterizado por la incertidumbre, la indeterminación y la emergencia socio-histórica de la diosa Fortuna. Sin embargo, entendemos que la sociología sigue ignorando, en gran medida, la relevancia teórica y empírica del azar.

En esta comunicación exploramos cómo los/as jóvenes afrontan este marco laboral azaroso e inestable haciendo hincapié en las distintas formas en las que lidian con la diosa Fortuna, entendida como una representación del azar y la suerte. Para ello, realizamos un análisis discursivo apoyándonos en el material empírico procedente del proyecto VULSOCU (Nuevas formas de vulnerabilidad socio-existencial, soportes y cuidados en España), específicamente los resultados de 20 entrevistas en profundidad y 3 grupos de discusión con jóvenes realizados entre 2018 y 2019. De este modo, buscamos resaltar las distintas relaciones que mantienen con el azar o la suerte en una sociedad individualizada, argumentando que constituye una variable central para nuestra comprensión de la vida social contemporánea. A su vez, nos acercamos a este panorama de cambio social desde abajo, a escala de los individuos, considerando las experiencias de estos/as jóvenes en ese tránsito de una crisis a otra.

En este trabajo pretendemos mostrar que la condición sacrificial de las víctimas de actos terroristas como el 11-M o los atentados de ETA en España no aparece de forma cerrada, sino que es sometida a diferentes interpretaciones por aquellos a quienes los atentados interpelan, lo que en el caso de España requiere tener en cuenta la polarización social y política fraguada por un trauma cultural originario que no ha encontrado reparación civil y que ha sido retroalimentada por la superposición de distintas violencias ejercidas contra distintos tipos de víctimas. Partiendo de la descripción analítica del ritual sacrificial y de elementos de la sociología cultural de Jeffrey Alexander como sus teorizaciones del trauma cultural y de la performance social, sostenemos que, en realidad, la sacralización sacrificial de las víctimas es elaborada ritualmente a posteriori por la sociedad e institucionalizada por el Estado. Además, exploramos cómo en sociedades tan polarizadas que aparentan estar escindidas social, cultural y políticamente, la sacralización de la víctima es utilizada para establecer los límites de lo puro y lo impuro en la definición del nosotros sagrado en tanto que es objeto de disputa.

La llegada de la COVID-19 ha trastocado profundamente nuestro estar y ser en el mundo. Así, la investigación que se presenta –subvencionada por la dirección de igualdad de la Diputación de Bizkaia- analiza el impacto emocional del coronavirus en la vida de las familias, su repercusión en la organización familiar y en el reparto de las tareas domésticas y de cuidado, sus estrategias de reorganización y su grado de satisfacción. Se ha utilizado una metodología cualitativa, siendo los grupos de discusión y las entrevistas en profundidad las herramientas para recabar la información.

La Covid 19 ha significado una pérdida de estabilidad del orden social y la emergencia de la inseguridad ontológica y psicológica en los individuos, provocando su angustia y ansiedad. A lo largo de la investigación se repiten narrativas de desprotección, debilidad, inseguridad, miedo a la muerte. Son discursos donde la pandemia agudiza rasgos definitorios de la sociedad actual: la incertidumbre y el riesgo.

Pero resulta difícil vivir en un presente continuo, sin la posibilidad de elaborar proyectos y planes, ni tan siquiera a corto plazo. Esta incertidumbre ante el futuro refuerza un sentido presentista de la existencia. Es decir, los rasgos más propios de la posmodernidad se han profundizado con la pandemia del coronavirus.

Y al asomarse los y las participantes en la investigación al futuro, nos encontramos con miradas escépticas y desalentadas. Es significativo que todas las personas –jóvenes y adultas, mujeres y varones- hayan perdido las esperanzas de la posibilidad de construir un mundo mejor.

El confinamiento, como respuesta al control sobre la epidemia del COVID-19, supuso una respuesta inédita a las relaciones sociales. En concreto, la institución familiar se ve condicionada en el tipo e intensidad de las relaciones entre sus miembros, así como con el contexto social, educativo o económico. El presente estudio se centra en las relaciones dentro de la institución analizando el clima familiar durante el confinamiento en España. Se encuestó a 2049 personas con una edad media de 40.8 años y convivencia mayoritaria en pareja heterosexual con hijos. El análisis factorial exploratorio y confirmatorio de la Escala de Clima Familiar cuenta con índices de ajuste significativos (RMSEA=.05, CFI=.98, TLI=.97, SRMR=.026) de cuatro factores: dificultad para expresar opiniones y sentimientos, clima de cohesión, clima conflictivo y clima violento. Se encuentran diferencias significativas en cuanto al sexo, siendo las mujeres las que más informan de un clima de cohesión en la familia. Los más jóvenes, entre 15 a 29 años, informan de un peor clima familiar. Igualmente, personas con niveles educativos bajos informan de un mayor clima violento. Las familias homoparentales, heteropalrentales con o sin hijos y reconstituidas informan de un mayor clima de cohesión que las monoparentales. Sin embargo, los efectos directos de la pandemia e indirectos sobre la situación social, económica o tecnológica de las familias, precisan de estudios longitudinales para conocer los cambios producidos desde una perspectiva temporal, al igual que profundizar y matizar los resultados a través de estudios cualitativos.

La crisis de la Covid-19 ha generado un sinfín de dificultades y la familia no ha sido inmune a ellas. La academia ha estudiado cómo las crisis externas alteran el funcionamiento familiar. Este es el caso del reconocido Modelo de Estrés Familiar. El modelo se basa en la premisa de que las coyunturas económicas críticas que experimentan las familias no sólo generan malestar emocional en los individuos, sino que desencadenan problemas en las relaciones en la pareja y entre padres-hijos. Ciertamente, muchas familias han experimentado problemas económicos durante la pandemia que pueden haber alterado su vida cotidiana y sus relaciones. Sin embargo, ¿qué recursos internos pueden desplegar las familias para mitigar estos efectos colaterales? En este trabajo queremos contribuir a esta cuestión explorando cómo el Capital Social Familiar puede ayudar a mitigar los efectos negativos que la pandemia haya podido generar en las familias. Para ello utilizamos una muestra de 583 españoles que tenían pareja e hijos en casa durante el confinamiento. Nuestro trabajo muestra cómo, a pesar de experimentar dificultades, las familias con un alto capital social familiar palian mejor los problemas que la crisis puede generar en las familias. Nuestro trabajo aporta una nueva confirmación empírica al Modelo de Estrés Familiar mostrando cómo los recursos internos de la familia pueden amortiguar las alteraciones externas. Nuestros resultados ilustran no sólo la importancia de trabajar en las relaciones familiares para mitigar los desafíos externos, sino también la fuerza que tiene la familia para superar cualquier obstáculo.

En este artículo estudiamos la resiliencia desde un punto de vista multisistémico donde las características individuales, familiares y comunitarias juegan un papel importante. El objetivo principal del estudio es analizar cómo funcionan los diferentes sistemas de resiliencia (individual, familiar y comunitario) en momentos de incertidumbre y grandes desafíos sociales. Este objetivo es de candente actualidad ya que la pandemia de Covid-19 ha generado un desgaste emocional y psicológico en las personas. Estudiar cómo los diferentes sistemas ayudan a afrontar la situación, es crucial para nuestro bienestar individual y comunitario. Nuestro estudio utiliza una muestra representativa de 1436 españoles durante el confinamiento. Después de agrupar las descripciones de sus vivencias en positivas y negativas, el estudio construye y valida los sistemas de resiliencia. Finalmente, el estudio utiliza modelos de ecuaciones estructurales para analiza el papel que tiene cada uno de los sistemas respecto a cómo los individuos afrontan el futuro en una situación de incertidumbre. El trabajo mostrará que, la resiliencia familiar, seguida de la individual y comunitaria ayuda a afrontar el futuro con aún más optimismo (en el caso de las personas positivas), mientras que la resiliencia individual, seguido de la familiar ayudan a afrontar el futuro con menos pesimismo (en el caso de individuos negativos). Nuestro artículo contribuye a los debates en curso sobre el papel de la resiliencia para construir una sociedad más fuerte, capaz de afrontar desafíos y recuperarse de las adversidades.

La presente contribución se centra en los procesos de desafiliación familiar de los individuos reclusos. Para ello, se analiza la bibliografía en torno a reciprocidad, intercambio y ética familiar, así como de prácticas familiares y despliegue o demostración de la familia.

El trabajo de campo se lleva a cabo a partir de historias de vida familiares de reclusos y ex-reclusos sin apoyo familiar.

Las conclusiones muestran cómo los procesos de desafiliación de las personas reclusas tienen como principales causas el cansancio de los parientes ante el comportamiento desviado y la no reciprocación del penado, la destrucción del patrimonio familiar y el fallecimiento o incapacitación del kin-keeper, representado generalmente en la figura de la madre. Este último proceso saca a la luz un conjunto de conflictos que antes se encontraban de forma latente y que dan lugar a prácticas de rechazo abierto por parte de los familiares. Dicho proceso supone un daño simbólico y material para el penado, que ve retirado el contacto familiar y es apartado en lo posible de los procesos de herencia. Las conclusiones insisten en la importancia del vínculo familiar y el kin-keeper en el mantenimiento de las relaciones familiares en situación de conflicto y movilidad social descendente, así como en la importancia de la familia como eje mediador de los procesos de exclusión social.

Grandparental childcare availability positively affects adult children’s fertility decisions as it can largely improve women’s compatibility between work and family. However, less attention has been paid to such effect on migrant groups, whose fulfillment of parenthood responsibilities is even more challenged by their immigration status. To fill this gap, our study aims to explore the association between informal childcare support and Chinese migrant women’s fertility behavior in Spain. By focusing on three different life stories of women who have established their nuclear families in Spain, we construct three main childbearing strategies used by Chinese international migration: having grandparental assistance in the destination country, counting on grandparent-provided childcare in the origin country, and young parents who have no parental support in neither country. Our preliminary findings show that the availability of grandparental childcare has a strong effect on Chinese women’s fertility decision-making process, as the extended family provides not only practical resources but also emotional support. The insights gained from this research would be potentially valuable to the literature on Chinese immigrants’ fertility behavior in the transnational context.

España es pionera en número de ciclos de reproducción humana asistida (RHA), el tercero a nivel mundial detrás de Estados Unidos y Japón, siendo el primer país europeo. Dentro de las tecnologías reproductivas, los embriones se vuelven el fin último, en tanto que posibilitarán el embarazo y finalmente el nacimiento. Estos ciclos de reproducción humana asistida suelen generar un excedente embrionario, que de ser viable es criopreservado en los centros y suponen un desafío para el parentesco clásico y la bioética que está siendo postergado.

Los embriones supernumerarios generados durante los procesos de reproducción asistida cuentan con cuatro posibles destinos a elegir entre las familias que se someten a las técnicas de reproducción asistida: 1) almacenamiento para generar futura descendencia de la misma mujer/familia 2) la donación de embriones para otras familias con fines reproductivos 3) la donación para la investigación con fines no reproductivos 4) el cese de su conservación.

Hasta la fecha, el grueso de las producciones académicas en español se ha centrado en la exploración de problemáticas relacionadas con cuestiones bioéticas, jurídicas o de parentesco (Beriain, 2004; Collard & Kashmeri, 2009; Lima & Martínez, 2018). Esta comunicación pretende hacer un estado de la cuestión respecto de los debates existentes entre los profesionales de la salud argentinos y españoles en torno a los posibles destinos y las polémicas que generan los embriones humanos. A quién corresponde la toma de decisiones y qué salidas reales son las utilizadas en ambos países y por qué motivos.

¿Qué interes social tienen los parentescos raros (Haraway 2016) y cómo contribuyen los parentescos queer al conocimiento y puesta en practica de estos?

La idea de Chthuluceno (Haraway 2016) supone una propuesta compleja que nos lleva a imaginar y practicar modelos de vida más interesantes y agradables, donde las relaciones de género encuentran otras posibilidades, al desplazar los parámetros del parentesco que hasta ahora veníamos tomando como referencia irrefutables. Y pensar en el parentesco es, inevitablemente, pensar en los cuidados.

Definir los cuidados de una manera más amplia pasaría, por un lado por cuestionar los roles de género al definir un sujeto cuidador que puede ser múltiple y no necesita ser una mujer ni una madre, por otro lado, pasaría por pensar qué necesita ser cuidado, asumiendo la interdependencia y la vulnerabilidad como claves que definen al planeta y a todas sus especies.

Los parentescos queer y las familias elegidas se presentan como tiempos-espacios-observatorios de ensayo de otros sistemas de cuidados, donde estos adquieren otras formas y circulan de otras maneras.

La observación se configura como una relación más (Bellacasa 2013), nuestros intentos de investigación ya no pueden seguir siendo parte de esos lugares que se pretenden vacíos de cuidados, debemos investigar la investigación, repensar la metodología ser firmes en el propósito de que nada puede descansar sobre la negación de la interdependencia y la explotación de las invisibles.

El maltrato infantil familiar, en la actualidad, se presenta como una problemática de carácter estructural. Sin embargo, la gestión del problema se hace desde la perspectiva de caso y gira en torno a la individualidad de la familia. Así, tanto la gestión y sensibilización hacia el maltrato infantil están estrechamente ligados a la idea generalizada que se ha conformado del mismo. El sistema de protección de menores no está abarcando a las víctimas de maltrato, de modo que hay un sector de la población infantil que está sufriendo de forma sistemática múltiples formas de violencia en su propio hogar y que no está siendo atendida por los órganos pertinentes.

El presente trabajo trata de relacionar, a través de una investigación cualitativa, cuál es la representación social del maltrato infantil y porqué está perjudicando a la infancia que es víctima del mismo. En un primer momento, se tratan algunas de las consecuencias del maltrato infantil, donde destaca el hallazgo de lo que se ha denominado “desamparo de hogar”. A continuación, nos aproximamos a la posición que ocupa el maltrato infantil en el imaginario social y la relación de dependencia que tiene con la familia, concluyendo que esta dependencia explica en buena parte la desprotección infantil cuando el entorno familiar es hostil. Además, el estudio de la familia en la academia también parece afectar a la gestión de esta problemática. Por último, la investigación expone ejemplos concretos del problema teórico para su plena comprensión.

La calidad agroalimentaria se ha convertido en el eje estructurador de las estrategias empresariales para competir en los mercados internacionales. El sector vitivinícola no ha sido ajeno a estos procesos, incluso en aquellos territorios tradicionalmente especializados en producciones de baja calidad. Los discursos y prácticas sobre la calidad implican un conjunto de estrategias diversas: la investigación e innovación en procesos de cultivo y elaboración del vino, la diferenciación basada en la producción con variedades propias, la participación en premios y ferias, la presencia en revistas especializadas, las actividades de enoturismo, etc. Esta comunicación pretende analizar, desde la teoría de las convenciones (Boltanski y Thévenot, 1991) el modo en que se articulan los actores, discursos y prácticas que construyen el vino como un producto de calidad. El territorio elegido para nuestro análisis es la Denominación de Origen Utiel-Requena, situada en el interior de la Comunidad Valenciana. La metodología del estudio combina el análisis documental con la investigación cualitativa, mediante la realización de 30 entrevistas a diferentes actores que intervienen en la producción y comercialización del vino. Las entrevistas se realizaron en el marco de dos proyectos de investigación: el Proyecto CONACYT 182648, “La expansión de zonas vitivinícolas y el trabajo inmigrante. Estudio comparativo en Estados Unidos y España” y el proyecto “Gobernanza de la calidad en las cadenas globales agroalimentarias. Un análisis comparado de los territorios agro-exportadores en España”, financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación, la Agencia Estatal de Investigación y Fondos FEDER (CSO2017-85507).

La sostenibilidad de una parte importante de los territorios olivareros españoles depende, en gran medida, de su capacidad para insertarse en el modelo de calidad alimentaria. Las estrategias implementadas por los territorios difieren en función de su adhesión a un modelo de calidad estandarizada, basada en una concepción objetiva de la calidad y sustentada en el conocimiento científico-técnico, o de la promoción de un modelo de calidad patrimonial que se construye a partir de una concepción subjetiva de la calidad basada en el conocimiento vernáculo. Esta comunicación estudia la articulación entre el conocimiento científico-técnico y el tácito como factor determinante en la configuración de la calidad territorial del mundo rural. Consideramos que la clave de la sostenibilidad de estos territorios no está en uno u otro modelo sino en el modo en el que ambos se combinan entre sí y en la forma como se territorializan los procesos de producción, reproducción y difusión del conocimiento. Para ello hemos analizado los itinerarios de producción de calidad de aceite de oliva de dos Sistemas Oleícolas Locales españoles, uno representa la integración del modelo de calidad estandarizada, el de la DOP Estepa (Andalucía), y otro la integración de la calidad patrimonial, el de la DOP les Garrigues (Catalunya). La metodología utilizada ha sido cualitativa, basándonos en el trabajo de campo etnográfico y las entrevistas en profundidad.

La comunicación analiza la crisis y la situación a la que se ven sometidos los ganaderos de leche catalanes a la luz del modelo teórico propuesto por Gregory Bateson del "doble vínculo". El análisis revela la existencia de dos mandatos contradictorios en los discursos ganaderos con los que perciben el contexto de crisis del sector que, en buena medida, se corresponden con los ejes del debate productivismo/posproductivismo que ocupa un lugar importante en la literatura sociológica rural actual: “actúa como si la naturaleza no importa y aumenta la producción, porque de lo contrario, te amenaza el abandono de la actividad ganadera”; y, al mismo tiempo, “reduce la producción y protege el medio ambiente para evitar la catástrofe ambiental”. En la primera parte se presentan algunos aspectos centrales de la crisis socioeconómica de los ganaderos. En la segunda, se analiza el discurso de los ganaderos en torno a la misma clave de “doble vínculo”. Las conclusiones señalan que para salir de la situación paradójica y ganar cierta autonomía respecto a la industria lechera, los ganaderos deben afianzar una conciencia colectiva y aunar intereses: la vía del cooperativismo de productores cuenta entre las más realistas, aunque no es fácil de desarrollar.

Son numerosos y graves los problemas que viene sufriendo el sector pesquero (cambio climático, contaminación, sobreexplotación, aumento de los costes de producción…), pero hay uno apenas abordado que amenaza seriamente la continuidad de las pesquerías a pequeña escala: el relevo generacional. Este problema no es exclusivo de la pesca, sino que viene produciéndose desde hace décadas en todas las actividades del sector primario, pero es quizá en la pesca donde el peligro de su desaparición se hace más visible.

La inserción laboral de los/as jóvenes es clave para cualquier estrategia de desarrollo pesquero con una visión a medio y largo plazo. Sin embargo, es relativamente escaso y superficial el cuerpo de conocimiento teórico y práctico sobre este aspecto, clave en los programas de sostenibilidad pesquera. Falta, por un lado, un marco conceptual general y actualizado, qué dé cuenta de la diversidad de contextos y procesos que condicionan el acceso al trabajo en las pesquerías. Falta, por otro lado, el planteamiento y desarrollo de estrategias que, dentro de la ordenación pesquera y de forma similar a aquellas orientadas hacia la sostenibilidad ambiental y económica del sector, garanticen, además su sostenibilidad social.

Dar cierta luz a estas carencias en el ámbito del Mediterráneo español es la finalidad última de este trabajo. A través técnicas cuantitativas y cualitativas se analizará, por un lado, la situación de la pesca haciendo especial hincapié en la proyección laboral del sector y, por otro, se profundizará en los factores que dificultan el relevo generacional.

La movilidad y el transporte constituyen una de las grandes asignaturas pendientes en las áreas rurales españolas. Su papel como soporte de la actividad social y económica rural está reconocido en las políticas públicas desde hace ya varias décadas. Sin embargo, los resultados siguen siendo limitados. Este trabajo tiene como objetivo identificar las principales problemáticas asociadas a las diferentes formas de movilidad y transporte en el medio rural, así como posibles soluciones emergentes. A través de una revisión exhaustiva de literatura y un análisis de contenidos de documentos, se examinan cuestiones en torno al transporte público escolar, servicios regulares, servicios a demanda, el automóvil particular, nuevas alternativas en automóvil (taxi rural, vtc, carsharing y carpooling), y movilidad en bicicleta y patinete eléctrico. El estudio también analiza de forma transversal el papel de la digitalización en el medio rural en relación a la movilidad de personas y mercancías. Finalmente, se discuten una serie de medidas generales que pueden incentivar nuevas soluciones de transporte, entre otras, subvenciones y bonificaciones tarifarias.

El objetivo de este artículo es analizar el papel que juega la movilidad en la organización social de los cuidados a personas mayores en situación de dependencia en el medio rural. En un contexto de crisis de los cuidados se multiplican las vulnerabilidades en el territorio rural. Se están realizando entrevistas en profundidad a población mayor dependiente a personas cuidadoras y a perfiles expertos para conocer las estrategias sociales de movilidad necesarias para proporcionar cuidados en el medio rural e identificar las demandadas de los mayores y las desigualdades en el acceso a los recursos públicos y privados. Este trabajo quiere contribuir a visibilizar la situación de las personas mayores que habitan en el medio rural.

Esta investigación se encuadra dentro del proyecto “Poniendo el foco en la brecha rural: accesibilidad, movilidades y desigualdades sociales (Rural Access)” (PID2019-111201RB-I00/ AEI/ 10.13039/501100011033) donde se analiza las demandas, déficits y estrategias rurales de movilidad y accesibilidad. Programa Estatal de I+D+i Orientada a los Retos de la Sociedad

El proyecto Mobionrural es una investigación pensada para detectar las necesidades reales de movilidad en el entorno rural de Castellón. Se trata de un proyecto experimental amparado dentro de los márgenes de la ciencia ciudadana, ya que son los mismos habitantes de la zona implicada los que contribuyen a la generación de datos sobre movilidad a través de una aplicación móvil desarrollada específicamente para este estudio.

La investigación combina el análisis cualitativo con el cuantitativo, habiéndose realizado este último, a través de dos vías diferentes. En primer lugar, a través de los vecinos que han usado la App móvil con geolocalización. En segundo lugar, con una encuesta realizada a los mismos usuarios que han utilizado la App y registrado previamente sus trayectos.

Algunas de las problemáticas que se han podido detectar giran en torno a las políticas de movilidad como los horarios del transporte público, el estado de las carreteras o legislaciones específicas que complican el desempeño profesional en algunos sectores. Por consiguiente, se dan fenómenos como la aparición de redes de colaboración vecinal para sufragar las deficiencias del transporte público y se denuncian los riesgos que corren en caso de accidente de tráfico.

Finalmente, el resultado preliminar de algunas de las cifras nos muestran como las mujeres se desplazan más, comparten menos el vehículo y ven mayor necesidad de un cambio de modelo de movilidad. Asimismo, se ha podido detectar que la mayoría de la gente en edad laboral nunca planifica compartir el vehículo con otras personas.

El reto demográfico, las transiciones hacia otros paradigmas de la accesibilidad (digitalización, envejecimiento, despoblación) y la movilidad (compartida, autónoma, como servicio, …) plantean nuevas oportunidades y riesgos para la cohesión socio-territorial. Por ejemplo, para consolidar el capital social en el territorio y reforzar su resiliencia, pues la descapitalización social de muchas regiones europeas impide que se beneficien de los programas dispuestos por la Comisión Europea.

Existen fuertes interconexiones entre la movilidad física y la social, como los desplazamientos a centros educativos y a mercados de trabajo lejanos, que podrían aumentar la movilidad social de los jóvenes rurales. Los mapas de prestación de servicios, las redes de infraestructuras y las inversiones no sólo remodelan los territorios sino también sus morfologías sociológicas.

Este trabajo analiza la situación y las estrategias de los jóvenes rurales en la zona media navarra, caracterizada por las distintas accesibilidades que aparecen condicionadas por la dispersión y las infraestructuras, a partir del trabajo de campo desarrollado en relación con el proyecto del Plan Estatal “Poniendo el foco en la brecha rural: accesibilidad, movilidades y desigualdades sociales (RURAL ACCESS) PID2019-111201RB-I00/ AEI/ 10.13039/501100011033.

El propósito central del trabajo es evidenciar las estrategias discursivas que activan y legitiman la movilización de los sectores populares urbanos, en el marco del desbordamiento normativo que se configura en octubre del año 2019, y en el proceso de politización ascendente que experimenta la sociedad chilena.

Las demandas, reivindicaciones y acciones por el derecho a la vivienda instaladas por pobladores chilenos, están transformando bruscamente la imagen exitosa de la ciudad neoliberal, posicionando nuevamente en la urbe los rostros precarios del hábitat popular latinoamericano. El número creciente de tomas de terreno o campamentos que se han instalado en las principales ciudades del país, constituyen la expresión brutal de las condiciones de desigualdad que definen el estado actual del proceso modernizador y la incapacidad de los gobiernos neoliberales para construir respuestas públicas efectivas y generar integración social.

El trabajo pretende reflexionar en torno al déficit de vivienda en Chile, pero particularmente sobre las respuestas sociales y políticas que elaboran los pobladores en sus luchas por el acceso a la vivienda. Se muestran resultados de una investigación que se esta llevando a cabo en las ciudades de Puerto Montt, Osorno y Temuco. Los resultados se basan en revisión de prensa y en 30 entrevistas a líderes de campamentos. A partir de un análisis sociológico del discurso se identifican “metáforas cognitivas”, lo que permite acercarnos a la dimensión simbólica del repertorio de acción colectiva que se despliega en las luchas por la vivienda y la dignidad en ciudades del sur de Chile.

Tras la proclamación de la muerte de la utopía a final de la década de 1980 y la posterior celebración de la distopía como nueva forma de imaginar y contar nuestro futuro, durante los últimos años no son pocas las reivindicaciones que se han realizado de la utopía como recurso desde el cual romper los límites de la imaginación y pensar, diseñar y ejecutar experiencias de transformación social, política o económicas. Muchas de estas propuestas han enfatizado la necesidad de situar en un aquí y un ahora un tipo de iniciativas que con frecuencia se proyectaban en un más allá espacial (otro lugar) y temporal (otro momento). Ello supone plantear la utopía de una forma concreta sin renunciar por ello a su carácter abierto y dinámico. Este enfoque se encuadra en la tradición de la “utopía concreta” desarrollada por el filósofo alemán Enrst Bloch y que en el plano urbano fue adoptada por el filósofo y sociólogo francés Henri Lefebvre. En esta comunicación nos proponemos reflexionar sobre el sentido y utilidad que la utopía concreta lefebvriana tiene para explicar determinados fenómenos de transformación social en clave urbana, interrogándonos sobre sus límites, sus alcances y sus potencialidades.

Las mejoras en infraestructura sanitaria, experimentada en las ciudades, principalmente desde el siglo XIX, fueron una clara manifestación de la preocupación desde las esferas médicas e higienistas acerca de la alta mortalidad experimentada, de manera que la intervención administrativa en pro de una política sanitaria se convirtió en una necesidad acuciante. Esta situación puede extrapolarse al momento presente, en la medida en que, en 2020, cerca de una de cada cuatro personas seguía careciendo de agua potable y casi la mitad de la población mundial no tenía acceso a servicios de saneamiento gestionados de manera segura. Asimismo, la COVID-19 ha puesto de manifiesto la necesidad de garantizar que todo el mundo tenga acceso a una higiene de manos adecuada. Por ello, el interés de estudiar el impacto de la infraestructura de saneamiento en la salud de las poblaciones sigue siendo un tema plena actualidad. Este trabajo, con una mirada retrospectiva, describirá el periodo en el que se lograron avances importantes en cuanto a la disposición al acceso a servicios mejorados en torno al agua de consumo y saneamiento de las ciudades, tomando como caso de estudio la ciudad de Madrid.

Para ello, se realizará un análisis cartográfico, mediante mapas y callejeros de la época, que nos permitirán obtener una panorámica de dicha evolución. Asimismo, se empleará la Infraestructura de Datos Espaciales Histórica de la ciudad de Madrid (HISDI-MAD), con el objetivo de representar diferentes variables socioeconómicas a nivel de barrio y poder conocer diversas características sociales y demográficas del espacio urbano madrileño.

La identidad de barrio es un fenómeno social interesante que puede ser un elemento impulsor de la conciencia de clase. Se hace un repaso teórico de los diferentes aspectos que abordan la relación entre identidad y conciencia, la definición de la conciencia de clase social, los movimientos vecinales como actores políticos, la conceptualización de identidad de barrio y sus implicaciones, y también se incluye la propuesta del habitus y la herencia cultural como el mecanismo explicativo entre la identidad de barrio y la conciencia de clase. Para el análisis se propone el barrio de Villaverde Bajo por sus características concretas, destacando su localización en el sur de Madrid. La metodología empleada incluye una serie de técnicas cualitativas: observación participante, entrevista y grupo de discusión. El análisis y los resultados obtenidos pasan por el entorno físico-social y las dinámicas de vecindad. Lo resultante es que sí existe una clara identidad de barrio que impulsa la conciencia de clase, aunque no de forma explícita, si no una conciencia social derivada de la pertenencia al entorno de Villaverde. El proceso que aquí se analiza indica que para desarrollar esa conciencia a través de la identidad es necesario una diferenciación y la asimilación del barrio a través de la herencia cultural. A través del diagnóstico del entorno físico y social, y la recepción de ese legado de lucha vecinal, se puede conformar la conciencia de la que hablamos.

Una de las expresiones sociales mas visibles durante la pasada pandemia han sido las redes de cuidados en las ciudades españolas (Martínez Buján, 2019). En ellas confluían estructuras asociativas vecinales con otras redes y voluntarios individuales que proveyeron ayuda básica a miles de familias. Sus resultados a la hora de mitigar los efectos de la pandemia han sido analizados como fenómeno de abajo a arriba desde la innovación social y los cuidados (Solís, Buján y Chauca, 2018 ; Walliser y De Gasperi, 2021). Analizaremos el papel -a día de hoy- de estas organizaciones y redes en el contexto de la ciudad neoliberal tomando el caso de Madrid y tanto su capacidad de agencia a nivel comunitario, como su papel en el escenario de la gobernanza local en un contexto de desmantelamiento de las iniciativas público sociales del gobierno municipalista (Tejerina & Perugorría, 2017); como la redefinición del discurso público sobre los cuidados (Federici, 2013) o de un sistema de provisión de servicios privatizado y excluyente de una manera creciente con los sectores mas vulnerables de la sociedad (Janoschka y Mota, 2021). Nuestras preguntas de investigación serían ¿Cómo evolucionó el discurso publico respecto a los cuidados en una ciudad que intento volverse una “ciudad que cuida” durante el precedente mandato para acabar convirtiéndose en una ciudad en la que se externalizan los servicios públicos? ¿Cómo ha cambiado el concepto y la práctica de los cuidados en los barrios mas vulnerables desde la atenuación de la pandemia hasta el presente?

La representación en el espacio urbano de las ciudades configura dinámicas de reconocimiento y de ignorancia, articulando discursos sobre la pertenencia de y la pertenencia a dichos espacios urbanos. La morfología de los edificios, el trazado de las calles, su nomenclatura, las esculturas, o la propia publicidad que se exhibe conforman los discursos de poder en las ciudades.

Las dinámicas de apropiación del espacio urbano por parte de los no- representados en los discursos dominantes de la ciudad, siempre inestables y disputadas, forman parte de los procesos de democratización de las ciudades. En el caso de los movimientos feministas estamos asistiendo en los últimos años a un movimiento de fuerte disputa de los espacios públicos.

Este artículo propone establecer la discusión acerca de la importancia del análisis de los hitos urbanos (Lynch, 2004) y su impacto en los procesos de apropiación de la ciudad. Para ello se presenta una reflexión acerca de las experiencias de los movimientos feministas sobre la ciudad de Madrid, entendiendo como hitos urbanos, no solo los lugares sino las prácticas políticas y su alteración sobre el simbólico de determinadas espacialidades.

Para ello se identifican una serie de intervenciones sobre el espacio público de la ciudad de Madrid, analizando su locación y discurso, entendidas dentro de una dinámica más global. Estudiadas, por lo tanto, dentro del marco de Madrid para dar cuenta de la capacidad transformadora de dichos hitos urbanos.

This communication intends to make an exploratory reflection on the multidimensionality and complexity of the relationships between society and the environment and especially on the little attention that urban planners, architects and social scientists have devoted to the relationship between children and space. In this context, dilemmas between architecture and studies with children are explored, equating some epistemological, methodological and ethical challenges that seventy in the involvement of children in this context. As we know, and even today, spaces 'for children' have not always been planned with the participation of the same applicants, but they are increasingly in research with and about spaces heard as equals and enable their participation in the process of designing environments, in which he lives. In order to illustrate this relationship between architecture, urbanism and the social sciences in studies that approach the relationship between children and space, the procedures and some of the exploratory results of an experimental study are considered, contextualized in a more research-action project. broad, in which the use of participatory methodologies was used. It is urgent to analyze space through the eyes of children and understand the child as an actor, capable of metamorphosing space.

Objetivo: Analizar la percepción sobre el espacio urbano cotidiano que tienen las mujeres jóvenes en la ciudad de alicante. Conocer qué elementos del barrio son los que las mujeres destacan. Descubrir los significados, la valoración y la relevancia emocional que les otorgan.

Métodos: Dinámica participativa mediante mapas perceptivos y un grupo de discusión con 6 mujeres de entre 25 a 35 años residentes en Alicante. Análisis temático para identificar patrones de temas y desvelar las experiencias, significados y realidades de las participantes en su relación con el espacio urbano cotidiano.

Resultados: En el barrio se desarrollan las actividades de cuidado y compras básicas. Sin embargo, las tareas productivas y las actividades propias se realizan fuera del entorno próximo. Las participantes señalan la escasez de zonas verdes, de relación e implicación comunitaria. Las calles poco iluminadas, los espacios descuidados o la falta de entramado urbano fomentan su percepción de inseguridad, que suele incrementarse en el contexto nocturno.

Conclusiones: El espacio urbano no es neutro, ni homogéneo, ni universal. La relación que las mujeres mantienen con los elementos del espacio urbano cotidiano afecta a la forma en que lo perciben y a la posibilidad de hacer o no uso de él. El barrio está pensado para ser transitado, pero no disfrutado.

Desde los años 90 la Unión Europea, en el marco de la Política de Cohesión, ha estado promoviendo iniciativas integrales de intervención urbana en barrios desfavorecidos con el objetivo del reequilibrio territorial. En este contexto la variable género es un elemento transversal de reproducción y aumento de las desigualdades urbanas y por esta razón la Unión Europea requiere la integración de la cuestión de género en estos proyectos integrales además de proporcionar el instrumento del gender mainstreaming para facilitar la labor de los policy makers.

El principal objetivo de este trabajo es analizar el lugar que tiene el género en estas iniciativas. Para ello se han analizado los diseños de los proyectos implementados en España de las convocatorias URBAN I, II, URBANA y EDUSI cubriendo el periodo 1994-2020. Se ha utilizado un instrumento construido a partir del ciclo de política publica y adaptado a los proyectos territoriales que permite medir en qué medida se ha implementado la perspectiva del gender mainstreaming teniendo en cuenta tanto su aplicación más integracionista como la más transformadora. Esto nos ha permitido conocer la presencia del género en las diferentes fases de política publica destacando las fortalezas de su integración en las dimensiones de diagnostico y objetivos y las debilidades en cuanto al planteamiento de la fase de evaluación y monitoreo de la implementación de los proyectos.

La Gran Recesión cambió la pauta tradicional de riesgo de pobreza entre personas en edad potencialmente activa e inactiva en España. Durante la última década, el primer grupo ha pasado a tener un riesgo de pobreza sensiblemente más alto que el segundo y el ciclo de recuperación posterior apenas ha corregido ese diferencial.

Este trabajo se propone analizar el riesgo de pobreza de las personas en edad activa en España y el efecto de las transferencias sociales en la reducción de ese riesgo. En primer lugar, se describen los riesgos de pobreza de la población en edad activa diferenciando por situaciones laborales (dentro y fuera de la ocupación) con el objetivo de demostrar que las personas que trabajan se enfrentan a una situación de pobreza menos severa. En segundo lugar, se examina la composición de los ingresos de los hogares pobres, así como la variedad y extensión de las diferentes prestaciones sociales que reciben. Se trataría de evidenciar hasta qué punto la combinación de rentas laborales y transferencias ayuda a evitar los riesgos de pobreza. Por último, se analiza la efectividad de los distintos tipos de transferencias sociales sobre la reducción del riesgo de pobreza para comprobar que las transferencias más efectivas son las prestaciones contributivas

La fuente de datos que se utiliza es la European Union Suvey on Income and Living Conditions (EU-SILC). Esta encuesta es adecuada porque incluye información sobre rentas y características individuales y de los hogares; además de ofrecer información comparada de la Unión Europea.

Previous research and theorizing suggest ethnic discrimination in the labor market should be higher when employers face no search difficulties in the hiring process —i.e., discrimination increases with the level of competition for vacancies. This model assumes employers have a hidden taste or propensity for discrimination, which they can only realize when they have enough candidates to choose from. This study presents an alternative mechanism that is consistent with both norm-referenced evaluation and statistical discrimination theory. This alternative argument contends employers learn about each applicant’s quality by comparing them with other candidates in the pool. This process of evaluation by comparison allows employers to fill at least some of the information gaps on which statistical discrimination is based. Thus, the larger the pool of candidates, the more information employers can acquire. This means, unless employers have a hidden taste for discrimination, ethnic minorities who are qualified for a given job will have greater employment chances if they can compete in a large pool. Using data from a unique online correspondence test, which retrieves information on the size of the applicant pool for each job vacancy, our results confirm this alternative hypothesis, showing that ethnic discrimination in the labor market is lower when there is a higher level of competition, thus challenging previous research.

The growing trends of globalization, technological change, frequent labor market interruptions and demographic changes have led to vast changes in skills requirements and job profiles. While much of the literature has taken a task-based approach to examine changes in work content, we offer a qualitative exploration into the provenance of job descriptions, by examining the approaches and practices deployed by enterprises in their hiring and decision-making processes. We collect and analyze data from several structured interviews and focus groups with enterprises located in Barcelona, Spain. After conducting a content analysis along with a qualitative comparative analysis (QCA), we produce broad job profiles, common descriptors of tasks and skills included in job descriptions, and key signals for hiring decisions.

The role of educational attainment in intergenerational social mobility has been widely discussed in the sociological literature, but mostly in its vertical dimension. There is much less work on the role of the horizontal dimension of education, the one defined by fields of studies within educational levels. This paper investigates the role of educational fields in the intergenerational transmission of advantage among Italian university graduates. It assesses if the impact of social origins on the wages they earn in the first occupation varies by fields of study. Using a large sample of Italian university graduates, we test whether graduates’ class of origin is stronger in “soft fields”—like humanities, economics, social sciences, and law—than in “hard” ones—engineering, architecture, sciences, medicine. We observe that individuals with a privileged background who graduated in economics & statistics, law, and other social sciences earn around 3-4% higher wages than their socially less advantaged counterpart. Puzzling, we also find a class wage advantage in medicine. The evidence suggests that in soft fields where candidates find it more difficult to provide signals to prospective employers on personal productivity due to lower degrees of technical specialization, or in hard fields where occupations are stratified according to levels of decision-making due to their being exposed to differential levels of uncertainty, a privileged background is a valuable information helping employers sort candidates towards jobs with alternative rewards.

Este trabajo aborda la adaptación y el cambio de la sociedad ante los retos que ha plantado la crisis de la COVID-19. La situación que se vive desde hace un año y medio ha convertido el mundo en un gran laboratorio social natural. Asistimos a un momento histórico sin precedentes en el que la pandemia ha generado una transformación completa y compleja de los lugares en los que tiene lugar la vida social, tanto aquellos que pertenecen a la esfera doméstica como la pública. Es difícil pensar en algún ámbito de la sociedad que no se haya visto afectado por las medidas adoptadas para combatir la pandemia o por la experimentación de maneras alternativas de realizar las mismas actividades, sobre todo recurriendo a la tecnología y a la virtualidad. Nuestra propuesta analiza el impacto de la crisis en las siguientes dimensiones de la vida social: el mercado laboral, la educación, las redes sociales y familiares y el ocio y el consumo. El trabajo empírico se ha realizado a partir de las “Encuestas sobre efectos y consecuencias del coronavirus” que realizó el Centro de Investigaciones Sociológicas entre mayo y noviembre de 2021, encuestas que han sido analizadas desde una perspectiva de género. Los resultados apuntan a que la pandemia ha intensificado desigualdades estructurales previamente existentes en términos de género y clase social que constituyen nuevos riesgos sociales en una sociedad como la española en la que la desigualdad social ya era elevada.

Actualmente se cuenta con un considerable volumen de investigaciones sobre los niveles de propagación del Covid-19 en diferentes ámbitos. Sin embargo, es escaso el número de ellas que abordan el problema en el contexto agrícola. Esta comunicación se ocupa de este tema con el objetivo de indagar sobre las características sociales que repercuten en el alto índice de contagios en un contexto laboral agrario, tomando como caso de estudio el municipio murciano de Totana. Esta localidad, durante el periodo 2020-2021, tuvo una de las más altas tasas de incidencia de la Región de Murcia y de España. Además, se da la peculiaridad de que en Totana reside y trabaja un gran número de población inmigrante ocupada en la industria agroalimentaria. Se ha aplicado una metodología de investigación-acción, apoyada por fuentes de información secundarias (análisis bibliográfico y estadístico de bases de datos) y por la producción propia de datos primarios, mediante: 1) una encuesta, realizada a trabajadores de una empresa agroalimentaria; 2) doce entrevistas en profundidad a residentes en hogares vulnerables; y 3) la realización de un grupo de discusión con profesionales de la intervención sociosanitaria de emergencias. Los resultados obtenidos permiten vincular las condiciones sociales más precarias con menores niveles de protección ante la pandemia. Por lo que, esta investigación establece una relación causal entre la precariedad laboral y residencial con mayores niveles de incidencia entre la población con mayor riesgo social, especialmente entre los inmigrantes con menores recursos familiares y/o educativos.

La desigualdad socioemocional alude al hecho de que la estructura afectiva de las personas que viven una misma experiencia colectiva puede ser muy diferente en función de su posición social y/o grupo de pertenencia. Es cierto que los españoles hemos compartido durante la pandemia muchos estados emocionales, como miedos, preocupaciones, respeto, simpatía, ansiedad laboral, soledad, tristeza, depresión, desconfianza, frustración, pesimismo, rabia, o continua tensión personal. Ahora bien, no todos los hemos sentido por igual. Los datos muestran que unos grupos sociales han tenido más miedo que otros, o que han estado más inquietos, solos, deprimidos, preocupados o ansiosos que otros. Pero la desigualdad socioemocional no se limita al hecho de que en unos grupos el porcentaje de personas que, por ejemplo, sienten miedo a enfermar o a perder el empleo, sea más alto que en otros (extensión), sino que, además, la intensidad o relevancia vital de estos sentimientos en los diferentes grupos es también muy distinta. Por ejemplo, el miedo a enfermar o a perder el empleo en personas de clase baja es mucho más relevante que en personas de clase alta. Dicho de otra manera, el impacto que tiene el miedo sobre la felicidad de las personas en unos grupos puede ser mucho mayor que en otros (impacto). En esta comunicación se muestra que la desigualdad socioemocional opera según un modelo dual, en el que se constatan grandes diferencias tanto en la extensión de los sentimientos covid, como en el impacto que tienen sobre la felicidad o bienestar emocional.

El aporte funcional de la sociología también conlleva la transformación de la sociedad. Precisamente, la sociología aplicada, en perspectiva con la sociología básica, responde a toda esta variedad de oportunidades para analizar y gestionar un conocimiento cada vez más difuminado. Desde lo que esta implica las organizaciones diseñan diferentes formatos para hacerla real, y en este sentido, un observatorio de la realidad social representa uno de dichos instrumentos. En línea con lo anterior, Cáritas se suma con una experiencia práctica ligada a la creación del Observatorio de la realidad Social desde un planteamiento de gestión del conocimiento y acercamiento a la realidad de los grupos y personas que se encuentran en situaciones de exclusión social, pero sobre todo desde la propia realidad, para transformarla y aportar a una acción social basada en hechos, datos, percepciones, vivencias o aprendizajes individuales y colectivos que van dibujando el funcionamiento y la estructuras de las dinámicas sociales. Este observatorio se crea en el año 2016 con la finalidad de acercarnos a la realidad social de los territorios y, desde su propia particularidad, diseñar unidades de investigación que conforman los observatorios de la realidad social en los mismos. Desde entonces, el trabajo de gestión de la información e investigación nos ha permitido tener una mirada dinámica, flexible y actualizada de los problemas sociales más emergentes, como ha sido el seguimiento del impacto de las oleadas del COVID-19 en las personas, familias y grupos sociales que son sujetos activos de la acción social de Cáritas.

La alerta sanitaria generada por la Covid-19, ha supuesto nuevos cambios socioeconómicos y decisiones políticas extremas en la lucha contra la pandemia.

En los últimos años, España parecía superar levemente la crisis que soportaba desde el año 2008, pero a principios del 2020, surge un nuevo impacto que no solo pone en riesgo la salud pública a nivel mundial, sino que afecta gravemente al mercado de trabajo, ya en sí deprimido por las rígidas políticas capitalistas desarrolladas en las últimas décadas desde Europa y en torno al libre mercado, en la que deja poco para paliar los problemas sociales de los más vulnerables como el paro o la formación.

Desde que se dictó el estado de confinamiento hasta la actualidad, una sucesión de hechos ha cambiado la rutina de la población riojana respecto a la educación, la sanidad, el ocio, la cultura y el empleo. Esta situación afecta duramente a la contratación de la población en general, viéndose gravemente afectados los colectivos de riesgo, que no solo aumentaron, sino que los situó en un estado aún más crítico y precario.

Internet, lejos de cumplir con las expectativas de democratización y difusión de información y recursos, agudiza la estratificación social. Los académicos plantean que los recursos offline de los internautas son determinantes en la generación de un capital digital que, a su vez, permite usar internet de manera provechosa y obtener ulteriores recursos offline. Este mecanismo es posible observarlo en el ámbito de la búsqueda online de empleo. Aquellos usuarios con mayor nivel de recursos offline también resultan utilizar internet de manera más provechosa a la hora de buscar empleo, permitiéndoles así competir con mayor ventaja en un mercado laboral como el español, caracterizado por elevadas tasas de desempleo y una elevada digitalización de los canales de acceso al empleo. En este trabajo se muestran los resultados de una encuesta a internautas españoles en búsqueda de empleo, analizando el impacto de sus recursos offline sobre sus habilidades digitales para buscar trabajo a través de internet.

Utilizando como metodología de esta investigación el trabajo de campo etnográfico y las entrevistas a repartidores de comida a domicilio en España, y Uruguay el objetivo de esta ponencia es mostrar cómo la racionalidad económica actual se basa en formas de solidaridad y reciprocidad que debaten con y critican las teorizaciones clásicas del don-contradon. Tras exponer ciertas categorías analíticas en torno a una antropología económica basada en la reciprocidad, utilizamos el discurso de repartidores a domicilio en un contexto comparativo transnacional. Lo que se propone es comprender cómo en las economías precarias actuales la meritocracia en torno a los logros de los sistemas de valoración basados en algoritmos suponen un nuevo modelo de medición más basada en el ocultamiento que en el logro, más en el (auto)control que en la vigilancia. En la parte final concluimos con los derroteros acerca de las identidades y subjetividades surgidas en la contemporaneidad en torno al trabajo, más volcados hacia el autoemprendedurismo y la autorreflexión personal que hacia las solidaridades y las efectivas inclusiones en las cadenas de producción y reproducción.

Esta comunicación reflexiona sobre la denominada economía de plataformas y, dentro de ella, concretamente, analiza cómo las empresas sociales, en nuestro caso una cooperativa, se relacionan con el sector de transporte de comidas a domicilio por parte de los conocidos como Riders. Es conocido que los actuales problemas que han surgido en torno al citado colectivo de los repartidores a domicilio en relación con sus empleadores han versado alrededor de las condiciones de empleo, trabajo y salario, lo que no deja de constituir el núcleo hegemónico y tradicional dela Sociología del Trabajo. Sin embargo, este trabajo pretende acercarse e investigar esta realidad desde la óptica de Zaragoza Zámpate, una cooperativa dedicada al transporte de comidas a domicilio. En este sentido, cuestiones como las ya planteadas, junto a otras como la autonomía y el control organizacional parecen adoptar otro enfoque que el meramente crematístico. Metodológicamente, nos basamos en la realización de una serie de entrevistas a miembros de la citada cooperativa y en el análisis crítico de la literatura especializada, así como en la consulta de la página web de la propia cooperativa. Como conclusiones adelantadas, realmente existe un interés en tratar de buscar alternativas a la imposición hegemónica de las grandes empresas de reparto a domicilio, junto al hecho de que una serie de Riders han buscado una formulación alternativa, basada en el concepto de justicia del trabajo, desarrollando una iniciativa sostenible y ética de reparto urbano en bicicleta, en lugar de organizarse al amparo de organizaciones sindicales.

Junto al del estado de la cuestión, la bibliografía sobre subsidio agrario de nuestra tesis doctoral puede abordarse desde otro punto de vista, el que toma como objeto de estudio, el estudio de un objeto: el subsidio agrario como terreno de juego en que distintos productores hacen jugadas interpretativas que, aunque no sea intención originaria, pueden tener por efecto su aceptación o rechazo. Nuestra bibliografía, pues, como material empírico para explorar el sistema de discursos en la academia respecto del subsidio agrario. Este es el objetivo general de esta comunicación. Dos objetivos específicos: identificar en qué terrenos se prefiere jugar para atacar o defender; captar los esquemas discursivos con que se construyen las posturas en los diversos campos de confrontación estratégica. Uno de los tópicos principales de choque discursivo sería el fraude, si bien no es el único e identificarlos es necesario para una visión completa. Y, por otra parte, el juego entre las posiciones a favor y en contra del subsidio agrario se despliega tanto en términos económicos y políticos como simbólicos-morales. La perspectiva sociológica sería, pues, imprescindible. Así, hemos observado en funcionamiento las retóricas de la intransigencia de Hirschman: El subsidio agrario sería fútil, perverso y arriesgado; fútil porque no cambiaría la situación de desempleo, sino que lo reproduciría y perversamente lo aumentaría, poniendo en riesgo un bien más preciado, la libertad, sujetos sujetados a un modo de vida determinado por una “cultura del subsidio” que pareciera responder a una “segunda naturaleza” que estrictamente limitara la propia iniciativa.

El estudio de las plataformas desde Latinoamérica pone de manifiesto aspectos clave de la interacción entre estas infraestructuras digitales extremadamente versátiles y el contexto socio-político-subjetivo donde operan. El desarrollo histórico-estructural latinoamericano ha hecho que la "disponibilidad" de la clase trabajadora a "arreglársela" en la precariedad sea más la norma que una excepción, especialmente en el amplio sector informal. En esta condición involuntaria se movilizan una serie de cálculos, prácticas, estrategias, trabajos y actividades microempresariales en una autoactivación (Gago 2014) que la plataforma subsume (Abílio 2020). La infraestructura digital es compuesta por una serie de dispositivos tecnológicos que conforman una arquitectura de poder que intenta constreñir al sujeto y su autoactivación dentro de un espacio de autonomía laboral completamente dirigido y diseñado por el capital.

Se propondrá un análisis, realizado en México y Argentina, de una plataforma colombiana de food-delivey, centrándose, con las herramientas foucaulteanas, en los dispositivos disciplinarios, gubernamentales y en las tecnologías del yo, que intentan estructurar una fantasía autoempresarial basada en el teoría del capital humano, así como subjetivar al trabajador en la dirección de una autogestión funcional del trabajo. El control ejercido gracias a la infraestructura digital y por la racionalidad algorítmica permiten una gestión de la fuerza de trabajo que oculta el mando del capital, aunque este se vuelva omnipresente. El estudio de las plataformas digitales requiere que los "Estudios de Ciencia y Tecnología" y los "Estudios de Organización y Management" reinserten el análisis de las innovaciones tecnológicas en el antagonismo ínsito a la producción capitalista.

A pesar de su creciente relevancia en el ámbito institucional, el impacto del envejecimiento de la población en las empresas es un campo de estudio poco desarrollado, más aún en el contexto español. Mientras que el número de trabajadores mayores ha aumentado en los últimos años, representado una creciente proporción de la mano de obra disponible (los trabajadores de entre 50 y 64 años han pasado de representar en España apenas el 20% de la población ocupada en 2006 al 30% en 2019), las investigaciones han encontrado una falta de planes sistemáticos en las organizaciones para prepararse y beneficiarte de estos cambios demográficos y del mercado de trabajo. En esta propuesta planteamos un primer acercamiento a la gestión de la edad en las organizaciones en España a través de la información disponible en los documentos instituciones de las principales empresas y organizaciones empresariales. En particular, nos centraremos en las políticas organizativas relacionadas con el reclutamiento, la formación y el desarrollo, la promoción y protección de la salud, la flexibilidad laboral, el diseño de puestos de trabajo y las políticas de empleo y jubilación. En una fase posterior de la investigación, se investigará la brecha existente, ampliamente contrastada en la literatura internacional, entre las políticas formales identificadas y su implementación en el caso español.

El objetivo de la ponencia es presentar resultados de una investigacion en torno a las logicas empresariales uruguayas, la configuración de los significados qué este actor va dando al trabajo y al trabajador, base para la configuración de sus visiones en torno a la cultura del trabajo y sobre todo, de esta en relación a las relaciones laborales y a la idea de desarrollo.

En este sentido se presentan tres tipos ideales en torno a la conformación de distintos ethos empresariales en el mundo social productivo uruguayo. Se muestra el enfasis que cada lógica da a la noción de trabajo, de individuo, de su vinculo con la empresa, la gestion humana, las relaciones laborales y la cultura del trabajo, dando un matiz particular, sin perder de vista el carácter dinámico que asumen estas nociones. En este sentido, interesó ver si ellas estan atadas a algunas consecuencias de carácter sociológico, consecuencias que pueden ser virtuosas o perversas, en el sentido que pueden estar reproduciendo relaciones de desigualdad o enfatizando exclusiones, incluso promoviéndolas.

Recordando que el concepto de empresario es impensable fuera de una lógica de clase social, la cultura es entendida como ideología, en tanto forma de comprender el mundo desde determinada posición social. En este sentido, la ponencia no solo da cuenta de la cultura del trabajo como expresión de una ideología empresarial que, como tales, configuran procesos de construcción, sometimiento y cualificación de los individuos, como de configuración identitaria como portadores de una representación de clase.

La comunicación presenta los resultados del estudio internacional realizado en el marco del proyecto +Resilient (Mediterranean Open Resources for Social Innovation of Socially Responsive Enterprises). El objetivo del estudio era el de identificar las competencias profesionales y elementos organizaciones que permiten desarrollar las competencias que les han permitido ser resilientes y generar innovación social digital. La metodología se basa en la combinación de técnicas cualitativas y cuantitativas contando con 366 persones participantes 7 países diferentes (España, Francia, Portugal, Italia, Eslovenia, Croacia, Albania).Los resultados muestras que tanto las competencias blandas, como la flexibilidad, la empatía, el trabajo en equipo y la combinación de competencias digitales con competencias analíticas sociológicas son clave para la innovación social digital, en la línea de los últimos informes sobre el futuro del trabajo.

La industria de la gran minería del cobre en Chile está llevando a cabo importantes procesos de transformación cultural, los cuales incluyen la incorporación de Sistemas de Gestión Lean Management en las prácticas de Trabajo, así como cambios de Conductas y Mentalidades asociados a un tipo de Liderazgo deseado.

Esta comunicación, presenta un proceso de investigación acción organizacional en desarrollo, asociada a identificar las principales resistencias y oportunidades de cambio al interior de una de las princiales industrias de la gran minería en Chile. El tipo de estudio es interpretativo, con uso de metodologías mixtas. El tipo de análsis es de contenido, así como de relaciones estadísticas bivariadas.

Principales conclusiones a la fecha: (i) resignificar sus modelos de gestión y de relaciones laborales con énfasis en la movilización de prácticas deseadas, así como en su relación con los sindicatos; y (ii) relevar la importancia del liderazgo en la línea de mando asociado a los comportamientos requeridos para el cambio.

En los inicios de la IV Revolución Industrial la conjunción de innovaciones tecnológicas y organizativas en las empresas incentiva nuevas formas de uso y consumo productivo del factor humano.

En esta comunicación revisamos de manera crítica el enfoque de tareas que está detrás de las investigaciones que se llevan a cabo sobre el impacto ocupacional generado por el actual cambio tecnológico, entendiendo por tal un conjunto de efectos previstos e imprevistos que la incorporación de la tecnología al sistema productivo dentro de las empresas ocasiona sobre los puestos de trabajo. En estos estudios se establece una relación directa entre la incorporación de nuevos habilitadores tecnológicos en las empresas y el contenido de tareas y actividades que se llevan a cabo en las ocupaciones. Esto ha motivado la crítica a este enfoque analítico sobre la infrarrepresentación de los aspectos sociales y organizativos que condicionan la utilización de los avances tecnológicos en la empresa.

En este trabajo el autor expone la metodología y resultados obtenidos en la investigación que lleva a cabo, como parte de su tesis doctoral, para medir y evaluar el impacto ocupacional de la transformación digital en los empleos industriales; en la que se han combinado técnicas cuantitativas (encuesta a trabajadores) con la realización de 36 entrevistas semiestructuradas a interlocutores clave. En la investigación se propone la consideración de las múltiples transformaciones productivas -en el producto, los procesos y la organización- que se dan en las empresas en sus programas de transformación digital para el análisis del impacto ocupacional.

Recent decades have been marked by important changes in work in the European context. These changes incorporate, among other factors, the continued growth of the economic services sector, the legal deregulation of labour relations, new forms of work organisation, the expansion of the use of technologies in the various work contexts and the action of new social agents. The sociological analysis of professional groups, with a new impulse in the 1990s and following years, goes through those changes and the reconfigurations of such groups. Our paper focuses on the portuguese police professional group. The research on this group raises questions that arise from the nature of its activity and its being subordinated to a function of surveillance/repression and maintenance of the State. It is an opaque group, difficult to observe and that keeps secrecy/reservation about what they do. We are interested in first addressing the nature and working conditions of police officers and then relate these aspects to the social pressure for professional performance to which they are subjected. The results we will present emanate from an ongoing project - "Medicines and dietary supplements in performance consumptions. Social practices, contexts and literacy, ConPerLit" -, funded by the Foundation for Science and Technology (Portugal) (PTDC/SOC/30734/2017) - which was structured in a research methodology that incorporated a questionnaire survey and interviews to the professional group of police officers.

La sociedad de la equidad y la justicia es inminente.

Hace muchos años que empezamos a construirla. Para ello, subimos a hombros de gigantes, levantamos sólidas organizaciones y poco a poco, le buscamos acomodo en la modernidad.

Ya queda menos… solo falta concluirla.

Ciertamente ha sido un largo recorrido, en el que juntas, la comunicación y la diferencia, perfilaron la realidad institucional y sistémica de Occidente y propiciaron el desarrollo y el progreso que conocemos.

Una última vuelta de tuerca es precisa y, para ello, recurriremos al modus operandi de la sociedad.

El modelo económico que compartimos tiene que repensarse. Si pretendemos el respetuoso desarrollo de todos los sistemas sociales bajo la omnipresente filosofía del libre mercado, es preciso que estas estructuras estén completas. No es viable, a estas alturas de la historia, esperar que una parte de los intervinientes permanezca subordinada a los intereses de los otros. Esto debería sonar tan antiguo como la sociedad feudal, o la esclavitud de antaño que hoy hiere el sentido y la sensibilidad social. Permanecemos anclados a una realidad que ya deberíamos haber superado hace tiempo.

Este trabajo se fundamenta en la labor del sociólogo como observador y argumenta la paradójica ausencia de un sistema estratégico y crucial, cuya falta, está provocando el estrangulamiento de una parte de la población.

Razona también lo que ocurriría de existir: una sociedad sostenible y circular.

Entonces, las desigualdades económicas, causantes de las desigualdades sociales, y la omnipresente injusticia social pasarán a convertirse en una vieja leyenda.

The COVID-19 pandemic has forced a massive and unprecedented use of telecommuting in several work fields and resulted to be greatly appreciated by employees and to increase their productivity. Due to the recency of this global phenomenon, the reasons that empirically explain why telecommuting is playing such a relevant role on workers’ well-being and productivity remain partially unclear. In this study, light is shed on such unclarity by exploring the mediating role that the climate for well-being could play and consequently empower the people in charge for making informed decisions when telecommuting practices want to be implemented.

A sample of researchers and research teams belonging to different Spanish universities responded to an online survey measuring the telecommuting conditions, climate for well-being, perceived well-being, and objective performance indicators for the academic sector. The research design is cross-sectional.

Results confirm that the climate for well-being plays a relevant role in explaining why telecommuting can be linked to higher levels of well-being and consequently of productivity. Indeed, telecommuting conditions were positively linked to a set of specific facets of the climate for well-being, which in turn confirmed its relevant role in the promotion of well-being among employees.

Despite the great appreciation by employees of the massive use of telecommuting that was recently imposed for limiting the spread of COVID-19, the reasons explaining how such practice increased employees’ well-being and productivity remained partially unclear. This study sheds light on this relationship and provides relevant information on the adequate implementation of telecommuting practices.

La irrupción de la economía de plataformas constituye el modelo más reciente de prácticas de externalización y flexibilización de la organización de la producción, apoyadas en el desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación. La difusión de este modelo de negocio ha ahondado en la expansión de diferentes figuras laborales precarias o atípicas, siendo la figura del falso autónomo la más característica y representativa en el caso de plataformas vinculadas a sectores tales como el servicio de comida a domicilio. Este aspecto, sin embargo, ha sido cuestionado en sentencias judiciales de varios países europeos que han favorecido debates y iniciativas legislativas en este ámbito (Rácz, 2020). El modelo de las economías de plataforma tiene también el efecto de limitar la capacidad sindical para representar y defender a los trabajadores, impidiendo o limitando, por ejemplo, el recurso a la negociación colectiva. No obstante, investigaciones previas han mostrado también cierta revitalización sindical, que se ha manifestado en los países europeos, particularmente, en actividades de plataformas digitales bajo demanda desarrollados en espacios públicos, tales como el food delivery, en los cuales los sindicatos han podido movilizar diferentes recursos de poder (Vandaele, 2018, 2021). Esta comunicación compara las respuestas regulatorias y las estrategias sindicales frente a las plataformas digitales de comida a domicilio en España y Portugal. Los resultados derivan de un proyecto de investigación europeo que ha recurrido, a nivel empírico, a un trabajo de campo basado en entrevistas semi-estructuradas a representantes sindicales y trabajadores de esas plataformas.

Una cantidad considerable de iniciativas participativas (presupuestos participativos, consejos consultivos, asambleas ciudadanas, etc.) están siendo implementadas por las instituciones democráticas de forma online. Además, este hecho se ha visto acentuado a raíz de la pandemia de la covid-19 que, debido a la necesidad de aislamiento social, ha propiciado que parte de los procesos participativos que antes se hacían presencialmente, se hayan pasado al plano telemático. A la luz de estos hechos, es importante tener en consideración que la implementación de las iniciativas de manera online genera un impacto importante tanto en el proceso como en los resultados de la participación. Por tanto, puede afirmarse que hay gobiernos que están más interesados en las iniciativas online que otros. De este modo, los objetivos de la presente investigación son: 1) Conocer qué características tienen los mecanismos participativos online que se producen en la actualidad; 2) Analizar qué rasgos estructurales e ideológicos explican la realización de iniciativas participativas online; 3) Comprender qué rasgos de los gobiernos promotores explican la cancelación o la conversión/puesta en marcha de procesos participativos online utilizando la pandemia de la covid-19 como experimento natural. Para ello, se plantea el uso de la base de datos del proyecto “Ideologías e instituciones participativas, ¿qué relaciones? (IPI)”, que recoge las experiencias participativas activas en el año 2020 en municipios de Andalucía y de la Comunidad de Madrid.

Los Consejos Sectoriales son uno de los mecanismos participativos más comunes (si no el que más) en todos los niveles de las Administraciones Públicas; no obstante, y pese a que existen contribuciones relevantes al respecto, poca atención se ha prestado a su estudio, y menos desde abordajes sistemáticos y basados en una N grande. Tampoco existen trabajos que estudien de forma sistemática los Consejos Sectoriales andaluces; los abordajes suelen centrarse en alguna temática concreta o se limitan a alguna provincia/ciudad.

Hasta ahora, por los escasos trabajos previos sobre participación ciudadana y consejos sectoriales en Andalucía, sabemos que hay tres características que marcan las dinámicas participativas de esta región: la escasez de recursos (económicos y humanos) con los que estos mecanismos participativos se ponen en marcha, la elevada centralidad del tejido asociativo en ellos y lo poco que se escucha a los participantes durante el proceso. Sin embargo, no se ha comprobado aún el peso de estos factores sobre los resultados de los consejos andaluces.

Haciendo uso de datos normativos del diseño y datos de encuesta para una muestra de un centenar de consejos andaluces obtenidos gracias al proyecto AssoD-And, este trabajo muestra el impacto del diseño institucional sobre los resultados obtenidos por los consejos, poniendo de relieve el impacto de estos tres factores y permitiendo profundizar así sobre las características particulares del contexto participativo andaluz.

La opinión de las élites políticas acerca de las instituciones participativas es poco conocida y, sin embargo, su actuación es fundamental a la hora de dar más o menos voz a los ciudadanos en la toma de decisiones públicas. Entendiendo que la representación es uno de los pilares fundamentales de las democracias liberales actuales, ¿por qué iban a ver las élites políticas con buenos ojos los mecanismos que ponen en tela de juicio los procesos de representación y la competencia de su autoridad elegida? Así, el objetivo de esta revisión de la literatura es sistematizar lo que sabemos sobre las actitudes de las élites políticas hacia las instituciones participativas: ¿qué piensan de las mismas y cómo se posicionan ante ellas? ¿cuáles son los determinantes de estas actitudes?

Este trabajo es el primer paso del proyecto europeo EUComMeet cuyos resultados responden a las anteriores preguntas. Pese a encontrar ciertas diferencias entre el tipo de mecanismo deliberativo o participativo que prefieren las élites políticas, este no es el principal motivo de su simpatía hacia los instrumentos de participación. Las élites políticas se preocupan esencialmente por el nivel de decisión que les otorgan a los ciudadanos estos canales participativos, puesto que son reticentes a aumentar su capacidad decisoria. No obstante, existen otras diferencias que motivan las distintas actitudes, como el partido al que se encuentre afiliado el político, su ideología, el acceso al poder o las percepciones subjetivas sobre su propio rol como representante.

La construcción colectiva del espacio público se desarrolla desde diferentes motivaciones y los procesos se adaptan a los distintos contextos políticos, socio-económicos, culturales y demográficos de cada territorio, reflejando en cada práctica la identidad del municipio. Con esta comunicación, pretendemos mostrar las diferentes dimensiones de la participación en relación con el contexto en el que se desarrolla la experiencia, identificando los principales factores de éxito.

La presente investigación tiene como objetivo fundamental definir una serie de variables que sirvan para el estudio del fenómeno de presupuestos participativos infantiles en España durante un periodo comprendido entre el 2015 y el 2021.

Al igual que ocurre con esta experiencia participativa en el ámbito adulto, su definición es complicada dada la adaptación de la metodología al entorno en el que se implementa. Para su consecución, se han realizado encuestas de pregunta abierta que han sido tratadas mediante el programa MAXQDA. En total se han tenido un total de 37 respuestas válidas de distintos municipios y se han tenido en cuenta las siguientes elementos de estudio: 1) las conexiones entre actores, 2) el desarrollo de los instrumentos utilizados, 3) la finalidad y, 4) la implementación de las medidas.

Entre los hallazgos a los que se puede hacer referencia destaca la proliferación de experiencias con múltiples actores, con un interés en abrir espacios de participación y en las que el papel de técnicos y políticos es destacable.

Many studies have addressed how different social sectors look at participatory democracy in different countries. In Spain, urban young people are more inclined to participatory solutions. Most researchers have relied on traditional variables such as age, education, place of residence or party affinities to understand these beliefs. However, investigations have rarely explored the biographical construction of these beliefs: that is, if they come from personal everyday experience, from historical experience, from abstract ideals, or just from survey induction. In this work, we depart from the analysis of thirty-one interviews with working class youths who support participatory democracy, even if they are non-active in political terms.

Según la definición de la psicología, el sesgo de confirmación señala la tendencia que tienen los seres humanos a buscar y atender experiencias o informaciones que apoyan o "confirman" sus creencias. Para la psicología el modo de procesar la información que tienen los humanos está dominado por unos atajos cognitivos que simplifican ese procesamiento de información. El dilema es que dicho atajo nos conduce sistemáticamente a un sesgo de apreciación, mediante el cual cualquier persona tenderá a atender la información que le viene bien, confirmando sus ideas en lugar de abrirse a la evidencia o los datos que no sostienen sus ideas. El sesgo de confirmación ha sido comprobado en múltiples experimentos, en cualquier parte del mundo, en épocas distintas y con personas de características muy diferentes. La existencia de los sesgos cognitivos, como el de confirmación, ha impulsado una línea política en torno al liberalismo paternalista, según el cual los seres humanos necesitan de los expertos y las autoridades para tomar las decisiones correctas a su bienestar. En el texto se pone en cuestión dicha línea política. Basados en evidencia experimental, algunos investigadores han mostrado como muchos de los experimentos que sirvieron para asentar la base científica del sesgo de confirmación, tienen resultados distintos cuando se realizan en grupo. Si bien el sesgo es sistemático y nadie cuestiona su existencia, estas investigaciones ofrecen un marco distinto sobre el que pensar los procesos de razonamiento, ¿no será que nuestra manera de razonar tiene que ver más con una actividad deliberativa?

El presente artículo tiene como objetivo estudiar la relación existente entre las actitudes políticas y participación de los jóvenes universitarios venezolanos. Para lograr dicho objetivo, se realizó un análisis de los componentes de las actitudes políticas (conductual, afectivo y cognitivo), a través de distintos enfoques teóricos (La Teoría de la Acción Racional (TER), la Teoría de la Elección Pública (TEP) y la Cultura Política), para así comprender la relación costo-beneficio de la participación política. Los jóvenes venezolanos creen que se deben involucrar políticamente en espacios donde exista mayor grado de participación, en aras de conseguir mayores beneficios y con los menores costos por participar políticamente, para poder solucionar los problemas de la ciudadanía de una manera eficaz y efectiva. Es imperativo tener en cuenta la importancia que tiene para los estudiantes la creación de nuevas instituciones que satisfagan y permitan mayor involucramiento político y que a su vez disminuyan los costes de participar en el ámbito político. Es importante resaltar la vinculación que tienen los factores micro y macrosociales en el análisis de las actitudes de los estudiantes, ya que la aproximación que tengan ellos al fenómeno político dependerá del contexto donde fueron socializados y como la internalización de dicho contexto afecta el comportamiento de los estudiantes.

• Nombre: Leonardo

• Apellidos: Centritto Arrojo

• Email: leonardocentritto@gmail.com

• Grupo de trabajo al que se presenta: GT8 Sociología Política

La teoría de las creencias de segundo orden, aplicada al campo político por autores como Brady y Sniderman (1985) o Chambers et al. (2006), se ocupa de las atribuciones realizadas por los sujetos a otros individuos (qué piensan las personas sobre lo que creen los demás). Estos procesos perceptivos erróneos (falsas sensaciones sobre lo que los demás piensan/creen), que conectan también con la Teoría de la Identidad Social (TIS) de Tajfel y Turner y con conceptos como categorización o estereotipación, nos permiten explorar hasta qué punto los diferentes grupos partidistas tienen entre sí visiones distorsionadas que les hacen situar a los demás en una posición demasiado alejada respecto a lo que realmente piensan.

Recientemente, desde Estados Unidos, se han llevado a cabo algunos estudios relevantes que recuperan esta tradición teórica proponiendo el concepto de "perception gap" (Yudkin et al., 2019) para evidenciar cómo demócratas y republicanos sostenían percepciones desviadas sobre las creencias del exogrupo. Estas evidencias remiten a la idea de una "falsa polarización" (Lees y Cikara, 2021), que podría estar en el origen de la creciente crispación y división afectiva que viven muchas democracias occidentales.

Esta ponencia presenta una revisión teórica que permitirá conceptualizar con precisión los términos de "brecha perceptiva" y "creencias de segundo orden", para después proponer diferentes estrategia de medición que faciliten un abordaje cuantitativo del fenómeno. También se incluirán algunos datos sobre brecha perceptiva derivados de estudios de opinión pública del Grupo Especial de Investigación CEMOP de la UMU.

El concepto de "justicia" es vertebrador en todas las tesis sobre políticas sociales. Más aún aplicado al funcionamiento general de las sociedades contemporáneas. Para el correcto desarrollo de las mismas, no se contempla únicamente la justicia social, sino también su institucionalización política y su regularización como tal.

Iris Marion Young (1949 - 2006) fue una filósofa política y feminista que centró todo su proyecto filosófico en la filosofía política, teorías sobre la justicia e igualdad de género. Trató la teorías de la justicia desde una perspectiva particular, creando dentro de la propia política un nuevo paradigma social en relación con la propia justicia y la teoría sobre los Derechos Humanos.

"Estoy a favor de la verdad, la diga quien la diga. Estoy a favor de la justicia, a favor o en contra de quien sea". Malcolm X.

Actualmente existe una abundante literatura que analiza la visión de la población en relación con la situación de la participación ciudadana en su entorno cotidiano a través de encuestas de opinión, memorias de procesos de participación, u otros informes que recogen la percepción de la ciudadanía. Pero la presencia de valoraciones desde dentro de la dinámica institucional es más escasa en relación con su visión sobre el papel de la ciudadanía en la esfera pública, más allá de de lo que traslucen las redacciones de las leyes o manifiestos, en los que predomina generalmente un matiz discursivo y poco concreto.

Este trabajo muestra los resultados de una investigación realizada entre los años 2020 y 2021 a través de una encuesta sobre una muestra de 205 municipios de la Comunidad Valenciana, dirigida a representantes políticos y personal técnico con responsabilidad en el área de participación ciudadana.

Los resultados de la investigación muestran, entre otras cuestiones, la capacidad explicativa que posee el tamaño del municipio para segmentar las valoraciones en torno a la situación de la participación ciudadana, la percepción de asimetrías de representación de los distintos grupos poblacionales en la dinámica participativa, el papel crítico del asociacionismo, o los imaginarios en torno al impacto que tendría una profundización en la influencia de la participación ciudadana sobre la gestión pública.

Presentamos un estudio que se plantea como principal pregunta de investigación cuál ha sido la evolución de los ciudadanos españoles sobre sus sensibilidades o sentimientos de pertenencia hacia España, hacia su comunidad autónoma y hacia Europa, analizando también su modelo de organización territorial preferido. Bajo la perspectiva de un marco teórico sobre los sentimientos nacionales y los federalismos, analizamos dichos sentimientos de pertenencia de los ciudadanos del Estado español, mediante una metodología basada en los datos secundarios oficiales de los barómetros del CIS. Como principales resultados destacamos la existencia de notables diferencias entre los ciudadanos de comunidades autónomas con lengua propia, habiendo aumentado en éstas el sentimiento de pertenencia a sus comunidades en los últimos años y disminuido la preferencia por el actual modelo de organización territorial a través de las autonomías. Destacan los casos de Cataluña y País Vasco, en los que alrededor del 50% de la población manifiesta un sentimiento de pertenencia quasi-exclusivo a la comunidad autónoma. La insatisfacción por el actual modelo de organización territorial también deviene en fuerte descenso en su preferencia, incluso en las comunidades autónomas con un fuerte sentimiento de pertenencia a la nación española, es decir, prácticamente todas salvo Cataluña y País Vasco. Introducimos también el sentimiento de pertenencia a Europa, que se intuye fuerte entre los ciudadanos españoles aunque en decrecimiento en los últimos años.

Según los informes del IPCC (Intergubernamental Panel on Climate Change), en los próximos años se incrementarán los efectos del cambio climático en varios sectores, siendo el turismo uno de los más afectados. La relación entre cambio climático y turismo es doble: por una parte, las infraestructuras y las actividades turísticas se verán muy afectadas por el cambio climático; por otra parte, el turismo influye de forma muy importante en el cambio climático, siendo el transporte y la movilidad de turistas el principal emisor, pero también en otros servicios que necesita el turista (alojamiento, restauración, ocio).

El objetivo de nuestra investigación es doble: a) analizar las repercusiones que se espera que tenga el cambio climático en el turismo y las acciones a desarrollar para afrontarlo; b) analizar los impactos que se espera que tenga el turismo en el cambio climático y las acciones a llevar a cabo para mitigarlo.

En este proceso de adaptación influyen múltiples actores: OMT, ONGs, gobiernos nacionales, regionales, locales; gestores de destinos; empresarios; directores de empresa; universidades; centros de investigación, etc.

Como fuente de datos nos basaremos en distintos documentos publicados por los diferentes actores: informes, normativas, propuesta de planes, programas de estudio, artículos de investigación. El análisis de contenido se realizará mediante el programa Atlas.ti, siguiendo los principios de la grounded theory.

Según los datos de la Organización Mundial de Trabajo (2021) el sector turístico entra en el top-3 de los sectores de economía, cuyo mercado laboral ha sufrido peores consecuencias de la crisis causada por Covid-19. En los países del región de Asia-Pacífico las pérdidas de puestos de trabajo en el turismo han llegado a ser cuatro veces más que en otros sectores (OMT, 2021). Actualmente los gobiernos intentan volver a la vida normal, y se observa el incremento del flujo turístico de distintos tipos. Pero al mismo tiempo, aún teniendo el número de desempleados bastante alto, el sector turístico puede enfrentarse con falta de fuerza de trabajo calificada. Muchos ex-empleados de turismo de experiencia y calificación alta no se quedaron sin trabajo durante la crisis. Sin duda, una parte de ellos desea volver a su previa ocupación, pero hay un porcentaje notable de aquellos que todavía están evaluando esta opción.

El presente trabajo de investigación pretende estudiar los factores que pueden influir en el proceso de toma de decisión de dicho porcentaje de ex-trabajadores del sector turístico. Nosotros hemos realizado una serie de entrevistas con ellos y con los representantes de las empresas del sector para evaluar sus percepciones. Hemos detectado una discrepancia que puede impactar la decisión y reducir la taza de aquellos que deciden volver a trabajar en turismo. Los datos fueron recogidos en Países Bajos, España, Rusia y Uzbekistán y se ha hecho una comparación de resultados obtenidos.

Según la Organización Mundial de la Salud, unos mil millones de personas viven en el mundo con algún tipo de discapacidad, e1 15% del total de la población mundial (Organización Mundial de la Salud, 2018).

En la Unión Europea, una de cada seis personas, unos 80 millones de ciudadanos, tienen alguna discapacidad, lo que suele traducirse en dificultades de acceso, especialmente en el ámbito del transporte (European Commission, 2015).

En general podemos decir que, desde que se reconociera a nivel internacional el derecho al ejercicio del turismo desde la igualdad en la declaración de manila, las asociaciones de personas discapacitadas y el impulso de varios actores se ha impulsado el desarrollo del marco normativo de esta área a nivel internacional y europeo, lo que ha hecho que el turismo se haya forjado como un verdadero derecho fundamental indispensable para el pleno desarrollo de la dignidad humana (Clemente-Soler, Bote Díaz, & Sánchez Vera, 2018).

A lo largo de las últimas décadas, el desarrollo de un marco internacional y europeo ha permitido una importante evolución positiva de la accesibilidad en el turismo a nivel europeo. Esta comunicación tiene como objetivo analizar la evolución de la accesibilidad en la Unión Europea, realizando un análisis del marco normativo a nivel internacional y comunitario para, posteriormente, analizar de un modo sectorial los avances y problemas de accesibilidad en el turismo que nos permitan poder identificar futuras acciones necesarias de cara a una mejora del turismo accesible en Europa.

Las nuevas tendencias en el ocio y el turismo dejan atrás la masificación en general, y ofrecen una pluralidad de posibilidades como nunca se han tenido. En la sociedad desarrollada proliferan los viajes, el ocio y todo tipo de entretenimientos, en una sociedad que está acostumbrada a viajar y comprende buenos medios de comunicación en los traslados (Martínez, 2006: 148). Tras dos años de pandemia por el COVID-19, el turismo se está recuperando de la pérdida de empleo acaecida en este y en otros sectores de actividad. En esta comunicación se analizarán las condiciones en las que se inserta laboralmente el alumnado egresado de las Facultades de Turismo. Comprobaremos cuáles han sido las condiciones laborales al conseguir su primer empleo, número de desempleados que han buscado trabajo y el tiempo de búsqueda realizada según la Encuesta de inserción laboral de los titulados universitarios egresados entre 2013 y 2014 publicada por el INE en el año 2019. Las tendencias de empleo y condiciones laborales existentes en la actualidad se revisarán a través de los puestos ofertados en los portales InfoJobs y turijobs para profesionales del sector, publicadas enero de 2022. Podremos comprobar qué tipo de entidades ofertan empleo para este perfil académico, qué tipos de contrato son los más habituales, la retribución ofrecida, requisitos y experiencia requerida que caracteriza este sector para comprender mejor las dificultades de inserción laboral que tienen estos profesionales, conociendo al mismo tiempo que empresas están emprendiendo en el sector y generando empleo y en qué territorios.

Las personas con enfermedades controvertidas (contested illnesses) llevan décadas luchando por el reconocimiento biomédico y social de sus patologías, por la obtención de un diagnóstico y una cura. Son sistemáticamente psiquiatrizadas al no existir biomarcadores claros ni facilidad de medir objetivamente el dolor, en enfermedades que en gran parte son posrtvíricas. La investigación médica es escasa y el análisis socioantropológico de las mismas en España casi inexistente.

Desde 2020 la aparición y la visibilización social de un amplio síndrome de malestares, fatiga y dolor crónicos en al menos el 10% de las personas contagiadas de Covi-19 evidencia que la Covid Persistente es real, postvírica, y no cabe ya psiquiatrizarla. Ello supone una revisión y una necesaria legitimación de la Encefalomielitis Miálgica, la enfermedad de Lyme o la Fibromialgia, entre otras enfermedades tradicionalmente denostadas. Estos pacientes desarrollan, entre tanto, investigaciones sobre la literatura científica y crean grupos de apoyo virtuales que los construyen como pacientes expertos frente al escaso conocimiento de sus patologías por gran parte de los médicos.

La investigación cualitativa que se presenta permite aflorar las formas de activismo y resistencia, antiguas y emergentes, de ambos colectivos de pacientes, combinando la etnografía digital en análisis de sus comunidades virtuales en redes sociales con entrevistas semiestructuradas y grupos de discusión online. Y posibilita investigar las transformaciones que el dolor crónico y las limitaciones que la enfermedad impone provocan en la subjetividad e identidad de estas personas, aisladas y postradas en sus hogares y que, de otro modo, quedarían totalmente invisibilizadas.

La pandemia del COVID-19 ha causado el confinamiento de niños y niñas en sus

domicilios durante casi 6 semanas. Diversas publicaciones señalaban las repercusiones sobre la salud y el bienestar que esto tendría sobre los menores, tanto a nivel físico como emocional. Además, en Salud Pública es importante añadir el enfoque de los determinantes de salud para explicar las inequidades sanitarias. Por ello, el objetivo de este estudio es analizar la percepción de salud y bienestar en familias con niños de 0 a 12 años por el confinamiento debido a la pandemia de la enfermedad COVID-19 en función de su nivel socioeconómico (NSE). La metodología utilizada fue la cualitativa descriptiva, mediante entrevistas semiestructuradas de una duración media de 45 minutos a 16 participantes. Se realizó un muestreo intencional para conseguir alcanzar la saturación del discurso en todos los niveles socioeconómicos. El análisis de las entrevistas mostró efectos negativos a nivel emocional, como sentimientos de miedo, ansiedad, cansancio o tristeza; a nivel físico, con menos oportunidad de movimiento y enfermedades causadas por ello; y escolar, con dificultades para el seguimiento de la enseñanza virtual. No obstante, también reveló numerosos efectos positivos como una mayor unión familiar, fácil adaptación de los niños y niñas o buena respuesta de los docentes. Además, se observaron diferencias en las familias por NSE en el plano

laboral, así como diferencias por género siendo las mujeres las más afectadas por la pandemia.

En esta comunicación presentamos algunos de los resultados de nuestras investigaciones en relación a las actitudes ante la pandemia. En este caso, nos centramos en los discursos que se repiten en esta crisis, en España, respecto al COVID-19. Para ello, empleamos una técnica, que denominamos, “Discurso-Tipo”, en la que aparecen las principales argumentaciones de cada relato, construidas a partir de términos conceptuales, de carácter semántico, que los diferencian y los hacen únicos. El resultado, son 6 grupos, sobre los que se detallan características respecto a 13 variables. Este análisis cualitativo va acompañado de otro, de carácter cuantitativo, que permite dotar de robustez a las conclusiones. Entre ellas, se procede a una extrapolación de esos discursos actitudinales ante la pandemia a cualquier otra situación de crisis, ya que las categorías están creadas siguiendo criterios de exhaustividad, continuidad y relación dialéctica. Además, se expone la utilidad que la sociología muestra en el contexto de la salud pública, con este tipo de categorizaciones, para implementar las políticas sanitarias, especialmente, las de carácter preventivo.

The severity and/or sequelae of the COVID-19 pandemic can be amplified by the pre-existence of diseases, including chronic ones. These, in turn, can be connected to the socio-economic determinants of health, such as housing and employment conditions, lifestyle, the welfare system for access to quality health care and others.

In fact, recent evidence suggests that the experience of COVID-19 disease is not lived fairly, with higher rates of infection and mortality among the most disadvantaged communities: it is not, therefore, a neutral disease but in a pandemic logic syndemic sharpens and interacts with existing inequalities in chronic diseases and social determinants of health (Blane, Brunner & Wilkinson).

In particular, a syndemia (Singer, 2003) occurs when the biological and social risk factors of a disease intertwine, add up and interact with each other.

Socio-economic status, the habitus and the "health-related behavior" understood as social capital and community and network resources (Weber, Bourdieu, Cockerham) can therefore interact with the conditions of psycho-physical health / illness.

To clinically observe the after-effects (long-COVID), the University Hospital of Bari (Apulia Region, Italy) has launched a follow-up protocol (day service) dedicated to people recovered from the COVID-19 disease.

A multidisciplinary team of researchers (Sociology, Internal medicine, psychology and economy) has developed a questionnaire - currently being administered to patients who follow the long-COVID protocol - precisely in order to observe in a syndemic perspective any significant correlations between the index socio-economic status and a network index with clinical and psychological data.

El objetivo es realizar un análisis comparativo entre la aplicación IMSS Digital del Instituto Mexicano de Seguridad Social (IMSS) y la aplicación EDUS de la Caja Costarricense de Seguridad Social (CCSS), a partir de la situación de la salud digital y móvil en los sistemas de salud de México y Costa Rica antes y durante la pandemia por COVID-19. Por un lado, la aplicación IMSS Digital de México ya existía al brotar la pandemia, por lo que fue modificada para responder con efectividad bajo este contexto en función del bienestar de los derechohabientes y de la ciudadanía. Por otro, la aplicación EDUS de Costa Rica también ya existía por lo que fue mejorada para responder a las necesidades que impuso la pandemia en función del bienestar de toda la población, incluida las personas extranjeras. Las diferencias en las aplicaciones respecto a sus servicios y funcionalidades responden principalmente a la posición del IMSS y de la CCSS en la estructura del sistema de salud de cada país. Se concluye que, si bien hay avances tecnológicos notorios en beneficio de la salud en ambos países, es necesario disminuir la brecha digital en ambos países en beneficio del bienestar de la población. Asimismo, el avance de esta tecnología debe estar determinada con pleno respeto a los derechos humanos.

La pandemia de la COVID-19 y las medidas adoptadas frente a ella obligaron de manera abrupta al sistema sanitario a reorganizarse. En la Atención Primaria (AP) uno de los cambios fundamentales supuso que el primer y principal contacto se convirtió en telefónico, siendo este tipo de modalidad la predominante en los primeros meses de la pandemia, para posteriormente ir ajustándose, pero sin recuperarse la atención presencial al estadio anterior a marzo de 2020. El objetivo del estudio es describir los cambios en las modalidades de consulta (presencial, telefónica, administrativa, visita a domicilio) durante el periodo de 2019 a 2021 en los diferentes servicios de AP, así como explorar los cambios en el perfil sociodemográfico y de salud de las personas atendidas en AP en la Organización Sanitaria Integrada de Barrualde-Galdakao, País Vasco. Los resultados muestran un aumento muy significativo de las consultas telefónicas, pasando las primeras a representar el 61,8% del total de las consultas en 2020 mientras solo representaban el 15,2% en 2019. En paralelo, la consulta presencial sufrió un descenso extraordinario, del 82,4% en 2019 al 36,1% en 2020. Además, el perfil de personas atendidas se ha visto modificado, reduciéndose la edad media, así como el nivel de necesidad en salud de las personas atendidas. Los resultados invitan a reflexionar sobre el impacto que está pudiendo tener la reorganización de la asistencia por la COVID-19 en el acceso equitativo a AP y, en especial, en aquellos pacientes con mayor carga de morbilidad y los grupos sociales más vulnerables

La pandemia del Covid-19 ha tenido un impacto muy desigual entre los distintos colectivos y grupos que conforman la sociedad española. En el caso de la población de origen migrante, las cifras y datos disponibles muestran una tasa de contagio superior a la del conjunto de la población, así como una mayor incidencia de la mortalidad.

Esta comunicación tiene por objetivo presentar los resultados de un trabajo exploratorio que ha perseguido abordar cuál ha sido la incidencia de la enfermedad y los factores condicionantes del mayor impacto de la pandemia en la salud de las personas migrantes, así como las políticas y los discursos construidos alrededor del mismo. Para ello se han revisado las principales publicaciones científicas españolas e internacionales sobre migraciones y sobre migraciones y salud de los últimos dos años y se han consultado diversas fuentes estadísticas nacionales, así como artículos de prensa sobre la temática.

En este trabajo analizamos en primer lugar, las múltiples formas en las que la posición subalterna y precaria ocupada por buena parte de la población migrante en todas las esferas de la sociedad (trabajo, vivienda, condiciones previas de salud, acceso a información…) han permitido una mayor difusión del virus y de su virulencia. En segundo lugar, nos centramos en los procesos de construcción social de la población inmigrante en tiempos de pandemia y llamamos la atención sobre la emergencia de un “racismo sanitario” en el que los migrantes se presentan como “vectores de contagio” y transmisores de la enfermedad.

After WHO declared COVID-19 a global pandemic on March 12, 2020, preventive government regulations were introduced in all countries to curb the spread of the virus. As the opportunities for keeping contact with others became limited and the uncertainty surrounding the pandemic, the changed daily routine, a financial pressure, and limited control over life resulted in increased psychological and emotional strain as a result of the restrictive measures introduced, serious concern has emerged in the scientific discourse in terms of the impact of COVID-19 on mental health. All forms of social support available through a network of personal contacts have a special role to play in such crisis situations. The presentation shows how the mental well-being of different age groups in Hungary has changed since the outbreak of the epidemic, and it reviews how the patterns of social relations are related to changes in mental health. For our analysis, we used data from a questionnaire survey conducted in the fall of 2021 on a nationally representative sample. Our results offered a trivial conclusion: the lack of contact network increases the severity of depression, anxiety, sleep disturbance, and loneliness the most in all age groups. Interestingly, however, the group with an intense narrow network of contacts has a higher risk of producing deteriorated mental symptoms compared to those with multiple contact activities. Moreover, electronic communication – telephone, Skype, etc. – did not help in this regard either: a high probability of worsening depression was seen in this group compared to the contact-intensive group.

This paper examines the variation in individual’s awareness of risk exposure and risk anxiety after the introduction of mobility restrictions in high and low risk exposure countries, defining country risk by the COVID-19 Risk Index which considers the number of infection cases, and cases of individuals recovered. Our data is made of 22 European countries and the samples were fielded between March 20th and April 6th 2020. Using an event study and a difference in differences design we examine the effect of policy restrictions (and that of a country neighbour) on risk anxiety and awareness of risk exposure. We report four sets of results. First, we document that mobility restrictions both on an individual’s and its neighbouring country impact on and individuals risk awareness as well as risk anxiety. The effect of mobility restrictions in border countries accounts for about 67% of the effect of measures in their own country. Second, although the announcement of mobility restrictions is associated with a higher number of self-reported Covid-19 cases in classified as high-risk countries, the effect of these measures on health risk anxiety is higher in low-risk countries (4.6 and 7 times higher than moderate and high-risk countries). Third, the announcement of restrictive measures is associated with an increased trust in government performance in low-risk countries (9 percentual points (pp) on the day after the announcement). However, the announcement of mobility restrictions is associated with increased compliance with health recommendations (e.g., stay at home, not attending social gatherings) in low-risk countries alone.

Actualmente existe un nuevo perfil de las personas mayores que se enmarca en el contexto del envejecimiento activo. Dentro de la idea de un envejecimiento exitoso, las relaciones sociales de los/as mayores son esenciales, al igual que el sentimiento utilidad. El voluntariado senior aúna estas cualidades en una sola actividad relacionándose directamente con el bienestar emocional, psicológico y físico de las personas mayores.

Este trabajo se deriva del proyecto I+D+i Escenarios de envejecimiento activo en Extremadura: Propuestas de intervención, financiado por la Junta de Extremadura y el Fondo Europeo de Desarrollo Regional con el objetivo de estudiar y mejorar la situación de los/as mayores en la Comunidad Autónoma.

La pandemia mundial de COVID-19 ha afectado ampliamente a todos los sectores de la sociedad actual, especialmente a las personas de más edad. Esta investigación indaga en las consecuencias que la pandemia ha tenido en la vida de los/as voluntarios/as mayores, ya que esta cohorte demográfica se ha visto doblemente afectada: como voluntarios/as y como mayores.

La metodología utilizada en esta investigación fue cualitativa. Se realizaron dos grupos focales, con siete participantes cada uno, procedentes de diferentes organizaciones de voluntariado de toda Extremadura, utilizando la plataforma ZOOM.

El análisis de los datos muestra cómo el voluntariado senior, así como los/as usuarios/as de estas organizaciones han sufrido y continúan sufriendo, los efectos de la pandemia. Se han visto obligados/as a adaptarse a las nuevas normativas y situaciones, lo que ha repercutido en sus actividades y, probablemente, también en su bienestar físico y emocional.

La idea de que la división desigual del trabajo entre los sexos desaparecerá como resultado del cambio de valores, así como de la feminización de la educación superior y de las ocupaciones cualificadas, tiende a ser aceptada como inexorable. Sin embargo, las observaciones empíricas resisten a esta suposición. Incluso los infelizmente escasos estudios centrados en las "nuevas clases medias", el segmento de vanguardia del modelo igualitario, demuestran que esa igualdad no existe, y no hay garantía de que se produzca pronto. En el trabajo remunerado es precisamente entre los segmentos con mayor nivel de estudios donde la brecha salarial es mayor, persistiendo el fenómeno del “glass ceiling”, y en el trabajo doméstico la división también es genderizada. Esta comunicación se centrará en el trabajo doméstico y el cuidado de los niños. A partir de un estudio comparativo realizado en España, Francia y Portugal durante el primer confinamiento (COVID-19 - La educación en casa), centrado en las clases medias, confirmamos que estas desigualdades son claras en los tres países. A continuación, sistematizaremos las hipótesis planteadas para explicar este hecho. Por último, destacaremos una hipótesis explicativa de las desigualdades en ambas esferas del trabajo - el doméstico y el remunerado - que creemos que no ha sido suficientemente explorada en profundidad: el hecho de que hombres y mujeres estén sometidos a expectativas desiguales de estatus y de implicación profesional, si se prefiere, la persistencia del "male breadwinner model” en una fórmula que, aun atenuada, tiene efectos considerables sobre la división sexual del trabajo.

Esta ponencia analiza el supuesto de la intensificación de la dominación de género en los trabajos de la población microemprendedora chilena. La población del estudio agrupa a cuenta propia, autoempleada y empleadora de empresas con menos de 10 trabajadores, formales o informales, tal como es categorizada por la Organización Internacional del Trabajo. Los resultados a presentar provienen de un estudio cualitativo basado en 48 entrevistas semiestructuradas y 12 grupos de discusión a microemprendedoras/es que tienen responsabilidades familiares, de distintos tramos etarios, que residen en la Región Metropolitana.

En la búsqueda por obtener mayor bienestar familiar se produce la siguiente paradoja: la población microemprendedora expresa una mayor satisfacción con la conciliación trabajo y familia, pese a disponer de extensas jornadas de trabajo pagado para mantener a sus familias, si la comparamos con la población dependiente asalariada. Una posible explicación radica en el supuesto de una intensificación de la dominación de género basada en el uso del tiempo: la mayor satisfacción se asocia con una adhesión a modelo tradicional de género, que trae consigo un uso extenso y flexible del tiempo dedicado a los trabajos. El tiempo pagado es valorado como extenso y de sacrificio, mientras que el tiempo no pagado sería gratificante y moldeable, en el caso de las mujeres. Esta valoración del uso del tiempo facilita, entre otras, una adecuación a un modelo actualizado de dominación de género que reproduce la vida familiar en un contexto incierto de pandemia y de flexibilidad laboral.

En marzo de 2020 en el Estado español tanto en otros países del mundo se estableció el confinamiento domiciliario, sin tener en cuenta la inseguridad que suponía para las mujeres que viven violencia de género. Teniendo en cuenta este contexto, se aborda la violencia de género y la intersección de la exclusión residencial de las mujeres que viven en vivienda insegura durante la pandemia de coronavirus. A través de la técnica de Producciones Narrativas, cuatro asociaciones del Gran Bilbao que trabajan con mujeres que viven violencia de género han participado en el estudio, construyendo narrativas que unen diferentes voces en colaboración con el investigador. Los principales resultados indican que el confinamiento domiciliario no solo ha agravado la violencia de género, sino que además ha repercutido negativamente en la situación residencial de estas mujeres. A través de la Producción de Narrativas se ha superado la visión androcéntrica de la exclusión residencial, acercándose a las realidades que quedan en la invisibilidad bajo esta definición.

En diversos contextos en el mundo se ha observado que a la pandemia de Covid-19 la acompaña un incremento de las violencias de género ejercidas particularmente contra las mujeres, esto debido a que las medidas de aislamiento y restricción de movimiento dictadas frente a la pandemia tienen como consecuencia un incremento en los niveles de estrés, inseguridad económica y alimentaria, una disminución de ingresos y empleo que tiene como marco los roles y estereotipos de género, todo ello ha incidido en los niveles de violencia contra las mujeres y las niñas en el ámbito doméstico; y al mismo tiempo se han incrementado los obstáculos que imposibilitan salir de dichos círculos de la violencia.

Por otra parte, las mujeres carecen de educación emocional, lo cual no les permite confrontar de manera asertiva los conflictos cotidianos que se viven al interior de los hogares y tener conciencia de la necesidad de buscar ayuda profesional. En el caso mexicano las violencias de género se incrementaron considerablemente a partir del segundo trimestre del año 2020, las diversas psicopatologías derivadas que han hecho, por una parte, aún más complicada la vida de las mujeres violentadas; pero por otra aún más complejo este problema de salud pública. El objetivo de la comunicación es reflexionar sobre esa relación entre la gestión de las emociones y las violencias de género durante el confinamiento producto de la pandemia de Covid-19 en México, a través del análisis de estadísticas y entrevistas.

Las estrategias del aislamiento social, preventivo y obligatorio (ASPO) asumidas por el gobierno colombiano en marzo de 2020 para controlar la expansión de la pandemia a causa de la COVID-19, obligaron al confinamiento total de la gran mayoría de la población. Pero, tales estrategias han provocado una fuerte crisis que se expresa, entre otros, en el incremento de las altas tasas de desempleo y deterioro de las condiciones laborales de la población ocupada y de las condiciones de vida de grandes sectores poblacionales, sobre todo de las mujeres empleadas en el sector informal, doméstico y servicios.

Objetivo: Explorar el impacto de la pandemia sobre las condiciones de vida de un conjunto de mujeres en una ciudad colombiana.

Metodología: Se realizaron una serie de entrevistas semiestructuradas a un conjunto de 15 mujeres pertenecientes a diversos estratos socioeconómicos, con diferentes trayectorias laborales, niveles educativos y edades. sobre la forma como han enfrentado el cuidado en el marco del confinamiento.

Conclusión: En la ciudad de Ibagué (Colombia) el desempleo se incrementa considerablemente en el marco de la pandemia. En consecuencia, se afecta la posibilidad de acceder a servicios como salud, educación y a una mejor calidad de vida. Situación que afecta más a las mujeres, especialmente, de los sectores más pobres. En efecto, esta crisis ha evidenciado problemas estructurales de orden socioeconómico caracterizados por desigualdades e inequidades de género que ponen en cuestión el proceso de reproducción social que requiere de recursos materiales y de relaciones de cuidado y afecto

Según algunas evidencias (Véase, por ejemplo, INE 2016 https://www.ine.es/ss/Satellite?L=es_ES&c=INESeccion_C&cid=1259950772779&p=1254735110672&pagename=ProductosYServicios%2FPYSLayout&param1=PYSDetalle&param3=1259924822888 ), los hombres se están incorporando a tareas de cuidados, sobre todo las que tienen que ver con la crianza y con aspectos puntuales del trabajo doméstico. Sin embargo, las tareas mentales y emocionales, así como la responsabilidad global de los cuidados, siguen recayendo en gran medida sobre las mujeres, con el coste que esto todavía tiene para sus trayectorias profesionales, para gestionar su vida laboral y para poder dedicar tiempo a su proyecto vital.

La comunicación presenta los resultados de un estudio cualitativo, parte del proyecto Neo50 de la Fundación Cepaim, sobre el impacto de las cargas mentales y emocionales de los cuidados en la empleabilidad de las mujeres A través del análisis de casi 100 entrevistas cualitativas a mujeres y hombres y partiendo de la centralidad de todas las tareas que permiten el sostenimiento de las vidas, hemos desgranado las tareas mentales y emocionales llevadas a cabo por ellas y por ellos, destacando la responsabilidad escasa de hombres, empresas y políticas públicas en el ámbito de la reproducción social. Al mismo tiempo, hemos analizado cuándo estas tareas se transforman en carga que se manifiestan en malestares de diferente índole. Finalmente, aportamos claves para el cambio hacia la visibilización, valorización y redistribución de la responsabilidad en el sostenimiento de las vidas.

A pesar de todas las iniciativas y normativas que se han venido desarrollando desde hace dos décadas y más allá de las constataciones estadísticas que las sucesivas encuestas muestran sobre la existencia y el aumento de los casos de acoso sexual en el mundo laboral, cabe preguntarse cuales son las causas de su pervivencia. En esta comunicación se presentan los resultados del estudio “El acoso sexual y por razón de sexo en el mundo laboral: una aproximación cualitativa” en el marco de un convenio con la Administración Pública. El objetivo de dicho trabajo es analizar las bases socioculturales que favorecen la existencia y la persistencia del acoso sexual y por razón de sexo en el ámbito laboral. Se trata de una investigación de carácter cualitativo que utiliza los grupos de discusión como técnica de recogida de datos, teniendo en cuenta diferentes perfiles en función del género, la categoría sociolaboral y la experiencia laboral.

Los resultados señalan que se ha producido un cierto cambio generacional a nivel discursivo, que muestra un cierto empoderamiento de las mujeres, y al mismo tiempo cierta perplejidad o/y desubicación por parte de los hombres. Un cambio discursivo, que no se ha traducido en un cambio de las prácticas, ni de las relaciones entre hombres y mujeres en el trabajo. Prácticas que están justificadas por los imaginarios y las representaciones simbólicas de carácter sexista que son el soporte sociocultural que permite y ampara esta forma de discriminación laboral que sufren la cuasi totalidad de las mujeres.

Desde el estallido de la última crisis económica la utilización de formas atípicas de empleo ha sido creciente. Una de estas formas es el trabajo a tiempo parcial. Su uso como fórmula de contratación plantea la pregunta de investigación de este trabajo ¿en qué medida este crecimiento está sirviendo como un elemento de reajuste ocupacional en la dirección de flexibilizar la fuerza laboral y muy especialmente a las mujeres? La hipótesis de partida es que si bien el trabajo a tiempo parcial ha tenido una participación discreta como forma de empleo en los países del sur de Europa, como es el caso de España o Italia, esta situación está cambiando paulatinamente. A ello han contribuido las políticas flexibilizadoras impulsadas por las últimas reformas en el caso español e italiano.

El trabajo a tiempo parcial, que tradicionalmente ha presentado ventajas para un colectivo que busca la conciliación, como ha sido en los países del norte de Europa, no parece una explicación y/o solución totalmente válida del avance de esta forma de empleo en España e Italia, países que participan de las políticas sociales y laborales del sur.

En este trabajo se realiza una reflexión sobre los factores que intervienen en la evolución de esta forma de empleo en dos de los países en los que ha experimentado un mayor crecimiento en paralelo a la crisis económica, incidiendo especialmente en la ocupación de las mujeres por ser el colectivo en el que este tipo de contrato es más habitual.

Esta investigación aborda el análisis de la siniestralidad laboral desde la perspectiva de género, mediante la explotación de los datos de accidentes laborales notificados entre 2017 y 2020 en personas afiliadas a la Seguridad Social en la Región de Murcia.

Los resultados muestran que el riesgo de las trabajadoras de sufrir accidentes durante la jornada de trabajo es un 39,6% inferior al total, siendo menor la gravedad y mortalidad de los mismos y todo ello en consonancia con su mínima representación en algunas de las actividades económicas y ocupaciones con mayor número de accidentes e incidencia, como las relacionadas con la construcción o el transporte.

En contraste con esta menor incidencia durante la jornada laboral de las trabajadoras, del análisis se desprende su mayor riesgo de sufrir accidentes laborales in itinere (desplazamiento domicilio-trabajo) y el predominio de mujeres en la siniestralidad laboral de actividades económicas que no siempre se encuentran entre las que presentan mayor riesgo en el total, como la asistencia en establecimientos residenciales, las actividades sanitarias, las actividades de servicios sociales o de la educación y en ocupaciones, como personal de limpieza, de los cuidados a las personas o profesionales de la salud.

La consideración de las características diferenciales de la siniestralidad laboral de las trabajadoras se convierte en un elemento clave para una eficaz actuación en materia preventiva, focalizar la atención únicamente en las tipologías de accidentes, actividades u ocupaciones con mayor incidencia en el total resulta insuficiente para atender los riesgos específicos de las trabajadoras.

La propuesta de investigación que presento se aproxima a un contexto social y profesional específico, a partir de una perspectiva de análisis crítica y de género. El contexto profesional de la arquitectura ha sido hasta hace relativamente poco tiempo un campo profesional exclusivamente masculino. Se analizan nuevas formas de organización en torno al género y también al cambio climático, atendiendo a las modificaciones que se dan en el ámbito de la arquitectura.

El objetivo general es analizar la relación entre el recorrido profesional/las trayectorias de arquitectos y arquitectas con sus formas de proyectar a la luz del cambio climático, empleando una perspectiva de género. Recoger y analizar los discursos que describen las trayectorias de formación, incorporación y consolidación profesional de los arquitectos y las arquitectas, detallando las formas específicas que adopta, en los discursos la relación entre la atención a los usuarios, su diversidad y necesidades cotidianas, como centro del diseño con la dimensión de la sostenibilidad y su integración en la tarea proyectual. Estos discursos supondrán una forma de acceso a culturas y prácticas de estas/os profesionales. De manera previa, se analizarán datos de fuentes secundarias complementarios al objeto de estudio, con el objetivo de detectar, asimismo, huecos en el diagnóstico que puedan cubrirse en la fase cualitativa que constituye el grueso de la investigación.

La experiencia en las instituciones de educación superior está dominada por reglas de ciudadanía con sesgo de género, en las que las mujeres difícilmente alcanzan una posición equilibrada entre derechos y deberes. Para comprender los impactos de la crisis de la pandemia en las actividades de docencia e investigación en las instituciones de educación superior, en Portugal, preguntamos a docentes e investigadoras/es sobre los cambios sentidos en las tareas que habitualmente se incluyen en la categoría de trabajo doméstico académico (Lynch, 2010; Guarino & Borden, 2017; Babcock et al., 2017; Heijstra et al., 2017; Sümer et al., 2020; Lawson, 2021; Cabero & Epifanio, 2021).

Las 1.750 respuestas a una encuesta en línea y el intercambio de reflexiones durante 4 focus group, con 31 participantes, muestran que las mujeres realizan con mayor frecuencia actividades de seguimiento de los alumnos de tutoría y mentoria y de seguimiento de prácticas curriculares y otros trabajos de campo. Las académicas también reportaron un aumento más significativo en la ejecución de tareas de gestión realizadas para la facultad/departamento/centro/en consejos/comisiones, etc. Por el contrario, los hombres reportaron un aumento significativamente mayor del tiempo dedicado a las actividades de transferencia y divulgación.

Nuestro estudio destaca la presencia de sesgos de género en los procesos de distribución de roles académicos, concentrando más mujeres en los trabajos más infravalorados, que si bien benefician al colectivo institucional, al científico y al comunidad misma, tienden a no ser incluidos en los índices de productividad.

El proceso de institucionalización de los Estudios de las Mujeres, de Género y Feministas (EMGF) se desarrolla de manera variable en diferentes contextos nacionales, estando condicionado por un amplio conjunto de factores, que van desde dinámicas políticas y económicas hasta las particularidades de las estructuras educativas de cada país. En Portugal, los EMGF surgieron como campo de estudio en la década de 1980. Sin embargo, la institucionalización "formal" de los EMGF en la academia portuguesa solo tuvo lugar en 1995, año de la creación del primer programa otorgante de grado en Estudios de las Mujeres en el país.

Después de casi tres décadas desde la creación del primer programa de estudios en el área, parece oportuno evaluar críticamente la configuración actual de los EMGF en las universidades portuguesas. En este sentido, nuestra contribución consiste en un análisis bibliométrico de los currículos de los 7 programas de posgrado en EMGF que ofrecen actualmente las Universidades Públicas portuguesas. Nuestro objeto de análisis fue, específicamente, las bibliografías indicadas de las 84 unidades curriculares que componen los planes de estudio de los 3 Doctorados y 4 Másteres actualmente disponibles.

A partir de la sistematización de la información recolectada (que implicó la elaboración de una base de metadatos de las obras y de autoría), se buscó identificar patrones temáticos, prevalencia de vertientes teóricas, perfiles de autoría, entre otras dimensiones. Con base en la cartografía producida, proponemos algunas reflexiones sobre las implicaciones del estado actual de institucionalización de los EMGF en Portugal.

The CASPER project (www.caspergender.eu) examines the feasibility of establishing a European award/certification system for gender equality for Research Performing Organizations. Based upon an extensive assessment of available certification schemes and needs across Europe and beyond, the project has developed three possible scenarios which have been further validated with a diverse set of stakeholders.

This contribution will outline first the rational and current developments on the European policy landscape that are driving the demand for a European gender equality certification system. The policy overview will be complemented by a brief introduction of the conceptual and empirical building blocks of certification systems in general, drawing upon our extensive review of existing schemes in Europe. The main focus will be on the research carried out with stakeholders to validate the proposed gender equality certification scenarios. Overall, the project has collected 91 questionnaire responses across Europe, out of which 8 pertain specifically to Spain. Questionnaire responses were validated with a online interview and comments for each respondent. In addition, 10 focus group validation-exercises with staff members from different academic organisations were carried out. Results from the questionnaire but also the focus groups highlight the regional differences across Europe in terms of gender equality policies and needs. Critical reflections on the observed tensions between ambitious gender equality goals versus administrative and political feasibility of the proposed schemes will round up the presentation.

En la tradición de las epistemologías feministas (Harding), el objetivo del estudio es conocer qué y cómo hemos investigado como feministas. La investigación institucional distribuye posiciones a los saberes, a las prácticas y a los sujetos, pero las feministas —enredando (Barad) lo político y lo epistemológico, desde la barriga del monstruo (Haraway) y el activismo (Federici)— entran a las instituciones científicas para subvertirlas. En España, en el periodo entre 1996 y 2007, se dio un contexto empírico privilegiado para observar programas de investigación resultado de políticas de igualdad junto a políticas de I+D, donde se financiaron más de 400 proyectos FEM (Estudios de Mujeres, Feministas y de Género). Basándome en las ontologías relacionales (Latour, Deleuze) de los nuevos materialismos y empirismos feministas (StPierre, Fullagar, vanderTuin), he recuperado los informes finales de los proyectos —que doto de agencia ya que comparten las huellas de los procesos de su financiación: temáticas, metodologías adecuadas a la comunidad científica, solvencia para los gestores…—, y contextualizado políticamente con convocatorias y planes de I+D; he entrevistado a gestoras, evaluadoras e investigadoras expertas en género (Subirats, Alemany…), protagonistas del periodo, para describir temáticas y metodologías, actuaciones material-discursivas iterativas -enredos-, interdependencias entre agentes humanos y materiales, exclusiones, afectos, fuerzas limitantes y habilitantes... El resultado es la narración y tributo a una parte de la historia del feminismo académico en España que ofreció nuevas condiciones de posibilidad en las instituciones investigadoras y que se movió entre la subversión para transformar y la adaptación al sistema para sobrevivir (Fraser).

La perspectiva de género como política integral orientada a la promoción de la igualdad de género en la investigación, la docencia, la transferencia social y la gestión/toma de decisiones de las universidades está presente en la Unión Europea y en índices como GEI el elaborado anualmente por EIGE y que recoge datos de 28 países desde hace más de 15 años. En este tiempo se han publicado informes que recogen información de 28 países de la UE en base a 7 áreas temáticas fundamentales: trabajo, dinero, educación, tiempo, poder, salud y violencia de género. El proyecto ha analizado la implementación curricular de la perspectiva de género según el índice GEI en 14 titulaciones de UIC Barcelona alojadas en 8 facultades. Gracias la metodología mixta y a la triangulación de datos utilizada en esta investigación fue posible identificar diferentes visiones, logros y también dificultades, desafíos, propuestas y estrategias de cara a una futura mejora de la implantación de estos contenidos en los grados. El estudio cuantitativo con la recopilación de los indicadores según una codificación binomial se recogió en un archivo excel revisando para ello las guías docentes. Con estos resultados se construyó un Delphi dirigido a los responsables académicos que a través de diversas rondas enriquecieron la información incial hasta llegar a un documento de consenso.

El objetivo de esta ponencia es reflejar resultados específicos de una línea de investigación y trabajo en red para el diseño de políticas de igualdad en universidades públicas canarias y africanas. La Red Cimpi fue constituida hace cuatro años y ha ido creciendo y desarrollando numerosas actividades, financiada por sendos proyectos I+D+I del Gobierno de Canarias (RECIMPI17-21 e INTRAPI21-23). Su metodología ofrece interés para reflexionar sobre los retos teórico-metodológicos de la intervención en igualdad y para los estudios de género. Partiendo de presupuestos participativos y diseños multiestratégicos para la construcción y avance de una red que se inició con cinco universidades, actualmente siete, se generaron debates y acciones comunes y específicas en territorios muy diversos, con retos y enfoques diferentes sobre lo que se considera (des)igualdades de género y las formas y posibilidades para afrontarlas en entornos educativos universitarios. La ponencia se centrará especialmente en mostrar los resultados de la red, pero también en plantear los retos del trabajo conjunto. Circunstancias que dan cuenta de la diversidad de planteamientos en el seno del feminismo y los estudios de género en los distintos países de las Universidades que iniciaron la red o la amplían en este momento: Universidad de La Laguna (grupo motor), Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, Universidad de Cabo Verde (Cabo Verde), Universidad de Letras y Ciencias Humanas de Bamako (Mali), Universidad de Nuakchot (Mauritania), Universidad Hassan II (Marruecos) Universidad Cheikh Anta Diop de Dakar (Senegal),; Université Moulay Ismaïl (Marruecos). (https://www.cimpiull.com/)

Si bien la literatura sobre la economía de plataformas es abundante, existen pocas investigaciones que aborden sus implicaciones laborales, siendo aún más escasos aquellos que abordan las desigualdades de género en estos contextos. El presente estudio se basa en el análisis cuantitativo de 444 perfiles de hombres y mujeres de la plataforma Freelancer.com, (residentes en España y Argentina en 2020). Por una parte, se busca caracterizar si la infrarrepresentación de las mujeres en las áreas STEM se reproduce entre los/las freelancers y, por otra, analizar el efecto de las variables sexo y competencias STEM en los salarios por hora (en euro) de estas personas. Los análisis descriptivos y de regresión muestran varios hallazgos que aportan datos novedosos sobre estos dos contextos no abordados anteriormente. Si bien se confirma la infrarrepresentación de mujeres vinculadas a tareas STEM, ya que la presencia de hombres prácticamente cuadruplica la de las mujeres (77% frente al 23%), surgen algunos matices relevantes en cuanto a la brecha salarial. A pesar de que el promedio de la tarifa por hora de los hombres es 11% más alto que el de las mujeres, tales diferencias tienden a desaparecer cuando se incorpora al análisis la variable “competencias”. De este modo, se concluye que si las mujeres poseen el mismo nivel de competencias STEM que los hombres, pueden obtener la misma tarifa por hora en esta plataforma, generándose una ventana de oportunidad para éstas, que el mercado tradicional no contempla.

Las competencias digitales son herramientas básicas para poder aprovechar todas las oportunidades que ofrece la transformación digital de la economía y la sociedad. Dichas competencias abarcan desde las habilidades básicas como usuario, que permiten interactuar en línea o consumir bienes y servicios digitales, hasta las habilidades avanzadas, que capacitan para el acceso al mercado de trabajo en mejores condiciones. Cuando la adquisición de competencias digitales es desigual surgen problemas de exclusión digital, brechas digitales de género, territoriales, etc. Estas diferencias, que ya existían de antes, se han puesto de manifiesto con más intensidad con motivo de la pandemia de COVID-19, pues ha obligado a la utilización de las tecnologías, en muchos ámbitos, a todas las personas. Este trabajo analiza, a partir de la información suministrada por el Instituto de Estadística de La Rioja ‒sobre las habilidades digitales de la población de las distintas Comunidades Autónomas‒, el nivel de competencias digitales y la brecha digital de género en 2020, estudiando también el impacto de la pandemia sobre estos indicadores. Los resultados obtenidos indican que Madrid y Cataluña tienen la mayor proporción de población con competencias básicas y avanzadas, seguidas por Navarra y País Vasco, siendo Murcia, Castilla-La Mancha, Cantabria y Galicia las que alcanzan los valores más bajos. Por otro lado, Murcia presenta la mayor brecha de género desfavorable a la mujer en las competencias avanzadas, seguida de Andalucía y la C. Valenciana, mientras que Navarra registra la mayor brecha desfavorable al hombre, seguida de Asturias y Canarias.

Los estudios sobre la manosfera son un campo de investigación emergente sobre la diversidad de subculturas misóginas de Internet. En la bibliografía producida en los últimos años se han analizado las prácticas y discursos misóginos que la conforman así como las diferentes subculturas que integran la manosfera española, como los Incels, los Activistas de los Derechos de los Hombres, los Artistas del Ligue o los Youtubers misóginos. Sin embargo, hemos identificado un vacío teórico en la investigación: el caso de Forocoches, un foro español eminentemente masculino conocido popularmente por su contenido trolling y misógino.

En nuestro trabajo, conducido mediante la técnica de la etnografía digital de plataforma, estudiamos Forocoches como un espacio clave de la manosfera española que contiene su propia cultura masculinista digital. En nuestro trabajo conceptualizamos Forocoches como un espacio digital masculino que, como un bar, está determinado por unas affordances de plataforma masculinas, una cultura digital masculina y una performatividad de la masculinidad basada en el “troleo”. Así, en Forocoches, las prácticas de troleo aparecen como una performance de la masculinidad digital que a su vez está fuertemente monitoreado de acuerdo a las normas preestablecidas de lo que constituye un “buen troleo”.

Esta ponencia reflexiona sobre la necesidad de profundizar en la impronta de las disposiciones tecnológicas desde una perspectiva feminista e interseccional para poder abordar los diferentes modelos de discriminación que tienen lugar contra las mujeres en Internet. Nuestro interés en el impacto de las redes sociales en los itinerarios nos sitúo ante la necesidad de profundizar en el impacto del diseño funcional de estos espacios en función de los posicionamientos de cada grupo de jóvenes. Proponemos, a través de un estudio netnográfico centrado en las maneras y las apropiaciones tecnológicas de la plataforma Instagram de una muestra de jóvenes traperas, aproximarnos a las variaciones en las maneras, repertorios y modelos de feminidad habitualmente atribuidos a los diferentes grupos de mujeres por parte de la investigación social y en particular por la sociología del género. Nuestro objetivo es sentar las bases para no colonizar nuestros análisis de los efectos de los espacios digitales en las mujeres desde una serie de categorías prestablecidas que no dan cuenta de las particularidades y vicisitudes híbridas que emergen desde los espacios digitales. Una perspectiva que apuesta por no considerar internet y sus efectos en las mujeres como un todo agregado y que consideramos puede ser de gran ayuda en el estudio, entre otras, de las violencias sexuales y de género digitales -ciberacoso, crepshots, flaming, upskirting, antifeminismo-, el impacto de las plataformas en la construcción corporal o las diferentes estrategias de autodefensa que emergen desde estos espacios.

A partir de la promoción por parte del actual Ministerio de Igualdad de la conocida como "ley trans" (que todavía solo ha llegado a anteproyecto), ha surgido en España un debate bastante agitado en torno a su desarrollo y su contenido. El presente trabajo es la primera parte de un estudio más amplio que, siguiendo una línea ya muy elaborada en la literatura académica, aborda la discusión pública generada respecto a este asunto en las redes sociales digitales y los patrones de polarización que presenta.

En concreto, analizamos un primer episodio de interacciones en Twitter (entre el 02/12/2020 y el 12/12/2020) reaccionando a los resultados de la consulta pública previa a la elaboración del proyecto de ley. Mediante análisis de redes y de contenido de tweets y retweets, identificamos comunidades y medimos el grado de polarización en los mensajes.

Los resultados aportan información muy interesante sobre la creación de al menos dos facciones enfrentadas dentro de un colectivo que en otros asuntos (como el caso de "La Manada") ha actuado más en bloque conjunto: el feminismo, sobre todo de corte de izquierdas o progresista. Además, un número significativo de mensajes presenta un lenguaje bastante despectivo, que vendría a mostrar un grado de polarización bastante alto.

Finalizamos con una reflexión sobre estos resultados y sobre las limitaciones de la investigación en discusión con la literatura previa, así como con algunas ideas para los posteriores análisis que realizaremos en nuestro proyecto.

La polarización afectiva se ha convertido en uno de los fenómenos de moda a estudiar desde la sociología y la ciencia política (Crespo Martínez & García Escribano, 2021). Este fenómeno puede considerarse un nuevo reto social y político al que se enfrentan las democracias actuales (McCoy et al., 2020). En este ámbito, recientes investigaciones han encontrado evidencia de que existe un sesgo de género en el fenómeno de la polarización afectiva mostrando mayores niveles de polarización entre mujeres que entre hombres (Mayordomo Zapata, 2021; Ondercin & Lizotte, 2021). Por otro lado, desde la teoría del cultural backlash se han sugerido una serie de temas que provocan esa reacción o contra reacción (backlash) de cuales en algunos casos están relacionados con el avance en la igualdad de género (Norris & Inglehart, 2019). Teniendo en cuenta este contexto, la pregunta de investigación de esta comunicación es la siguiente: ¿Están los issues polarizantes generizados? El objetivo principal será determinar si los principales issues polarizantes que están operando en la polarización afectiva están generizados, es decir, afectados por el género. Para ello se realizará en primer lugar una revisión en profundidad de la literatura al respecto y se revisarán aquellas encuestas como la ANES (Guide to Public Opinion and Electoral Behavior), la primera encuesta de Polarización Afectiva en España del CEMOP o la Encuesta Social Europa, en las cuales se introducen preguntas relacionadas con los llamados issues polarizantes.

Recientemente el Congreso de los Diputados acordaba iniciar la tramitación de la proposición de ley relativa a la gratuidad del primer ciclo de la Educación Infantil. Más allá de la oportunidad para el desarrollo de la ley que obedece a un planteamiento concreto de las políticas para la infancia, en estos momentos creemos que el principal debate es el educativo, es decir ¿bajo qué condiciones vamos a plantear los aspectos curriculares en los servicios para la infancia 0-3?

Se ha anunciado que en las enseñanzas mínimas el modelo adoptado es el de las competencias, ante lo que cabe preguntarse: ¿es el más adecuado? ¿no nos llevará esta propuesta a un modelo escolar de contenidos y competencias básicas tan presente en el 2º ciclo de Educación Infantil?

Reconocer la necesidad de un ciclo 0-3 y la labor educativa que en esos centros es un gran avance, pero es preciso definir qué elementos son los que deben de formar parte del modelo educativo y qué estrategias son las más adecuadas para llevarlo a cabo.

Hay experiencias que, alejándose del modelo curricular basado en la definición de objetivos, contenidos, actividades…, plantean modelos alternativos en los que la mirada sobre la infancia, los equipos de trabajo, espacios, tiempos o materiales se convierten en los elementos desarrolladores del currículum de la infancia.

La Escuela Infantil de la Universidad de Cantabria, ha trabajado durante años en el desarrollo de este modelo.

Las trayectorias del estudiantado universitario se caracterizan por no ser uniformes, ni transcurrir de manera lineal o en el tiempo previsto institucionalmente. Conocer cómo discurren esas trayectorias por parte de las instituciones universitarias les permite implementar actuaciones para acompañar mejor las trayectorias complejas, entendidas éstas como aquellas que se desarrollan con dificultades, ya sea por factores de tipo académico, como por factores vinculados a la situación personal, familiar y cultural del estudiantado. En ese sentido, las actuaciones institucionales se pueden identificar y analizar como buenas prácticas de apoyo a trayectorias complejas.

En esta comunicación presentamos una recopilación de buenas prácticas que llevan a cabo las instituciones que forman parte del proyecto Complex Trajectories, financiado por el programa Erasmus+, en el que participan 7 universidades de España, Portugal, Francia y Reino Unido, siendo 4 presenciales y 3 virtuales, y que tiene como finalidad conocer mejor las trayectorias académicas complejas y analizar las actuaciones universitarias para acompañar esas trayectorias. Esta recopilación de buenas prácticas presenta un escenario heterogéneo entre las instituciones de los diferentes países que tienen que ver con el papel del sistema universitario en cada contexto. Las políticas universitarias acostumbran a tener una visión centrada en cada uno de los estudios, en cambio si el centro fuera el estudiante permitiría ver como el abandono de unos estudios no acostumbra a ser una deserción universitaria sino reorientación. Consecuentemente, las buenas prácticas dirigidas a la mejora de la orientación y al apoyo a estas trayectorias complejas parecen ser las más eficaces.

Proponemos para el análisis de las políticas educativas tener en cuenta por un lado, el idealismo absoluto de Hegel. Con ello queremos incidir en que la educación responde a una idea sobre cómo debe organizarse una relación social, entre unas personas que enseñan y otras que aprenden, y cómo se reconoce el resultado de dicho vínculo. Esta idea tiene una lógica propia. Pero esta lógica se ve atravesada por la lógica de otras ideas, como, el mercado de trabajo. Además, las ideas a su vez son determinadas por las relaciones sociales de las formaciones sociales sobre las que se despliegan. Para entender estas determinaciones empleamos a Bourdieu. La educación pasa a ser una idea en disputa, por agentes que la emplean en sus estrategias para acumular recursos y prestigio, a partir de sus posiciones sociales. Esta propuesta teórica se ilustra con un esquema para entender la política universitaria. Por un lado, se tienen en cuenta las determinaciones que tienen que ver con la naturaleza de la educación superior (formación para el empleo, ciencia y humanismo, heterogeneidad de las disciplinas, vínculos con el Estado y el mercado de trabajo...). Por otro, las luchas entre los agentes sociales por acumular capital simbólico (prestigio) y económico en el campo universitario, así como por emplearlo en otros campos sociales.

Las políticas de autonomía escolar con rendición de cuentas (SAWA, por sus siglas en inglés) se sitúan actualmente en el centro de la agenda educativa global. La creciente popularidad de estas políticas se basa en la idea de que dotar a los equipos docentes y directivos de un mayor margen de toma de decisiones favorecerá que los centros adapten su proyecto educativo a las particularidades y necesidades de su entorno, desarrollen abordajes innovadores, fortalezcan las estrategias de enseñanza y mejoren los resultados de aprendizaje de los estudiantes.

Utilizando la comunidad de Cataluña como caso, el objetivo del trabajo es explorar las formas en que docentes y directivos interpretan las políticas SAWA y las traducen en prácticas educativas concretas. Metodológicamente, se sigue una aproximación de métodos mixtos secuencial que incluye la aplicación de una encuesta en 70 centros educativos para explorar las percepciones y experiencias que los agentes escolares tienen sobre las políticas SAWA. Luego, a partir de los resultados de la encuesta y de información administrativa se seleccionan 28 escuelas para realizar entrevistas con directivos y docentes para analizar en las formas en que las políticas de SAWA son puestas en práctica.

Los resultados preliminares apuntan, por un lado, que la autonomía dada a los centros está asociada con dinámicas de cooperación entre el profesorado y, por otro lado, que la rendición de cuentas a través de una prueba estandarizada ejerce presión sobre los docentes, que intensifican las prácticas de reducción y alineación del currículo con los estándares de aprendizaje.

La presente comunicación expone los principales resultados de una investigación realizada en la Universidad de Barcelona, cuyo objetivo ha sido analizar la valoración del estudiantado de grado, sobre su trayectoria formativa en relación al aprendizaje por competencias transversales promovido por el Espacio Europeo de Educación Superior.

A través del análisis de contenido relacional, se han caracterizado las representaciones significativas identificadas desde las voces de los estudiantes, profesores y coordinadores de grado utilizando estrategias de recolección de datos y análisis cualitativo.

Los resultados nos han permitido reconocer algunas debilidades en la elaboración de los planes y en la intencionalidad formativa, evidenciando una baja comprensión respecto a los procesos de aprendizaje del estudiantado. Del mismo modo, el establecimiento de un Mapa de Campos de Significación respecto a la principales representaciones en la relación pedagogía / sociedad y aprendizaje / enseñanza.

Las redes personales son centrales en la comprensión del proceso formativo de las y los jóvenes y en el rol de sostenimiento para que estas personas permanezcan y finalicen sus estudios. La importancia de las relaciones de apoyo tiene una relevancia mayor entre la población estudiante gitana que, tradicionalmente, está poco representada en los estudios superiores. Concretamente, la mayor parte de estudiantes de la muestra presentada son la primera generación dentro de su familia en acceder a la educación superior y su trayectoria universitaria se ve dificultada por diferentes obstáculos familiares, educativos y sociales. En general hemos detectado que la mayor parte de apoyo material y emocional lo proporciona la familia. Esta fuerte dependencia de la familia obliga a la mayoría de estudiantes a vivir con sus padres y mantener una gran dependencia financiera de su núcleo familiar. En nuestra investigación, los resultados obtenidos permiten concluir que, además de este apoyo económico, la familia del alumnado universitario gitano se configura como una fuente de apoyo polivalente en su participación universitaria.

Esta investigación se basa en la información recogida mediante entrevistas biográficas, también se han construido las redes personales de los y las estudiantes. En su conjunto han participado treinta-y-dos estudiantes gitanos y gitanas de entre 19 y 37 años que durante el curso 2020/21 estaban cursando estudios de grado y postgrado en catorce centros españoles públicos de educación superior.

Throughout my professional life, I have had to analyse several curriculum vitae (CV) for the selection of young candidates for jobs in research projects. In this role I have observed the growing affirmation of plural experiences in CVs, in addition to the classic identity formulas with which candidates usually present themselves (Goffman, 1959): personal data-academic training-professional experience.

Certified education obtained through "formal education" remains an unavoidable requirement in CVs, but the space devoted to "informal learning" tends to expand. This is perhaps the component of the curriculum narrative where the biographical uniqueness (Beck, 1986) of each candidate is best revealed.

There are several reasons for this change. The school system is one of them: its centrality as holder of the monopoly of accreditation (Collins, 1979) or even the monopoly of educational action (Dubet, 2002) has been losing ground to the competition driven by other means of access to knowledge that the new digital technologies have made possible. On the other hand, we are witnessing the social valorisation of "skills", and no longer only of "knowledge", as provisions considered indispensable for a successful professional performance in a globalised world. Such recognition is present in the political discourse (EU, 2020), as well as in the business discourse (Boltanski & Chiapello, 1999), and its consecration is embodied in the now widespread model of the Europass CV "script".

Based on the analysis of CVs, this paper reflects on education, the labour market and youth transitions in a context of job precariousness.

Esta comunicación presenta los primeros resultados de una investigación financiada por el Observatorio del Estudiante de la Universidad Complutense de Madrid que analiza el régimen de dedicación al estudio y su compatibilización con el desempeño de una actividad laboral. Es un tema crucial, en el que la investigación previa basada en la Encuesta Eurostudent (Finkel y Barañano, 2014) puso de manifiesto que los estudiantes que trabajan proceden de entornos sociofamiliares poco favorecidos y desarrollan trayectorias académicas diferenciadas en lo relativo a la titulación elegida, el rendimiento académico, el tiempo de finalización, el abandono o la participación universitaria. Otras investigaciones sobre la universidad (Ecovipeu, 2012 o Via Universitària 2016), apenas han abordado la relación estudio-trabajo, que tampoco se contempla en los datos estadísticos oficiales. La creciente diversidad y heterogeneidad del estudiantado hace imprescindible un análisis riguroso de su actividad laboral para encaminarnos hacia una universidad que garantice la igualdad de oportunidades.

A través de una encuesta online a todo el estudiantado de centros propios de la UCM (64.375) y 20 entrevistas abiertas a estudiantes de grado y máster de todas las ramas de conocimiento, se identifican las condiciones en las que de “hecho” se lleva a cabo tanto el proceso formativo como la actividad laboral. Los resultados del proyecto y las recomendaciones que se formulen permitirán contar con datos objetivos para diseñar normativas y políticas específicas dirigidas a colectivos vulnerables.

La profesión docente ha tenido que adaptarse a grandes cambios en las últimas décadas. Tras dos años de pandemia por el COVID-19, el protagonismo de estos profesionales ha aumentado y también se hace necesario el aumento de la plantilla tanto en la administración pública como en la empresa privada. En esta comunicación se tratará de analizar las características y condiciones en las que el alumnado egresado de las Facultades de Educación consigue su inserción laboral. Comprobaremos cuáles son las condiciones de su primer empleo, número de desempleados, egresados que han buscado trabajo y tiempo de búsqueda según la Encuesta de inserción laboral de los titulados universitarios entre 2013 y 2014 que fue publicada en 2019 por el INE. Además, revisaremos las condiciones laborales que se han ofertado para pedagogos, maestros de educación infantil y primaria, así como para educadores sociales, en enero de 2022 desde el portal de empleo InfoJobs, uno de los más importantes en España. Podremos comprobar qué tipo de entidades ofertan empleo para estos perfiles académicos y cuáles son los tipos de contrato más habituales, retribución ofrecida, requisitos, experiencia requerida, entre otras características, que nos permitan comprender mejor las dificultades de inserción laboral que tienen estos profesionales, así como las necesidades formativas que el mercado de trabajo, principalmente desde las entidades privadas, están requiriendo y en qué territorios se concentra la mayor parte de la oferta de empleo.

Esta presentación explora cómo jóvenes gitanos de entornos desfavorecidos toman decisiones sobre sus trayectorias educativas y profesionales, quién los guía y si los principales agentes y servicios de orientación están disponibles para ellos en puntos de inflexión relevantes de sus vidas: particularmente en los momentos de transición entre educación/formación y trabajo (TEFT). Los datos se recogieron en una ciudad húngara y sus alrededores entre 35 jóvenes gitanos, hombres y mujeres, de entre 18 y 30 años a través de entrevistas en profundidad semiestructuradas. La presentación analiza las trayectorias de vida de los informantes con respecto a tres formas de orientación que recibieron, con el objetivo de describir la combinación de "orientación sustituta" que obtienen los jóvenes gitanos y la influencia de ésta en sus elecciones con respecto a su TEFT, con el apoyo del concepto de “la biografización de las transiciones juveniles” (Thomson et al., 2004). Los hallazgos sugieren que el desordenado conjunto de agentes, servicios y actividades de orientación formales e informales en Hungría tiende a operan de forma casual, discontinuo, segmentado, no especializado y sesgado. La presentación concluye que el estado actual de la provisión de orientación profesional y formativa es incapaz de lograr las funciones principales previstas y deja a los jóvenes gitanos en una situación vulnerable en un mercado laboral cambiante y extremamente precario. Sin embargo, los jóvenes gitanos sustituyen de forma creativa los servicios ausentes por mecanismos de apoyo alternativos, lo que en ocasiones conduce a resultados individuales exitosos.

A pesar de que la Formación profesional es un elemento de importancia crítica para la competitividad regional y el bienestar social, los estudios sociales o socioeconómicos de la innovación no han dedicado una atención suficiente al papel del sistema educativo ni a las relaciones entre el sistema formativo y el sistema de innovación.

En las últimas décadas se han diseñado e implantado diversos instrumentos dirigidos a generar una mayor interrelación entre los agentes educativos y las empresas. En este contexto, este trabajo se centra en el análisis de las prácticas del alumnado de Formación Profesional (formación en centros de trabajo –FCT– y formación dual), como forma básica de relación entre pymes y centros Formación profesional.

A través de una encuesta realizada ad hoc a 332 pymes industriales en el País Vasco y Navarra se han analizado las características cualitativas más importantes de esa relación en diversos aspectos como son: motivación para establecer dichas relaciones, percepción sobre el servicio prestado por los centros y evaluación de las relaciones y sus efectos. Por otro lado, también se han identificado las variables relacionadas con actividad innovadora, capacidad competitiva y cultura de formación de las empresas que inciden en estas relaciones. En esta comunicación se presentan los primeros resultados de esa novedosa encuesta

El Real Decreto RD 1529/2012 (8 de noviembre, BOE nº 270, 9/11/12) desarrolló el contrato para la formación y el aprendizaje y también las bases de la formación profesional dual (FPD) en España. A partir de este decreto, muchas comunidades autónomas ponen en marcha proyectos educativos orientados a la implementación de la formación profesional dual. En esta comunicación se analiza la implantación de dicho modelo de formación profesional en Andalucía y Canarias.

Desde la perspectiva teórica del isomorfismo institucional, y a partir del análisis de entrevistas en profundidad realizadas en 2021 en centros educativos públicos que han puesto en marcha estos proyectos y en empresas del sector turístico participantes en los mismos, se reflexiona sobre la complejidad derivada de la empresa como entidad formativa. Dicha implantación se lleva a cabo en un contexto que presenta, al menos, las siguientes características. En primer lugar, el sistema educativo lidera como actor el proceso, adoptando la iniciativa sin que, al tiempo, se den las condiciones de gobernanza y negociación propias de los países germanos de donde proceden estos sistemas de formación profesional; lo que le lleva a apoyarse en su propia tradición educativa para emprender este experimento. Y, en segundo lugar, se observa una defensa (ambivalente) de la educación orientada al empleo, frente a una respuesta empresarial pasiva y reactiva, aunque también variable. Finalmente, hay que indicar que el contexto de realización de la investigación está condicionado por la covid19.

Las prácticas curriculares son un pilar fundamental en la formación de los estudiantes universitarios porque permiten el desarrollo de conocimientos y habilidades diferentes a los adquiridos en el aula. Por ello, es importante analizar la contribución de las competencias fomentadas con estas prácticas a la empleabilidad de los estudiantes. El objetivo de esta comunicación es presentar la fase previa a este análisis, concretamente, el proceso de elaboración y validación de una encuesta por cuestionario para medir las prácticas como factor de empleabilidad.

La validación del cuestionario es un requisito para afianzar la validez de los resultados obtenidos y consta de tres fases: a) construcción del cuestionario inicial a través de análisis bibliográfico, discusión conceptual de las competencias y posterior operativización de éstas; b) validación del cuestionario por parte de expertos en gestión académica universitaria y gestores de recursos humanos de empresas de contratación y, c) contraste estadístico mediante el análisis factorial.

El resultado es la validación de un cuestionario compuesto por treinta y siete preguntas que abordan tanto las competencias, aquellos aspectos motivacionales y la relación entre las prácticas y los estudios realizados. Además, este proceso previo al trabajo de campo ha contribuido a la re-definición de las hipótesis que indagan sobre los aspectos que componen la empleabilidad. Estas hipótesis serán confirmadas o refutadas a través del análisis empírico. La comunicación forma parte del proyecto de investigación “La Inserción Laboral de los graduados y másteres universitarios: desajustes, empleabilidad y desigualdades. El papel de las prácticas en las empresas (REDICE20-2621, UB).

Las agresiones sexuales son un fenómeno transversal, que tiene como principales víctimas a las mujeres y las niñas. El modo en que los agentes del sistema judicial, como parte de la sociedad, perciben y valoran estos delitos está atravesado por una serie de mitos y creencias colectivos, que en buena medida condicionan sus actuaciones. Esta comunicación expone los principales resultados de un estudio de caso, que analiza el mito de la “violación real” a partir de las sentencias penales de la Audiencia Provincial de Madrid entre los años 2016 y 2018 (n= 178). La estrategia metodológica se ha basado en la selección de todas las sentencias disponibles en la base de datos del Centro de Documentación Judicial (CENDOJ) correspondientes al tipo penal más grave contemplado dentro de los delitos contra la libertad e indemnidad sexuales del Código Penal vigente, a saber: la agresión sexual (arts. 178-180). A partir de un análisis de contenido con enfoque cuantitativo, se examina en qué medida las características de los hechos juzgados coinciden con las del mito, y cómo éste puede influir en el fallo. Las conclusiones muestran que aunque el patrón que describe el mito de la “violación real” no se cumple en la realidad, sin embargo, algunas de sus características siguen influyendo en las decisiones judiciales.

El presente trabajo parte de la falta de datos sobre los factores que influyen en las condenas por el delito de trata de seres humanos (tsh). Con el objetivo de colmar este vacío en el conocimiento, se analiza el total de sentencias sobre TSH dictadas por las Audiencias Provinciales (años 2011 a 2019). Para ello, se ha llevado a cabo un análisis cuantitativo sobre un conjunto de variables dependientes que previamente la literatura ha asociado respecto las dos variables dependientes del estudio: la condena y la duración de la pena impuesta. Destaca el hecho el hecho de que el porcentaje de condenas en casos de trata laboral es un 20% menor respecto de los casos de explotación sexual, así como que se observa que las penas son mayores en los casos en que la trata es para explotación sexual y frente a acusados de determinadas nacionalidades. La principal conclusión es que existe un sesgo frente a determinadas formas de TSH en los casos que los acusados proceden de determinados países.

La escasa frecuencia de algunos eventos sociales y, en consecuencia, el hecho de que solo se puede disponer de muestras muy pequeñas, provoca que apenas sean investigados. Esto es algo que sucede en relación con las mujeres infractoras, especialmente, con las menores. Si bien existe cierta tradición en criminología en la investigación sobre o con mujeres en prisión, son muy escasos los trabajos sobre o con jóvenes infractoras. Sus trayectorias delictivas son muy poco conocidas y, dada su menor presencia en el sistema penal, los recursos e incluso los programas de intervención no están diseñados para ellas. Se desconoce en qué medida esta falta de conocimiento y de atención a sus trayectorias influye en la experiencia personal de las afectadas cuando se ven inmersas en el sistema penal. Un trabajo de nuestro grupo pretende ampliar el conocimiento sobre el paso por el sistema de jóvenes infractoras en España a través de historias de vida. Para ello, se han empleado técnicas de entrevista biográfica que tratan de minimizar los sesgos que tienen las entrevistas biográficas retrospectivas y que afectan especialmente a las personas con vidas inestables o desordenadas y con pocos recursos para relatar sus experiencias. En esta contribución se presenta un estudio de caso para valorar la aplicabilidad y la validez de estas técnicas de investigación.

Existe controversia acerca de la posible influencia del género en la toma de decisiones judiciales. Mientras que algunos estudios apuntan que las mujeres reciben un trato benévolo por parte de los jueces, otros muestran que la respuesta penal hacia ellas es más dura. El objetivo de este trabajo es conocer qué respuesta penal dan los jueces a la delincuencia juvenil femenina. Concretamente, se quiere analizar si existen diferencias por sexo a la hora de sancionar a chicos y chicas. Para ello, se ha llevado a cabo una investigación transversal de carácter exploratorio que cuenta con un diseño cuantitativo. En concreto, se han revisado expedientes judiciales de 523 menores enjuiciados en los juzgados de menores de Castilla-La Mancha. La muestra está compuesta por 264 chicos y 259 chicas con una media de edad de 16 años. Los resultados muestran que existen diferencias por sexo a la hora de delinquir. Los delitos más comunes entre las chicas son las lesiones, los hurtos y los malos tratos en el ámbito familiar, mientras que en los chicos son los robos con fuerza, las lesiones y los robos con violencia. También se ha observado que el porcentaje de chicos que recibe una medida de internamiento es superior al de las chicas, aunque la medida más impuesta por los jueces tanto a chicos como chicas es la libertad vigilada. Se discute la influencia que puede tener el género en el sistema de justicia juvenil español.

Desde hace décadas, uno de los derechos que tienen los detenidos extranjeros en España es el de contar con un servicio de interpretación y traducción lingüística en caso de que existan dificultades con el idioma. Sin embargo, la realidad parece indicar que en este servicio hay diferentes problemas que podrían perjudicar tanto al intérprete como al detenido y/o acusado. De modo que, el objetivo de este trabajo es conocer en qué situación se encuentran el servicio de traducción e interpretación de la justicia penal española y, por consiguiente, cómo los intérpretes ejercen su labor profesional en el mismo.

Para ello, se ha elaborado un análisis cualitativo a partir de 42 entrevistas semiestructuradas realizadas a profesionales de la traducción e interpretación en España, miembros de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado y extranjeros que han pasado por el sistema penal español sin conocimientos del español. Los resultados revelan que las asistencias no siempre se realizan por verdaderos profesionales de la interpretación lo que afecta enormemente a la calidad del servicio. Pero, además, también se ha demostrado que el resto de profesionales del sistema penal no se adaptan a la presencia del intérprete: no se comparte información del caso, no se provee de recursos materiales apropiados y el ritmo y la velocidad del discurso es excesiva para poder traducir de manera óptima. El resultado final es el de un profesional desprestigiado que se siente fuera de juego dentro del sistema e incomprendido respecto a la importancia de su rol.

Charles Perrow (1990, 1999, 2007) planteó los posibles efectos de un error de sistema causado por agentes biológicos a un nivel organizativo micro y meso. Si consideramos la cadena logística internacional como un sistema integrado que por unos pequeños desajustes puedes ser desestabilizada y dónde los sistemas institucionales de regulación presentan una alta complejidad sociopolítica que dificultan su auto reparación podríamos estar viviendo las consecuencias de un accidente normal a un nivel organizativo macro social. Este trabajo reivindica el poder explicativo de la teoría de Charles Perrow (Le Coze, 2021) incluyendo algunos aspectos del papel institucional de la comunicación de las organizaciones supranacionales y de su efecto en los ciudadanos de sus Estados miembros. A través de una metodología combinada aplicada a España, Italia y Suecia: se ha realizado una cronología de la respuesta oficial gubernamental y supranacional, una cronología periodística de la respuesta pública en los medios de comunicación españoles, una modelización causal con modelos regresión usando datos de European Social Survey (oleada 2018). Los resultados muestran que los países con valores en su mayoría materialistas tienen indicadores epidemiológicos más negativos. El retardo en la aplicación de algunas medidas refleja parcialmente los niveles de confianza, transparencia o satisfacción institucional mostrados por los ciudadanos. El estudio sugiere que existe la necesidad de reducir la complejidad sistémica para redefinir posibles directrices transversales para la cooperación internacional para desarrollar alternativas sólidas que nos alejen de la problemática generada por el accidente normal.

El ámbito científico-académico y organización de los grupos de investigación se han transformado y complejizado profundamente, llevando a los investigadores a experimentar tensiones y contradicciones entre sus roles, posiciones y prácticas cotidianas. En esta comunicación abordaremos cómo los científicos gestionan estas tensiones dentro de sus grupos de investigación. El trabajo de campo ha consistido en 20 entrevistas semiestructuradas a investigadores de diferentes disciplinas y rangos, integrantes de grupos de investigación de alto rendimiento (receptores de ayudas del European Research Council), combinadas con observaciones etnográficas. Hemos realizado un análisis de discurso y de posicionamiento vinculado a la organización de prácticas cotidianas en los contextos locales de los grupos de trabajo, centrándonos en cómo se enuncia el sujeto, individual y colectivo, estudiando el uso de pronombres y otros términos que representan el grupo y a aspectos grupales.

Proponemos que, a pesar de una vocación colaborativa, el grupo tiende a ser concebido como el marco donde individuos trabajan autónomamente y, ocasionalmente, confluyen. Esto genera tensiones en la figura de liderazgo, ya que los coordinadores deben moverse contradictoriamente entre la promoción de la participación y la proximidad grupal, y la inercia jerárquica e individualista que fomenta la cultura profesional y, sobre todo, los factores sociomateriales de los contextos organizativos.

El desarrollo e implementación de la sociedad de la información y las pautas de globalización han traído consigo la difusión de las redes sociales, convirtiéndolas en plataformas de interacción social tanto para los sujetos como para las instituciones. En consecuencia, las formas de comunicación se han visto afectadas a tal punto que estas se han establecido como uno de los principales canales de comunicación entre corporaciones y sujetos; siendo el de la moda uno de los sectores que explota e innova en mayor grado las posibilidades que ofrecen estas versátiles herramientas digitales.

En este contexto, Instagram se revela como la red social predilecta por gran parte de las marcas de moda a la hora de promocionar sus productos. Ello se debe, en parte, a la gran variedad de funcionalidades que permite para crear contenidos instantáneos que compartir con sus (potenciales) clientes. Por este motivo, el diseño de campañas promocionales en Instagram se ha convertido en un fenómeno de vital importancia para que dichas marcas mantengan o mejoren su posición dentro del mercado de la moda.

Teniendo en cuenta lo anterior y de esta forma, el análisis del uso que hacen grandes marcas de moda Instagram para conocer sus estrategias promocionales en la red social será la tesis central de la comunicación.

El desarrollo tecnológico ha propiciado diversas formas de interacción entre sistemas de Inteligencia Artificial (IA) y seres humanos. En ocasiones, los sistemas son meros instrumentos, más o menos sofisticados, que los humanos utilizan para sus objetivos, como un programa de diseño asistido por ordenador. En otras ocasiones, los sistemas IA sustituyen completamente a los humanos en actividades como el ensamblaje de piezas en cadenas de montaje o la gestión de inventarios. Entre uno y otro extremo hay diversas formas de interacción o agencia conjunta. Los avances en la capacidad de cálculo, el aumento exponencial de datos y de “machine learning” ha amplíado progresivamente el tipo de tareas en las que IA sustituye o empodera a los humanos que trabajan en organizaciones. A través de ciclos sucesivos de automatización y empoderamiento, los humanos y la IA se entrelazan tan estrechamente que exhiben colectivamente comportamientos nuevos, “híbridos”, pues ninguno los podría realizar por separado. La agencia de los sistemas AI se entiende mejor si se observa como parte constitutiva de una totalidad relacional cuyo significado procede de las prácticas en que interviene. Existe un creciente cuerpo de literatura en teoría de la organización que para estudiar la interacción entre agentes humanos e IA, parte de los conceptos de “sociomaterialidad” y “prácticas sociomateriales”. En este trabajo analizamos estos conceptos y algunas de sus implicaciones más importantes para la gestión del trabajo en las organizaciones.

Mi comunicación aborda una investigación que está en fase inicial y que se centra en la religiosidad secular, en concreto la vinculada con lo Otaku, un movimiento centrado en la producción y admiración cultural japonesa, en concreto del manga y del anime.

Uno de los ejes de la tesis de la secularización nos lleva a establecer una identificación entre religiosidad y religión. Pero la secularización, tal y como la analiza José Casanova, no ha implicado la desaparición de lo religioso, sino una proliferación de nuevas manifestaciones que no tienen por qué tener forma de religión. Así pues, en este punto, con el inicio de la secularización la religiosidad no desaparece, sino que toma formas nuevas, entre otras, formas seculares. Como expone Simmel, la religiosidad es una materia que bien puede adoptar la forma de religión o bien puede adoptar otro tipo de formas.

Las características por las que podemos denominar a lo Otaku una religiosidad secular son: la ritualidad que se origina alrededor de la vestimenta particular, cosplay. El fratriacalismo y la estructuración social que se genera en el movimiento, cuya distinción directriz, en ocasiones, tiene que ver con los objetos o elementos que se sacralizan y, finalmente, la tendencia a la sacralización de determinados espacios y/o eventos. Entre ellas destaca la fecha del 15 de diciembre, día internacional (no oficial) del Otaku.

La política cultural en EEUU se ha considerado usualmente como una excepción a nivel internacional. No solamente porque constituye un modelo singular por su orientación liberal (o libertaria) y por su ausencia de coordinación central. Sino porque de hecho destaca por la limitación de la acción federal, muy tardía, inestable y débil en comparación al resto de países avanzados. La explicación se ha centrado en factores externos como el rechazo al comunismo, el antitotalitarismo o la fortaleza del mercado cultural privado. Sin embargo, este énfasis en los factores externos al sistema cultural es exagerado y sobre todo subestima factores internos de tipo cultural. Por ello planteamos que uno de los factores explicativos de esta singularidad es el protestantismo en sus variantes más fundamentalistas que promueve una cultural política anti-intelectual y puritana. En consecuencia, una parte de la población y especialmente la elite política vinculada a la derecha cristiana rechaza a la participación directa del gobierno y limita desde los años sesenta la consolidación y potenciación de la política cultural.

Esta ponencia describirá algunos de los retos que enfrenta la gestión pública de la diversidad religiosa en el Uruguay actual. Es un trabajo exploratorio que recoge el sentimiento de integrantes de comunidades religiosas minoritarias, para conocer su grado de satisfacción con la actual gestión de las peticiones y necesidades de las distintas comunidades de fe en el país sudamericano. Asimismo, se indagará sobre la posición de representantes de distintas instituciones estatales responsables de gestionar la diversidad cultural (y religiosa) existente actualmente en Uruguay.

A partir de nuestra experiencia en el terreno sospechamos que el principal escollo para una adecuada gestión administrativa de la creciente diversidad religiosa en Uruguay, es el discurso de defensa de la laicidad, vigente desde hace un siglo. Pretendemos, mediante una aproximación cualitativa, con entrevistas en profundidad y grupos de discusión, consultar sobre posibles desajustes entre las demandas de los creyentes, en especial de minorías religiosas, y la respuesta del Estado uruguayo.

En esta ponencia nos centraremos en analizar cómo se gestiona la experiencia de lo sagrado en situaciones límite que involucran tres lugares que marcan al ser humano; cárcel, cementerio y hospital. La sociedad uruguaya viene experimentando una explosión de nuevas formas de espiritualidad que plantean retos para su administración, en un contexto democrático, moderno y secular.

¿Contempla la legislación vigente las necesidades derivadas de la creencia religiosa o se limita a defender la libertad de culto y la laicidad desde el plano jurídico?

Nuestra ponencia contestará a esta pregunta.

España ha estado expuesta durante las últimas décadas a un cambio cualitativo en su composición socio-religiosa, pasando de ser un país mayoritariamente católico a uno más diverso, equiparándose a otras sociedades europeas. Varios elementos han contribuido en esta dirección, comenzando por el cambio político ocurrido a finales de los años 70 con la apertura a la democracia y el reconocimiento de derechos humanos tales como el de la libertad de pensamiento, conciencia y religión. Desde entonces, primero con la implantación de varias religiones (diferentes al catolicismo) y segundo con el aumento en su número y el de sus miembros, el panorama se ha visto modificado. Uno de los fenómenos que ha contribuido a ello son los cambios migratorios (internacionales) ocurridos a finales del siglo XX y principios del XXI.

Muchos estudiosos han centrado su trabajo en los cambios religiosos de la sociedad española o en el impacto de los procesos de inmigración en el país. También ha habido varias contribuciones que combinan temas de migración y diversidad religiosa. Este trabajo pretende contribuir en esta dirección exponiendo los resultados del análisis de los proyectos de investigación doctorales realizados durante las últimas dos décadas sobre este tema.

En los estudios sobre transiciones educativas supone un aspecto novedoso investigar con el alumnado sobre un aspecto que les concierne de manera directa, personal y afectiva. Comunicar y reflexionar sobre las transiciones educativas de Primaria a Secundaria en centros Comunidad de Aprendizaje de Castilla-La Mancha, ha sido el propósito principal de la investigación en la que se enmarca esta propuesta.

Para ello, se ha trazado un planteamiento metodológico comunicativo con el objetivo de poder garantizar al alumnado una continuidad curricular efectiva a partir del análisis de sus opiniones y de los factores que les afectan en este proceso de transición.

Para tal aspecto, se desarrolló en un primer momento la discusión metodológica sobre las necesidades, recursos, variables de análisis y participación del alumnado en torno a esta estrategia comunicativa. En segundo lugar, se organizó una dinámica interactiva en el aula del alumnado de sexto de Primaria y, en último lugar, se aplicó una herramienta de recogida de información individual a través de un relato y un cuestionario original e inédito basado en las técnicas de escritura creativa de Gianni Rodari. Este material, al que denominamos “El viaje al insti”, representa la metáfora de la transición como un recorrido comunicativo y reflexivo que deja patente la importancia del relato de la infancia.

Finalmente mostramos que las opiniones, reflexiones, dudas y deseos del alumnado sobre la transición a Secundaria suponen una información valiosa en la construcción de sus expectativas y aspiraciones marcadas por una discontinuidad en su modelo educativo.

Los Proyectos de Aprendizaje Servicio (ApS) promueven la reflexión crítica, el crecimiento personal y un servicio a la comunidad sostenido desde la responsabilidad cívica y el fortalecimiento de lazos sociales. Los ApS aparecen como una herramienta poderosa de aprendizaje y transformación social que responde al objetivo de la educación de formar ciudadanía competente capaz de transformar la sociedad.

En la investigación de Fundación EDUCO “¿Cómo podemos vivir mejor juntas? El impacto de ApS en la prevención de la violencia” han surgido relaciones frecuentes e intensas, expresadas por niñas, niños, adolescentes y educadores, entre el hecho de vivir una “experiencia significativa” y el impulso de relaciones de Buen Trato y reflexión crítica en cuanto a la violencia. Con la idea de experiencia significativa aluden básicamente al logro de un fin y a la satisfacción de trabajar juntos, cooperar con personas más allá de mis amigos. Teniendo en cuenta las recurrentes y enfáticas valoraciones positivas otorgadas a esa capacidad de cooperar, cabe preguntarse: ¿se trata de una habilidad o cualidad propia de estos proyectos? ¿Estará mermando en otros ámbitos sociales?

Siguiendo líneas de investigación multidisciplinares, encontramos que las sociedades modernas erosionan en los seres humanos la capacidad de cooperar, debilitándola por distintas vías y afectando así la capacidad de agencia. Esta comunicación explora dicha erosión y las oportunidades de restauración de estas capacidades humanas en la infancia y la adolescencia, en un tiempo en que su aprendizaje y desarrollo más se echa en falta frente a los desafíos complejos de nuestras sociedades

El planteamiento metodológico del estudio se basó en un modelo mixto en dos fases aplicándose técnicas de índole cualitativas y cuantitativas para investigar un conjunto de fenómenos vinculados con la violencia contra las adolescentes, asociados al uso de las redes sociales y sus factores explicativos.

En esta comunicación se presenta el resultado del análisis factorial en la 2ª Fase del estudio generando evidencias sobre el peso específico de los clústeres de factores identificados en la 1ª Fase del estudio. Así, se aplicó una encuesta a nivel nacional en España dirigida a preadolescentes y adolescentes entre los 10 y 18 años, residentes en todas las Comunidades Autónomas (a excepción de las ciudades autónomas de Ceuta y Melilla), identificándose las relaciones de los clústeres de factores, para presentar un modelo de análisis de los factores principales que establecen relaciones de causa y efecto en relación con la violencia de género específica hacia las adolescentes en el entorno digital.

Como resultado del análisis factorial exploratorio se obtuvieron 4 variables latentes vinculables a las variables observadas, en orden: 1.- Ecosistema digital, 2.- Mutualismo / Cooperación, 3.- Seguridad digital, 4.- Asertividad en el entorno digital.

Para confirmar el análisis factorial exploratorio se aplicó el software AMOS – 27, en el que se grafica el modelo a confirmar (compuesto de las variables latentes identificadas en el exploratorio, las variables observadas vinculadas a los componentes principales, y los errores asumidos). Este modelo se confirmó con un 90,4% de la varianza explicada por los 4 factores indicados.

“Infancia y Juventud: retos sociales y para la democracia” es el título de una monografía colectiva, coordinada por Ainhoa Rodríguez y Mar Venegas, que analiza desafíos sociales fundamentales para la niñez y la juventud en la sociedad actual, particularmente para quienes se encuentran “en los márgenes”. Colectivos de niñas, niños y niñes que se ven atravesados por tres ejes de estructuración social que interseccionan en la producción de desigualdad social: el económico o de clase; el patriarcal o sexual, corporal y de género; y el étnico o de origen nacional, relacionado con el racismo y la colonialidad. Desde perspectivas académicas, profesionales, activistas y vivenciales, los distintos capítulos de este libro profundizan en problemáticas como la crisis climática y el movimiento Fridays for Future; el avance de los movimientos anti-género y sus implicaciones para las generaciones más jóvenes; los efectos de la pobreza en distintos ámbitos de las vidas de niñas y niños; las reflexiones de adolescentes y jóvenes que migran solos o no acompañados de familiares; la explotación sexual infantil y la trata de niñas y adolescentes migrantes; la diversidad afectivosexual en las familias y la educación inclusiva, el tema de la custodia de hij*s tras divorcios de familias homoparentales; la despatologización de la intersexualidad y de la transexualidad y la necesidad de prevenir el estigma. Otros capítulos abordan la gestión del conocimiento sobre infancias o sobre las vulneraciones de derechos de la infancia en las medias políticas, sanitarias y sociales adoptadas para frenar la pandemia por COVID-19.

En esta presentación se analizará cómo los centros de educación musical superior desempeñan un papel determinante al momento de constituir diferentes escenarios artísticos y culturales. A modo de análisis práctico y empírico se ha elegido la ciudad de Barcelona como un ejemplo de concentración (y prestigio) de una importante cantidad de escuelas de música. Es en este escenario donde se ubican una gran diversidad de centros de formación artística, tanto de carácter público como privado, donde se ofrecen estudios en diferentes niveles educativos. En particular, para la exposición se hará hincapié en lo que refiere a la institucionalidad del nivel superior. Para ello, se analizará el papel de las escuelas y conservatorios de educación superior de música en Barcelona a partir de dos dimensiones: i) la significación del escenario artístico de la ciudad a partir de su contexto, y ii) las trayectorias musicales individuales de los músicos profesionales que estudiaron en dichos centros. Para el marco analítico se aplicó una metodología cualitativa y se utilizó la entrevista en profundidad y la observación participante como técnicas de recolección de información. Se entrevistó a músicos profesionales de la escena musical barcelonesa y a agentes del sector educativo musical.

El escenario musical actual ha marcado un hito respecto a la reconfiguración del desarrollo de las carreras artísticas, sean estas iniciales o consolidadas. La aparición de la pandemia COVID-19, junto a la precariedad histórica del propio campo, ha implicado nuevos desafíos en el análisis de las estrategias que los profesionales llevan adelante a la hora de desarrollar sus trayectorias artísticas. En este sentido, la presente exposición busca analizar el colectivo de los músicos de jazz en Barcelona, como estudio de caso, y las estrategias que toman como forma de sostener su carrera artística. Estas decisiones se problematizan en base a un contexto artístico que ha tenido su impacto previo a la pandemia del COVID-19 y posteriormente a ella también. Específicamente, se consideran tres áreas centrales que inciden en estas dinámicas: i) las tareas vinculantes a áreas de gestión y promoción (dimensión administrativa); ii) las acciones respecto a la construcción de identidad artística y la creación de obras de arte (dimensión artístico-creativa); y iii) las iniciativas de cooperación y colaboración entre el círculo de músicos (dimensión social dentro del colectivo). Para el análisis se realizaron entrevistas en profundidad a músicos profesionales en activo en Barcelona y se hizo observación participante.

Dentro de los análisis que se han realizado sobre la cultura en la Transición, las músicas populares son un objeto de estudio al que se le ha prestado cierta atención, desde áreas diversas. En esta ponencia lo que se plantea es revisar algunas cuestiones teóricas y metodológicas de esos abordajes.

Desde una perspectiva macro, sería interesante problematizar la conceptualización de la música, y de la cultura por extensión, como variable dependiente dentro del proceso de cambio político y social, situando al contexto económico y político como variable independiente. Como la nueva sociología del arte vienen reivindicando, la música, la cultura, el arte, son elementos que inciden en la realidad social, en las emociones, en los cuerpos, y que tienen capacidad de transformación social. A su vez, dentro de los trabajos realizados sobre estos temas, la Movida madrileña sigue teniendo un enorme protagonismo, aunque los análisis sobre esta escena siguen anclados en algunos lugares comunes. Aunque se ha hecho un esfuerzo por ampliar el foco a otras escenas y géneros, los trabajos publicados se han centrado en el análisis de cuestiones sobre producción y creatividad, en el relato de músicos y periodistas, pero apenas hay trabajos que aborden la recepción musical y el relato de aficionados, seguidores y consumidores. Tampoco se ha profundizado en el papel de intermediarios clave como la industria musical.

Profundizar en estas cuestiones pude ser de ayuda para mejorar en el conocimiento de las músicas populares en el contexto de la Transición.

En Colombia, el silenciamiento sistemático ha imposibilitado el reconocimiento de muchos ejercicios de resiliencia, reconciliación y reparación. A pesar de haber iniciado la implementación de los Acuerdos Paz con la guerrilla de las FARC y de sus aportes positivos; los fantasmas de la guerra siguen ocupando el territorio.

Una de las formas de silenciamiento más agresivas está basada en la difusión de una memoria colectiva de carácter homogéneo. Esta simplificación histórica deja de lado diferentes procesos de remembranza que existen, pero dada la despersonalización y el ocultamiento, pierden su complejidad y son trasladados al olvido.

Sin embargo, al explorar otro tipo de discursos para no repetir las violencias epistémicas, vale la pena rescatar el papel de las prácticas artísticas en la reconstrucción y complejización de la memoria histórica.

Tanto profesionales de las artes como comunidades víctimas en Colombia han edificado diferentes maneras de dar cuenta de los recuerdos silenciados en medio del conflicto, destacando la coexistencia de tiempos y espacios en las memorias, y la posibilidad de activarlos a través de la producción artística; y abriendo la posibilidad de escucha a un gran número de relatos subalternos que hacen frente al relato ensordecedor predominante.

Partiendo de ello, se pretende explorar cómo, a través de algunos procesos relacionados con la sonoridad –música, voz y arte sonoro–, las comunidades han encontrado formas de expresión que dejan de ser parte del ruido al que socialmente se ha buscado silenciar y se convierten en herramientas des-ensordecedoras tanto física, como social y políticamente.

Es en el siglo XXI en España cuando en torno a la recuperación de un patrimonio musical vinculado a la música escrita se aprecian algunas de la características de campo artístico de acuerdo con la teoría de Bourdieu. Diversos factores institucionales, que algunos de ellos tienen que ver con la concepción musicológica del patrimonio musical hacen que este sub-campo pueda ser considerado sui-generis, del que no hay estudios previos desde el enfoque de la sociología de las artes o de la cultura. Se esbozará un análisis temático que han surgido de un numeroso conjunto de entrevistas semiestructuradas, que se han realizado a musicólogos, grupos musicales, intérpretes, programadores de espacios musicales y festivales especializados en música antigua y gestores culturales implicados en el campo. Asimismo, se dibujarán ciertas dinámicas particulares: un mercado imperfecto, muy dependiente de los presupuestos públicos, con una lógica democratizadora que viene influenciada por la visión historiográfica de musicólogos y algunos intérpretes con formación académica, además de la musical. Sin entrar en el análisis de la recepción musical de este tipo de oferta musical, se aprecian entre otras, procesos de diferenciación territoriales-identitarios que afectan a la creación, producción y exhibición de este tipo de producto musical. También la necesaria fidelización entre el público que le dé cierto sentido a la vivencia musical en la sociedad actual desde una profunda lógica democratizadora de arriba-abajo, en el marco de unas obras "labelizadas" en el patrimonio inmaterial.

Uno de los cambios más significativos en las prácticas de consumo a lo largo de la última década ha sido la consolidación de nuevas formas de comercio electrónico, ligadas a la denominada economía de plataformas. Empresas como Amazon, Uber, Glovo o AirBnB se han convertido en operadores fundamentales en el espacio comercial de productos y servicios, con un gran impacto en el imaginario y percepciones del consumo. Si bien estos canales habían recibido una creciente aceptación por parte del público, la pandemia de la covid-19 puede haber sido un momento crucial para que algunas de estas empresas y plataformas adquieran un estatus hegemónico en términos de distribución comercial. Los confinamientos obligaron a la población a quedarse en casa y la opción de comprar vía internet pasó a ser percibida como la más segura y sencilla para adquirir distintos bienes de consumo. No sería extraño que, tras la pandemia, la compra online pudiera convertirse en la primera opción en términos de canal comercial. En esta comunicación, presentamos los resultados de una investigación desarrollada en España durante el invierno y la primavera de 2021 (en forma de entrevistas cualitativas online), en relación a los nuevos hábitos de consumo que hubiesen podido surgir durante la pandemia. Nuestro objetivo era el de indagar en las representaciones sociales y las prácticas del consumo de la ciudadanía española durante este excepcional período. Como veremos en los resultados presentados, el principal impacto ha sido precisamente la consolidación de esa tendencia imparable a la digitalización.

Entre las nuevas tendencias de consumo encontramos el potente avance que ha experimentado el consumo digital en los últimos años. Las principales empresas multinacionales líderes en estos nuevos modelos de negocio basado en plataformas (Amazon, Alibaba), han desarrollado un crecimiento exponencial de ventas en importantes capas de la población, promoviendo con ello transformaciones relevantes en los procesos de consumo y adquisición. Esta comunicación explora teóricamente el papel de los algoritmos en los procesos de consumo, en la medida en que se trata de un elemento central del consumo en plataformas. El argumento principal defenderá que el consumo mediado por algoritmos deviene una vuelta de tuerca más sobre el vasto proceso de desimbolización de la cultura. Las formas algorítmicas de consumo vendrían a taponar el carácter simbólico del consumo, modificando así su sentido social. El consumo mediado por algoritmos, entonces, no respondería tanto a la construcción y proyección de representaciones socio-simbólicas, como había ocurrido tradicionalmente cuando el consumo expresaba, traducía sin matices, los procesos sociales de distintas esferas. Más bien, las plataformas generarían un campo "tecno-social" mediado por procesos digitales de acumulación y gestión de datos que, a modo de "habitus-maquina" que funciona mediante el modelo de la exteriorización y la "retención terciaria de prácticas y recuerdos", tenderían a situar el consumo en un plano de autoreferencialidad y predictibilidad prácticamente circular.

La emergencia de la economía de plataformas y sus implicaciones sociales son fenómenos que se han intentado abarcar desde multitud de perspectivas. No obstante, el presente trabajo representa una investigación teórica y documental que se centra en aunar tanto las perspectivas económicas como sociológicas para proporcionar un marco teórico que dé cuenta de la emergencia de este modelo de negocio a la vez que evalúa el impacto social que ha tenido en el ámbito laboral y en las prácticas de consumo convencionales. El objetivo principal de este trabajo, por tanto, reside en elaborar un marco teórico que soslaye el determinismo tecnológico, y la naturalización de las condiciones laborales y las prácticas de consumo en las plataformas comerciales que emana de este. Para ello, se contextualiza la emergencia de la economía de plataformas con arreglo a la historia económica reciente, para continuar con las aportaciones que, desde la sociología del trabajo y la sociología del consumo, nos permiten evaluar el ámbito laboral y la norma de consumo asociados a las plataformas comerciales, así como su estrecha relación. De esta manera, se caracteriza la relación que se instituye entre la norma de consumo acelerada y algorítmica de la economía de plataformas con las condiciones laborales sobre las que sustentan su modelo de negocio.

Desde su acuñación en la novela Snow Cash hasta el anuncio de Zuckerberg, llegando a cambiar el nombre de Facebook, el metaverso ha experimentado importantes transformaciones. Incluso en la actualidad son varias las que conviven. Sin embargo, puede afirmarse que tiende a constituirse en un espacio preferente para el consumo. En el que el consumo aparece en la lógica de su construcción. Por ello, no es extraño que las grandes marcas de bienes de consumo hayan estado presentes desde que empezaron a funcionar. Ahora bien, la concreción del consumo en este espacio se configura como metaconsumo, como fase de la sociedad de consumo en la que la que ya no quedan referentes materiales sino que el referente es el propio consumo. Un espacio sin los ruidos que inicialmente atravesaban el consumo, como la historia, a violencia o la muerte. La violencia está en la referencia a lo real. La comunicación que aquí se propone intenta encadenar dos líneas. Por un lado, un análisis del lugar del consumo en la concreción que están tomando los denominados metaversos, desde la hipótesis de que la práctica del consumo está destinada a desempeñar un lugar vertebral en los mismos. Metaconsumo en un nuevo regimen de acumulación de audiencia. Por otro lado, un nuevo reconocimiento de lo que hay del dibujo que hizo Baudrillard de la sociedad de consumo, hace ya medio siglo, en los propios metaversos.

Hasta hace algunos años el eclecticismo se identificaba con la excentricidad propia de lo VIP. Sin embargo, en la última década cada vez resulta más habitual que los estilos de cualquier grupo se configuren a partir de elementos generalmente asociados a otros. Desde la sociología del consumo este fenómeno se conoce bajo el nombre de omnivorismo cultural: un modelo de consumo que tiende a presentarse como el reflejo de una creciente apertura de las fronteras del gusto.

En esta ponencia defendemos la necesidad de aproximarnos al estudio del omnivorismo desde una perspectiva crítica, que retome la importancia de los posicionamientos de clase y se adentre en las tensiones sociales que emergen en la era digital. Nuestro propósito se centra en indagar en el impacto de las redes sociales, en tanto que plataformas de la atención, no sólo a la hora de fomentar el omnivorismo, sino en la impronta de las disposiciones tecnológicas de estos espacios y su papel en las lógicas de distinción social contemporáneas. Para ello tomamos como base un análisis netnográfico de los perfiles de una serie de jóvenes traperas en la plataforma Instagram. Nuestro objetivo, indagar como ciertos usos preconfigurados de la plataformas, en tanto que condiciones tecnológicas, participan de la configuración de este fenómeno para, desde ahí, retomar alguno de los debates centrales sobre el omnivorismo cultural que tiene lugar en pleno auge de la digitalización.

Las nuevas formas de organización de la producción a través de cadenas globales de suministro y los procesos migratorios forman parte de las soluciones espaciales (spatial fixes) con las que el capitalismo trata de sortear las crisis y garantizar las dinámicas de acumulación. Este escenario transforma profundamente no sólo la forma en que se produce, sino también las mismas relaciones sociales, las fuentes de poder laboral y, por consiguiente, la acción colectiva. Favorecen el surgimiento de nuevas voces en el terreno de la protesta y las relaciones laborales.

La presente comunicación estudia las prácticas espaciales de uno de estos nuevos actores: los centros de trabajadores de EEUU. Basándose en trabajo de campo realizado en Nueva York en 2019, se analizan la multiescalaridad de la estrategia de estas organizaciones de activistas.

Partiendo del concepto de escala como construcción social, se investigan diferentes modelos espaciales de centros de trabajadores en su esfuerzo por dar respuesta a los problemas sociales y laborales a los que se enfrentan los trabajadores migrantes en dicha ciudad.

El movimiento por la vivienda que surge en numerosas ciudades españolas al calor de la crisis financiera global de 2007-8 ha experimentado diversas mutaciones. Si en un principio fue protagonizado por la lucha anti-desahucios de la PAH (Plataforma de Afectadas por las Hipotecas) y los grupos de vivienda del ciclo 15M (2011-14), las sucesivas crisis de los alquileres desde 2013 y de la pandemia del Covid-19 (2020-22) han dado lugar a respectivas expresiones activistas tales como los Sindicatos de Inquilinas y, en áreas metropolitanas como la de Barcelona, los Sindicats de barri y/o de habitatge. Aunque el volumen de grupos afiliados a la PAH ha descendido con el paso de los años, su activismo continúa en coexistencia con las emergentes organizaciones populares de lucha por la vivienda. Nuestra investigación se interroga, pues, en primer lugar, por las relaciones mutuas que tienen todas esas organizaciones entre sí a medida que han ido cambiando los contextos sociales, económicos, políticos y residenciales (tanto a escalas locales como regionales y estatales). En particular, nos concentramos aquí en los repertorios de protesta de los Sindicats de barri de cara a conocer cómo y por qué, de ser el caso, han replicado, adoptado con innovaciones o reemplazado los que eran propios de la PAH y el Sindicato de Inquilinas de Barcelona. Por último, este estudio evalúa los impactos políticos y sociales producidos por el activismo de los Sindicats de barri en función de sus propias valoraciones y de los marcos de agravios que enuncian.

Los chalecos amarillos sorprendieron a muchos sociólogos por la irrupción, impetuosidad y duración de un movimiento que surgió fuera de organizaciones partisanas o sindicales. Esta presentación se basa en una investigación etnográfica en el marco de una tesis doctoral iniciada en 2019. Además de cuarenta entrevistas biográficas con chalecos amarillos, seguí a dos colectivos militantes, situados en distintas áreas rurales de la geografía francesa, durante manifestaciones, ocupaciones de rotondas, constitución de listas electorales o de grupos de solidaridad. Los procesos de politización han estado, sin embargo, analizados con mayor frecuencia en tiempos "calientes", lo que significa que sabemos poco sobre cómo afectan a los individuos que permanecen movilizados en los tiempos "fríos". Los trabajos que se ocupan de los tiempos muertos se interesan generalmente por los movimientos que tienen estructuras de remanencia, pero en el caso de los Chalecos Amarillos no existe tal estructura, ya que su existencia se basa esencialmente en manifestaciones físicas en el espacio público. De ahí el interés de estudiar el movimiento de "reclasificación" de sus militantes, tres años después, a través de otros medios y modos de acción. La presentación se dividirá en dos. En primer lugar, expondré cómo se ha prolongado la lucha de los colectivos mediante la constitución de grupos de apoyo mutuo, sumándose a otros movimientos sociales o entrando en la arena institucional. Finalmente, presentaré qué tipo de socialización ha supuesto el movimiento para sus integrantes, especialmente los primo-manifestantes.

Las pocas investigaciones empíricas existentes sobre los efectos culturales que propicia la participación en movimientos sociales se han centrado mayoritariamente en las consecuencias a largo plazo en la vida de los activistas y raramente en los impactos a corto plazo y en los efectos del proceso de socialización. De ahí la reciente reclamación de Fillieule y Neveu (2019) y Passy y Monsch (2019) sobre la necesidad de abordar estas cuestiones. Nuestra comunicación atiende estas cuestiones en el caso de la participación en la Plataforma de Afectados por la Hipoteca (PAH). Se analizan los datos propios obtenidos en los núcleos de Barcelona, Sabadell y Terrassa de la PAH mediante un trabajo etnográfico consistente en: tres meses de observación en cada núcleo, análisis de documentos institucionales, cuatro entrevistas informativas y catorce entrevistas cualitativas biográficas. Se concluye que la participación regular y activa entre uno y dos años en la PAH genera cambios culturales en los activistas, pero en intensidades desiguales según el grado de proximidad cultural-ideológica que previamente tenían con el ideario del movimiento y la comodidad o incomodidad experimentada en la participación. Las personas que tenían ideas políticas y estilos de vida habitacionales cercanos a las de la PAH viven una participación cómoda y refuerzan y refinan su ideario. Las que tenían ideas alejadas viven incómodamente su participación y sufren pocos cambios. Finalmente, las personas que estaban alejadas culturalmente de la PAH pero que viven cómodamente su participación (porque se convencen de su ideario) son las que cambian más profundamente.

La investigación empírica sobre movimientos sociales en el contexto español ha aumentado progresivamente en los últimos años, en especial a partir de la irrupción del movimiento 15M y la consolidación de las TIC como canal para el activismo global. A pesar de ello, no existen revisiones que aborden de manera integral los marcos conceptuales, las metodologías y las nuevas claves interpretativas de estos estudios. Por ello, se llevó a cabo una revisión sistemática de los artículos científicos con metodología empírica propia publicados en las revistas españolas de Sociología de mayor impacto en el período 2010-2019. De las 171 publicaciones recopiladas inicialmente, 70 fueron eliminadas por criterios de adecuación y calidad, conformándose una muestra final de 101 artículos académicos. Los resultados muestran un incremento del número de investigaciones, especialmente a partir de 2015, así como una mayor presencia de autoras, echándose en falta un uso más extendido de la perspectiva de género. En cuanto a la metodología, se observa un enfoque mayoritariamente cualitativo, siendo la técnica más utilizada la entrevista en profundidad y destacando el uso ya extendido de la etnografía virtual para el análisis del activismo online. Además, existe una gran diversidad y transversalidad en las temáticas analizadas, siendo la territorialidad y comunidad, los feminismos, la movilización online y el 15M las cuestiones más estudiadas. Se identifican, así mismo, nuevas formas de organización y actuación, al tiempo que se pone el foco en el acceso a la agenda mediática, así como en el desarrollo de procesos colectivos de agenciamiento.

Como parte del convenio que la Universidad de Alicante tiene con la Conselleria de Participació, Transparència, Cooperació i Qualitat Democràtica de la Generalitat Valenciana, ambas partes concluyeron que era una necesidad abordar la situación del sector asociativo valenciano y, de este modo, poder realizar un diagnóstico actualizado. Para ello, se diseñó una encuesta que recogió opiniones, necesidades y expectativas de las asociaciones valencianas. En esta comunicación se presentan los resultados preliminares de esta encuesta cuyo trabajo de campo se desarrolló en 2021 con una muestra (589 casos) generada por respuesta voluntaria a partir de una base de datos de elaboración propia de 5.022 entidades. Los resultados apuntan a la presencia de un amplio abanico de necesidades, entre las que destacan las formativas, las financieras y la coordinación con las administraciones. De hecho, son críticos con el apoyo que están recibiendo de algunas de las administraciones. Asimismo, echan de menos una mayor implicación de la ciudadanía. En cierto modo, se consideran elementos aislados en la defensa de derechos cívicos y sociales que deberían ser preocupación de todos/as.

Dentro de la distinción tradicional entre movimientos sociales, grupos de interés y partidos políticos, la sociología ha identificado a las ONG como un espacio intermedio. En su estudio de 2002, Marisa Revilla lo definía como una zona peatonal, con rasgos propios de los movimientos sociales y de los grupos de interés, y en la que el valor de su acción para dar voz a la ciudadanía podría resultar decisivo para su ubicación.

La comunicación que se propone pretende exponer los primeros resultados de una investigación sobre las capacidades de la incidencia política dentro del repertorio de acción de las ONGD, tanto para el logro de los objetivos tácticos concretos de la organización, como para servir de herramienta de participación política para la ciudadanía.

Para analizarlo hemos observado las referencias que hacen las ONGD a esta herramienta dentro de sus propias páginas web para analizar cuál es su definición, el uso que le dan, su alcance y el concepto de ciudadanía que subyace al llamamiento a la acción que se hace.

El estudio se ha realizado sobre ONGD afiliadas a la Coordinadora de ONG para el Desarrollo – España que han declarado en el informe del sector realizar este tipo de acciones.

Los resultados obtenidos permitirán, además, elaborar una tipología según el tipo de organizaciones y los criterios utilizados para el análisis.

Este trabajo forma parte de la tesis doctoral “El papel del Tercer Sector en el reconocimiento y promoción de la dimensión social de la ciudadanía, en ella se justifica al papel de la sociedad civil como agente en la emergencia y consolidación del Tercer Sector de acción social. Para ello se focaliza la relevancia de la dimensión social de la ciudadanía a partir de los estudios que se han realizado desde diferentes perspectivas; a la vez que se exploran sus potenciales en el contexto de la creciente complejidad social y planteando una visión dinámica de la misma.

Para examinar los factores que pueden incrementar la relevancia de la ciudadanía , se realizará un breve recorrido a través de las principales aportaciones que, desde el S.XVIII, comienzan a concebir al ciudadano como sujeto de derechos, a la vez que se tratará de visualizar la evolución del papel del Estado como proveedor de derechos.

Los cambios sociales que se han producido en los últimos años generan la revisión sobre qué se entiende por ciudadanía teniendo en cuenta el fenómeno globalizador, los flujos migratorios, la precariedad laboral e índices de paro, los nuevos movimientos sociales...etc. A partir de aquí y ante las múltiples posibilidades de interpretación de la ciudadanía, proponemos optar por una ciudadanía ejercida en la que el ciudadano lo es por el ejercicio libre y voluntario de tomar partido en aquello que considere beneficioso individual o colectivamente y tanto dentro como fuera de las fronteras en las que se sitúe.

El trabajo se enmarca en la evaluación de la innovación participativa presente en los diseños institucionales de participación ciudadana asociados a las decisiones públicas. Se centra en la figura del presupuesto participativo, como metodología innovadora al facilitar espacios de decisión colectiva en la gestión presupuestaria. Se fijan dos objetivos principales. Primero, la construcción de indicadores de calidad en la innovación participativa para la metodología de los presupuestos participativos. El propósito es, de este modo, configurar una guía analítica que sirva como recurso para la comparación, planificación y evaluación normativa de los presupuestos participativos. Segundo, su aplicación a los procesos iniciados de 2015 a 2020 en los municipios del territorio nacional. El objeto de estudio son los reglamentos normativos de los presupuestos participativos municipales, ya que institucionalizan las bases, reglas, relaciones entre agentes y la concepción del modelo participativo en la planificación y gestión pública local. En conclusión, la construcción de indicadores, específicos para el diseño institucional de los presupuestos participativos, permite la comparación y la medición de la calidad participativa en dimensiones de especial interés como la inclusión social, la toma de decisiones, el compromiso institucional, el flujo de información, la deliberación y la capacidad comunitaria; al mismo tiempo que permite identificar actuales déficits y retos en las metodologías de gobernanza participativa vinculadas a las decisiones públicas.

En esta contribución abordo el poder de convocatoria y persuasión colectiva de algunos grupos de la sociedad civil y movimientos sociales que han venido jugado un papel de gran relevancia en el proceso de democratización de nuestro país y en el desarrollo de su cultura cívica. Y me aproximo a las relaciones que mantienen estos actores con los partidos políticos. Para ello me sirvo de una base de datos compuesta por más de doscientos casos de movilización con un alto poder de convocatoria y participación que han tenido lugar en España a lo largo del periodo 2000-2020. La muestra de casos considerados forma parte de una base de datos más amplia, (N=4.623), construida a partir de la técnica del análisis de eventos de protesta en los dos principales periódicos generalistas de nuestro país (El País y El Mundo). Esta base de datos ha sido elaborada en el marco del proyecto 'Disobedient Democracy: A Comparative Analysis of Contentious Politics in European Semi-periphery”, financiado por la Swiss National Science Foundation. La selección de la muestra objeto de análisis viene definida por un doble criterio técnico u operativo, que se sustentan en otro teórico que tomo como base o supuesto de partida. El número de casos (N=231) viene delimitado por el número de asistentes, y por su peso sobre el total de la muestra, hasta alcanzar el 5% del total de casos incluidos en la base de datos.

Elinor Ostrom mostró el papel esencial de las instituciones, es decir, las reglas, normas y estrategias usadas por las comunidades, para evitar la tragedia de los comunes y permitir el uso sostenible de los recursos naturales. Hoy en día, la adaptación de las instituciones es necesaria para poder responder a las incertidumbres sociales y ambientales a las que se enfrenta la sociedad actual. En esta comunicación se utiliza el Marco de Análisis y Desarrollo Institucional y la Herramienta de Gramática Institucional para estudiar la evolución institucional de los sistemas agroganaderos de una zona semiárida de Aragón (España). En concreto, se analiza: 1) la heterogenedidad institucional asociada al uso de los recursos naturales, 2) los cambios temporales de las instituciones, y 3) el impacto de los cambios institucionales en la resiliencia de los sistemas. Se entrevistó a ganaderos de una zona semiárida de Aragón (España) formada por 13 comunidades ganaderas para recabar los cambios institucionales ocurridos en las últimas décadas. Los resultados muestran una gran diversidad de las declaraciones institucionales usadas por las comunidades ganaderas principalmente asociada al tipo de derechos de propiedad de los pastos y al nivel de acción colectiva necesaria para dar respuesta a las perturbaciones endógenes y exógenas de los sistemas. Este trabajo muestra, además, la robustez de la gramática institucional como herramienta para analizar instituciones en entrevistas cualitativas y detectar los procesos de evolución institucional reciente.

Cada vez más estudios incorporan las actitudes de las personas para identificar la heterogeneidad en la valoración social de los servicios ecosistémicos (SE). Esto es especialmente relevante en áreas de montaña, donde ocurren múltiples y complejas interacciones entre el entorno, el sistema socioeconómico y gran variedad de prácticas agrícolas. Nuestro objetivo fue identificar las dimensiones actitudinales que construyen la visión de las personas sobre el sistema agroalimentario, y analizar cómo dichas dimensiones actitudinales influencian el valor que las personas asignan a los SE. Para ello, encuestamos una muestra de 1008 individuos repartidos de forma equitativa entre los Alpes, en Italia y la Sierra de Guara, en España, recogiendo información sobre las actitudes respecto a (i) economía y medio ambiente, (ii) desarrollo rural e intensificación agrícola, (iii) producción, consumo y calidad de los alimentos, y (iv) políticas agrícolas y ambientales. La encuesta incluía un experimento de elección para medir el valor que los individuos asignan a los SE estudiados. Los resultados mostraron 4 dimensiones actitudinales en ambas regiones: Economía sobre medio ambiente, Confianza en supermercados, Productivismo agrícola, y Ambientalismo y estilo de vida rural. Estas dimensiones actitudinales resultaron en 6 grupos de encuestados. La mayoría valoró positivamente un incremento en los SE, sugiriendo que las políticas agrícolas que intentan mejorar la provisión de SE podrían recibir apoyo social. Sin embargo, las distintas dimensiones actitudinales subyacentes a las preferencias de los encuestados pueden resultar en desacuerdos respecto a las medidas concretas para conseguir el objetivo común de mejorar la provisión de SE.

El Metabolismo Social, como herramienta de análisis de la interacción entre sociedad y naturaleza, ha permitido comprender el grado de insostenibilidad del régimen industrial actual. Siguiendo esta línea, el Metabolismo Agrario viene contribuyendo en la investigación de los fundamentos biofísicos y socioeconómicos de las transiciones agrarias en casos de estudio como el español. Esta propuesta ha suscitado una serie de avances, pero también de retos que justifican el presente trabajo. Entre ellos, la necesidad de seguir sumando investigaciones de más territorios, sobre todo de países periféricos, como es el caso de Ecuador; y la de integrar en estos análisis variables sociopolíticas como factores explicativos del cambio socio-ecológico. Es por ello que este trabajo se centra en la articulación de la parte material e inmaterial del metabolismo mediante un análisis multidimensional, histórico y comparativo. Las hipótesis de partida son: que la desigualdad social imperante en el ámbito agrario genera conflictos, que a su vez se expresan en protestas; y que los sujetos que se movilizan a través de diferentes repertorios de acción influyen en la dinámica agraria, es decir, tienen un impacto en los flujos y fondos de energía, materiales e información de los agroecosistemas. Esto supone un aporte en los estudios sobre Metabolismo Social y Agrario porque permite tener en cuenta el rol que han jugado los movimientos sociales en el ritmo y amplitud del proceso de industrialización de la agricultura, aumentando los elementos de reflexión sobre las posibilidades de transitar hacia un futuro más justo y sostenible.

La investigación social sobre transiciones energéticas profundiza en los cambios cualitativos, cuantitativos y / o geoespaciales vinculados con los procesos de obtención, almacenamiento, provisión y utilización de la energía. La Unión Europea ha asumido una transición energética gradual, limpia y justa, como uno de los mayores retos de la actualidad, de modo que el proceso de descarbonización y las transiciones de sostenibilidad ante el cambio climático están generando un debate que también incorpora la noción de justicia y las preocupaciones por la equidad. Sin embargo, su emergencia en el área mediática y el debate público es relativamente reciente. Esta contribución presenta la evolución temporal de concepto desde su aparición en los medios de comunicación y las diferentes semánticas asociadas a la noción de Transición Justa. El análisis de contenido del corpus mediático recogido nos permite rastrear las posiciones de los diferentes actores sociales y las temáticas centrales en las que se plasma la noción de Transición Justa en cuatro de los principales contextos territoriales españoles inmersos desde los años noventa en la transición energética y el cambio de régimen sociotécnico: Aragón, Asturias, Castilla León y Galicia. El análisis concluye identificando los argumentos de apoyo y de oposición para descarbonizar el sistema energético en España que han captado la atención de los medios de comunicación, y reflexiona sobre cómo se produce el cambio desde la polarización discursiva de los actores sociales hasta una preponderancia del discurso proclive a la transición hacia recursos energéticos bajos en carbono.

La trashumancia es un mecanismo de adaptación a la variabilidad de los recursos naturales que consiste en el movimiento estacional del ganado. La importancia de esta práctica ancestral que ha perdurado hasta nuestros días radica tanto por el aprovechamiento sostenible que hace de los pastos como por su riqueza cultural y los servicios sociales y ambientales que provee a la sociedad. En la actualidad, el escaso relevo intergeneracional, las presiones de los mercados y alza de precios y otras incertidumbres socioeconómicas y ambientales dificultan la continuidad a largo plazo de esta práctica. En esta comunicación, se pone voz a la trashumancia gracias a la realización de 106 entrevistas a ganaderos y ganaderas trashumantes en las principales cabañeras españolas. Sus vivencias y percepciones nos permiten hacer un diagnóstico de la actividad trashumante actual, cómo ha evolucionado en las últimas décadas, y cuáles son los principales desafíos a los que se enfrentan las personas vinculadas a la trashumancia. En concreto, se analizan los discursos en relación al transporte del ganado, el efecto de la pandemia COVID-19, las ayudas europeas de la PAC, el reclutamiento de jóvenes para la continuidad de la trashumancia, o su relación con la conservación de la biodiversidad y la provisión de servicios ecosistémicos.

La continuidad de muchas explotaciones ganaderas extensivas tradicionales se ve amenazada por los cambios socioeconómicos y medioambientales que se producen a un ritmo sin precedentes a escala mundial, regional y local. Su declive pone en peligro el sustento de millones de familias y, también la provisión de importantes servicios ecosistémicos esenciales para la seguridad alimentaria y la sostenibilidad a escala mundial. Aquí, utilizamos el marco de robustez socio-ecológica para clasificar la naturaleza de los problemas de las explotaciones ganaderas tradicionales percibidos por 255 pastores entrevistados en seis de los principales sistemas ganaderos tradicionales de España. Utilizamos diferentes métodos y técnicas de análisis cualitativa y cuantitativo para responder a las siguientes preguntas de investigación: (i) ¿Cuáles son las principales vulnerabilidades percibidas por los pastores?, (ii) ¿Qué factores socio-ecológicos explican dichas vulnerabilidades?, (iii) ¿Cómo se organiza la estructura de complejidad de los problemas? y (iv) ¿Qué vulnerabilidades se asocian a la disminución de la ganadería extensiva?

En esta comunicación se presenta un estudio de los objetos digitales en el trabajo cotidiano de los científicos sociales a través de una triangulación metodológica. La investigación trata de identificar el affordance que los objetos digitales tienen en las prácticas profesionales cotidianas y la relación entre la digitalización y los procesos psicosociales de subjetivación en un contexto de investigación científica. El affordance podría definirse como las disposiciones desplegadas por la relación entre las agencias de los sujetos y objetos. Se observa la relación entre sujetos y objetos a través de metodología mixta, cuantitativas y cualitativas, utilizando las redes socio-materiales como vehículo entre ambas. Se complementan la creación de redes egocéntricas a partir de la recolección de datos sobre el uso de los objetos digitales por parte del investigador con las narrativas del uso de los objetos digitales a través de las entrevistas y la reelaboración/hibridación de dichas redes. Se demuestra un acercamiento a los objetos digitales que considera los usos de las herramientas del entorno digital y sus potencialidades para la investigación mixta, es decir, considera técnicas digitales y analógicas en una metodología híbrida y “dialógica”. Los resultados muestran diferentes redes y narraciones del affordance de los objetos digitales en la investigación científica y el potencial de la combinación de herramientas tradicionales y digitales. Este estudio contribuye metodológicamente al estudio psicosociológico de los objetos digitales y las narrativas de dichos usos.

En el presente trabajo de investigación, se interesó por realizar un diálogo interdisciplinar entre la psicología y la sociología, teniendo como objetivo el análisis de los significados y los sentidos que le asignan los estudiantes al trabajo desde su experiencia en la práctica profesional a partir de las nociones de campo (Bourdieu,1979) y escenario (Goffman,1989), para ello se realizó un estudio cualitativo. A través de entrevistas se recogieron las experiencias de 6 estudiantes en periodo de práctica/pasantía. A partir del análisis de líneas narrativas se encontró que la práctica profesional es un espacio de tensión entre la noción de campo que refiere más a lo estructural e institucional y a los capitales y el escenario por otra parte, que hace referencia a la forma en cómo los estudiantes adoptan diversos roles en la práctica. El estudiante se encontró con momentos de socialización y tensión que le demandaron posicionarse frente a las exigencias del sitio de práctica, este posicionamiento ¿soy actor o soy agente en mi práctica profesional? Estuvo relacionado con los significados y sentidos que los estudiantes podían asignarle a su trabajo durante este periodo, algunos de ellos, desde un primer momento, pudieron significar su experiencia como favorable dentro de la organización de su escogencia, sin embargo, otros no significaron de manera favorable aquella experiencia con un entorno real de trabajo, esto se debió a aspectos más del campo y no a elementos individuales, como lo podían ser la motivación y habilidades frente a su práctica.

En el 2020, la pandemia llevó a que prácticamente todos los Estados a nivel global impusieran diversas restricciones a sus ciudadanos. Mediante el decreto de estado de alarma de marzo, en España, entre otras cuestiones, se restringió la libertad de circulación de las personas y se abrió la posibilidad de forzar la prestación de determinados servicios, siendo todo ello amparado en la lógica de la máxima extraída del De legibus de Cicerón “salus populi suprema lex”. En castellano, "la salvación del pueblo es la ley suprema". Esa misma lógica ha seguido funcionando en el tiempo posterior al levantamiento del estado de alarma, y no solamente por parte de quienes tienen encomendada la función de hacer y ejecutar las leyes. Los datos publicados por el Centro de Investigaciones Sociológicas (CIS) en sus barómetros mensuales muestran que una parte considerable de los encuestados se posicionan a favor de endurecer o mantener las medidas contra la pandemia incluso en el momento actual, dos años después de su inicio. En este trabajo se exponen los conceptos de socialización legal y compromiso normativo enunciados por Tom R. Tyler como una explicación a la obediencia a las normas que se implementan apelando al principio de la salus populi.

Universities hold a crucial role in producing innovative knowledge and solutions, and in educating future generations. Hence, promoting beneficial work environments for its employees represents a conditio sine qua non for carrying out such delicate and fundamental functions at the best. Previous studies have investigated researchers’ well-being by mainly considering the role played by the climate for well-being. On the contrary, this study, considering the peculiarities of the context, considers also the role played by other relevant climates, such as the climate for innovation and for women, as relevant sources of both perceived well-being and scientific productivity.

A sample of researchers and research teams belonging to different Spanish universities responded to an online survey measuring multiple types of climates, perceived well-being, and objective performance indicators. The research design is cross-sectional.

Results highlight how the considered climates have a relevant and significant relationship with researchers' and research teams’ well-being, which in turn increases the scientific productivity of the team itself. In addition, contrarily to what expected, the climate for women is equally relevant for the promotion of well-being both in women and men.

Universities play a crucial role in our society; they produce innovation and educate future generations. In this study, it is shown that in addition to the climate for well-being, it is relevant to consider the joint role that also other types of climates play when the promotion of well-being and scientific productivity are at stake.

La educación ha sido y es uno de los motores del proceso civilizatorio que lleva a nuestra evolución histórica como raza humana, donde la figura del profesor y su rol no han dejado de tener el papel protagónico; frente a esto, el Covid-19 ha suscitado una conmoción global que ha permeado, como en muchas otras esferas, dentro del modelo de enseñanza-aprendizaje de la educación tradicionalista y presencial, en la cual el profesor cumplía su labor. Es por el anterior planteamiento, que este trabajo analiza descriptivamente el impacto de la pandemia sobre el rol docente en instituciones públicas, a partir de experiencias compartidas en seminarios-talleres, con la participación de estos actores a través del uso de técnicas de grupo, teatro-radio-foro, entre otras; con las que la perspectiva socioclínica se acerca a la comprensión de la vivencia y experiencia biográfica del profesor y permite el conocimiento de sus narrativas sobre las emergencias psicosociales afrontadas como: una encarnación del profesorado online que está disponible todo el tiempo para sus alumnos, porque se compromete no solo con entregar su saber, sino también, cuidar de sus educandos, al igual que innova en sus estrategias pedagógicas para no abandonar su misión.

Esta comunicación pretende analizar la producción de ignorancia en el uso de pesticidas en el ámbito agrario en España. A partir de una revisión bibliográfica y documental, y de resultados de investigaciones previas de los autores, se efectúa un estado de la cuestión sobre el uso de pesticidas en la agricultura y los comportamientos asociados a dicho uso, se identifican los actores implicados y se describe su sistema de interacción e interdependencias mutuas. El análisis de todos estos elementos permite observar una serie de incongruencias entre discursos y comportamientos de varios de los actores.

Aquí se pretende identificar en qué medida el concepto de ‘agnotología’ (de acuerdo a la definición de Proctor y Schiebinger, 2008) es capaz de dar cuenta de dichas incongruencias. Los resultados muestran que, a diferencia de otros casos, la ignorancia no se promueve mediante la generación de dudas respecto a los conocimientos científicos disponibles, sino mediante un diseño institucional que condiciona los comportamientos de los agricultores y les otorga responsabilidad plena sobre posibles daños, a la vez que les acusa de ignorar los peligros y las medidas preventivas y protectoras, mientras que las instituciones encargadas de garantizar seguridad y salud intentan responder con políticas formativas e informativas, cuyo efecto suele ser el de incrementar la culpabilización de las víctimas.

Esta comunicación se basa en los primeros resultados del proyecto Agnotology in 20th-century Spain - Undone Science and Invisible Toxicants: Making Knowledge and Ignorance in Chemistry, Pharmacy, Agriculture and Public Health in 20th-century Spain (PID2019-106743GB-C21 i C22).

El recurso a “lo que dice la Ciencia” ha estado presente en la esfera pública desde el día en que tuvieron que ser justificadas las medidas contra la Covid-19 ante la ciudadanía. Justificaciones que hacen uso de una imagen muy concreta sobre que es la Ciencia, cual ha de ser la relación de esta con la sociedad, y qué expertos gozan de legitimidad a la hora de sumarse a la discusión pública sobre qué hacer ante esta crisis sanitaria. Imagen que contrasta con el funcionamiento real de las disciplinas científicas y tecnológicas (tal y como nos muestran los estudios de ciencia, tecnología y sociedad) y con nuestro conocimiento más normativo sobre lo que dichas disciplinas -idealmente- tendrían por objeto (tal y como se señala desde la filosofía de la ciencia y la tecnología)

En la presente comunicación se abordará como esta imagen de la ciencia y la tecnología ha sido usada en el discurso público por parte de distintos actores. En primer lugar, se abordará este imaginario desde la noción de imaginario sociotécnico de Jassanoff, señalando las principales características de esta imagen de la Ciencia. En segundo lugar, se analizará la prevalencia de este imaginario en el tratamiento mediático de la Covid-19 en los medios de comunicación; a la hora de seleccionar a los expertos de los comités asesores sobre la Covid-19 en el Principado de Asturias; y en los discursos e intervenciones de los diputados de la Junta General del Principado de Asturias respecto de la pandemia.

La evolución del complejo penal moderno no puede explicarse sin la incorporación de saberes y profesionales extrajurídicos. Fueron sus técnicas y sus formas de racionalidad las que, articuladas con el legalismo liberal del proceso y el castigo proporcional, transformaron la práctica jurídica y desarrollaron tecnologías penales que no actúan al mismo nivel que la ley soberana. El peritaje psicológico es quizá la técnica que mejor representa la racionalidad punitiva del complejo penal moderno.

Forjados al calor de la medicina alienista, los peritajes ponen en relación la exploración psicopatológica del acusado y la problemática jurídica para la que se reclama ayuda técnica. Pero también son el artefacto con el que se construye una subjetividad desviada a través de un saber que busca convertir la biografía del acusado en un elemento significante con respecto al crimen cometido. Para ello relaciona el objeto que la instancia judicial tiene que juzgar con un objeto psiquiátricamente definido, el cual hace intervenir para explicar el lugar de formación del crimen.

El objetivo de esta comunicación es analizar la constitución del peritaje psicológico como artefacto a la vez científico y jurídico. Al poner en relación de causalidad ciertos trastornos patológicos con determinadas conductas delictivas logra conferir a los jueces la posibilidad de refugiarse en una objetividad de la cual se sirven. De manera paralela permite que los expertos procedentes de las ciencias -psi, eximidos de la implicación de juzgar, amplíen el alcance político que la ciencia psiquiátrica oculta por más que trate de adherirse a los hechos

El análisis versa sobre la construcción de una herramienta de investigación social, el informe social judicial, por cuanto se inscribe como un conjunto estereotipado de datos que van más allá de lo biográfico para responder a una demanda jurídica específica. Se inaugura así un campo de indagaciones que trasciende la preocupación por los hechos inmediatos y por la participación objetiva en el delito, para centrarse en los datos biográficos y contextuales, así como en la repercusión que tales circunstancias hayan podido tener en la disposición al delito. Mediante una observación jerarquizada, propia del control disciplinario que en última instancia hace claramente visibles a aquellos sobre los que se aplica, también denota dos aspectos. Por una parte, la estandarización consiguiente de toda respuesta siguiendo un enfoque radicalmente burocrático según el cual toda reflexión del sujeto estudiado debe ser considerada un mero síntoma de una causalidad y que dicho sujeto, convertido en usuario, en realidad no conoce los procesos que conducen a su comportamiento. Por otra parte, contiene sesgos cognitivos propios de atributos y modos de vida de la clase media, el informe social judicial supone la interpenetración en lo punitivo de campos de diversa índole y constitución, en especial el campo jurídico y los propios de las ciencias sociales, lo cual acentúa que para juzgar ya no es suficiente con la ley, el hecho delictivo y el sujeto responsable, sino que se precisa también de un material suplementario.

En este trabajo se describen brevemente 4 controversias en el ámbito de la ciencia reguladora. Algunas de ellas parten de un conflicto público, otras son controversias directamente sobre la regulación entre distintos actores sociales. Estas controversias son relativas a la regulación de la biotecnología, los riesgos de productos tóxicos, el etiquetado de alimentos y los fármacos. Tras la identificación de las principales características de estas controversias se propone como herramienta de análisis la caracterización de las distintas políticas epistémicas defendidas por los participantes en dichas controversias. Las políticas epistémicas son combinaciones de opciones metodológicas y metametodológicas que: 1) determinan el tipo de conocimiento pertinente estableciendo la carga de la prueba; 2) fijan los requisitos de justificación de las afirmaciones de conocimiento mediante el estándar de prueba; y 3) establecen una jerarquía evidencial particular, especificando el valor de distintos tipos de información científica.

La solicitud de promulgar un sello de trabajo justo y de calidad en el sector de la hostelería y restauración a petición de un grupo político de ámbito estatal ha conseguido abrir el debate alrededor de una de las denuncias sociales y laborales más reconocidas y contemporáneas en España. Este sello, que busca reconocer y dignificar el trabajo ejercido en el sector turístico, está promovido por las asociaciones de camareras de piso de Las Kellys, uno de los más conocidos agentes sociales que luchan por la defensa de sus condiciones laborales, salariales y sociales. La presente comunicación tiene como objetivo conocer el proceso legislativo seguido en los parlamentos autonómicos de Cataluña y Aragón durante su tramitación. Para ello, metodológicamente realizamos un análisis crítico (CDA) (Van Dijk, 2004; 2011) de los discursos y ponencias realizados alrededor de este tema en los citados parlamentos, complementado con el seguimiento del mismo efectuado por la prensa nacional. Los resultados preliminares ponen de manifiesto la distancia existente entre el discurso de los diferentes partidos políticos y el contexto de precarización en el que se ha llevado a cabo esta propuesta. Así, el discurso de los diferentes partidos políticos se encuentra muy condicionado por la situación concreta de cercanía al poder -donde los tradicionales esquemas de derechas/izquierdas quedan difusos en el contexto de cercanía al poder político- y también por el conflicto entre administraciones y la particularidad territorial tanto de la actividad hostelera como de la capacidad de influencia de las reivindicaciones colectivas.

En los últimos años, han surgido diversos medios digitales que compiten con los mass media tradicionales en la esfera pública española. Para entender el carácter significativo de estos medios no basta con analizar las transformaciones internas del ecosistema informativo, también hay que relacionarlo con cambios profundos en el campo político, que retroalimenta las mutaciones comunicativas. En cierta medida, la aparición de nuevos medios digitales ha permitido la expansión y visibilización de espacios ideológicos radicales anteriormente periféricos. También ha permitido el desarrollo estrategias comunicativas que, si bien no son nuevas, han asumido nuevas propiedades con el proceso de digitalización (desinformación, fake news, teorías de la conspiración, etc.).

En este sentido, el objetivo de esta investigación es sentar las bases teóricas y metodológicas para investigar los nuevos medios digitales surgidos de la derecha radical dentro de la esfera pública española. Más concretamente, nos centraremos en el caso del canal de Youtube Estado de Alarma TV, surgido en el año 2020 y que cuenta con un número importante de suscriptores y visualizaciones. Para ello, recurriremos a la distinción de Yochai Benkler entre objective media (medios objetivos) y partisan media (medios partidistas), diferenciados por su forma de acercarse a la “verdad”. Observaremos como las plataformas digitales ha permitido el desarrollo de medios partidistas (como sería el caso de Estado de Alarma TV) que rompen los códigos deontológicos básicos del periodismo moderno para ofrecer productos comunicativos híbridos, políticamente reaccionarios, y que recombinan con fórmulas diversas información, opinión y espectáculo.

El reino cristiano de Murcia se constituyó en el siglo XIII sobre un territorio donde confluían las conquistas de las dos principales potencias hispánicas medievales: las coronas de Aragón y Castilla. Ambas establecieron en aquella zona de al-Ándalus sus pobladores y, por lo tanto, sus respectivas lenguas: catalán (y aragonés) en el caso de la primera y castellano, en el de la segunda. La confluencia acabó provocando un conflicto bélico entre los estados cristianos y, como consecuencia, produjo la división política del reino primitivo. A nivel humano hubo represión y, en parte, deportaciones entre un lado y otro de la nueva frontera creada. Durante el siglo XIV cada zona fue adquiriendo una fisonomía lingüística diferente que dio lugar a distintas configuraciones nacionales ya en el siglo XV.

Hoy día, aquella frontera entre estados persiste muy aminorada como límite autonómico entre las comunidades de Valencia y Murcia, pero se mantiene -con matices- la diferencia lingüística y, entre ciertos sectores intelectuales, subsiste la oposición nacional conformada entonces. Así, a pesar de los siglos transcurridos y del ideal de objetividad y neutralidad científica, el acercamiento de los estudiosos actuales al momento histórico y sociolingüístico referido, según desde qué lado de la primitiva frontera estatal se realiza, presenta los mismos hechos con diferencias importantes de interpretación. Básicamente, podemos distinguir una perspectiva “valenciano-catalana”, como herencia de la identidad y la lengua dominantes en la antigua Corona de Aragón, y una visión “castellana”, como sucesora de la Murcia que quedó dentro de la Corona de Castilla.

Esta ponencia analiza el impacto que está teniendo la crisis del COVID-19 en los emigrantes españoles residentes en Francia y Reino Unido. Especialmente, analiza el impacto residencial, de movilidad, y laboral provocados por la pandemia. Nos preguntamos qué consecuencias está teniendo la crisis sanitaria en los proyectos migratorios y estrategias de movilidad.

Las medidas derivadas del COVID-19 han tenido un gran impacto en la movilidad dentro de Europa, en parte debidas a las restricciones de viaje vigentes en la mayor parte de países europeos. Los cambios en el mercado laboral extienden el teletrabajo como una fórmula para contener la expansión del virus, y también, provocan el cese de actividad en algunos sectores (hostelería, turismo, limpieza, etc.) lo que activa los expedientes de regulación de empleo por un lado o la pérdida del puesto de trabajo en otras situaciones. Las medidas restrictivas generan preocupación entorno al cierre de fronteras y a la propia libertad de movimiento en el espacio Schengen.

Profundizaremos en estas cuestiones a través del análisis de 40 entrevistas en profundidad realizadas a emigrantes españoles residentes en Reino Unido y Francia. Los resultados obtenidos nos desvelan cómo la pandemia ha generado estrategias de movilidad novedosas como son los retornos temporales facilitados por el teletrabajo, y también provoca impactos laborales en migraciones más recientes, provocando la búsqueda de una mayor seguridad jurídica a través de la adquisición de la nacionalidad del país de destino.

Although the countries of southern Europe share some historical, cultural, social, and economic characteristics, they also have specific trajectories that can affect how immigration is valued. Likewise, in the context of the COVID-19 pandemic, there may have been changes in attitudes and opinions towards immigration compared to previous years.

This paper aims to analyze the assessment of immigration by citizens of three southern European countries (Spain, Italy, and Portugal) both retrospectively (from secondary sources) and through an own survey in all three countries. We explore the factors more or less associated with positive and negative assessments of immigration. Also, we compared answers given in the three countries to see if there are relevant differences that the national context can explain.

The paper uses quantitative data from the ESEIS Southern Europe Barometer based on a sample of panelists in each country who were consulted in January 2022. The sample comprises 2,000 people from Spain, 1,000 from Italy, and 1,000 from Portugal, over 18 years old.

The results connect previous and current opinions about immigration in each country, highlighting the most predictive variables in each case (through different regression models), both concerning the most positive and negative assessments of immigration.

Retirement migration refers to the movement of elderly people to a different region or country for lifestyle motivations. Many previous studies on EU retirement migration show that elderly Europeans move from Northern and Central Europe to Southern countries, clustering in certain spots in the destination areas and being little or no integrated at all with the local institutions and population. I.e. retirement migrants frequently can not speak the language of the destination country, are not aware of national regulations and institutions, and their social relations tend to include mostly members of their same country. Research carried out in Spain demonstrated that local populations do not resent (too much) this apparent isolation of retirement migrants, welcoming instead their presence as a source of jobs and money. However, this win-win equilibrium was impossible since the Covid19 crisis began. Suddenly, the isolation of retirement migrants made them unable to understand national, regional and local Covid regulations; their needs could not be meet by means of their usual self-help networks, and the local social services were overwhelmed with demands.

In this paper we make use of 40 qualitative interviews with social workers, retirement migrants, and local actors related to retirement migration to describe and analyze how the pandemic impacted the lives of retirement migrants in Spain, and what strategies they developed to get ahead. Interviews took place in five Spanish locations with high numbers of retirement migrants.

La actual emergencia sanitaria y las medidas implementadas con motivo del COVID-19 han tenido desiguales repercusiones públicas, económicas y sociales especialmente para los colectivos y personas que se encuentran en situaciones vulnerables y marginadas, entre ellos las personas migradas. Desde el comienzo de la crisis sanitaria, ha habido un momento de máximo frenesí normativo y de implementación de políticas públicas para afrontar la excepcionalidad de la situación. Sin embargo, el impacto social, los efectos y desafíos futuros que plantea esta situación en cada territorio, por el momento, no ha sido explorada en los estudios e informes macros que se están elaborando. En esta propuesta, partiendo de los resultados obtenidos en un primer proyecto piloto de la Clínica Jurídica Loiola (2020-2021) y un proyecto de investigación competitivo sobre el impacto social del Covid-19 y las personas migradas en la Comunidad Autónoma de Madrid y en Euskadi (2021-2022) se realiza un diagnóstico de situación sobre cómo ha afectado la pandemia al nivel de protección de las personas migradas en el territorio de Euskadi desde marzo 2020 hasta septiembre 2021 en el ámbito del acceso y garantía de la educación, la salud y los ingresos por empleo y las prestaciones sociales. El criterio de selección de las áreas de incidencia responde a dos razones, de un lado, sin áreas donde se han podido recoger mayores evidencias sobre los obstáculos existentes en el trabajo de campo y, por ser también los sectores de intervención prioritaria y con competencias directa o indirecta de ejecución de diferentes Administraciones implicadas.

A menudo, los musulmanes liberales y seculares en Europa son acosados y atacados tanto por partidos de la ultraderecha como por militantes islamistas fundamentalistas. Estos musulmanes o ex musulmanes son percibidos como los más progresistas en sus comunidades y la mayoría de ellos suele situarse en la izquierda del espectro político. Pero al abogar por la emancipación de las mujeres o personas LGTB dentro de sus comunidades y defender el derecho de no ser creyente, incluso de la apostasía, se enfrentan frecuentemente a las críticas y la oposición de miembros de partidos izquierdistas quienes les acusan de ‘dar argumentos a la extrema derecha’.

De esta forma, muchos (ex)musulmanes se convierten en disidentes tanto dentro de su comunidad cultural-religiosa como dentro de la esfera política con la que más se identifican. Analizaré la posición y las estrategias de algunos de estos musulmanes progresistas disidentes partiendo de una versión actualizada del modelo de Hirschman (1970).

En años recientes, muchos (ex)musulmanes seculares residentes en Europa han publicado ensayos y libros en los que desglosan la relación con su comunidad cultural-religiosa y, sobre todo, sus enfrentamientos con parte de la izquierda en su país. Hacemos un análisis de contenido de varias de estas publicaciones con el fin de poder dilucidar qué estrategias – Exit, Voice, Patience o Neglect – desarrollan los autores para hacer frente a la oposición de la derecha islamista y la izquierda política. Se complementa el análisis bibliográfico con información obtenida de entrevistas en profundidad con algunos de estos autores.

En los últimos años, presenciamos un aumento y una normalización de las actitudes y discursos abiertamente xenófobos fruto del auge de la extrema derecha en el marco estatal. Desde la sociología, diferentes voces han planteado la significatividad y el efecto que este tipo de discursos pueden tener, delimitando las perspectivas, permeando la sociedad y orientando las políticas públicas.

En este contexto, la presente comunicación tiene por objetivo compartir las principales conclusiones que se desprenden del estudio realizado por Ikuspegi-Observatorio Vasco de Inmigración acerca de los discursos políticos y sociales dominantes actuales sobre la población inmigrante en Euskadi.

Para el estudio del discurso político, se han analizado los programas electorales de la últimas elecciones autonómicas (2020) y las iniciativas parlamentarias presentadas al Parlamento Vasco del 1 de enero de 2018 al 30 de junio de 2020. Esto se ha acompañado de seis entrevistas en profundidad a periodistas especialistas en la actividad política vasca y la realidad migratoria. En cuanto al análisis del discurso social, se ha hecho una revisión de diversas fuentes internas –Ikuspegi– y externas que recogen las percepciones y opiniones de la población vasca, así como cuatro grupos de discusión.

Los resultados muestran que la inmigración no parece estar en el centro del debate y la actividad política vasca actual. Socialmente, nos encontramos ante una realidad vasca que, mayoritariamente, tiende a avanzar hacia “desproblematizar” la inmigración; cuestión que no evita que persistan ciertos estereotipos y rumores en torno al colectivo migrado.

La arena local se convierte en escenario privilegiado para la definición del modo en que se producen la incorporación de los migrantes al espacio público y político, así como para crear una comunicación fluida con las comunidades extranjeras. Sin embargo, pese a lo mucho escrito sobre inmigración en España, este tema no ha sido tratado suficientemente en su vertiente política provincial. El caso de la provincia de Granada, una de las que tienen mayor porcentaje de inmigrantes de Andalucía, es ejemplo de ello.

El objetivo de este trabajo es evaluar el discurso político en la gestión de la migración en la provincia de Granada y cómo afecta al nivel de incorporación de las comunidades, qué medidas y actores consiguen exitosamente una mayor participación inmigrante en la sociedad, y en definitiva una sociedad más inclusiva y cohesionada. Para ello esta comunicación abordará, por un lado, las instituciones y actores públicos que formulan las políticas de incorporación, así como las medidas sustantivas dirigidas a la gestión de la diversidad étnica e inclusión de las comunidades inmigrantes. Por otro lado, identificará las estructuras de oportunidad y las dinámicas participativas entre las instituciones públicas y sus medidas y la red asociativa en los municipios granadinos con mayor concentración de extranjería.

Desde el comienzo de la crisis sanitaria causada por el Covid-19, se han endurecido las medidas

para controlar las fronteras de entrada a Europa, esto ha hecho que hayan perdido rutas

migratorias como la mediterránea a través de las costas del sud español y hayan cobrado fuerza

rutas como la Atlántica, donde las personas intentan llegar a las costas de las Islas Canarias, para

poder entrar en territorio europeo. La reactivación de la ruta Atlántica provocando una crisis de

migración entre finales del 2020 y principios de el 2021. Por ello, este trabajo se centra en

analizar los principales actores y sus discursos de la crisis migratoria de Canarias a través de

Twitter, poniendo el foco en el tratamiento de los migrantes y las fronteras. Para realizar este

trabajo vamos a dividir el análisis en dos grandes partes, la primera donde podemos observar el

tratamiento general sobre el tema y la segunda donde podemos analizar los discursos de los

principales actores y consecuencias. Los datos utilizados para el análisis se han recogido entre

el 3 de noviembre de 2020 y 31 de enero de 2021. Los resultados nos muestran los principales

actores que dominan el discurso de este hecho en Twitter, el propio discurso y las consecuencias

a nivel de acciones individuales que se produjeron en las calles de Gran Canaria.

Desde una perspectiva interseccional y pos/decolonial, este trabajo aborda respectivamente, las migraciones de las mujeres brasileñas a Portugal, y de las colombianas a España. En los estados ibéricos, estas migrantes son racializadas y sexualizadas de una forma muy particular que, viene determinada por la historia colonial que vincula los territorios de origen y de destino. El objetivo principal de esta investigación es analizar las intersecciones de raza, género y clase, al interior de lo que llamo las "políticas sexorraciales/migratorias" de Portugal y España, y su impacto en las trayectorias de estas mujeres migrantes.

A partir de un trabajo de campo multi-situado, realizado en las periferias urbanas de São Paulo, Oporto y Madrid, entre 2017 y 2019, el cual incluye 40 entrevistas en profundidad con migrantes brasileñas y colombianas; esta investigación profundiza los conceptos de "etnosexualidad poscolonial" y "violencia de frontera".

Los resultados revelan la nacionalidad como un dispositivo de estigmatización etnosexual que las leyes de inmigración contribuyen a habilitar. Las restricciones de entrada y asentamiento que Portugal y España imponen a brasileiras y colombianas, las obligan a desarrollar estrategias arriesgadas para hacer realidad sus proyectos migratorios. Para superar las restricciones a su movilidad, estas migrantes recurren a redes de tráfico de personas, principalmente sexuales, pero también religiosas, para cruzar la frontera, y se casan con hombres locales para adquirir los permisos de residencia y trabajo. Sus respuestas son sólo ejemplos de cómo las políticas migratorias se comprometen con la violencia sexual ejercida contra las mujeres migrantes en el espacio transnacional.

Esta investigación plantea que las subjetividades y la experiencia en la vida migratoria de los y las jóvenes colombianos inmigrantes en España son parte de un proceso de construcción social hibrido, cambiante, generado desde los contextos de origen por sus las condiciones sociopolíticas, los sistemas culturales de origen, y, en conjunto a la relación con la cultura globalizada, inciden en la manera como se constituye el habitar en el mundo que conducen al sujeto a iniciar un proyecto migratorio trasnacional. En este proceso, se encuentran jóvenes colombianos activistas y empoderados, que construyen identidades culturales, prácticas políticas trasnacionales, con vínculos de cohesión social entre territorios.

La pregunta que guía esta investigación se cuestiona ¿Cuáles son las identidades culturales y las prácticas políticas de jóvenes latinos y colombianos migrantes a España?

Es una investigación en curso que logra reconocer en este momento la incidencia de grupos y colectivos de jóvenes originarios de Colombia, ecuador, Bolivia, argentina, chile, entre otros, dentro de la comunidad valenciana. El trabajo etnográfico se realiza principalmente desde la investigación militante del autor en un colectivo colombiano, y dentro de una red de jóvenes de varias organizaciones en la ciudad, que a su vez, está conectada con las organizaciones y otros lideres de los países de origen

El impacto de la pandemia de la Covid-19 han evidenciado los cambios y continuidades históricas en torno a las desigualdades estructurales a escala global y su real incidencia en las dinámicas migratorias. Así, la magnitud y las diversas modalidades que asumen los desplazamientos, la creciente securitización de las fronteras, la falta de respuestas adecuadas en los países de tránsito y recepción, y la imposibilidad de garantizar niveles mínimos de protección de derechos hacia las personas desplazadas, refleja la urgencia por revisar la forma en que son concebidas y reguladas las políticas migratorias y de asilo en los países de recepción, especialmente en la Unión Europea. Por ello, la presente comunicación tiene por objetivo analizar cómo la población migrada y refugiada cuestiona, desde su quehacer político, la noción de ciudadanía clásica-tradicional al tensionar la posición de subalternidad mediante prácticas y estrategias de supervivencia que los llevan a impulsar medidas de activación colectiva por el “buen vivir”. Para lograr este objetivo, se realizan entrevistas semiestructuradas a distintas cooperativas de trabajo gestionadas por población migrada y refugiada situadas en la ciudad de Barcelona. Los resultados muestran cómo la población migrada y refugiada, activa procesos de agencia que no solo buscan instalar desde los márgenes sus voces y experiencias, sino que cuestionan la alteridad racializada en la cual son colocados, evidenciando cómo la vulnerabilidad genera estrategias de resistencia que ponen en jaque el paternalismo discursivo de las instituciones y sus bio/necropoliticas.

Entre 2017-2021 más de 6 millones de ciudadanos venezolanos han migrado y más de 4 millones lo han hecho a Sudamérica (Plataforma de Coordinación Interagencial para Refugiados y Migrantes de Venezuela -R4V). Un fenómeno que puede considerarse como masivo y mediático al generar desafíos económicos y sociales para los países vecinos, quienes no estaban preparados para recibir un flujo migratorio de tal magnitud. Por su parte, las autoridades venezolanas han mantenido una posición ambigua con relación a esta realidad, especialmente durante la pandemia generada por el COVID-2019.

En este sentido, la contribución propuesta tiene por objetivo demostrar la doble estigmatización de los venezolanos que han emigrado a Sudamérica durante el período 2018-2021, así como aquellos que han regresado a su país. Para ello, se realiza un análisis de discurso sistemático de los pronunciamientos oficiales de organizaciones regionales y de los países sudamericanos, en particular Colombia, en el citado período; además de los pronunciamientos de las autoridades venezolanas.

Los resultados iniciales revelan una estigmatización no sólo por parte de las autoridades colombianas, sino también por las mismas autoridades de Venezuela. En Colombia los inmigrantes venezolanos han sido percibidos como un outsider que amenaza la estabilidad y la seguridad interna, siendo acusados de portar enfermedades y/o ser responsables de la comisión de delitos comunes. Mientras que aquellos que retornaron a territorio venezolano fueron considerados un instrumento de desestabilización interna. En ambos caso, los migrantes venezolanos han servido como un catalizador del miedo, incrementándose así sus condiciones de vulnerabilidad.

En los últimos años se ha extendido un creciente interés por el activismo político de las comunidades de migrantes forzados. Diversos estudios se han centrado principalmente en las estrategias de movilización, la naturaleza de los reclamos, las formas de acción colectiva y las identidades construidas en medio de sus procesos participativos. No obstante, recientemente, nuevos enfoques han integrado al análisis el concepto de espacialidades del activismo para examinar el ámbito concreto en el que discurren dichas acciones políticas (Coraza de los Santos 2014; Leitner, Sheppard y Sziarto 2008). Más allá de la noción de espacio y lugar como paradigma geográfico único, estos estudios se han interesado en cartografiar la acción política a partir de nociones como desterritorialización, espacialización como estrategia política y politización del espacio privado, ejercicio que abre la posibilidad de establecer vínculos con otras prácticas transnacionales y transfronterizas. En este sentido, la espacialización se entiende "no sólo como espacios para que los marginados y/u oprimidos hablen con sus 'propias' voces y sean escuchados, sino como escenarios para desarrollar políticas de oposición o alternativas, con la participación activa en la toma de decisiones económicas y políticas." (Sziarto y Leitner 2010:383). Teniendo este marco conceptual como referencia, esta comunicación examina las experiencias de diferentes núcleos del exilio colombiano en España. Así, analizamos sus principales estrategias e iniciativas bajo las nociones de acción espacializadora y politización de los espacios privados para explorar nuevos aspectos cruciales en el accionar político de esta comunidad en el exilio.

Presentamos un análisis de la razón de masculinidad al nacer en España desde finales del siglo XIX hasta la actualidad. Se hace una explotación muy detallada para el período 1975-2019 sobre la base de más de 20 millones de fichas de nacimientos. Además de constatar la escasa fiabilidad de los registros de los nacimientos en las primeras décadas del siglo XX, hemos determinado que, al contrario de lo generalmente aceptado, esta ratio no es constante. Nuestros datos muestran que la edad y la raza de los progenitores, el orden de nacimiento y la intensidad de la radiación solar, tienen una clara influencia en dicho indicador.

The phenomenon of “missing girls” raised questions about marriage squeeze prospects in 12 countries, most notably including China and India (Chao et al. 2019). We argue that, more commonly, international and internal migration have an impact on sex ratios among young adults (SRYA) of a similar or larger magnitude. Importantly, the literature points to many negative consequences of marriage squeezes, including crime, violence and sexually transmitted diseases or lower fertility levels.

In order to assess the causes of skewed SRYA, defined here as the age group 25-34, we focus on the cohort born from 1980 to 1990 in almost all countries of the world. We decompose country-level sex ratios into three factors: sex ratio at birth, relative probability of survival and sex-selective migration. Furthermore, we analyse the rural and urban sex ratios to find that while 44 countries have imbalanced country-level SRYA, as much as 108 of the 201 investigated countries have either rural or urban imbalanced SRYA in 2015. We also find a strong log-linear relationship between SRYA and population density in sub-national regions in Europe.

The estimations are based on the data from World Population Prospects (WPP) and Urban and Rural Population by Age and Sex (URPAS) datasets by the United Nations Population Division, and regional data from Eurostat.

This paper contributes to our understanding of the local consequences of sex-selective migration and the causes of local marriage squeezes. We show that a problem usually attributed to a limited group of countries is common on all continents.

Este trabajo realiza un recorrido por los principales fenómenos demográficos que tienen que ver con la infancia y la adolescencia, mostrando su estado actual y examinando los cambios acontecidos en las últimas décadas, centrando la atención en el caso de España y comparando la evolución seguida con otros países europeos. El objetivo es ofrecer al lector una primera imagen de las dinámicas demográficas básicas que involucran a los niños y los jóvenes y facilitar un primer acercamiento a algunos de los fenómenos que son esenciales para comprender procesos de cambio, tanto para la sociedad en general, como para los grupos de población analizados. Todos ellos tienen que ver con los niveles y calidad de vida de la población y suponen aspectos fundamentales sobre los que poder desarrollar tanto actividades de investigación, como de gestión y planificación.

While many studies have been carried out on the immigrants’ fertility in Spain, immigrant descendants’ reproductive patterns have not yet been systematically explored. This study investigates the early childbearing (prior to the age of 25) of Maghrebi and Latin American immigrants and their descendants (1.5 and 2nd generations) in Spain between 2011-2015. We use a new database that links Natural Movement of the Population Records to a 10% sample of the 2011 Spanish Census. In order to analyse if Latin American and Maghrebi immigrants' descendants converge towards the Spanish native pattern characterized by a very reduced early fertility we run Poisson Regression models. While there is a process of intergenerational convergence in the case of Latin American immigrants that eliminates the differences with respect to the native population, in the case of Maghrebi immigrants the great difference that exists in those who arrive in Spain at more than 15 years of age is reduced but does not disappear in the 2nd generation. Then we study the reasons causing the differences in early childbearing between Latin American and Maghrebi immigrants in Spain. To do so we implement a multivariate decomposition for nonlinear response models. The mean number of children had between 2011 and 2015 is 0.12 for Latin American and 0.32 for Maghrebi immigrants. Differences in measured characteristics account for 39.72% of this difference and differences in effects for 60.28%. Labor market participation and household composition have different effects on early childbearing among Latin American and Maghrebi women in Spain.

En contextos de alta inmigración, en las grandes áreas urbanas se produce una intensa renovación de la población a escala inframunicipal, que no afecta a todas las edades ni a todos los territorios por igual. Los grupos de edad más jóvenes, ya sea como resultado de los procesos de emancipación o de la migración interna o internacional, son los más afectados. Desde una perspectiva territorial, esta renovación se produce de forma segmentada, con áreas centrales caracterizadas por una alta rotación de la población y otras, en la periferia, con una población más estable. En este contexto, esta propuesta estudia la dinámica demográfica del Área Metropolitana de Barcelona, analizada a escala inframunicipal. Tomando como referencia el año 2018, se cuantifica el peso de la migración dentro de la renovación poblacional de los barrios, a partir de la identificación de los individuos llegados en los últimos cinco años. En segundo lugar, se distingue el impacto de la migración, utilizando una tasa de rotación poblacional, empleada por F. Billari (2022). Por último, se analizan diversas generaciones de residentes, observando el impacto diferencial de esta renovación en cada una de ellas, y calculando la tasa de rotación poblacional por generaciones. Los primeros resultados indican que el 37% de la población habría llegado al barrio donde vive en los cinco años anteriores a 2018. Los barrios periféricos serían los que menos cambiarían (15,7%), mientras que el centro histórico de Barcelona experimentaría un mayor grado de renovación (69,7%).

Esta propuesta tiene por objetivo mostrar el marco teórico y analítico, y los primeros resultados de una investigación en proceso de realización, que tiene por finalidad analizar 3 diferentes generaciones- las de los nacidos en 1940/50, 1965/75 y 1990/2000-, en el área de Braga- Portugal- y Vigo- España-, en relación con los ámbitos familiar, escolar, laboral, de ocio y consumo y religioso.

El análisis se articula en torno a las siguientes dimensiones:

- Las transmisiones entre las diferentes generaciones y las personas que las encarnan, y en las que se reconocen los miembros de cada generación.

- Los marcos temporales que articulan las experiencias de los miembros de cada generación y de la relación entre las diferentes generaciones.

- Las instituciones y los espacios de convivencia de cada generación, así como los rituales que marcan y recrean las experiencias de cada una de ellas, configurando una determinada identidad generacional.

- Las continuidades, las recreaciones, las separaciones o las oposiciones que se establecen a partir de las dimensiones anteriormente señaladas. Y las dependencias, interdependencias o independencias que se generen, creando la conciencia de determinados deberes y obligaciones, más o menos sacrificiales e integradores; o despertando, por el contrario, la necesidad de experimentar vivencias liberadoras. Y también las expectativas que se creen, vinculadas a confianzas, incertidumbres y promesas.

El modo en que los miembros de cada generación enfrentan así las tensiones de sus vidas cotidianas.

Y por último, las continuidades, las rupturas, las recreaciones o las separaciones a que dé lugar todo ello.

El alargamiento prolongado de la juventud está alterando las formas en que los jóvenes experimentan sus temporalidades. Los profundos cambios estructurales tras la crisis del 2008, unida al sentimiento generalizado de degradación multiforme que se ha expandido incluso acabada la crisis, suponen obstáculos a las transiciones de unos jóvenes que se ven abocados al desarrollo de estrategias presentistas al sentir sus proyectos biográficos atrapados en lo que Ramón Ramos denominó “presentes terminales”.

Comprender cómo experimentan las trayectorias unos jóvenes con dificultades para dar respuesta a los eventos transicionales con los que avanzar hacia la vida adulta implica asumir problemas a la hora de generar narraciones que aseguren una continuidad entre los pasados, presentes y sus futuros imaginados. Se propone la idea de que los jóvenes en situación de precariedad experimentan desfases temporales respecto del mundo: la aceleración de los ritmos sociales impone unas normas temporales (Hartmut Rosa) en oposición al estancamiento de sus proyectos.

Se desarrollan los problemas derivados de este desfase, producto de la construcción de sus presentes como temporalidades intransitables enfrentada a la amenaza de un futuro que avanza inexorablemente. Las propiedades de este desfase se explicarán desde las inconsistencias entre el tiempo de las narraciones de los jóvenes y el tiempo histórico (Paul Ricoeur) en el que se enmarcan sus biografías. Se presentan los resultados de una investigación realizada entre 2018 y 2019 a jóvenes en situación de precariedad que relataron los problemas que afrontaban en sus transiciones desde la narrativa de los desafíos sociales.

Un estudio basado en focus groups revela el carácter familiarista de la sociedad chilena. Interpretamos el material cualitativo es términos de “inversión temporal”, que refiere aquí a la voluntad de emplear o no una cantidad de tiempo en la vida cotidiana para conseguir algo deseado. El carácter familiarista de la sociedad chilena desde el punto de vista de los estudios del tiempo se expresa en tres cuestiones clave: i) aquel ámbito en que, de manera transversal y sin cuestionamiento se desea invertir tiempo, es el de la familia. El tiempo familiar es entendido además como no funcionalizable, sino que como tiempo en sí mismo. ii) Ello contrasta con los otros tiempos (trabajamos con la clasificación Icatus). Efectivamente, todos los otros tiempos son importantes en la medida que contribuyen a la familia y su bienestar. El trabajo duro se justifica en estos términos, pero también el tiempo para uno mismo. En otros tiempos, como el de compromiso cívico o voluntariado, por el contrario, no se desea invertir tiempo, decimos nosotros por que no es funcionalizable en términos familiares. El tiempo de trabajo remunerado es en este sentido ambivalente, pues al mismo tiempo de ser importante le quita tiempo a la familia. iii) A los tiempos importantes, no familiares, se busca además reducirlos de modo tal de “ganar” tiempo para la familia. Aquí reside la alta valoración, por ejemplo, del teletrabajo, pues elimina los tiempos de transporte, esencialmente no funcionalizables en términos de inversión temporal familiar.

El presente trabajo realiza un esbozo de la relación entre la modernidad social y los cambios en las temporalidades a través del cine español de los últimos 50 años (1972-2022). Nuestra premisa es que los cambios en las temáticas y métodos formales usados por el cine español del último medio siglo están vinculados al paso de la modernidad a la postmodernidad y a los diferentes usos de la temporalidad en cada periodo. Así. la década de los 70 se inicia divida entre un cine de alta cultura y un cine popular, la de los 80 es la década de la comedia urbana, los 90 los años del “boom” Almodóvar. El siglo XXI se inicia con varias películas de corte posmoderno que cuestionan la naturaleza de la realidad, los años 2010 son los años de las coproducciones con Italia y llegamos a los 2020 con un cine social de corte didáctico. La evolución del cine español en este medio siglo nos muestra como la sociedad española ha pasado de tener conflictos con la modernidad, lo que era lo corriente en un país cuya modernidad fue retrasada más de un siglo por las fuerzas reaccionarias, a conflictos típicamente postmodernos, donde el fetichismo de las identidades es cada vez más patente. La ponencia se concluye con una reflexión sobre cómo se plasman en el cine español actual las temporalidades de las diferentes generaciones.

El objetivo de la presente contribución es mostrar cómo la población estudiantil de la Universidad de Alicante define sus ritmos de vida, qué variables se encuentran relacionadas con sus estilos y ritmos de vida y cómo los proyectan hacia el futuro. Para ello se ha llevado a cabo un estudio cuantitativo cuya muestra está conformada por un total de 1.125 estudiantes de la Universidad de Alicante, matriculados en el curso académico 2018/2019. Los datos fueron recogidos mediante un cuestionario anónimo, auto-administrado y de elaboración propia ad hoc. Este diseño permite la construcción de perfiles definidos por las propias personas entrevistadas, desde una dimensión subjetiva (el sujeto es evaluado desde su propia opinión) y desde una dimensión objetiva (el sujeto es evaluado desde el agregado de respuestas). Los análisis realizados dan cuenta de las diferencias que existen entre cómo uno se define, cómo uno es definido desde sus propios criterios y cómo uno es definido desde la opinión de la mayoría.

La sostenibilidad de la producción agroalimentario será un debate central para la transición ecológica de nuestras sociedades. Para ello, la evaluación de los impactos ambientales y sociales de los diferentes sistemas agrícolas es clave. Sin embargo, aunque encontramos numerosos estudios sobre el impacto medioambiental, los elementos sociales están aún poco abordadas. Este trabajo explora los impactos de la producción agrícola en cuestiones como la salud, las condiciones laborales, la gobernanza, la soberanía alimentaria o la contribución al desarrollo socioeconómico de esas zonas. El estudio se centra en dos sistemas agrícolas altamente competitivos pero diferentes entre sí: la zona periurbana del Parc Agrari del Baix Llobregat (Barcelona) caracterizada por explotaciones hortofrutícolas enfocadas a los canales cortos de comercialización y la fruticultura intensiva de la comarca rural del Bajo Cinca (Huesca) enfocada principalmente a la exportación. Para el trabajo se adopta un enfoque de ciclo de vida (Social Life Cycle Assessment) y una estrategia cualitativa a través de la realización de entrevistas en profundidad a productores y expertos del sector. El objetivo es conocer como difieren los impactos sociales según el tipo de sistema agrícola. Para ello, se identifican los aspectos sociales centrales de los sistemas y cómo afectan a agricultores, trabajadores y a la comunidad local. En esta comunicación se presentan los resultados preliminares donde se observa como la comercialización, el contexto económico o la estructura social de la explotación determinan el impacto y la evolución de esos sistemas agrarios.

Durante el confinamiento de la población en el periodo más virulento de la COVID-19 España tuvo una importante restricción de movimientos y la compra de alimentos fue una de las pocas actividades permitidas. La pandemia, además, supuso el cierre de la hostelería. Cabe pensar que ha sido un periodo de cambios alimentarios significativos al alterarse la vida cotidiana y las rutinas alimentarias diarias.

Los cambios disruptivos ponen a prueba la solidez de la cultura alimentaria, la estabilidad de los conocimientos sobre alimentación saludable y la importancia que los hogares dan a la alimentación en sus aspectos más sociales y culturales. En este trabajo hemos querido indagar en ello a partir de la comparación de dos crisis: la crisis económica de la década pasada, y la crisis sanitaria de la COVID-19 con datos de la Encuesta Nacional de Salud y la Encuesta Europea de Salud de España. Nos preguntamos si estamos ante escenarios similares, si los cambios afectan por igual a todos los grupos sociales, si se altera la dieta mediterránea.

La comparación de ambas crisis nos permitirá concluir acerca de cómo afectan los cambios bruscos a la alimentación y podremos orientar algunas recomendaciones de interés para contribuir a la expansión de una alimentación saludable entre la ciudadanía.

Cuando el virus de la corona comenzó a tener un crecimiento expresivo de casos en Wuhan, China, en enero de 2020, la mayoría de la gente no tenía idea de la proporción que tomaría. Pero en marzo ya había alcanzado el estatus de pandemia, lo que hizo que muchos países entraran en bloqueo para tratar de contenerlo y evitar o atenuar el desbordamiento de los sistemas sanitarios nacionales. Al tiempo que el trabajo y los estudios se conectaban y el distanciamiento social se convertía en una norma de seguridad, los movimientos sociales también tuvieron que adaptarse. Además, los movimientos alimentarios adquirieron mayor relevancia, ya que una de las primeras preocupaciones fue mantener la producción y distribución de alimentos en todo el mundo a pesar de los paros. Este artículo pretende analizar los impactos de la pandemia de Covid-19 en el movimiento Slow Food, cómo cambió la organización, la agenda y las acciones del movimiento. Para ello, se centrará en dos países: Brasil y Alemania. Este trabajo se basa en una etnografía in situ y virtual y forma parte de una investigación más amplia sobre el movimiento en ambos países.

Diversos grupos de consumo consciente, sabedores del escaso poder transformador que entraña una práctica de consumo local y ecológico supeditada a la mera autosatisfacción de necesidades alimentarias, están impulsando en fechas recientes, en diferentes ciudades del territorio nacional, la creación de los llamados supermercados cooperativos como fórmula de atracción de un consumidor heterogéneo y no necesariamente militante en causas alimentarias. El supermercado, como “no-lugar” emblemático de la modernidad tardía, enmarca nuestra experiencia cotidiana como consumidores bajo una lógica fetichista, anómica y egocentrada, que parece reñida con la vocación comunitaria de las redes de consumidores conscientes. Tomando como referencia una investigación etnográfica realizada durante el año 2020 en el supermercado cooperativo “Som Alimentació” de Valencia, esta comunicación pretende dar cuenta de los dilemas que afloran en el proceso de resignificación de la “forma supermercado” como espacio de interacción social y de compra de sus integrantes. Se identifican 3 ejes en torno a los cuales se desarrolla dicho proceso: la sociabilidad (i.e. modos de interacción interpersonal situada), la materialidad (i.e. relaciones de im/pureza con productos y espacio) y el “cierre social” (i.e. limitantes socio-económicos en el acceso al espacio de consumo). A todos ellos subyacen formas de autenticidad que operan como mecanismos de distinción cultural. La comunicación finaliza ponderando los dilemas observados en proyectos ciudadanos que, como el que sirve aquí de objeto de estudio, persiguen la transformación social mediante un cambio profundo en las formas de producción, distribución y consumo alimentario.

La propuesta analiza el proyecto “Alimenta ConCiencia”, en la provincia de Segovia, alianza formada por el ayuntamiento, la Diputación, los cuatro GAL y la UVA para crear un Sistema Agrario Territorializado en este contexto local. Se ha avanzado en el análisis de productores ecológicos y se ha iniciado la Investigación-Acción-Colaborativa para la comercialización de proximidad. En este eje SG-Km0-ECO se está apostando por comedores colectivos, comercio local, mercados, y canal HORECA. Paralelamente se avanza en la línea de eduentretenimiento para sensibilizar a la población, intentando llegar a segmentos de “no convencidos”. La comunicación presenta los primeros resultados, a partir de la IAC puesta en marcha con las redes de aprendizaje servicio creadas con la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Agronómica, Alimentaria y de Biosistemas, a través del Máster en Economía Agraria, Alimentaria y de los Recursos Naturales de la UPM. Se están llevando a cabo entrevistas, focus group y talleres con distintos agentes sociales para analizar la viabilidad de empresas de economía social y la implementación de una red de distribución SG-Km0-Eco. Aparecen obstáculos para la logística y comercialización, especialmente relacionados con la rentabilidad económica y con el mejorable, escaso y complejo capital social y cultural colaborativo de los productores, pero también oportunidades derivadas de las nuevas políticas y estrategias europeas ‘de la granja a la mesa’ La investigación permite ver las opciones para el eje de emprendimiento en economía social, localizar las líneas de abordaje de los obstáculos y las oportunidades para avanzar en circuitos cortos de comercialización viables.

A partir de un diagnóstico específico previo del sector físico-deportivo en Castilla-La Mancha (PE/2017/010), se plantea combatir uno de sus principales problemas: el intrusismo. Esta acción se traduce en la previsión de realización de dos medidas concretas: la creación de un registro de profesionales y el diseño de una herramienta tecnológica que permita difundir las actividades formativas promovidas desde la administración regional. No obstante, se pretende realizar una acción consensuada. De ahí que el objetivo principal sea conocer qué tipo de herramienta y qué características debe tener dicho recurso para ser de la mayor utilidad posible. Por lo tanto, se plantea la realización de un sondeo que metodológicamente combina dos técnicas de investigación social: Un método Delphi con expertos que se desarrolla en dos oleadas y en el que participan un total de quince informantes clave, y la realización de quince entrevistas en profundidad con profesionales del sector.

Los principales resultados obtenidos aluden al diseño de una única herramienta tecnológica, que sirva de forma conjunta como soporte al registro de profesionales y que además difunda la oferta formativa. En lo relativo a sus características técnicas, se aboga por una aplicación de tipo PWA (Página Web Progresiva), que se pueda utilizar desde el teléfono móvil y que no requiera instalación. En cuanto a las conclusiones, se estima que un registro permitirá establecer un nexo de unión directo entre empresas, clubs deportivos y federaciones con las personas demandantes de empleo; dando una respuesta rápida y con garantías a este mercado laboral.

El presente estudio tiene como objetivo recabar información sobre el conocimiento social que tiene la sociedad en general, y la juventud en España, acerca de los e-Sports, indagar en cuál es su concepción actual y futura de este fenómeno, tratando de atisbar los principales déficits de información sobre el sector, así como las cuestiones de mayor interés que merezcan de especial consideración desde el punto de vista de las instituciones públicas.

Para ello, además de recabar información sociodemográfica, se ha utilizado la estadística descriptiva básica, a través de un cuestionario con veinte preguntas de tipo cerrado, enviado a través de correo electrónico y plataformas de redes sociales, como Instagram y Facebook.

Los principales resultados apuntan a que los jóvenes (de 14 a 30 años) poseen un elevado conocimiento de los e-Sports, más de la mitad los consideran deportes en el sentido tradicional de la palabra e, incluso, consideran posible desarrollar una carrera profesional como jugador de e-Sports. Una amplia mayoría cree que las instituciones y poderes públicos deberían involucrarse esta industria creciente y de la que España podría estar a la cabeza mundial.

Los e-Sports se posicionan como una de las principales fuentes de ocio y entretenimiento en la sociedad actual, principalmente entre los jóvenes, pero no están exentos de debate desde el punto de vista jurídico y epistemológico e, incluso, de una posible relación con problemas de salud física y psicológica. Por ello, esta investigación se considera un punto de partida obligado para el futuro.

La práctica de actividad física en el medio natural se ha incrementado notablemente en los últimos años y cada vez son más las personas que se aventuran en las montañas para disfrutar del contacto con la naturaleza, reducir el estrés generado por la rutina o mejorar su estado de salud. El senderismo es la tercera actividad deportiva más practicada en España debido a la belleza de sus parques naturales, la gran variedad de rutas señalizadas y el fácil acceso a las mismas, en adición a esto los materiales requeridos para su práctica son accesibles para cualquier persona. Con el paso de los años el mundo se encuentra cada vez más conectado en todos los ámbitos y el senderismo también se ha sumado a esta nueva revolución tecnológica. El estudio presentará resultados sobre las aplicaciones móviles y redes sociales más utilizadas para la práctica y los beneficios que estas aportan a la experiencia. Todo ello se lleva a cabo por medio de un estudio cualitativo en los Parques Naturales de la Sierra de Espadán (Castellón), Sierra de Mariola (Alicante), Sierra Calderona (Valencia) y Valles Occidentales (Huesca).

La lucha canaria es un deporte tradicional originario de las Islas Canarias. Siendo un diacrítico sociocultural de primer orden, actualmente cuenta con unas 2000 licencias federativas en categoría senior y un amplio tejido asociativo y federativo. Como todos los juegos físicos tradicionales deportivizados, se ve expuesto a importantes transformaciones a lo largo de la modernidad líquida. Una de ellas, pasa por su relación con las nuevas tecnologías y las redes sociales.

La siguiente comunicación trata la constitución y desarrollo en entornos virtuales de "comunidades de práctica" relacionadas con la lucha canaria. Para ello hemos utilizado una estrategia de investigación que triangula entre el análisis de páginas web y redes sociales (foros de whatsap y facebook), la realización de entrevistas en profundidad, así como el análisis de fuentes secundarias. El trabajo, en fase de redacción, nos ha permitido comprobar el módo en que se conforman estas "comunidades de práctica", cuyo despliegue responde a una clara práctica de cierre.

El rol del idioma dentro de los estudios migratorios es incuestionable, tanto en el plano de la integración de inmigrantes como su influencia en la dirección de flujos migratorios. Sin embargo, su estudio está ampliamente fragmentado, faltando un marco teórico integral que de cuenta de los mecanismos causales del idioma en la toma de decisiones migratorias. Para superar este vacío, propongo una extensión del capital lingüístico como la habilidad de un individuo para obtener retornos de su dominio en n idiomas. Esta conceptualización da cuenta de la dimensión individual y colectiva del lenguaje, y de sus constricciones espaciales a la geografía de sus hablantes. Así, la dotación de capital lingüístico puede incentivar la movilidad dentro de las áreas donde la comunidad lingüística se establezca, y limitarla fuera de ella. Para probar este marco teórico, estudio la diferente propensión de movilidad entre nativos monolingües y nativos bilingües, una población con mayor capital lingüístico sin autoselección motivacional por ello. España es seleccionada por la heterogeneidad de sus regiones con cooficialidad lingüística. Utilizando datos de la encuesta de inserción laboral de egresados universitarios (INE, 2019), estudio si los bilingües tienen mayores ventajas en sus mercados laborales que los monolingües; si los bilingües migran más hacia áreas de su competencia lingüística que los monolingües; si el bilingüismo incrementa indirectamente la migración internacional por la disminución de costes de aprendizaje de un tercer idioma. Los resultados confirman estas hipótesis, mostrando que los bilingües movilizan su capital lingüístico en su movilidad interna e internacional.

Government policies play a crucial role in determining individuals’ health, particularly in the case of those in the most vulnerable situations, such as undocumented migrants. In 2012 Spain passed a national law restricting access to the health care system for undocumented migrants. The law was unevenly implemented across the national territory (health care is regulated at the level of 17 decentralized regions, Comunidades Autónomas), and eventually repealed in 2018, but studies show that it had a negative effect on migrants’ health (worsening of self-assessed health, increase of mortality). In this paper we use register data on births in Spain to examine its impact on perinatal outcomes of children born to migrant mothers. Although the law included exceptions for health care related to pregnancy, delivery, and postpartum care, we hypothesize that this group may have nevertheless been negatively affected by the law for several reasons: a) deterioration of mothers’ own health; b) incorrect implementation of the exception (reports of health providers asking for upfront payment, passport to access care); or c) anxiety due to the uncertainty around their rights and situation. We deploy several identification strategies to quantify the effect of this policy change on adverse perinatal outcomes (being born pre-term and/or low birthweight) in the period 2010-2019 (thus before, during, and after the 2012 law), across different regions and comparing outcomes of children of migrant mothers potentially in an undocumented status to those of other immigrant and native-born mothers.

Nuestra ponencia analiza los fundamentos emocionales de la confianza, una variable que, de acuerdo con una amplia literatura, tiene una influencia social muy significativa: las sociedades dotadas de niveles altos de confianza social son más cohesionadas, más igualitarias y más prósperas. Hasta el momento la confianza ha sido entendida por la literatura como una expectativa racional. Nosotros analizaremos, en cambio, cómo pueden afectar una emoción social de rechazo a la formación de creencias sobre lo dignos de confianza que son los demás. En concreto, nos interesa el asco, una emoción vinculada a procesos de desprecio y discriminación. Nuestra pregunta es la siguiente: ¿Cómo afecta el asco al desarrollo de la confianza? La lógica de la explicación se puede desarrollar en dos procesos: en primer lugar, el asco puede bloquear la formación de expectativas racionales. En segundo lugar, los agentes sociales tratan de trascender la emoción del asco racionalizando sus decisiones de confiar. En definitiva, el asco puede impedir la cooperación basada en la confianza. Para poner a prueba este supuesto se realiza un experimento online para ver cómo afecta el asco a los participantes en un juego de la confianza.

Using data from the first harmonized comparative field experiment on gender discrimination in hiring, Birkelund et al (2021) compared employers’ callbacks to fictitious male and female applicants in six countries (Germany, Netherlands, Norway, Spain, United Kingdom and United States) and found: 1) no signs of discrimination against women anywhere; and 2) significant signs of discrimination against men in Germany, the Netherlands, Spain. These findings suggested that employers regard female applicants as more suitable for jobs in female-dominated occupations, but they do not regard male applicants as more suitable than female applicants anywhere. Birkelund et al.’s original study has two recognized limitations: 1) the study is based on -and hence its findings are restricted to- “only” six different occupations; and 2) within country estimates for some occupations (e.g. software developers in Spain) are small and this yields large standard errors. In this paper, I address these two limitations by using new data for Spain, which 1) considerably expands the sample size for the six occupations originally included in Birkelund et al; and 2) introduces a host of new occupations, which are particular relevant to the study of gender discrimination, including sex-typical occupations such as nurse, mechanic and several different types of engineering. This new tests enlarge the scope of the original findings while providing more precise estimates for gender discrimination in hiring. I will discuss the substantive implications of the new findings and reflect briefly on the “climate of reception" encountered by this line of research.

En Marruecos, la política exterior es un campo reservado a la corona. La institución monárquica es la responsable de diseñar las políticas que regulan las relaciones del reino con el mundo exterior. El Ministerio de Exteriores forma parte del conjunto de ministerios conocidos mediáticamente en Marruecos como ministerios de soberanía cuyos máximos responsables son elegidos y nombrados personalmente por el rey. Es más, la institución monárquica recela de cualquier “injerencia” en este campo por parte de otros actores políticos, incluidos los partidos políticos, que no pueden ni siquiera desarrollar una visión o un discurso político sobre las relaciones exteriores fuera de la línea oficial.

No obstante, dichos partidos, especialmente los que escapan a “la tutela” directa de la Administración, dejan escapar algunas declaraciones sobre asuntos de esta índole, especialmente en momentos de tensión o crisis diplomática con otros países que a veces revelan su perspectiva hacia el mundo fuera de las fronteras del reino.

En esta comunicación, intentaremos analizar algunas opiniones que nos han parecido interesantes de algunos responsables políticos que fueron resaltadas por la prensa y que pueden vislumbrar algún tipo de opinión extraoficial del país.

Los vínculos entre los países mediterráneos del sur de Europa, Francia, Italia y España con los países del norte de África son densos y multidimensionales. Las interdependencias complejas que condicionan estas relaciones se han tejido sobre la base de una proximidad geográfica, una larga trayectoria histórica marcada por la dominación colonial reconvertida en etapas posteriores en estrechos lazos de cooperación. Francia, Italia y España han sido también en el seno de Europa a partir de la década de los 90 los impulsores de iniciativas de cooperación hacia la región como el proceso de Barcelona. Su influencia y liderazgo en la región se ha visto, sin embargo, profundamente alterado por los procesos de cambio que a partir de 2011 han afectado la región. El objetivo de esta comunicación es analizar las respuestas de los tres países frente a estas transformaciones que afectan tanto sus dinámicas políticas internas como la reconfiguración regional y la diversificación de sus alianzas. Varios factores comunes a los tres países han condicionado estas respuestas como el impacto de la crisis financiera del 2008 o la centralidad de las cuestiones de seguridad como la lucha contra el terrorismo y el control de flujos migratorios. Destacaremos también las diferencias que marcan las agendas exteriores de estos tres países y las dinámicas de competición que complican la adopción de iniciativas comunes en un momento en el que otros actores regionales están adquiriendo mayor influencia en la región como Turquía, o los países del Golfo.

Tras la crisis económica y financiera de 2008 la escena política española se vio ampliada con el surgimiento de nuevas fuerzas políticas de ámbito nacional que desde 2016 se incorporaron al Parlamento. Uno de los resultados de esa ampliación del espectro político español y de la entrada de estos nuevos partidos en la vida parlamentaria a escala nacional fue la formación del primer gobierno de coalición de la democracia integrado por dos fuerzas de ideología progresista, el Partido Socialista Obrero Español (PSOE) y Unidas-Podemos (UP).

Esta coalición de gobierno surgida tras las elecciones generales de diciembre de 2019 entre una fuerza política tradicional y una de las fuerzas políticas emergentes, hace necesaria una revisión de cada de sus posiciones respecto al norte de África, una de las prioridades consensuadas de la política exterior española desde el inicio de la transición política.

Esta comunicación se centrará en el análisis de las posiciones sobre el norte de África de cada uno de estos dos partidos políticos integrantes de la coalición en sus dos años de gobierno (2020-2022) para ver en qué medida han existido o no discrepancias entre ambas fuerzas políticas en sus posicionamientos hacia la región o se ha mantenido ese tradicional consenso de la política exterior española respecto al norte de África.

Los fundamentos de la política española hacia el Magreb fueron fijados tras la adhesión de España a la Comunidad Europea en 1986 en un contexto internacional marcado por el fin de la Guerra Fría y la consolidación del orden liberal. El proceso de distensión regional (reconciliación entre Argelia y Marruecos en 1988, creación de la Unión del Magreb Árabe en 1989,lanzamiento del proceso de paz en el Sáhara Occidental) creó un clima propicio para impulsar una política proactiva hacia la región que combinó la apuesta por europeizar las relaciones con el Magreb con el impulso de una relaciones bilaterales de “buena vecindad” con las que reforzar la interdependencia como instrumento con el que limitar la conflictividad que durante las décadas anteriores había caracterizado las relaciones hispano- magrebíes

Esta comunicación trata de hacer una valoración crítica de una política diseñada hace tres décadas analizando sus logros, límites y capacidad de adaptación a un contexto interno y regional en transformación durante la última década: aparición de nuevos conflictos (Libia), reactivación de conflictos congelados (Sáhara Occidental), redefinición de espacios geopolíticos con una creciente interdependencia en materia de seguridad entre el Magreb y el Sahel, crisis interna de la Unión Europea (crisis del euro, crisis migratoria , Brexit) y erosión del atractivo de su modelo normativo, creciente papel en la región de actores extra-regionales (países del Golfo, Turquía, Rusia, China), reactivación del patrón de rivalidad entre Argelia Marruecos y persistencia de una débil integración económica regional.

En esta comunicación analizo la concepción y el rol que la Monarquía marroquí tiene y atribuye a las instituciones democráticas bajo el reinado de Mohamed VI. Tras el largo reinado de Hasan II (1961-1999), marcado por la voluntad continua de Palacio de legitimar el predominio de la institución monárquica sobre el resto de instituciones políticas, Mohamed VI levantó ciertas esperanzas de liberalización del régimen heredado. Lejos de asistir a un cambio de régimen, después de veinte años de reinado, una serie de reformas y una nueva constitución en 2011, el poder del rey sigue predominando sobre el conjunto de las instituciones formales de la democracia (gobierno, parlamento, partidos políticos, …). Siguiendo a los constitucionalistas críticos, parto de considerar la asunción por parte del rey Mohamed VI de la figura de “protector del sistema democrático” como un modo de concebir la democracia marroquí de forma diferente a los sistemas liberales de democracia representativa, para profundizar en su visión de las atribuciones, la organización y la práctica de los distintos poderes reconocidos por la constitución. Mediante el análisis de una muestra representativa de los discursos reales pronunciados en el transcurso de los últimos veinte años (1999-2021) y utilizando el enfoque de Bourdieu sobre la dominación simbólica y el discurso del “campo político” contribuyo a conocer la lógica que subyace a la hibridación del régimen y a la reproducción de su naturaleza autoritaria.

En junio de 2020, el gobierno español creó el Ingreso Mínimo Vital (IMV). Se trata del primer intento de articular un sistema de renta mínima para el conjunto del país, hasta la fecha cubierto por un conjunto muy diverso, en amplitud e intensidad protectora, de programas autonómicos. El IMV nació, además con la voluntad de iniciar un proceso de recalibración más amplia de las prestaciones asistenciales de garantía de ingresos. Desde ese punto de vista, la creación del IMV (y su posterior ajuste en el trámite parlamentario) serían el inicio de una reforma más profunda que afectaría tanto a la configuración de las prestaciones mismas como al complejo (y con frecuencia disfuncional) modelo de gobierno multinivel de este campo de la política social.

La contribución presenta la implantación del IMV durante sus dos primeros años en relación con la evolución, en diseño y extensión, de los programas autonómicos de renta mínima existentes. Se identifican diferentes dinámicas territoriales de absorción, complementación y sustitución entre ambas prestaciones, así como los principales elementos de conflicto y dificultad de encaje entre ellas. El análisis utiliza tanto la información estadística disponible como los cambios normativos y de gestión realizados durante el período inicial de despliegue del IMV.

En este trabajo se presentará una estimación prospectiva del potencial del IMV y de las Rentas Mínimas autonómicas para reducir la pobreza severa en España, así como de su encaje mutuo. ¿Hasta dónde puede llegar el IMV en la reducción del riesgo de la pobreza severa? ¿Cómo puede encajar su implementación con las Rentas Mínimas autonómicas existentes y qué papel pueden jugar estas como complemento del IMV? A partir de la información que ofrecen los microdatos de la Encuesta de Condiciones de Vida, se han estimado las condiciones de elegibilidad de los diferentes programas en términos poblacionales y se ha simulado su despliegue completo, bajo el supuesto de una cobertura “ideal” sin falsos positivos ni negativos (no existe non-take-up). El resultado muestra que si bien el impacto potencial del IMV sobre la tasa de pobreza será muy reducido, su efecto en la reducción de la brecha de la pobreza y de la desigualdad de ingresos entre la decila más rica y la más pobre puede ser mucho más notable. Sin embargo, la cobertura de la pobreza severa, incluso en combinación con las Rentas Mínimas, estará lejos de ser completa. Finalmente, el IMV puede generar un importante “ahorro por sustitución” en los programas autonómicos, aunque en algunos su encaje pueda resultar complejo.

La Renta Garantizada de Ciudadanía (RGC) és la prestación social de garantia de ingresos en Cataluña. En 2021 Ivàlua ha realizado una evaluación de diseño e implementación de la RGC para el periodo septiembre de 2017 hasta mayo de 2020. La evaluación del diseño utilitza datos de la Encuesta de Condiciones de Vida 2019 para cuantificar la población diana y la población elegible y determinar la cobertura y focalitzación de la prestación. La evaluación de la implementación, se ha revisado el funcionamiento de la RGC utilizado datos de los registros administrativos.

Los resultados de la evaluación indican que en términos de diseño; la RGC tiene capacidad para reducir la incidencia y la intensidad de la pobreza severa, pero es menos efectiva para llegar y proteger los hogares con más miembros. Así mismo, el criterio de incompatibilidad laboral excluye un porcentaje elevado de hogares de ser elegibles para la prestación. En términos de implementación, la evaluación identifica mejoras en el proceso de solicitud y resolución, pero un desarrollo muy limitado de las políticas de activación.

La evaluación contribuye a identificar que aspectos de los sistemas de garantía de rentas a nivel autonómico son útiles en términos de protección contra la pobreza e inclusión social y que aspectos deben reforzarse para mejorarlos.

La respuesta de los Estados a través de las políticas de garantía de ingresos ha sido esencial para paliar las consecuencias económicas de la pandemia. En la Unión Europea ha habido una tendencia a reforzar tanto las políticas contributivas como las no contributivas (rentas mínimas, rentas de emergencia, prestaciones por hijo a cargo, etc.), destinadas a sectores más vulnerables que suelen tener un acceso limitado a las políticas de protección social. Sin embargo, también encontramos diferencias importantes a nivel de diseño, innovación o alcance de estas políticas, siendo el modelo de bienestar un condicionante fundamental. En esta presentación se compararán las reformas e innovaciones en materia de políticas de garantía de renta no contributivas, desarrolladas durante la crisis de la Covid-19 en tres países del sur de Europa (España, Portugal e Italia) con regímenes de bienestar mediterráneos. Los objetivos principales son dos. En primer lugar, evaluar si se han producido cambios significativos, en comparación con las características previas de las prestaciones, que pudieran suponer una aproximación a los rasgos principales de una Renta Básica Universal (Universalidad, suficiencia, individualización, incondicionalidad y duración indefinida). En segundo lugar, dar cuenta de las tendencias comunes y las principales diferencias entre los tres países realizando un análisis comparado.

Pobreza infantil y la garantía de ingresos en Aragón

La pobreza infantil es un viejo-nuevo problema social que ha ido cobrando fuerza y entrada en diferentes discursos. Como si acabáramos de descubrirlo, a partir de la Gran Recesión han ido apareciendo una cantidad ingente de estudios e investigaciones con el objetivo de adentrarse en su abordaje desde diferentes perspectivas y dimensiones. Algo similar ha ocurrido en los espacios institucionales desde los que se construyen las respuestas a los riesgos sociales que atraviesan nuestras sociedades.

Este trabajo tiene como objetivo realizar un análisis crítico a la respuesta que la CCAA de Aragón ha articulado para proteger los y las niñas de la carencia de ingresos que impiden el acceso a la cobertura de sus necesidades más básicas.

Ante de la aparición en escena del Ingreso Mínimo Vital, Aragón derogó su Renta Mínima de Inserción, el Ingreso Aragonés de Inserción, y aprobó la Prestación Aragonesa complementaria del Ingreso Mínimo Vital que a la par, modifica una prestación económica destinada a familias con menores y bajos ingresos.

¿Qué han supuesto estos cambios? ¿Se mantiene o se reduce el espacio a proteger? Las familias con bajos ingresos y menores a su cargo , ¿ganan o pierden?

En cualquier caso, el Ingreso Mínimo Vital es una prestación suelo cuya cobertura puede ser ampliada por las CCAAS. ¿Es esto lo que ha ocurrido en Aragón?

Un análisis comparativo entre “el antes” del Ingreso Mínimo Vital y “el después” puede darnos luz para responder a todos estos interrogantes.

La teoría social depende del contexto. También la teoría social de la sexualidad depende de cuando se piensa. Saberlo, permite darle mejor empaque teórico y mayor rigor conceptual. La tarea de la sociología no es hacer el bien. Ni redimir la sociedad. Eso es tarea de militantes y monjas (salvo las Hermanas de la Perpetua Indulgencia). Sin embargo, las ciencias sociales están dejando la teoría social de la sexualidad en manos de activistas y artistas. Estas personas cometen errores teóricos de primero de sociología y entienden fatal las teorías de la desviación. Además: emplean categorías vacías que exotizan y orientalizan a quienes incumplen normas eróticas (un ejemplo es la abominación lgtbiq +). También ignoran que deben adaptar los conceptos a los contextos, y usan de forma acrítica el constructo que denominan homonacionalismo. Además, desarrollan un sinsentido teórico llamado sexualidades no normativas. La sociología muestra estos absurdos simplismos aportando rigor teórico y conceptual. Pero rigor teórico no implica rigor mortis. La teoría social de la sexualidad hoy hegemónica, se construye temiendo el placer y la libertad sexual. El actual momento histórico implica riesgo e incertidumbre. Por eso el miedo expulsa el placer y la exploración sexual de las ecuaciones eróticas. Pero también está el sesgo beato y pacato que preña a quienes escriben sobre sexualidad (muy visible en el feminismo punitivo más reaccionario). Conclusión: como escribe Josan Langarita en su epílogo a “La sociedad rosa, 30 años después”: es necesario empezar a cartografiar el placer. Manos a la obra.

La transición de un sexo a otro es un acto que aporta una nueva perspectiva sobre la construcción social del mismo, además de alumbrar el funcionamiento del género en nuestra cultura. En esta comunicación se desarrolla la idea de romper con la heteronormatividad y la masculinidad tóxica a través de la transformación física, social y política del cuerpo Trans, haciendo hincapié en la "profunda afinidad" del monstruo de Frankenstein y los cuerpos Trans (Stryker, 1994). El caso de estudio, Víctor, un hombre trans de 42 años, a través de la técnica metodológica de la historia de vida y la perspectiva narrativa, nos muestra cómo encarna al mismo tiempo las contradicciones de "convertirse en hombre" y "ser un buen hombre" con una vagina. Los investigadores se encuentran ante un hombre que menstrúa y que no teme la pérdida del falo. Los hombres trans resignifican la masculinidad no necesariamente separada de su feminidad, creando un nuevo sujeto, posthumanista, políticamente ligado a la libertad. Una promesa que aporta luz a la oscuridad del género y rompe la dicotomía hombre/mujer. El "monstruo" de Shelly reconfigura, readapta y deconstruye la masculinidad para dar forma a una nueva comprensión de lo que significa ser hombre que desestabiliza todo el sistema sexo-género.

En este estudio es necesario mencionar los conceptos clave del Hecho Sexual Humano (Amezúa, 1999). Por un lado, la sexualidad es entendida como una dimensión intrínseca que hace referencia a nuestras vivencias, mientras la erótica lo hace al modo de expresar nuestra sexualidad a través de nuestros deseos y fantasías. Ahora bien, no podemos olvidarnos del concepto de amatoria en el momento que se da un encuentro con el otro u otra a la hora de expresarnos.

Algunas investigaciones han estudiado el simbolismo erótico desde las peculiaridades de cada sujeto (Ellis, 1913; Hirchfeld, 1917) como expresiones o manifestaciones de la variedad de los deseos, sin ser aberraciones, trastornos o enfermedades. Queremos ir más allá en este viaje. Si nos adentramos en el imaginario erótico nos preguntamos, ¿cómo nos sentimos con aquello con lo que fantaseamos? ¿tenemos que llevarlo a la realidad? ¿ha de ser compartido? ¿Qué peso tiene el contexto y la cultura en nuestros deseos y fantasías? ¿serían diferentes en un escenario distinto?

La metodología de la que nos hemos servido ha sido cualitativa, dado que se tratan aspectos relacionados con la intimidad que no se pueden cuantificar a partir de entrevistas semiestructuradas, tanto a profesionales de la sexología como a personas que han accedido a participar en el estudio.

Los resultados del estudio serán presentados en el Congreso.

El área de mayor tendencia investigativa en lo relativo al campo de la sexualidad trans ha sido el modelo biomédico, el cual ha generado tres máximas desde sus aproximaciones y abordajes a la salud y el bienestar sexual de las personas trans: 1) la sexualidad trans es limitada, 2) la causa de la mala vivencia sexual es la disforia de género que experimentan las personas trans, 3) las intervenciones médicas son la única vía para el desarrollo óptimo de su sexualidad. Estas conceptualizaciones han provocado que los acercamientos propuestos mayoritariamente en el campo de la vivencia sexual se hayan centrado en investigar la relación entre la cirugía de reasignación y la satisfacción sexual, midiendo los beneficios y perjuicios que ofrece esta previo y posterior tratamiento.

Sin embargo, este enfoque por el desarrollo individual de la sexualidad trans no permite vislumbrar los obstáculos sociales y colectivos que influyen en la mala vivencia sexual de las personas trans. En este sentido, la presente comunicación tiene como objetivo central identificar la prevalencia y el alcance de la exclusión de las personas trans del mercado amoroso. Para posteriormente, mostrar el impacto y las repercusiones de tal exclusión para la salud sexual y el bienestar de las personas trans, entre los que se sitúan: a) baja autoestima sexual, b) distintos costes para acceder a una relación, c) nula capacidad para definir los términos de consentimiento y negociación en sus relaciones íntimas, d) falta de conocimientos sobre salud sexual transespecífica, e) escasez de modelos eróticos disponibles.

Cuando un sociólogo encuentra valores y normas sociales que perduran a lo largo de los siglos en un grupo social concreto, no puede por menos que preguntarse cuáles son, qué características tienen, dónde echan sus raíces y dónde pueden verse reflejados para mantenerse vigentes a pesar de los múltiples avatares y circunstancias con los que la historia humana nos sorprende y condiciona.

Pues bien, valores sociales como el honor, la lealtad, el compañerismo, la disciplina, el sacrificio o la ejemplaridad, perviven en España a través de normas y reglas de comportamiento documentadas en las Reales Ordenanzas para las Fuerzas Armadas que se vienen sucediendo, generación tras generación -sin apenas modificaciones-, desde hace siglos. Por eso entendemos que si efectivamente los valores representan algo deseable (verdadero, bueno o bello) para una determinada sociedad a lo largo del tiempo, sin duda alguna deben tener un respaldo no solo documental a través de normas escritas (que expresen la verdad), sino también un reflejo en conductas visibles (que expresen la bondad) y una representación artística (que exprese la belleza) coherentes con los modelos de verdad, bondad y belleza más venerados por esa misma sociedad.

En consecuencia, presentaremos valores (y obras artísticas del Museo del Prado relacionadas con ellos) que están sirviendo de guía a un grupo humano como es el Ejército de Tierra español que, desde hace unos años, los está mostrando como señas de su propia identidad corporativa hasta el punto de acuñar el lema: "Ejército de Tierra, la fuerza de los valores".

Las Redes Sociales (Facebook, Twitter, Instagram, Tik Tok...) son el escenario de gran parte de las relaciones sociales en el siglo XXI. Lo virtual ha tomado carta de naturaleza de manera que no puede entenderse la vida social sin un análisis de lo que ocurre en las Redes Sociales. La radicalización es una constante en internet. Frente a dicha radicalización, aún persisten valores muy importantes para los niños, como la tolerancia y el respeto hacia otras personas. ¿Cómo se relacionan estas variables, uso de redes sociales, radicalización y valores de tolerancia y respeto? ¿Un mayor uso de las redes sociales puede conllevar una mayor radicalización o, por el contrario, implica una mayor necesidad de enseñar valores de respeto y tolerancia a los niños? Para este análisis, se utiliza la base de datos de la Encuesta Mundial de Valores (en sus Oleadas 6ª y 7ª).

El aumento exponencial de la importancia y relevancia del fenómeno de Internet y lo que acarrea (redes sociales ,fake news ,tele trabajo etc)sobre todo desde finales de los años 80 del siglo pasado pero sobre todo a partir de la llegada del nuevo milenio, no sorprende a nadie.

Y más tras la aparición en escena en marzo del 2020 de la pandemia provocada por el Covid-19.

Pero como ocurre con cualquier descubrimientos puede ser utilizado para el bien o para el mal.El uso de Internet como elemento para fomentar, favorecer y potencial dos elementos como son la inmigración y la radicalización , que puede desembocar en actos terroristas ,se propaga con rapidez y exige una respuesta dinámica y coordinada de los Estados o Organizaciones internacionales.

En palabras del actual nuevo responsable de la lucha contra el terrorismo de la UE sobre la relación entre la inmigración y el terrorismo “trazar una linea directa entre la inmigración y el terrorismo está lejos del ser el caso.Al mismo tiempo ,si hay un gran movimiento de seres humanos en el mundo, las organizaciones terroristas podrían tratar de utilizarlos en su beneficio y tratar de infiltrar individuos en ese movimiento de ciudadanos”.

La tecnología es uno de los factores estratégicos que llevan a las organizaciones terroristas y a sus partidarios a hacer un mayor uso de Internet con una gran variedad de propósitos ,incluidos el reclutamiento, la financiación ,la propaganda ,adiestramiento ,incitación a cometer actos de terrorismo ,reunión y difusión de información con fines terroristas.

La asociación de “inmigrantes” y “Almería” está siendo usada para difundir discursos racistas y sexistas que atacan la pluralidad y el multiculturalismo propios de una sociedad democrática. En el ámbito internacional, los autores señalan que los autores de esos discursos suelen ser de clase media-alta, sobrecualificados y subempleados. Se afirma que, muy a menudo,los discursos del odio sirven como propaganda destinada a convencer a las masas para que acepten una determinada ideología. Entre los predicadores de la hostilidad hay personas influyentes en la sociedad: políticos, periodistas, columnistas de los medios de comunicación, y analistas políticos. En este paper presentaremos los resultados de una investigación sobre las redes sociales españolas, destacando quiénes son los principales actores, y cuáles son las características de sus discursos en torno a los inmigrantes en Almeria.

Contemporary societies are allegedly becoming increasingly polarized along socio-political lines. Unsurprisingly, social scientists’ attention to it has grown exponentially over the past decade. However, as it often happens with buzzwords, the notion of “polarization” is becoming increasingly heterogeneous and fuzzy, being applied to an ever wider set of related yet distinct empirical phenomena. In fact, clarity in definitions and empirical operationalizations is often missing, thus hampering knowledge accumulation.

This article proposes a network-analytic structural approach for the study of one inherently relational type of polarization: social polarization The aim is to theoretically and empirically distinguish a truly “polarized” social setting from other possible structural scenarios, as well as to identify different pathways leading towards it. This would add much needed precision to the study of the severity, causes and consequences of polarization. In particular, we propose a new analytical framework that simultaneously assesses three crucial dimensions: composition, homophily and structural topography. Based upon this framework, we set out a novel classification of 10 ideal types of relational settings, including an ideal “polarized network”. The latter requires the concurrence of (i) high diversity (i.e. distant positions/attitudes), (ii) strong homophily (i.e. preference to establish and/or maintain social interactions with those alike), and (iii) a marked community structure (i.e. presence of subgroups that are more densely connected internally than with the rest of the networks). Furthermore, the article reviews specific procedures and metrics for the assessment of each dimension and discusses potential empirical applications for both socio-centric and ego-centric approaches.

El uso de contactos personales para la búsqueda de empleo es muy utilizado en Europa por los jóvenes demandantes de empleo, y más aún en situaciones de escasez de empleo, como en los períodos de recesión económica provocados por la crisis de 2008 o por la pandemia de Covid-19. Así, estos contactos, conceptualizados como capital social, han demostrado ser muy importante para acceder a un empleo, aunque existe una discusión metodológica importante sobre la medición del capital social utilizado y accedido.

El objetivo de este artículo es analizar la relación entre el uso del capital social y las trayectorias profesionales de jóvenes con trayectorias inestables en el mercado laboral. La base de datos utilizada en la presente comunicación se basa en una muestra cuantitativa de 150 trayectorias profesionales inestables, donde se obtiene información detallada de cada acontecimiento que forma la trayectoria (2.143 acontecimientos en total, de los cuales 1.211 son laborales). El instrumento de recogida de información (pre-pandemia) fue una encuesta híbrida, incluyendo una “life history grid” para recoger información de hasta (un máximo de) 20 acontecimientos de diferentes tipos que componen la trayectoria laboral y hasta (un máximo de) 3 contactos sociales por acontecimiento laboral, que de alguna manera ayudaron a acceder al empleo. La riqueza de los datos utilizados permitió identificar muchas características de este capital social, siendo una de las más relevantes la distinción entre capital social bonding, bridging y linking, así como su relación con la inserción laboral en las trayectorias juveniles.

Ante la rápida extensión global del COVID-19, la mayoría de los países afectados han actuado de forma muy similar intentando, con diferentes suertes, frenar la propagación mediante el cierre de fronteras, el confinamiento de sus poblaciones y la aplicación de medidas estrictas de distanciamiento social.

Para poder empezar a analizar el impacto social de la pandemia y de estas medidas en la vida cotidiana estudiamos los cambios en las relaciones sociales y su impacto en las acciones y actividades para sentirse bien y en el estado de ánimo y emociones.

Utilizamos los datos de nuestra encuesta online «Relaciones sociales y vida cotidiana durante la crisis COVID-19». Vamos a utilizar las 2373 respuestas obtenidas desde el 11 de abril de 2020 hasta el 12 de mayo de 2020 que nos muestran el primer gran impacto de la pandemia y de las medidas de cierre social. Comparamos esa experiencia con la experiencia de casi un año después, que nos muestra los efectos de la larga pandemia, utilizando los datos de la segunda oleada de nuestra encuesta online con 403 casos obtenidos entre el 14 de Diciembre del 2020 y 1 de Marzo del 2021.

Utilizaremos el enfoque del ARS y sus técnicas de visualización para mapear el sistema de contactos previo a la crisis y durante el confinamiento para evaluar los principales cambios. Y a continuación mapearemos los ligámenes entre los contactos sociales con las acciones y los estados de ánimo y emociones para conocer los cambios en sus sistemas de interconexiones causales.

El capital social, derivado de los recursos accesibles a través de los contactos disponibles en las redes personales, es crucial para entender el mayor o menor riesgo de caer en la exclusión social. En esta propuesta, se relacionan algunos factores de composición y de estructura de redes egocéntricas con diferentes medidas sobre situación económica y exclusión social. Para ello, se consideran las características sociodemográficas de ego, por una parte, y su capital social, por otra. La aproximación al capital social se realiza teniendo en cuenta el apoyo emocional e instrumental, el tamaño de la red, la densidad de los vínculos fuertes, y el promedio del prestigio de los alteri. Además, se distingue entre capital social adquirido y heredado. Para el análisis, se emplean los microdatos de la Encuesta Social General Española de 2013. Los resultados muestran como la carencia económica y la exclusión social están asociadas con características adscritas y adquiridas. A nivel meso, la exclusión está asociada con el prestigio ocupacional más bajo de los contactos no heredados, un número inferior de apoyos a la hora de pedir ayuda económica o para ir al médico (pero un número superior de apoyos para cuidar a los hijos) y redes íntimas no-familiares más pequeñas. En una sociedad familista con un sistema de bienestar limitado, como es la nuestra, los resultados ayudan a entender el nivel de dependencia que las personas tienen de sus recursos sociales.

Ante la literatura reciente sobre el curso de vida de los jóvenes, las discusiones sobre el avance del sentimiento de incertidumbre han sido casi unánimes. Se ha argumentado que, dadas las transformaciones sociales, económicas y culturales que se han producido en las sociedades occidentales, los jóvenes de hoy vivirían en un escenario precario en relación a sus trayectorias laborales, educativas, habitacionales, etc. Si bien esta literatura brinda un panorama de cómo se ha construido el curso de vida de estos jóvenes, poco se ha abordado sobre el impacto del origen en estas trayectorias. Los estudios que se centran en los jóvenes en el contexto europeo también deben considerar el impacto del origen y las identidades étnicas y raciales al analizar los cursos de vida y las transiciones. Por lo tanto, el presente trabajo busca investigar cómo los jóvenes descendientes de inmigrantes en el contexto italiano viven sus transiciones en el curso de la vida. A partir de entrevistas semi-narrativas con 20 jóvenes, fue posible observar que tener padres provenientes de otro país marca la trayectoria de vida en varios ámbitos. Desde un enfoque de curso de vida, fue posible observar que el origen, las experiencias de discriminación y la adquisición de la ciudadanía italiana son elementos fundamentales que influirán no sólo en los procesos de identificación, sino también en la construcción de trayectorias escolares y laborales, en la movilidad, la participación política, en las relaciones interpersonales, y también en la vivienda.

El impacto en las condiciones de vida, sobrevenido como consecuencia de la pandemia ocasionada por la Covid-19, está siendo especialmente intenso para los jóvenes, un colectivo ya de por sí con dificultades. Recientes informaciones apuntan hacia un retroceso en las condiciones de vida de los jóvenes: más desempleo y empleo precario, más riesgo de pobreza y exclusión social. El objetivo de este trabajo es valorar el impacto en términos de retraso, que está teniendo en los procesos de transición hacia la vida adulta la juventud, debido a las condiciones socioeconómicas y sociosanitarias creadas como consecuencia de la pandemia. Es de esperar una prolongación en algunos de los eventos de transición como el periodo formativo, la prolongación en la permanencia en el hogar de origen, el retraso en el aparejamiento, etc. La base de datos donde se obtendrá la información será la Encuesta de Condiciones de Vida que el INE publica anualmente y se realizará un análisis descriptivo para valorar la duración de cada uno de los eventos de transición (formación, empleo, emancipación residencial, etc.). También se utilizará el índice de entropía para estimar el hipotético retraso en completar el proceso de transición hacia la vida adulta con relación a periodos anteriores. El índice de entropía es un indicador que expresa el grado de caos, de desorden o de dispersión y se usa básicamente en los estudios sobre la materia en ciencias naturales. Se trata de un indicador ya explorado en sociología, que ofrece posibilidades en el estudio de las transiciones juveniles.

En las últimas décadas, la inestabilidad laboral y dificultades en el mercado residencial, han supuesto una diversificación, complejización y flexibilización de las trayectorias de los jóvenes españoles al dejar el hogar familiar. La literatura sobre juventud tiende a hablar de este proceso con el término emancipación. Pero ¿qué significa este término para los jóvenes? ¿es lo mismo estar independizado qué emancipado? ¿la creciente complejidad de las trayectorias hace que sea necesario replantearnos estos términos? En esta comunicación, intentamos responder a algunas de estas cuestiones a través de los discursos de los propios jóvenes. Se han realizado entrevistas en profundidad a jóvenes de entre 20 y 30 años que han compartido vivienda con personas ajenas a su familia o pareja (2020). Utilizando el análisis sociológico del discurso, los resultados muestran que el significado de la emancipación queda reducido a su dimensión residencial, término que no surge espontáneamente en los relatos de los jóvenes. Por otro lado, la combinación de su situación residencial, la autosuficiencia económica y la autonomía a la hora de tomar sus propias decisiones, configuran el significado que tiene la independencia, así como el grado de independencia subjetiva que han experimentado a lo largo de sus trayectorias. Su forma de entender la independencia y la emancipación parece ser la clave que articula los discursos sobre las aspiraciones y expectativas residenciales. Los significados sobre emancipación-independencia de los jóvenes parecen diferir de los utilizados habitualmente en la investigación sociológica; forzándonos a replantearnos la forma en que estudiamos y medimos la emancipación.

El Barómetro Juventud y Género es una herramienta del Centro Reina Sofía sobre Adolescencia y Juventud de la Fad de consulta periódica (bianual), que recoge la percepción de adolescentes y jóvenes entre 15 y 29 años en ámbitos relacionados con las diferencias y desigualdades de género, las identidades, experiencias afectivas y percepciones sobre la desigualdad entre hombres y mujeres. Se han generado datos a través de una encuesta propia de ámbito nacional con 1200 casos. A su vez, los datos son comparables con otras oleadas del barómetro realizadas en 2017 y en 2019 por lo que se podrá establecer un análisis longitudinal y comparativo con el posicionamiento de los y las jóvenes en los últimos años.

La presente comunicación persigue exponer las principales reflexiones y conclusiones que podemos obtener de los datos generados en el barómetro. Principalmente pondremos el foco sobre los estereotipos de género que se mantienen en la actualidad, las experiencias de acoso y violencia de género experimentadas y la actitud hacia las mismas y la evolución del sentir feminista en los últimos años. Además, incluiremos un análisis sobre la repercusión social que tiene la temática de la igualdad de género en el contexto actual teniendo en cuenta los impactos que se han reflejado en medios de comunicación desde la publicación del barómetro, también con la comparativa del impacto de los tres cortes.

En los últimos años el número de jóvenes chilenos que no estudian, ni trabajan -ninis- se mantiene comparativamente alto y aún persisten importantes brechas de género. Estudios recientes muestran la heterogeneidad de la condición de este grupo social, pero apenas se ha profundizado en sus características según los motivos que atribuyen a su situación. El objetivo de este artículo es caracterizar a los jóvenes chilenos según las razones que alegaron para no trabajar y estudiar. A partir de datos de una submuestra de 236424 sujetos de la encuesta chilena de Caracterización Socioeconómica (CASEN 2017) se realizaron análisis estadísticos descriptivos, de clústers y bivariados. Estos revelaron 3 perfiles de ninis diferenciados en función de la presencia de diferentes barreras -familiares, salud, actitudinales, psicológicas, de acceso- o de desinterés por trabajar y/o estudiar. Se denominaron "con barrera", "con doble barrera" y desinteresados. Los datos mostraron la existencia de un elevado número de jóvenes inactivos y la incidencia de factores de género en la presencia de barreras. Se confirmó la complejidad de la situación nini, cuestionando esta categoría analítica. También se evidenció la necesidad de un enfoque de género en el análisis y la intervención con este grupo de jóvenes en Chile.

La incertidumbre se ha convertido en un concepto omnipresente en el análisis de las sociedades contemporáneas. En los estudios sobre la vida cotidiana de la juventud, ésta se presenta como una serie de retos en forma de precariedad, volatilidad y riesgos con distintos grados de complejidad. La situación desencadenada por la pandemia del COVID-19 a principios de 2020 nos ofrece un contexto excepcional para analizar lo que denominamos “escenarios de incertidumbre colectiva agudizada” y la perspectiva de las/los jóvenes acerca del efecto de estos escenarios sobre sus propias vidas, tanto presentes como futuras. Este trabajo indaga en las definiciones elaboradas por la juventud sobre el riesgo sobrevenido por la coyuntura pandémica, sus actitudes ante dicho fenómeno así como las prácticas creativo-reflexivas movilizadas, que han concebido y desplegado para navegar una "nueva normalidad" en continua mutación. En la medida en que ha sido uno de los principales focos a lo largo de la pandemia en el estado español, y debido a la notoria contundencia y duración de sus medidas contra el COVID-19, la Comunidad Autónoma del País Vasco (CAPV) constituye un marco de excepción para investigar las estrategias para la reinvención de la vida cotidiana. Los datos analizados provienen de un estudio cualitativo basado en 20 entrevistas en profundidad y 9 grupos focales con hombres y mujeres de entre 18 y 34 años residentes en la CAPV. El trabajo de campo ha sido realizado entre marzo y junio de 2021, marcando el primer aniversario de la pandemia.

A través de la historia de vida de Jeihhco presentamos un caso de mediación cultural y juvenil en contextos de violencia. Casa Kolacho es un centro de arte y cultura situado en la Comuna 13 de Medellín, Colombia, que abrió sus puertas en diciembre de 2013. Desde entonces se ha convertido en un referente internacional del “artivismo” vehiculado a través de la cultura hip-hop, con iniciativas de gran impacto como el Graffitour, que hasta que llegó la pandemia impulsó el turismo comunitario y la economía circular como alternativa de vida en este barrio marginal víctima de violencias de todo tipo. El nombre es un homenaje a un rapero asesinado en 2009, en el contexto de la guerra entre “combos” de narcos, tras la época dominada por Pablo Escobar. Las nuevas generaciones de raperos de la comuna se unieron usando la música y el arte como armas contra las violencias (políticas, estructurales, cotidianas, simbólicas) presentes en el barrio. El texto se centra en el testimonio de Jeihhco, uno de los impulsores de Casa Kolacho, cuya historia de vida -personal, grupal y social- puede leerse como una metáfora del cambio experimentado por la Comuna 13, y tiene como leit motif: el hip-hop como herramienta de mediación y estrategia para una “revolución sin muertos” y como una forma efectiva de prevención y reducción de la violencia.

El juego como forma de ocio supone una constante en la realidad social vasca, sin embargo, es escasamente abordado desde el análisis sociológico. Si bien algunos estudios muestran las pautas generales de la población en relación al juego, son pocos los que subrayan la juventud como universo a estudiar. Entre estos, se subraya que la juventud se aleja de estas pautas más clásicas, ya que, el desarrollo tecnológico y la irrupción la modalidad online hace que se desarrollen hábitos diferenciados. La etapa juvenil está intensamente relacionada con la socialización primaria y secundaria y, en consecuencia, los agentes de socialización que intervienen en estas fases tienen una gran influencia en la forma en que las personas jóvenes perciben y viven el juego. En este sentido, el objetivo de esta comunicación es analizar la incidencia del proceso de socialización y sus agentes en la percepción del juego de las personas jóvenes (entre 18 y 30 años).

Para dicho análisis, se ha optado por una metodología mixta. Por un lado, se ha llevado a cabo un proceso de encuestación a jóvenes vascos/as entre 18 y 30 años en el que se han realizado 750 encuestas. Po otro lado, se han llevado a cabo 3 grupos de discusión para su análisis de discurso.

Como resultado, observamos la normalización del juego como actividad lúdica entre las personas jóvenes, aunque simultáneamente perciben la peligrosidad del mismo. El juego está claramente presente en la unidad familiar y forma parte del proceso de socialización primario y secundario.

Desde la segunda guerra mundial han surgido numerosas culturas juveniles relacionadas con entornos liminales donde la communitas, definida por Victor Turner como todo lo social que va más allá de lo socio-estructural, se ha desarrollado con mayor profundidad que en el resto de la sociedad. De todas estas manifestaciones quizás una de las más significativas haya sido el dispositivo rave ilegal y las subculturas que se han desarrollado a su alrededor. La presente investigación pretende afirmar la privilegiada situación del dispositivo rave como herramienta de socialización juvenil en la España actual, llenando a su vez el hueco que existe en el entorno hispano hablante hacia estas manifestaciones de sociabilidad juvenil. Estudios sociológicos que son prácticamente inexistentes en el caso de nuestro país, a pesar de ser un fenómeno que cada año sacude, con el pánico como arma principal, los informativos y periódicos nacionales. La investigación se desarrolla dentro del marco de los estudios sobre culturas juveniles, dentro de un paradigma interpretativo y se va a realizar mediante una metodología cualitativa: usando la observación participante (cabe decir que el autor ha participado por más de 20 años en estas fiestas) y las entrevistas personales como principales herramientas de trabajo. Esta investigación de campo nos servirá para sostener nuestra tesis principal: La socialidad que discurre dentro de los entornos liminales es capaz de producir diferencias culturales significativas.

En esta ponencia presentamos una panorámica del ocio digital de la juventud española a partir de una encuesta de 1200 jóvenes entre 15 y 29 años. De cara a indagar en las transformaciones del ocio derivadas de la incorporación de las tecnologías digitales, el análisis se centra en tres dimensiones fundamentales: (1) consumo audiovisual, con especial énfasis en la popularización de las plataformas de suscripción; (2) creación de contenido, destacando la importancia de creadores e influencers en las modalidades de ocio y socialización juvenil, así como en la propia dedicación de jóvenes a la creación de contenido; y finalmente (3) videojuegos, que han experimentado una enorme transformación en las últimas décadas, asentándose una lógica de consumo basada en la suscripción y en la descarga de contenidos de pago, frente a la tradicional lógica de compra de productos completos. En cada una de dichas dimensiones, ahondamos en las desigualdades de género que vehiculan gran parte de la elección de modalidades de entretenimiento, pero también en la influencia de las brechas socioeconómicas y del capital cultural, en la valoración de los y las jóvenes sobre sus propias prácticas lúdicas en entornos digitales: motivaciones, beneficios, oportunidades y riesgos percibidos. Como conclusiones principales, se esboza un horizonte poliédrico de prácticas de ocio digital juvenil influenciado por la posición social, la socialización de género y las condiciones materiales de vida, si bien entre la diversidad de prácticas subyace un patrón común: la omnipresencia de las tecnologías e Internet en la mediación del ocio.

Los videojuegos se han consolidado como una de las actividades de entretenimiento más importantes de nuestro siglo y son uno de los sectores con mayor proyección económica y pública, tanto en el ámbito profesional como en el de ocio. En torno a esta última dimensión del videojuego, el ocio, se generan prácticas de socialización. Es por ello que cabe preguntarse cómo se generan estos procesos y cómo se modela la vida particular y social del videojugador. De forma más específica, y centrándonos en una población de videojugadores jóvenes, el objeto de esta propuesta es analizar la relación entre la práctica del videojuego (y las relaciones sociales que se tejen en torno a la misma) y la definición del autoconcepto personal entre jugadores jóvenes no profesionales. Para ello se partirá del análisis de una muestra de 110 estudiantes de los grados de trabajo Social y Sociología de la Universidad de Salamanca. Con este análisis se busca comprender los procesos de significación personal, y las implicaciones que tienen los videojuegos en sus vidas. Se persigue entender en qué medida este tipo de entretenimiento contribuye a definir cómo se perciben a sí mismos, cómo influye en su historia vital y desarrollo como personas, y su relación con el entorno. En el análisis preliminar se han observado diferencias significativas por género, y por temática de videojuego. En última instancia se quiere valorar la autopercepción que tienen los jóvenes sobre las implicaciones de este tipo de ocio en su desarrollo y en el conjunto de la sociedad.

La soledad no deseada se ha construido durante las últimas décadas como un problema social de primer orden. Numerosos estudios, tanto nacionales como internacionales, han hecho hincapié en la profundidad y extensión de una problemática que, sin embargo, ha desarrollado toda su explosividad como fruto de las restricciones y confinamientos con los que se ha hecho frente a la pandemia provocada por la Covid-19. En este marco, cada vez más investigaciones se centran en esta temática. De la misma forma, están surgiendo numerosas intervenciones, tanto públicas como enfocadas desde el tercer sector, que buscan reducir los niveles de soledad no deseada a nivel local. Sin embargo, resulta sorprendente que, pese a todo ello, la producción teórica acerca de la soledad no deseada como objeto de estudio concreto desde las ciencias sociales del Estado Español es escasa, resultando especialmente sorprendente la carencia de referencias en castellano que fijen el estado de la cuestión. Así pues, la presente comunicación busca subsanar esta ausencia con el objetivo de aportar un breve recorrido crítico por aquellas teorías e ideas más relevantes en el acercamiento a la soledad no deseada para poder dotar de una cartografía teórica básica y accesible a todo aquel que quiera acercarse a la cuestión.

La comunicación presenta resultados preliminares del proyecto ‘Personas mayores en soledad. Problemas cotidianos y mejora de su calidad de vida’, financiado por la Fundación Pública Andaluza ‘Centro de Estudios Andaluces’ en la XI Convocatoria de Proyectos de Investigación, abierta en septiembre de 2019. Provienen de entrevistas en profundidad a personas mayores que viven solas realizadas entre los meses de mayo y diciembre de 2021 en diversos lugares de la Comunidad Autónoma de Andalucía. Entre ellas hay varones y mujeres, de distinto edad, estado civil, situación familiar y contexto de residencia.

Los resultados ponen de manifiesto que muchas experimentan sentimientos de soledad, de tipo emocional y/o social, que están viéndose agravados por el estado de pandemia por el que estamos atravesando. No obstante, los testimonios recogidos nos permiten interpretar que tanto las causas que provocan el sentimiento de soledad como los recursos que suelen emplearse para combatirlo difieren según se trate de varones o de mujeres. En términos generales, los varones sufren con más frecuencia e intensidad dicho sentimiento, particularmente quienes habitan en entornos urbanos, poseen una edad avanzada, carecen de descendencia o, si tienen hijos o hijas, se encuentran viviendo en otro municipio. La viudedad, la falta de ayuda instrumental, el déficit de apoyo emocional y el aislamiento social son factores potencialmente desencadenantes de la soledad, que parecen afectar sobremanera a los varones.

La comunicación con el título “Ser una buena madre” en el contexto de transnacionalismo trata del área de la salud, concretamente de la salud materna, tratando de explorarlas experencias de las mujeres extranjeras con el parto, la asistencia sanitaria durante del embarazo y la maternidad. Las extranjeras en transición doble enfrentan muchas barreras socioculturales y al mismo tiempo tratan de lidiar con la ideología de la “buena maternidad”, es decir, “ser una buena madre” en la posición de una extranjera (Liamputtong, 2006). Sus experiencias con esta doble desventaja son más complejas por la influencia de vínculos transnacionales que pueden contribuir a sus dificultades y / o pueden ser una fuente de fortaleza y resistencia (Merry et al. 2020).

Basado en la investigación cualitativa, el objetivo de esta comunicacón es analizar los factores que afectan experiencias de las mujeres extranjeras, concretamente checas que viven en España, durante dichos episodos y sus emociones en una relación con el proceso de “covertirse a madre”. La ideología de “ser madre” se construye sobre todo a través de las prácticas culturales, costumbres, el mercado laboral, relaciones con familia y amigos del país de origen y el tiempo pasando en España. La intención de esta comunicación es demostrar que la maternidad y vulnerabilidad emocional de las extranjeras es construida culturalmente y está formada por la política estatal.

La reivindicación de los cuerpos femeninos en el espacio público es una constante en los movimientos sociales feministas. Ya sea ocupando las calles en protesta por los derechos y la igualdad de las mujeres, contra el acoso sexual y la violación, o involucrado en otras manifestaciones sociales, el papel del cuerpo femenino en el espacio público vehiculando un mensaje social es reivindicado por artistas de toda las disciplinas. En el campo de la danza, algunas compañías actúan expresamente en espacios públicos con el objetivo preciso de conquistarlo como escenario para visibilizar los cuerpos femeninos, destacar su diversidad y reclamar más igualdad y libertad.

A través de entrevistas colectivas se ha analizado el discurso coreográfico de los colectivos Bellywarda (FatChanceBellyDance©) y L’Armée des Roses (cancan), dos compañías francesas comprometidas con la difusión del feminisme en la calle. Con el objetivo de estudiar la apropiación del espacio urbano, la interacción y recepción con el público, los vínculos sociales entre bailarinas y la transmisión de los valores feministas, hemos abordado la observación de la danza y las entrevistas desde la Sociología de las emociones, la fenomenología de los espacios urbanos, y los estudios de mujeres. El contexto de pandemia no nos ha permitido realizar una observación de la recepción del público en la calle, pero se pudo abordar con ellas la situación en Francia sobre la danza considerada como un “bien cultural no esencial” que prohibía la realización de actividades culturales.

El contexto deportivo es un importante ámbito de convivencia de nuestra sociedad, como espacio de socialización y educación a lo largo de la vida (Elias y Dunning, 1992).

Se ha realizado un estudio sociológico de las expresiones emocionales, lazos, vínculos, afectividades y relaciones en equipos deportivos de tres disciplinas deportivas que implican contacto en su práctica: fútbol, baloncesto y rugby; pues sus dinámicas parten de especiales limitaciones de género y construyen características cercanías e intimidades que suscitan especial interés, partiendo de unos sistemas de organización que abogan por la autoridad, el control y la obediencia (Diez Mintegui, 1996). Con todo ello, hablamos de ese piel con piel que nos ayudará a explicar estas especiales sensibilidades que se viven en estos equipos deportivos, basándonos en los cuerpos como agentes (Casado Aparicio, 1999).

El principal objetivo de este paper será ofrecer una aproximación a estos contextos, explicando lo que entendemos como piel con piel y su impacto en la manera de entender desde la sociología los equipos y su convivencia.

La principal hipótesis es: el contacto corporal envuelto en estas disciplinas deportivas hace que sus emociones se vuelvan especialmente intensas, construyendo lazos y relaciones que refuerzan idealizaciones del contexto deportivo a lo largo de la vida.

Demostraremos cómo esos contactos corporales influyen en las maneras de expresar las emociones en el deporte (Elias, 1986), pero además en las formas en las que se establecen vínculos, se gestionan sus afectividades y se construyen sus relaciones, atravesadas siempre por el género y el poder.

El Barómetro de Opinión Pública de Castilla y León (Barómetro SOCYL) es una encuesta independiente, permanente y periódica que estudia el comportamiento y opinión de los castellanos y leoneses en temas de relevancia pública, política, económica y social. Como instrumento demoscópico, se aplica desde el año 2016 mediante un cuestionario estandarizado, con metodología estable, a través de entrevista telefónica a población residente en Castilla y León mayor de edad. Las 4.800 entrevistas del trabajo de campo efectuadas se han distribuido de manera proporcional en función de la provincia, hábitat de residencia, edad y sexo. El diseño muestral, en consecuencia, asegura la representatividad de la encuesta, fiel reflejo de la población castellano y leonesa.

Hasta el momento se han realizado seis oleadas que han permitido la puesta en marcha de un sistema de indicadores para visualizar y comparar de forma longitudinal los resultados respecto a las cuestiones de interés de la Comunidad.

De esta forma, nuestra contribución se centrará en presentar los principales temas analizados en el periodo 2016-2020 en el ámbito de Castilla y León: percepción de la situación socioeconómica, valoración de la situación política, problemas percibidos, confianza institucional, identidad y situación territorial, medio ambiente, nuevas tecnologías, hábitos de consumo e impacto de la COVID-19. A su vez, los datos aportados permitirán reflexionar sobre cómo mejorar la medición a técnicas cuantitativas, sea reformulando preguntas, ampliando variables de estudio o eliminando las que no aportan información relevante.

A lo largo de los últimos años hemos asistido a importantes cambios en los patrones de usos y prácticas culturales de la población española, asociados a modificaciones en la estructura social y la irrupción de un nuevo paradigma marcado por el creciente peso de lo global y lo digital como características más reseñables.

La sociología y, en concreto la práctica sociológica, han de ser las herramientas mediante las cuales desvelar, describir y explicar estos cardinales cambios en un contexto social y cultural marcado por transformaciones muy relevantes en los patrones y paradigmas explicativos clásicos.

La presente ponencia presenta los datos de un análisis transversal de la Encuesta de Hábitos y Prácticas Culturales en España en el periodo 2006-2019, operación estadística elaborada por el Ministerio de Educación, perteneciente al Plan Estadístico Nacional.

Con el fin de determinar los componentes que marcan las prácticas culturales de los españoles nos proponemos desarrollar un modelo de ecuaciones estructurales (Modelo SEM) en el cual analizar el peso de componentes de tipo ecológico, sociodemográficos y actitudinales, dentro de un modelo holístico en el cual testar el impacto y evolución de cada uno de ellos.

Los resultados pretenden contrastar las hipótesis relativas al peso desigual de los modelos clásicos de la homología, la individualidad y la omnivoridad, modelos a los cuales debemos de añadir el peso de las explicaciones derivadas de la teorías de la globalización y la uniformidad cultural.

La presente comunicación tiene como objetivo llevar a cabo una revisión exhaustiva del conjunto de recursos y contenidos de divulgación sociológica que existen en internet, centrándose, específicamente, en aquellos producidos por personas o instituciones que desarrollan su labor en nuestro país. A partir de una revisión teórica previa en torno al lugar de la divulgación científica en las sociedades contemporáneas, la metodología empleada tratará de rastrear recursos de distinto tipo (materiales audiovisuales, páginas web, blogs, revistas y fanzines, repositorios de imágenes, etc.) producidos con el propósito explícito de divulgar la Sociología. Para ello, se revisarán distintos canales y plataformas y se realizará un inventario de estos materiales, analizando el público al que se dirigen y, en la medida de lo posible, estudiando su impacto sobre las distintas audiencias. Este ejercicio permitirá calibrar los puntos fuertes y los aspectos susceptibles de mejora de estos recursos, en pos de desarrollar una propuesta propia concreta sobre cómo podría alcanzarse un mayor impacto o qué tipo de materiales sería interesante producir para conseguir que la Sociología tuviese una penetración más profunda en distintos públicos, convenientemente identificados en el marco de una estrategia comunicativa integral. El análisis de las diferentes iniciativas revisadas, desde el punto de vista del contenido pero también desde el puramente formal o comunicativo, habría de permitirnos dibujar un mapa de lo ya existente, para desarrollar a continuación propuestas más ambiciosas que acerquen la Sociología a un público más amplio que el restringido círculo compuesto por los practicantes profesionales de esta disciplina.

La pandemia COVID-19 ha supuesto un reto para toda la sociedad y la sociología no podía estar al margen de ello. El momento del confinamiento primero era una situación inédita, por lo que muchos sociólogos se lanzaron a realizar encuestas de diverso tipo sobre la situación, respondiendo también a una necesidad de colaborar en resolver la situación.

En esas circunstancias era casi imposible recurrir a las técnicas de realización de encuestas tradicionales. Por ello, la mayor parte de las encuestas realizadas tenían más voluntad que rigurosidad técnica a la hora de abordar el estudio.

En este contexto, el Instituto de Estudios Sociales Avanzados (IESA-CSIC) lanzó la encuesta ESPACOV (Estudio Social sobre la Pandemia de la COVID-19), para conocer las opiniones e inquietudes de la ciudadanía respecto a la dimensión social de esta crisis sanitaria, implantando una metodología que nos permitió, por métodos totalmente online, llegar a una representatividad adecuada de la población española. Esto se hizo combinando el envío de SMS a una muestra de números de teléfonos escogidos aleatoriamente con una muestra generada mediante anuncios en Facebook.

Un año después se repitió la encuesta, incorporando algunas otras novedades técnicas, para ver cuál había sido la evolución del clima social.

Este estudio nos permitió conocer mejor la situación que hemos vivido, por ejemplo, que la pandemia ha afectado a los ciudadanos de forma muy distinta según su edad, lo que sería importante que hubiera sido tenido en cuenta por las autoridades en la gestión pública de la misma.

El objetivo es presentar la estrategia de difusión de resultados de una encuesta a personal docente e investigador (PDI) y personal de administración y servicios (PAS) y de un estudio cualitativo a estudiantes de las universidades públicas andaluzas, en ambos casos sobre prácticas culturales. Para ello, se realizará una tipología de usuarios y usuarias que nos permita adecuar las acciones de difusión a sus usos, hábitos y demandas culturales. De esta forma, contribuimos a mejorar la perspectiva y prospectiva del trabajo de responsables de políticas culturales, dotándoles de evidencias que ayuden a formar a agentes culturales y al diseño de políticas públicas.

Debido a la crisis sanitaria producida por la pandemia del Covid-19, la necesidad de conocer los usos y hábitos culturales de la comunidad universitaria se hace más imperiosa en tanto en cuanto los hábitos de consumo cultural han sufrido cambios importantes.

Este trabajo forma parte de las actividades que desarrolla el Observatorio Universitario Andaluz de la cultura “Atalaya”, una iniciativa en red que es coordinada desde la Universidad de Cádiz y que tiene entre sus objetivos dar a conocer a la sociedad la situación de nuestro sector cultural universitario.

En el ámbito de dos asignaturas de sociología de la Universidad de Zaragoza, se llevó a cabo un proyecto de innovación docente para estimular la creatividad y el pensamiento crítico de los estudiantes mediante la reflexión metacognitiva. Se desarrolló entre febrero y mayo de 2020 y tuvo que ser adaptado a la modalidad virtual por el Estado de Alarma por COVID-19.

Los alumnos desarrollaron una secuencia de actividades en semanas diferentes. Algunas estuvieron deliberadamente contextualizadas en la pandemia y su impacto en la sociedad (trabajo, sanidad, educación, digitalización, pobreza, desigualdades, etc.…).

Un total de 89 estudiantes realizaron tres cuestionarios de reflexión metacognitiva sobre las actividades. Respondieron sobre: a) su experiencia de aprendizaje; b) las habilidades de pensamiento (creativo y crítico) que conscientemente habían utilizado al realizar las actividades; c) las emociones positivas y negativas que experimentaron; d) el nivel de satisfacción con el resultado alcanzado; y d) sobre la utilidad para aprender.

Se pudo constatar que la incorporación de novedades en el proceso de enseñanza-aprendizaje produce mayor satisfacción del estudiante. Las actividades que generan emociones positivas como la curiosidad, el interés o el desafío, motivan a los estudiantes para aprender. Esa buena disposición estimula el pensamiento creativo que se manifiesta cuando los alumnos desarrollan la originalidad constructiva, la inventiva y la imaginación para descubrir nuevas relaciones entre los conceptos. También estimula el pensamiento crítico que se manifiesta cuando los estudiantes cuestionan las afirmaciones que se aceptan como verdaderas en la vida cotidiana.

Las violencias machistas digitales (VMD) son un fenómeno social importante para el estudio y la enseñanza de la Sociología. El Aprendizaje Servicio (ApS) constituye una herramienta pedagógica clave, también para la docencia feminista. En esta ponencia presentamos la introducción de las VMD a través del ApS en la enseñanza de la Sociología.

El proyecto forma parte del Proyecto de Innovación Docente “Compartir Idees. La Universitat va a l’Institut” de la Universidad de Barcelona. En este proyecto, estudiantes universitarios llevan a cabo un taller basado en los contenidos y competencias a adquirir en las clases y dirigido a estudiantes de institutos. Aquí presentamos una primera evaluación de este proyecto donde se introduce la investigación feminista sobre VMD en una asignatura optativa de Sociología de los Géneros.

A través de una aproximación multimétodo que cuenta con observaciones, cuestionarios cuantitativos y cuestionarios semi-estructuradas planteamos respuestas a las preguntas controlando también por diferencias sexogenéricas: ¿Son los VMD un tema de interés para los universitarios? ¿Las sesiones en torno a VMD aportan nuevos contenidos y competencias a los estudiantes universitarios? ¿El APS proporciona nuevos contenidos y competencias a los estudiantes de secundaria?

Destacamos que el ApS facilita el aprendizaje en contenidos y competencias en la universidad y el instituto; que la introducción de VMD en la enseñanza de Sociología de los Géneros resulta útil y necesario tanto para el alumnado universitario como para el alumnado de instituto; y que se observan diferencias por género y orientación sexual que tendrán que analizarse en el futuro.

En est comunicación se presentan los resultados preliminares del proyecto de innovación docente GENINSEC: Diseño de un Recurso Abierto de Aprendizaje online para la elaboración del Trabajo Final de Grado / Máster en Ciencias Sociales con perspectiva de género e interseccional (2021PID-UB/025). Este proyecto surge de una demanda compartida por parte del profesorado y alumnado de Sociología, así como del Máster de Estudios de Mujeres y Género, en torno a la falta de recursos didácticos orientados a facilitar la elaboración de Trabajos Finales de Grado y de Máster que incorporen la perspectiva de género e interseccional.

La construcción del OER (Open Education Resource), en curso, ofrece no solo una herramienta útil para la incorporación de la perspectiva de género e interseccional, sino que también impulsa la implicación activa del estudiantado en la construcción y validación del contenido, y en su diseminación en redes sociales, haciéndolo así partícipe de su proceso de aprendizaje. Queremos destacar también el compromiso del proyecto con la perspectiva del conocimiento abierto (Open Knowledge) a través del uso de licencias libres que faciliten la difusión, reproducción y adaptación de los materiales al conjunto de la comunidad universitaria. En la comunicación se presentará el diseño del proyecto así como los primeros resultados obtenidos de la primera fase de implementación, evidenciando sus límites y oportunidades.

El trabajo muestra los resultados de la experiencia educativa “Viceversos”, en la que han colaborado de manera transdisciplinar alumnado y profesorado de la Universidad de Alicante de las titulaciones de Sociología, Fundamentos de la Arquitectura y Estudios Ingleses.

El objetivo de la experiencia de enseñanza-aprendizaje es conceptualizar, desde una perspectiva crítica a partir de la interacción del saber de las tres disciplinas, realidades y problemáticas socioespaciales que exploren cómo incluir dimensiones temporales (de cuidados, de atención a ciclos naturales, de crianza, de vínculos entre humanos y no humanos) en sus diseños.

Así, utilizando referentes literarios, en los que el lenguaje coloquial o argótico es protagonista, se pretende observar formas de organización material y espacial, individual y colectiva, que reconsideren y actualicen la reciprocidad humano-humano, humano-naturaleza, humano-tecnología.

La metodología de trabajo se ha articulado a través de talleres presenciales teórico-prácticos en el marco de diseño de proyectos arquitectónicos combinando herramientas técnicas de: a) análisis filológico, vehiculando desde la literatura códigos culturales representativos de los contextos estudiados; b) análisis sociológico, construyendo categorías analíticas explicativas en las formas y nexos relacionales entre comunidad y entorno tanto natural como artificial; y c) dibujo y fabricación de modelos que exploren descartes y aciertos, apostando por el pensar a través del hacer.

Como resultado, el flujograma situacional se aplica al final del proceso de aprendizaje para verificar las capacidades discursivas y para desplegar variables en los grupos de trabajo, constituyendo el momento clave desde el que orientar los últimos esfuerzos de diseño de las propuestas socioespaciales.

A través de la presente propuesta, se desea exponer la experiencia llevada a cabo por la Facultad de Sociología de la Universidad de A Coruña, consistente en la realización de un proyecto de autoconstrucción colaborativa, con el fin de fomentar la innovación docente en el ámbito de la responsabilidad social y mejorar la conciencia del estudiantado de Sociología, en el terreno de la sostenibilidad.

Esta experiencia desarrollada en el año 2019 e impulsada por la Facultade de Sociología de la UDC, en colaboración con la Fundación Luis Seoane y Recetas Urbanas, consiste en la creación de un “Aula Libre” en el Campus de la Universidad de A Coruña. Esta acción perseguía un doble objetivo:

- Autoconstruir con la comunidad universitaria un “Aula libre” a partir de material reciclado.

- Configurar de manera colectiva el protocolo de funcionamiento de este espacio creando conciencia sobre el papel de la ciudadanía para intervenir en el espacio público.

La metodología empleada en esta acción se acerca al denominado como Human-Centered-Design, aplicado a la innovación social en educación, en la que se cuenta con la participación de estudiantes y otros colectivos comunitarios y políticos en todas las fases del proyecto: desde identificar los problemas y desafíos a la generación de ideas y la evaluación. El beneficio de este tipo de gestión colectiva enfocada al diseño abierto y creativo ha generado la interacción entre colaboradores, promovido la identidad y sensibilizado a los agentes implicados en el terreno de la sostenibilidad.

El presente trabajo mostrará desde un carácter descriptivo, y partir de evidencia empírica en base a una investigación realizada para Naciones Unidas, la existencia de los Observatorios Laborales, su desarrollo en países seleccionados en América Latina y Europa. sus aportes de coincidencias y diferencias en torno al rol que ocupan en las diversas regiones, y además, los aspectos en los cuáles existe una mayor convergencia.

Tomando en cuenta además, que en tiempos de pandemia, si bien el contexto difiere sustancialmente de un país y región a otro, implica una respuesta política efectiva ante COVID-19 que debe simultáneamente: (1) defender los sistemas de salud del colapso para minimizar las muertes por COVID-19 y otras causas; (2) proteger a los trabajadores que pierden ingresos; (3) proteger el empleo, y la actividad productiva y (4) monitorear además en forma continua la demanda y la oferta de empleo.

Para el caso de América Latina, se mostraran las experiencias de Argentina, Chile, México y Uruguay y para el caso Europeo España, y Eurofund financiada por la Unión Europea y que cuenta con tres observatorios socio-laborales; podríamos considerarlo como un centro de gran envergadura que cuenta con tres observatorios: EuWORK, EurLIFE y European Monitoring Center on Change. La principal diferencia es que se trata de un centro tripartito, con participación de autoridades europeas, empresarios y sindicatos de ámbito supranacional.

El objetivo principal además de la comparación, es la importancia que asumen, y el formato múltiple de acceso a datos que puede facilitar procesos de emulación.

La plataformización de la economía es un fenómeno global que muestra sus efectos disruptivos sobre el trabajo y una continuidad geográfica inusual en la historia de la difusión de las innovaciones tecnológicas. A partir de una investigación multi-situada, slow-comparative y cross-national (Almond & Connolly, 2020; Marcus, 1995), realizada entre Europa del Sur (Italia) y América Latina (México) sobre plataformas de food-delivery, queremos presentar los resultados de la conexión de experiencias laborales semejantes en contextos estructurales diferentes. Proponemos una interpretación de la “gig-economy” como la subsunción formal de las condiciones de trabajo típicas de la mayor parte de la clase-que-vive-de-trabajo en Sur global (Abílio, 2020) y su expansión en el Norte. Retomando el concepto de economía barroca de Verónica Gago (2014), inspirado en Modernidad Barroca de Echeverría (1998), queremos mostrar como las plataformas digitales asumen y subsumen un conjunto de condiciones laborales y reproductivas que se concentran en las zonas grises entre el trabajo formal y el informal. La necesidad de la clase-que-vive-de-trabajo (Antunes, 2018) de arreglársela cada día, se traduce en una autoactivación y en una “pragmática vitalista” que es motor para la inclusión adversa (Phillips, 2011) en las cadenas globales del valor y en la ilusión autoempresarial que promueven las plataformas. El barroquismo de las plataformas revela tanto en América Latina como en Europa una inclusión diferencial (Mezzadra, Neilson 2013) de las masas trabajadoras, con una prevalencia de las informales/marginales/migrantes, y la progresiva ampliación de la informalidad del trabajo y su relevancia global (Van der Linden, 2005).

La pregunta general que motiva esta investigación es ¿Cómo se han construido las condiciones del mercado laboral en Chile y España? ¿Cuáles son las condiciones actuales del mercado laboral en respuesta a la crisis generada por el CovidSar2? La investigación busca realizar un análisis comparativo entre las trayectorias laborales de trabajadores autónomos de ambos países, como modelos sociales contrastados, con el objetivo de establecer similitudes y diferencias en los patrones de configuración de dichas trayectorias, así como los factores explicativos específicos y comunes de su estructuración, bajo un análisis longitudinal de corto recorrido abarcando los años 2019, 2020 y 2021. En la búsqueda de las configuraciones y factores explicativos de la heterogeneidad de trayectorias laborales de los dos países se trata de investigar los aspectos dinámicos de la actividad laboral desde la perspectiva teórica de la segmentación del mercado de trabajo para estudiar principalmente: tiempos de ocupación y desempleo, rotación, calidad del empleo y nivel de precariedad laboral, niveles de cualificación, contexto de empresa, relación entre la esfera productiva y reproductiva, el contexto institucional y de crisis. En primer lugar, la investigación se plantea bajo un enfoque cuantitativo con un diseño de análisis con objetivos descriptivos y explicativos donde el análisis sociológico comparativo de las trayectorias laborales en Chile y España se realizará con fuentes de datos secundarios; y, en segundo lugar, una aproximación cualitativa con análisis biográfico como principal herramienta para producir datos primarios.

Existe un creciente interés por los efectos que los cambios tecnológicos y logísticos han generado en los procesos y lugares de trabajo, en las funciones operativas, en la fisonomía de los oficios y en las organizaciones sindicales (Howcroft & Rubery, 2021). La evolución de la industria portuaria no ha estado exenta de estos cambios. De manera particular, tres transformaciones han modelado a los puertos desde mitad del siglo XX a la actualidad: la introducción del container (Cole, 2018); el acelerado e intenso intercambio mercantil producto de la globalización (Beneyto, 2016; Munck, 2018) y más recientemente, la introducción intensiva de la (semi) automatización en los procesos de trabajo en el contexto de la revolución logística (Budrovich, 2020; Mezzadra & Neilson, 2019; Neilson & Rossiter, 2017). Los puertos son los “portals of globalization” y sus trabajadores los primeros en experimentan la volatilidad, rapidez e intensidad de los cambios señalados. Esta ponencia centra su atención en la comparación de las acciones colectivas que los trabajadores de la estiba exhiben frente a estos procesos.

Para ello, sostenemos que los tipos de modelos de gestión portuaria nacionales y ciertos elementos de marcos de las relaciones laborales son considerados como factores explicativos de las respuestas sindicales frente a los cambios señalados. De manera tentativa, señalamos que el sindicato de Barcelona tiende a percibir como una “oportunidad” la introducción de los cambios del sector. Mientras que en San Antonio tienen una mirada de incertidumbre.

En este trabajo proponemos un análisis tipológico comparativo de los mercados laborales de América Latina y el Caribe, centrándonos en los casos de Argentina y Chile, con la finalidad de aplicar un modelo de análisis desde la perspectiva de la segmentación y heterogeneidad estructural del mercado laboral para explicar los procesos de desigualdad social que se dan en el ámbito laboral. Específicamente, nos planteamos dos objetivos. Esta primera consiste en realizar un análisis comparativo de las principales características de los mercados laborales de un grupo de 28 países de América Latina y el Caribe. Para ello, utilizamos un conjunto de indicadores sobre el funcionamiento y la estructura del mercado de trabajo en estos países para identificar las principales diferencias y similitudes con el fin de producir posteriormente una tipología de la estructura general de los mercados de trabajo. En segundo lugar, proponemos un modelo para analizar comparativamente los procesos de desigualdad laboral analizando los casos de Argentina y Chile. Se formula como hipótesis general que, a pesar de las diferencias existentes en cuanto a estructuras económicas, modelos sociales y grados de desarrollo, con marcos institucionales y procesos sociohistóricos específicos, se pueden observar dinámicas comunes en las estructuras de los mercados laborales capitalistas de estos países en términos de un segmento primario de empleo de calidad y un segmento secundario de trabajo precario, en línea con la teorización hecha desde la perspectiva de la heterogeneidad estructural.

Algunas de las producciones en torno a la discapacidad han insistido en la multiplicidad de modelos creados desde los diferentes enfoques utilizados para el estudio de las personas con discapacidad como son el derecho o el debate conceptual, a partir del uso que los movimientos sociales y organizaciones internacionales han ido haciendo del mismo, bien desde la asistencia social o institucional. A su vez, las investigaciones sociológicas dedicadas a la discapacidad reúnen una serie de factores comunes derivados de las múltiples incursiones que se han realizado en la diversa casuística social que rodea la vida de las personas con discapacidad. La necesidad de delimitar un ámbito de investigación sociológicamente relevante es, aún hoy, un problema por resolver, por lo que esta investigación aspira a contribuir en la delimitación de dicho campo, desde la perspectiva sociológica crítica.

Para la presente comunicación, se realiza una revisión bibliográfica basada en herramientas de análisis bibliométrico (VOSviewer) con el objetivo de identificar las temáticas más relevantes, las metodologías aplicadas a los centros de interés de la investigación sociológica relacionadas con la discapacidad, la distribución geográfica de dicha producción científica, así como un análisis interpretativo de los principales ejes epistemológicos utilizados.

Los resultados confirman la necesidad de un eje vertebrador de la Sociología de la Discapacidad, una revisión de la conceptualización del campo de interés disciplinar, así como la incorporación de la perspectiva crítica como instrumento focalizador de la disciplina.

En los albores del siglo XXI la consideración de la discapacidad ha evolucionado hacia un reconocimiento de derechos humanos. La Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (CDPD) en 2006, celebrada en la sede de la ONU de Nueva York, ha significado un cambio paradigmático y avances en las condiciones de vida de este colectivo, contribuyendo a la visibilidad de la aceptación del fenómeno social de la discapacidad y una herramienta jurídica vinculado al enfoque de derechos humanos. atención de las personas con discapacidad. Sin embargo, la realidad refleja una latente desigualdad por motivos de discapacidad pues, este colectivo, no participa socialmente en igualdad de condiciones, está ubicado en posiciones sociales inferiores y una integración social inconclusa respecto a la población sin discapacidad.

Esta propuesta es el resultado de un estudio reciente que analiza la compleja situación de la población europea con discapacidad, desde un enfoque multidimensional de la exclusión social (ámbitos: económico, educativo, laboral, salud, residencial y relacional) y desde de los derechos establecidos por la CDPD en relación a la realidad del colectivo. Todo ello en aras de contribuir tanto para su estudio como para la intervención social. La metodología se ha fundamentado en la revisión bibliográfica de estudios relativos a la discapacidad y en la explotación de bases de datos estadísticos principalmente Eurostat. Las consideraciones finales señalan una mayor probabilidad de situaciones socioeconómicas adversas para las personas con discapacidad, una menor inclusión educativa, mayores tasas de pobreza, y un condicionante de salud causa de desigualdades.

La discapacidad orgánica sobrevenida impone a quienes enferman de patologías invisibles la tarea continua de la búsqueda de legitimación social: la enfermedad que no se ve, no existe socialmente. Pero en las patologías controvertidas (contested illnesses) dicha legitimación es requerida también respecto a un sistema biomédico que las reconoce a nivel formal, desde los parámetros de la Organización Mundial de la Salud (OMS), pero que las denosta y niega su existencia, aduciendo un origen psicológico para las mismas. Además, los órganos institucionales implicados en los procesos de reconocimiento de la discapacidad y la incapacidad laboral rechazan, de un modo casi sistemático, tales demandas obligando a la judicialización de las mismas.

La combinación de una lectura de tales procesos desde el marco teórico postfoucaultiano del biopoder, la biosocialidad y la reclamación de la ciudadanía biológica permite entender los mismos como formas aplicación de tanatopolíticas sostenidas en el abandono, la invisibilización, la psicologización y biomedicalización de estas pacientes, en su gran mayoría mujeres.

La práctica etnográfica, esencialmente virtual dada la condición de los sujetos de estudio, mediante la observación en redes sociales y las entrevistas online, así como la construcción de historias de vida en el seguimiento de estos procesos, muestra las transformaciones en la identidad y subjetividad de estas personas a lo largo de los mismos. Además, revela tanto sus luchas por el reconocimiento institucional y la visibilización social o sus formas de resistencia como el modo en que la enfermedad, la fatiga y el dolor crónicos, modifican radicalmente sus vidas.

Elinor Ostrom, primera mujer que recibe el premio Nobel de economía, y Cristina Biccheri forman parte sin duda del núcleo duro del programa de unificación de las ciencias sociales. Este programa supone que no existen problemas políticos, sociológicos o económicos aislados entres í que se deben tratar con herramientas teóricas distintas, sino que existen problemas sociales en general que se deben tratar con las mismas herramientas teóricas. Esas herramientas tienen que ver con la teoría de juegos, la teoría de la decisión, la teoría de las preferencias y la racionalidad limitada, etc. Así, por ejemplo, Ostrom ha desarrollado a partir de aquí una importante teoría de las coordinación y la cooperación aplicándola a su importante e influyente teorías de las instituciones sociales.Por su parte, Bicchieri cuenta en su haber con la teoría de las normas sociales más destacadas de las últimas décadas. Ambas autoras, además, no descuidan los aspectos normativos de sus teorías.

En está charla, pues, presentaremos la obra de dos grandes científicas sociales que al perseguir el ideal de la ciencia social unificada han revolucionado los estudios sociológicos, económicos y políticos.

El incremento de la participación de las mujeres en las actividades científicas es un fenómeno que está evolucionando asociado a mecanismos de desigualdad de género. En el trabajo se compara la participación de mujeres y hombres en la productividad científica-sociológica, así como las posiciones que ocupan en la estructura de las redes de colaboración científica. Los datos se extraen de las publicaciones científicas de 2001 a 2020 en 14 revistas de mayor impacto en la categoría de sociología en el Journal Citatión Reports, distinguiendo en su autoría según el sexo, con vistas a construir indicadores de productividad y colaboración. En total, se registran 10.524 documentos, que corresponden a 5031 investigadoras y 6319 investigadores. El análisis se vale de técnicas de cienciometría y análisis de redes sociales. Los resultados evidencian que crece más la productividad de mujeres que de hombres, aunque hasta los últimos años no se alcanzan niveles de paridad de género. El análisis de redes indica que, principalmente, son los hombres con nivel de productividad media-alta quienes ocupan posiciones de centralidad e influencia en las comunidades de colaboración científica de mayor tamaño, mientras que las investigadoras con similar perfil ocupan esa posición en redes más pequeñas. Finalmente, el trabajo muestra que las mujeres a lo largo del siglo XXI tienden a participar, cada vez más, en la producción de documentos en revistas de mayor impacto sociológico y que su influencia en las redes de colaboración científica es cada vez mayor.

El papel de las mujeres en el campo de la Sociología ha sido un fenómeno poco estudiado e invisibilizado hasta la actualidad. El objetivo de la siguiente comunicación es poner en valor y visibilizar las contribuciones que han realizado las mujeres en la Sociología valenciana.

Para llevar a cabo esta investigación se ha empleado metodología cualitativa a partir de entrevista semi-estructurada en profundidad. Para ello, se han realizado un total de 15 entrevistas biográficas a mujeres valencianas -o que han desarrollado gran parte de su trayectoria en el territorio valenciano- de 60 y más años. Si bien la mayoría de ellas tienen un perfil académico, algunas han ejercido la profesión en la Administración pública, siendo sus aportaciones en este ámbito el objeto de la siguiente contribución.

Entre sus principales aportes, cabe destacar en primer lugar, el papel relevante que desempeñaron tanto en la institucionalización académica como profesional de la Sociología en el País Valenciano. En segundo lugar, todas ellas han contribuido al avance de la disciplina participando en investigaciones sobre temáticas diversas como género, urbanismo y planificación territorial, estadística, bienestar social, sociología de la población/demografía, juventud, desigualdades en salud, protección social y familiar, etc. Además, han contribuido al análisis de la realidad social de las mujeres valencianas en diferentes ámbitos de la sociedad. En tercer lugar, han visibilizado la disciplina en instituciones y organismos públicos. Por último, hay que destacar su fuerte compromiso social, participando en distintos colectivos y movimientos sociales, especialmente -y de manera transversal- en temáticas de igualdad.

En esta comunicación, partiendo del trabajo de Barreiro (2021)*, se desarrolla el concepto de clientela local, como el exceso de voto que las formaciones políticas obtienen en un hábitat dado, en las elecciones no municipales, como consecuencia de ostentar las alcaldías. A partir del mismo, se formulan una serie de indicadores que permiten estudiar la importancia electoral del poder local en las elecciones no municipales y sus repercusiones políticas. Para mostrar su funcionalidad, a modo de ejemplo, se estudia el caso de las elecciones generales, durante el presente siglo, en las cuatro provincias gallegas. Los resultados obtenidos, para este caso, apoyan la tesis de que el medio rural es propicio para la transformación del elector en cliente, en consonancia con diversos trabajos realizados en los últimos tiempos, de manera que puede relacionarse parte del exceso de voto que las formaciones políticas obtienen como consecuencia de ostentar las alcaldías rurales a la existencia de redes clientelares.

El desarrollo y operacionalización del concepto de clientela local, así como los indicadores que a partir de él se formulan, abre el camino al estudio y comparación de la importancia electoral del poder local en diversos territorios y periodos.

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*Barreiro, Luis. (2021). La influencia electoral del poder local. El caso de Galicia (2000-2020). Administración e Cidadania (A&C), aceptado, pendiente de publicación

El orden explicativo que en el sistema político han tenido las variables de identificación ideológica, eficacia y participación política se presenta con frecuencia de manera multidireccional. A raíz de ello la producción investigadora resulta ambivalente a la hora de determinar relaciones de influencia entre estas variables. Y sin duda la explicación se complejiza si se asume que el comportamiento de estas variables además está explicado sin duda también por otras de naturaleza exógena al juego político, como pueden ser la edad, el género, el nivel educativo, la ocupación o los ingresos.

El trabajo que se presenta realiza, para el caso de España, el contraste empírico de un modelo teórico articulado a partir de diferentes hipótesis relacionales entre estas variables, revelando cuáles se confirman empíricamente. Los resultados, en forma de modelo estructural, muestran entre otras cuestiones la importancia que tiene el nivel educativo y el género para explicar la eficacia política interna de los sujetos y el papel mediador que ejerce la identificación ideológica sobre la participación a partir de su influencia en la eficacia política externa de los sujetos, de acuerdo a su percepción de las condiciones existentes para una correcta representación política.

Este trabajo responde a la pregunta de cómo se vota en Andalucía.

Se analizarán los Estudio General de Opinión Pública de Andalucía de invierno de 2017 a través del procesador SPSS. Además, se ofrecen análisis de correspondencias. Manteniendo el voto como variable dependiente, se contrapondrá ésta a las variables asociadas a los 3 modelos clásicos de comportamiento electoral: sociológico de Columbia, psicosociológico de Michigan, de elección racional de Downs y al recientemente añadido modelo emocional.

La finalidad de este estudio es ofrecer conclusiones sobre si estos modelos de comportamiento electoral continúan resultando vigentes para explicar la actuación de los y las andaluzas a la hora de acudir a las urnas.

Como conclusión, aportar que para el caso andaluz, los dos modelos con mayor peso explicativo en el comportamiento electoral son, el modelo de Columbia y el modelo emocional. El modelo emocional se explica, entre otros motivos, por la creciente influencia de las campañas electorales. En Andalucía, estas campañas están repletas de sentimientos identitarios, de referencias andalucistas y de un framing emocional que ha demostrado enorme influencia en los electores. Estos elementos identitarios en un gran número de ocasiones se construyen desde las etapas de socialización primaria del individuo, tal y como defendía la escuela de Columbia, motivo por el cual este modelo también es más que determinante a la hora de explicar nuestras actuaciones electorales.

Los sondeos preelectorales se han convertido en una herramienta de comunicación política para partidos y medios de comunicación en las campañas, siendo estos, sin lugar a dudas, uno de los mecanismos que más influyen en el voto de los ciudadanos, más en escenarios de alta competitividad electoral.

Esta comunicación trabajo se centra en estudiar el efecto de la exposición a las encuestas preelectorales en el comportamiento electoral de los votantes para las elecciones regionales, ya que los estudios previos se han centrado en observar su impronta en los comicios nacionales.

En ese sentido, nos preguntamos qué variables serán más relevantes en el estudio de sus efectos:

1) Grado de multipartidismo

2) Grado de relevancia de la CC.AA. en la información nacional

3) Presencia de partidos regionales

A través de la sociología estadística cuantitativa se desarrolla en esta comunicación un análisis comparativo entre tres elecciones autonómicas altamente competitivas para observar de qué manera los sondeos preelectorales funcionaron para activar o movilizar a los electorados.

Basada en una investigación documental online sobre el desarrollo de las producciones de la industria de la felicidad centrada en la década de 2010 (Proyecto “La industria de la felicidad: innovación y demanda de un sector emergente”, financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación, CSO2016-77248-P, 2016-2020), esta comunicación tiene un doble objetivo: en primer lugar, presentar de manera descriptiva los elementos de la “fórmula de la felicidad” que continúa hoy día difundiéndose en medios digitales y redes sociales en la cual se contiene el discurso que orienta hacia la promoción del individuo feliz en las sociedades actuales; en segundo lugar, se pretende abrir el debate, a través de las herramientas metodológicas del análisis del discurso, acerca de las dimensiones socioeconómicas que enmarcan un discurso de carácter performativo, es decir, que a partir de su mera formulación es generador de acción social. El individuo en busca de la felicidad se presenta en este discurso orientado estrictamente hacia sí mismo, competitivo en una sociedad profundamente meritocrática y motivado hacia el éxito en todas las facetas de la vida: el trabajo y los negocios, el ocio y el deporte, así como en la familia y las relaciones sociales. El discurso contiene una visión radicalmente utilitarista de las relaciones sociales -un actor racional que maximiza su bienestar en busca de la felicidad- enmarcada en plena conformidad con las instituciones sociales de la modernidad.

En una reciente investigación sobre nuevos emigrantes españoles laborales a centro Europa, en el sector de la logística, expulsados del país tras la crisis económica de 2007, hemos estudiado el sistema de explotación basado en la ultraflexibilidad de las jornadas de trabajo, el maltrato institucional y empresarial y las precarias condiciones de vida y trabajo de estos trabajadores. Jóvenes ya maduros con perfiles de cualificación y capital social relativamente altos, vinculados a la efímera clase media emergente que protagonizó los desarrollos urbanísticos de baja densidad las periferias metropolitanas en el cambio de siglo. Y que cohabitaban, en primera “línea de frente”, con colectivos de inmigrantes laborales provenientes de países del Este europeo y Latinoamérica desde los años noventa, y que ocupaban las zonas residenciales más degradadas de antiguas barriadas obreras de edificios de pisos en altura, realizando, en muchas ocasiones, tareas de servicios y cuidados para estas clases medias emergentes.

Bajo una concepción dinámica de las relaciones productivas y de la transformación de los modelos productivos, analizamos este caso en dos niveles: el de una perspectiva histórica de medio plazo acerca del papel de las economías periféricas en el modelo productivo europeo. Y el de las condiciones de explotación objetivas y subjetivas de estos nuevos colectivos de emigrantes prestadores de servicios y empleados en tareas low cost destinadas a liberar tiempo de trabajo y abaratar los medios de vida de las clases medias centroeuropeas.

Las compañías tecnológicas ocupan una posición central, acumulando cada vez más poder para definir las prácticas posibles, dentro del campo de la economía colaborativa. Por medio de un determinado discurso tratan de encuadrar su modelo de negocio en un espacio diferente al del capitalismo convencional. Otro factor fundamental para entender su expansión se debe a la negación del reconocimiento al trabajo efectuado al servicio de la plataforma. Numerosos análisis de estas cuestiones muestran cómo operan estos aspectos en el caso de distintas compañías. Sin embargo, la multinacional de origen francés Blablacar apenas ha recibido atención en este sentido, pareciendo ocupar un lugar legitimado dentro del sector colaborativo.

Centrando el foco en esa plataforma, esta comunicación presenta los resultados de un estudio propio desarrollado en dos fases diferentes y complementarias. Respecto al discurso, se analiza un texto fundacional de la compañía, difundido en formato académico, donde se exponen sus nociones de temas clave como confianza y comunidad. A partir de este texto sus autores justifican la necesidad de los sistemas de reputación digital para articular de manera efectiva estos conceptos. Por ello, la segunda parte de la investigación procede, mediante métodos de etnografía virtual, a observar los modos de interacción en el seno de la plataforma. Como resultado de esta observación se hacen evidentes una serie de tareas no reconocidas como trabajo, pero que constituyen piedras angulares del crecimiento de este tipo de compañías, creando valor a partir de interacciones semi voluntarias de sus participantes.

El presente trabajo tiene como objetivo analizar las tecnologías de subjetivación que operan en el seno de las consultoras de selección de personal conformando subjetividades dóciles alineadas con el ideal normativo del intraemprendedor.

El emprendedor representa los valores y principios vertebradores de una forma de gobierno característica de las sociedades actuales: el neoliberalismo. La reformulación del concepto del “buen trabajador”, en base a los principios constitutivos del sujeto empresa, refleja los profundos cambios que está sufriendo el mundo del trabajo como es el desplazamiento de la figura del trabajador asalariado tradicional por la del intraemprendedor. El intraemprendedor es el trabajador que, manteniendo su condición de asalariado, es reclamado una actitud y mentalidad equiparables a las del emprendedor. Para analizar dichos procesos de producción de nuevas subjetividades hemos conducido un estudio etnográfico enmarcado en la consultoría de selección de personal, espacio particularmente sugerente para observar cómo operan las nuevas formas de gobierno que característicos de la empresa flexible y que promueven el autogobierno de sus trabajadores.

A partir del estudio del control de los recursos de poder en manos de la organización para normalizar a los empleados, analizamos algunas de las tecnologías de subjetivación que orientan la conducta de los trabajadores hacia los principios del intraemprendedor.

El crecimiento del mercado de la cerveza artesanal se inserta en un contexto de encantamiento con los productos y alimentos artesanales hechos a mano, lo que proporciona un atractivo para el consumidor que implica un alto grado de autonomía, pasión y trabajo como hobby en las pequeñas empresas, donde se utiliza el "conocimiento intuitivo", así como la flexibilidad de tiempo para hacer cervezas artesanales. Además, los productos artesanales se han asociado con marcadores de identidad para garantizar su "autenticidad", es decir, que son excepcionales, y atraen el interés por sus rangos económicos y culturales. En este artículo exploramos cómo las narrativas de los propietarios de microcervecerías sobre la artesanía y la autenticidad se utilizan como un dispositivo de mercado que contribuye a legitimar sus productos, ganando reconocimiento dentro del mercado y construyendo relaciones de consumo en el contexto del nuevo espíritu del capitalismo. La narración de historias desempeña un papel importante en el desarrollo de asociaciones intangibles y positivas con una marca o producto. Así, la producción artesanal tiene, de hecho, una tendencia a la notoriedad individual experimentada, y los individuos se han visto animados a buscar el placer en el ámbito del trabajo, donde el valor se percibe cada vez más en términos de identidad y estilo de vida que en términos monetarios. Las principales conclusiones de este estudio indican que las prácticas y los relatos han sido dispositivos de mercado utilizados para destacar el carácter artesanal de la producción de cerveza artesanal, su autenticidad, identidad, reconocimiento y ubicación.

El crecimiento del mercado de la cerveza artesanal se en marca en un contexto de encantamiento con los productos artesanales que proporcionan un alto grado de autonomía, pasión y trabajo por afición en empresas de pequeña escala en las que se utiliza el "conocimiento intuitivo" y la flexibilidad en el tiempo para la producción artesanal. En este artículo exploramos, através de entrevistas en profundidad y de la observación participante, la relación de los cerveceros artesanales con la creación de una nueva profesión, que está asociada al proceso de fabricación y a la dinámica del trabajo en las pequeñas fábricas, un trabajo asociado a la pasión como orientación entusiasta a la producción, pero también marcado por condiciones precarias e insalubres, a partir de la experiencia de los cerveceros artesanales brasileños e italianos. La línea entre el trabajo y el ocio se difumina, ya que los intereses personales, las relaciones extracurriculares y sociales sirven, de una u otra manera, para construir la propia red más allá de las propias habilidades en previsión del próximo proyecto, la próxima receta, el próximo lanzamiento. Los cerveceros artesanales, en su mayoría hombres blancos, heterosexuales, de entre 30 y 45 años, procedentes de diferentes lugares del mundo, tenían trabajos anteriores, estaban motivados para convertir su afición en una carrera cervecera porque se sentían insatisfechos con su trabajo anterior, por tanto, producir un producto tangible, de tener el control de su tiempo, de utilizar su mano de obra, de ser reconocidos y de valorar su trabajo.

Las parejas jóvenes se autodefinen cada vez más como igualitarias y, paradójicamente, la evidencia señala que continúan desarrollando prácticas normativas en relación al género, sobre todo tras el nacimiento del primer hijo. Este fenómeno se está desarrollando en un contexto social caracterizado por el auge de modelos de crianza intensivos y centrados en las criaturas. El extendido movimiento de crianza con apego, basado en una explicación esencialista del género de la teoría del apego de Bowlby, presenta grandes similitudes con la denominada maternidad intensiva. Así mismo, prescribe una serie de prácticas que suponen gran presión sobre el tiempo, la mente y el cuerpo de las mujeres (Sánchez y Muntanyola, 2020). Este trabajo explora la literatura científica reciente sobre las implicaciones de las prácticas de parentalidad intensiva, prestando especial atención a su influencia en el desarrollo de modelos familiares igualitarios.

Esta ponencia se nutre de un estudio enmarcado en un Proyecto de I+D+I, de cuyo equipo de investigación formaban parte quienes suscriben esta ponencia. La finalidad era dar a conocer el papel del padre en el hogar según el análisis de la materia prima discursiva producida por niños y niñas de entre 12 y 14 años en tres grupos de discusión y dos entrevistas, conforme con una muestra estructural diseñada ad hoc.

El estudio concluye que la estructura sociolaboral condiciona la implicación del padre en las tareas domésticas y atención y cuidado de sus hijos e hijas e hijas, si bien, este condicionamiento se encuentra mediatizado por el género. En los hogares en los que las mujeres carecen de empleo, independientemente del sector o cualificación de sus cónyuges, asumen gran parte de la responsabilidad de las tareas, no produciéndose una situación similar cuando la mujer es la sustentadora principal y el hombre carece de empleo. En estos casos, las mujeres siguen, en la medida de la disponibilidad horaria adscrita a su jornada laboral, asumiendo las mismas tareas que si carecieran de empleo. La mujer con empleo no resta, igual que el hombre, tareas domésticas cuando tiene un empleo y su cónyuge carece del mismo. Y asimismo, si se pone en zoom analítico, si se observar la diversidad, la frecuencia, la intensidad de las acciones que realizan los padres y madres en los hogares, en todos los casos, incluso en las familias más igualitarias, las mujeres asumen más responsabilidades y tareas.

El marco interpretativo de la violencia de género en las relaciones de pareja se ha difundido fundamentalmente basándose en el análisis cíclico propuesto por Lenore Walker. A este, cabe añadir en su construcción interpretativa, la propuesta de análisis de otras autoras desde una mirada procesual a través de una serie de etapas de afrontamiento. Este marco interpretativo, sin embargo, necesita de otras unidades de análisis que lo amplíen y complementen el complejo puzle en el cual se desarrolla la violencia contra las mujeres en las relaciones de pareja heterosexuales. Junto a estas dos unidades de análisis,- ambas ampliadas desde nuevas perspectivas (la cíclica, basada en el perpetrador, ampliada su mirada en la víctima y los ciclos por los que transita; y, la procesual, ampliando también la mirada de las etapas propuestas por autoras anteriores)- se proponen una unidad de análisis basado en la violencia episódica y, otra, que tome como unidad de análisis una perspectiva relacional basada en los espacios y vínculos de relación. La integración de estas cuatro unidades de análisis conforma una nueva mirada, más integral, del marco interpretativo de la violencia de género.

El concepto maternidad se ha construido como espacio social- permanente- estructural, siendo entendido desde ideales maternales como dicotomías que provocan experiencias emocionales ambivalentes que se procesan inconscientemente resignificando principios antagónicos. Esto tiene como consecuencia una falta de compromiso social y político que resulta en tasas de natalidad por debajo de las de reposición y un número de hijos menor de los que desean tener las mujeres.

El principal objetivo de este trabajo fue diagnosticar cómo se construye actualmente la maternidad, sus dicotomías y su impacto emocional a modo exploratorio en Granada.

Esta exploración ha facilitado a las participantes espacios de expresión, ejercicio de reminiscencia y reflexión vital libres, posibilitando la comprensión del fenómeno.

El análisis de la información recogida a través de las entrevistas y cuestionarios ha permitido identificar construcciones subjetivas en torno a la maternidad; indagar qué factores individuales y sociales condicionan dicha construcción e investigar las consecuencias de esta en la emocionalidad de la madre, la relación materno-filial y la expectativa de logro de la corresponsabilización y apoyo institucional.

Entre los resultados destacan, en primer lugar, la convivencia de nociones tradicionales y nuevas de maternidad y sus mandatos; en segundo lugar, la experiencia emocional ambivalente donde la culpa es central en el discurso de las participantes y, finalmente, la necesidad de coeducación para alcanzar la corresponsabilidad, así como, la implantación de políticas reales de conciliación.

Igualmente, se han recogido resultados no esperados como: experiencias relacionadas con el stealthing, el aborto y sus tabús y los círculos maternales.

Esta comunicación versa sobre cómo la juventud española afronta uno de nuestros retos como sociedad: la Igualdad de Género y el Feminismo. El objetivo principal es determinar el grado de identificación con ambos conceptos, según el género, así como analizar los posibles motivos por los que se diferencian estos términos. Para ello realizamos una explotación estadística de la base de datos del Informe de la Juventud Española de 2020 (más de 5000 jóvenes entrevistados).

Si bien no existen diferencias sustanciales en referencia al significado de Igualdad de Género frente al de Feminismo, según la bibliografía consultada, los jóvenes españoles se sienten más cómodos identificándose con el primero, un 69,6%, ya que este porcentaje disminuye considerablemente cuando se trata de Feminismo, 54%. Respecto a las jóvenes, no solo su grado de identificación con la Igualdad de Género es mayor, 84,6%, sino que no manifiestan una diferencia considerable cuando se trata de Feminismo, 80,9%.

Aunque la tendencia general respecto al informe anterior es positiva, existe una llamativa diferencia en función del género. Además, este discurso no está siendo refrendado por comportamientos de cambio concretos. Es posible que los importantes acontecimientos producidos durante el 2018, hayan elevado el grado de concienciación, pero el término “feminismo” aún mantiene una connotación negativa, politizado por un sector negacionista.

Esta investigación se centró en cómo los y las jóvenes de 20 a 25 años españoles perciben y dotan de significado sus relaciones afectivo-sexuales en función de las visualizadas en programas de gran impacto mediático. En este caso, la atención se puso en “La isla de las tentaciones” por ser uno de los programas de telerrealidad más vistos y comentados en Twitter desde que comienza a emitirse en 2020. A través de una metodología mixta, conformada tanto por revisión de los programas emitidos, la realización de dos grupos de discusión como por el análisis de Twitter (Big Data), se analizó cómo conciben los y las jóvenes las relaciones de pareja actuales. Los resultados obtenidos tanto en Twitter como en los grupos de discusión, aunque provisionales, apuntan a que el éxito de este programa se fundamenta en la reproducción de estereotipos y roles tradicionales de género que generan situaciones verosímiles que o han vivido ellos mismos o personas que conocen, aunque con ciertas variaciones. También puede observarse la persistencia del modelo de amor romántico basado en los celos, la heteronormatividad y la interacción entre fidelidad y búsqueda de experiencias y relaciones menos duraderas pero más intensas. Si bien, en pos de una futura investigación, se plantea el análisis de relaciones de parejas más diversas en otros programas de telerrealidad, como aquellas abiertas, no monógamas ni tan centradas en la heterosexualidad.

Desarrollada desde el Departamento de Sociología: Metodología y Teoría de la UCM en el marco de una Beca de Colaboración (2021/2022), esta investigación se aproxima a la pornografía capitalista, que se caracteriza por reproducir las perspectivas patriarcales blancas, cisgénero, heterosexuales, monógamas y coitocéntricas sobre el género y la sexualidad.

El estudio se centra en “Classic Nudes”, una guía interactiva digital web que la plataforma pornográfica Pornhub inaugura en julio de 2021 para divulgar, a partir de diversos materiales audioverbovisuales y desde la óptica del porno capitalista, algunas de las piezas de arte pictórico del Museo del Prado (Madrid), el Louvre (París), la Galleria degli Uffizi (Florencia), el Musée d’Orsay (París), el MET (Nueva York) y la National Gallery (Londres).

El objetivo es comprender la performatividad de las imágenes, miradas y visualidades de “Classic Nudes” aplicando las técnicas de la Sociología visual y la "netnografía". Para ello, se atiende a la materialidad y corporalidad de los materiales que componen esta guía y a los procesos sociohistóricos del capitalismo digital que la significan.

Los resultados apuntan a que las mediaciones tecnológicas que posibilitan la exposición del arte pictórico en "Classic Nudes" también involucran a sus visitantes en el régimen escópico de la industria pornográfica. Esto implica que se subvierten las lógicas de la museificación no-virtual al mismo tiempo que se consolidan las de la pornografía capitalista como objetivamente universales. Sucede entonces que otras subjetividades disidentes son desterradas a la sección temática “Another perspective”, un espacio escópico de fetichización e invisibilización.

El presente estudio se basa en dos ejes principales, la violencia contra las mujeres por parte de los hombres y la socialización violenta de la masculinidad hegemónica en estos últimos. A través de estos ejes se abordará el problema de la violencia de género en España en busca de contextos sociales que fomenten o atenúen la existencia de violencia por parte de los hombres sobre las mujeres en las relaciones de pareja. Es importante señalar que los diferentes contextos sociales se encuentran atravesados por diferentes ejes de desigualdad, como pueden ser, entre otros, la clase social, la etnia, el país de nacimiento y la edad. Para el análisis se utilizarán los microdatos proporcionados por la Macroencuesta de violencia contra la mujer elaborada por el CIS en 2019. En el desarrollo de la investigación se identificarán tanto problemas estructurales, como culturales o ideológicos que intervengan en la violencia de género, así como aquellos grupos sociales especialmente susceptibles a que dicha violencia se de en ellos.

Se hará especial hincapié en la existencia de actitudes de control social y económico por parte de los hombres sobre sus parejas como factor clave en la detección de la existencia de violencia física y/o psicológica contra las mujeres. A partir de esto se creará un semáforo de probabilidad de existencia de violencia según se den unas u otras medidas de control social y económico, que podría servir como herramienta de detección de la violencia de género.

A lo largo de estas líneas encontraremos ejemplos y abordajes de la violencia institucional , una evaluación necesaria en los países llamados democráticos. Ya que para afrontar cambios sociales se crea normativa que en el espacio físico no llega a una realidad palpable. Esta crítica se mantiene desde los espacios feministas. Por lo tanto, vamos a explorar en los derechos, los cuales conseguirlos sigue siendo una de las bases de la lucha en nuestro país y en el mundo. En un mundo cada vez más globalizado y con una notoria sociedad red. Creemos en el valor de análisis a través de leyes y medidas específicas de dichas leyes, como se construyen, se denominan y se llevan a la praxis. Por ello es tan importante debatir y examinar sobre la documentación institucional. Con ella, esta investigación concretamente se centrará en los planes de igualdad, analizando la perspectiva interseccional y cómo aplicarla.

La presencia de las mujeres en las salas de musculación de los gimnasios, así como su participación en concursos de fisioculturismo ha propiciado un cambio en el canon de belleza femenino. En los años noventa era común una estética femenina basada en cánones de belleza de un cuerpo delgado, y sin formas; actualmente, la búsqueda se orienta al fitbody o “cuerpo tonificado”. Desde la sociología del deporte como desde los estudios de género este fenómeno se entiende como una forma de empoderamiento de la mujer al transgredir los límites del género. Sin embargo, otros estudios han centrado sus esfuerzos en estudiar la insatisfacción corporal generalizada en mujeres, especialmente con su peso y la forma de su cuerpo, considerando que estas prácticas sociales experimentadas por las mujeres como fuentes de poder y control de sí mismas en realidad están orientadas a alcanzar la aceptación social, lejos de significar procesos de empoderamiento.

Esta investigación plantea arrojar algo de luz sobre esta cuestión, ¿es el fitness una herramienta de empoderamiento o más bien de control? Planteamos un diseño de investigación mixto donde se aportarán datos desde la percepción de las propias implicadas en el fenómeno. Para ello se diseñará una muestra de mujeres que acuden con frecuencia a distintos gimnasios de Sevilla. Se les implementará un breve cuestionario y se complementará la información mediante la realización de entrevistas/grupos discusión con estas mismas mujeres. Los resultados buscan profundizar en el discurso de las implicadas y conocer los factores predominantes que motivan la práctica del fitness.

La pornografía es un recurso cada vez más extendido entre los jóvenes debido a su facilidad de acceso a través de internet. Este hecho puede tener diversas consecuencias en múltiples ejes de la vida social, y uno de ellos es en el plano de las relaciones afectivo-sexuales. El objetivo de este trabajo consistirá en demostrar en qué medida la visualización de contenidos eróticos influye en las actitudes y prácticas sexo-afectivas de los jóvenes.

Para ello se dispondrá de los datos del informe INJUVE realizado durante el año 2020, siguiendo una metodología que consistirá en diferentes análisis estadísticos y de corte cuantitativo. Los resultados arrojados por este trabajo pueden ayudar a comprender las dinámicas juveniles y proporcionar herramientas para tejer relaciones más sanas e igualitarias.

La presente investigación puesta a ser desarrollada enmarca la aproximación del estudio de un tipo de violencia de género recientemente declarada por la Organización Mundial de la Salud: la violencia obstétrica. Esta última conceptualiza las agresiones físicas y psicológicas sufridas por las mujeres embarazadas durante su periodo de gestación ejercidas por las prácticas de los profesionales sanitarios. El estudio pone el punto de mira en el nivel de autoconsciencia, definido como conocimiento de uno mismo física y mentalmente que permite concebir los derechos y recursos que la propia persona tiene sobre sí misma y la interacción.

A través de una metodología cualitativa con entrevistas semiestructuradas a 12 madres y 6 sanitarios participantes del proceso gestante (matrones/as y obstetras), junto con datos secundarios cuantitativos; se hallan aquellos factores causales que favorecen la disminución de autoconsciencia materna y, en consecuencia, la desigual distribución de autoridad en la interacción madre-sanitario/a. Estas variables explicativas aparecen subdivididas en las dos etapas de la gestación (preparto y parto). La acción, elección u omisión de estas variables estructuradas de forma piramidal dará como eslabón final el nivel de autoconcepto, cuya disminución facilitará la desautorización y, con ello, la aparición de violencia obstétrica.

Los hallazgos concluyen cierta jerarquización por parte de las autoridades sanitarias, así como un proceso de alienación sobre el cuerpo de la mujer explicado por la necesidad de priorizar el tiempo de optimización de los recursos. Se trata de una lógica funcionalista de máxima productividad que no atiende al bienestar materno.

Nombre Autor/a de contacto: Alicia

Apellidos Autor/a de contacto: Caravantes González

Email Autor/a de contacto: Aliciacg@usal.es

Filiación de la autora: Universitat Autònoma de Barcelona

Aval y tutor del TFM: Rafael Grasa (Rafael.Grasa@uab.cat)

Resumen

El trabajo que se presenta conforma el núcleo del Trabajo de Fin de Máster que desarrollo en la Universitat Autónoma de Barcelona, en el programa de Relaciones Internacionales, Seguridad y Desarrollo. Recoge así mismo muchos aprendizajes adquiridos en el grado en Sociología de la Universidad de Salamanca.

El trabajo se conforma como un estado de la cuestión, una recopilación teórica sobre la actualidad de la violencia sexual en contextos de guerra y conflicto violento. Así mismo, recoge un análisis sobre el tratamiento de los crímenes sexuales en procesos de paz, con especial atención al caso colombiano y al papel de las mujeres en las negociaciones y procesos de recuperación en este país. Por último, se haría una revisión más amplia del papel de las propias mujeres en los procesos de paz y resiliencia y una recopilación de retos presentes y futuros.

Se mantiene un enfoque de género y feminista, a lo largo de la investigación y una llamada al empoderamiento de las mujeres en procesos de paz y seguridad en contextos en que su libertad sexual se ve amenazada.

Es de especial interés en temas de desigualdad, análisis de conflictos, construcción de paz, género y libertad sexual. Es una muestra así mismo del potencial de la sociología en los análisis de conflictos y procesos de paz.

El envejecimiento de la población es una de las transformaciones más importantes de la sociedad del s.XXI. Los cambios que se producen durante la vejez, la falta de apoyo, pérdidas relacionadas con la edad, cambios demográficos, cambios en la estructura familiar, están asociados a situaciones de aislamiento o soledad.

El objetivo principal de este estudio es conocer la relación entre la soledad percibida y los factores externos que contribuyen a su aparición.

Nos encontramos ante un estudio exploratorio-descriptivo cuyo fin es el de conocer aquellas situaciones, costumbres y actitudes más importantes de la persona. En el muestreo teórico-intencional participan 13 personas para la realización del estudio. La técnica de recogida de información es a través de entrevistas en profundidad a los participantes. A través del análisis del discurso, técnica de análisis de datos empleada, obtenemos la información e interpretación de las propias experiencias de los participantes.

Los resultados destacan los aspectos más relevantes en la vida de las personas y su relación con la soledad manifestada y/o percibida por los mayores.

La actual crisis sanitaria ha tenido consecuencias devastadoras para la salud mental de las personas. Entre todas ellas, la soledad ha sido especialmente notable para los jóvenes que han visto restringida su vida social en un período vital de gran actividad. Pese al Covid-19, esta tendencia ya se venía observado anteriormente y es que la soledad está afectando cada vez más a este grupo de edad, en contra de la convicción social de relacionar este fenómeno con edades avanzadas.

Es por ello que en los jóvenes la soledad no deseada resulta tan paradójica; una sociedad definida por la hiperconectividad, con la posibilidad de poder estar en contacto permanente con amigos y familiares a través de las redes sociales, sea en el grupo de edad que por sus condiciones como generación esté más adaptada a estas circunstancias, las que presente unos niveles tan elevados de soledad, como de otros problemas de salud mental.

Este trabajo pone de manifiesto que la soledad no es exclusivamente de las personas mayores y que, no solo se puede experimentar en cualquier momento de nuestro ciclo vital, sino que la soledad no deseada afecta sobre todo a los jóvenes. Desde una perspectiva que contempla el estigma y los estereotipos negativos que produce el fenómeno de la soledad. Por último, se incide en la importancia de una intervención de calidad por parte de las administraciones públicas que aporte los medios adecuados para solucionar y prevenir la epidemia de la soledad en la juventud.

En el presente trabajo se realizará un análisis de la transmisión intergeneracional de diversos factores sociales causantes de desigualdad. Entre ellos se analizarán los ejes de desigualdad de género, la clase social, el nivel de renta y el nivel educativo, factores muy relevantes en la desigualdad de oportunidades y de acceso a los diferentes recursos y servicios. Se utilizará como población para el análisis a los nacidos entre 1960 y 1995, segmentando los datos por década de nacimiento, desde los 60 hasta los 90, para intentar ver la evolución de la transmisión intergeneracional de quienes fueron adolescentes en las diferentes etapas de la democracia en España, así como de las condiciones de vida resultantes. En las cuatro etapas de análisis se encuentran quienes fueron jóvenes en la parte final de la dictadura y la transición española, quienes lo fueron durante el mandato del PSOE presidido por Felipe González, quienes vivieron su juventud durante la implantación de políticas neoliberales y la llegada del PP de José María Aznar, y por último, a quienes les tocó vivir la adolescencia o el final de esta durante la crisis de 2008. Lo que tratará esta investigación es mostrar las diferencias respecto a la transmisión intergeneracional de factores socioeconómicos según la situación social de origen de los individuos y las condiciones sociales y políticas existentes en las diferentes etapas en España.

La soledad no deseada es un grave problema de salud pública. La pandemia de COVID-19, con las restricciones que conlleva, ha agravado problemas estructurales y coyunturales relacionados con el sentimiento de soledad, siendo las personas mayores institucionalizadas en centros residenciales uno de los colectivos más damnificados. Desde la Sociología, el estudio de la soledad en este grupo se ha trabajado escasamente, por lo que es un reto necesario.

Este trabajo presenta un protocolo metodológico para investigaciones de salud en personas mayores que viven en residencias a partir de la experiencia de un proyecto sobre soledad. Los objetivos del proyecto son a) estimar la prevalencia de soledad y aislamiento, b) conocer la concepción de la soledad dentro de las residencias, y c) analizar las interrelaciones entre soledad y salud emocional, física y mental.

Se adopta un diseño ecológico en Andalucía con trabajo de campo presencial en residencias seleccionadas con muestreo intencional y cuotas de titularidad, tamaño y hábitat. Se entrevista a tres colectivos: residentes, técnicos y gestores.

Este trabajo se centra en el protocolo para residentes. Se emplean dos técnicas de recogida de datos. Con un cuestionario estandarizado se mide la prevalencia de soledad no deseada, apoyo social percibido, riesgo de aislamiento y condicionantes de salud. Con una entrevista abierta se observan los discursos relacionados con la cotidianeidad de la vida en la residencia, concepciones sobre soledad y estrategias para afrontarla.

Para los otros grupos se realizarán entrevistas abiertas que indaguen en las medidas implementadas para aliviar el sentimiento de soledad.

La soledad no deseada es un problema social y de salud pública en el que la sociología intenta ampliar sus fronteras, más aún por el apellido de “estigma social” que le acompaña. Este trabajo vuelca su atención en el sentimiento de soledad en la población institucionalizada en centros residenciales de 65 años y más en Andalucía. En concreto, se analiza si el estigma que la soledad tiene en la población general también está presente en las residencias de mayores. Todo ello se analiza en un contexto en el que las personas residentes podrían verse en la situación de usar mecanismos para gestionar las impresiones sobre cómo ven las demás su posible estado de aislamiento y soledad, llegando a crear una identidad diferente con el fin de reducir el estigma social que conlleva la soledad no deseada. Por tanto, es pertinente analizar y conocer qué entienden estas personas por su propia soledad, cómo esa concepción impacta en su identidad y cómo creen que el resto de personas las consideran.

Para este estudio se adopta una metodología que incluye un doble diseño: entrevista en profundidad y un cuestionario estandarizado y validado. Como resultado, se espera constatar que la soledad no deseada presenta un estigma social en las residencias y, en consecuencia, las personas que la padecen generan mecanismos de autopresentación que se emplean para defenderse frente a la soledad y mostrar una identidad menos estigmatizada.

En el presente artículo se realiza una revisión y reflexión teórica de la actual ley educativa española, LOMLOE (Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre) que revierte los efectos alejados de lo social que incluía la Ley Wert (Ley Orgánica 8/2013 para la mejora de la calidad educativa, LOMCE), tales como la exclusión de la comunidad educativa en la gestión de los centros, y la hermética curricular de sus itinerarios que apostaban por la creación de un alumnado tecnocrático basado en un conocimiento positivista y neoliberal.

La LOMLOE crea posibilidades para reincorporar la Sociología en los currículos educativos de la ESO y de Bachillerato, gracias a la potestad que le confiere a las Comunidades Autónomas en lo referente a decidir el 50% de sus currículos. Esta potestad permitiría la posibilidad de la reincoporación de la Sociología sea mediante disciplinas optativas autónomas, o sea mediante la incorporación de contenidos sociológicos transversales.

Este estudio es la continuación lógica del denominado “Una educación con sociedad: sociología en las aulas”, realizado por alumnado de Sociología de la Universitat de València. La finalidad última de este estudio es una aproximación general a la presencia (o ausencia), los posibles usos de la Sociología en la Educación Secundaria obligatoria y postobligatoria, y sus implicaciones en la generación de pensamiento crítico y reflexivo de la ciudadanía actual y futura.

Los problemas de salud mental se han incrementado notablemente a nivel global en las últimas décadas siendo la depresión y la ansiedad dos de los problemas más frecuentes. En España, en torno a cinco de cada cien personas están diagnosticadas de depresión o ansiedad, observando una mayor incidencia sobre los grupos etarios de menor edad, así como entre los estratos sociales más vulnerables, cuyas condiciones socioeconómicas son desfavorables. Atendiendo a las evidencias empíricas de carácter cuantitativo, este trabajo trata de indagar sobre las percepciones y experiencias de las personas jóvenes de nivel socioeconómico bajo que han sido diagnosticadas por algún problema de salud mental relacionado con la depresión o la ansiedad. Para ello, se aplican técnicas de investigación cualitativas a los sujetos de investigación seleccionados por muestreo de bola de nieve, llevando a cabo ocho entrevistas semi-estructuradas. El análisis se realiza en base a la teoría hermenéutica-interpretativa identificando cuatro focos clave en las trayectorias de los sujetos: el momento de la autoconciencia y reconocimiento del problema de salud mental; la exteriorización del problema con el entorno cercano; la asistencia a servicios profesionales; y el proceso de rehabilitación y recuperación.

La problemática planteada por esta investigación surge a raíz de la crisis de la covid-19 y el auge de hospitalizaciones de jóvenes, así como la creciente preocupación en torno a su salud mental. Pretendemos analizar las percepciones de la juventud sobre su salud mental, con una perspectiva de género, a través del análisis de la encuesta «Género, vivencias y percepciones sobre la Salud», realizada en julio de 2020 por el Centro Reina Sofía.

La hipótesis principal de la que parte el presente Trabajo Final de Grado es la relación entre la precariedad laboral y la salud mental percibida. Para ello, se diseñarán diversos modelos para estudiar el objeto de estudio en profundidad, introduciendo diferentes tipos de variables explicativas. Se empezará con un modelo conformado por variables de tipo estructural, como la edad, el sexo, la nacionalidad y el nivel de estudio; y seguirá con un modelo configurado por factores de carácter subjetivo, relativo a las percepciones a nivel económico, sobre la salud física, el capital social de los/las encuestados/as y sobre experiencias de vivencias discriminatorias; y, finalmente, se testará un modelo conjunto. Con ello se pretende contrastar cuáles son los componentes que poseen mayor influencia sobre la percepción respecto la salud mental de los/las encuestados/as.

Este Trabajo Fin de Grado trata de vislumbrar los principales hallazgos que emergen de la juventud implicada en el proceso de realización del proyecto "Plan de Juventud 2020-2023: elaboración de un plan estratégico para orientar las políticas destinadas a la población juvenil de la ciudad de Alicante (AYTOALICANTE6-20T)". Se establecerá una metodología de la Investigación-Acción Participativa (IAP) dada su capacidad para facilitar una mejor comprensión de la realidad tanto al personal investigador como a la comunidad objeto de estudio, a los actores políticos y a los técnicos que trabajan a diario con el colectivo juvenil alicantino. La recopilación de la información se lleva a cabo a partir de la organización de talleres DAFO, grupos focales, talleres de matriz de necesidades y la realización de técnicas de flujograma situacional, tanto con la juventud como con el equipo técnico municipal del Ayuntamiento de Alicante. Se establecen cinco ejes estratégicos con el objetivo de categorizar las principales propuestas obtenidas en el proceso participativo: Alicante Joven Disfruta (ocio y deportes), Alicante Joven Emancipada (trabajo, emancipación, emprendimiento, vivienda, formación y transporte), Alicante Joven Implicada (participación, voluntariado, igualdad, inclusión, medioambiente e interculturalidad), Alicante Joven Vital (salud, bienestar, relaciones personales, identidad) y Alicante Joven Comunitaria (la vida en barrios, puntos de información juvenil, infraestructura de movilidad urbana, etc.). En definitiva, los resultados ponen de relevancia la disparidad entre los diferentes actores participantes, las personas jóvenes como sujetos individuales y colectivos, además del personal técnico, a la hora de dar respuesta a las necesidades y demandas observadas.

Las políticas públicas y sus resultados, los servicios públicos, suponen el desarrollo concreto del Estado del Bienestar. Por ello, en el marco de la evaluación de los resultados de las políticas públicas, el estudio de la opinión ciudadana sobre los servicios públicos cobra relevancia tanto por su importancia en su funcionamiento como en la legitimación de las actuaciones gubernamentales en materia de bienestar. Así, se recurre al Modelo de Desconfirmación de Expectativas para conocer los determinantes de la satisfacción con los servicios públicos (entendidos tanto de forma general como específica, mediante la educación y la sanidad). Para ello, se recurre a la Encuesta sobre la Calidad de los Servicios Públicos del año 2017 del CIS, que cuenta con una muestra representativa de 3.342 entrevistados mayores de 18 años. Mediante tres modelos de regresión logística se comprueba la influencia positiva de una buena valoración del rendimiento de las Administraciones en la satisfacción con los servicios públicos en general, la importancia de la región y tipo de municipio en la satisfacción con la atención sanitaria, y que una mayor relación con el sistema educativo se relaciona con una menor satisfacción con este.

La investigación que presentamos, en desarrollo hasta mayo y financiada por la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología de la Universidad Complutense de Madrid, surge de y está dirigida por un grupo de estudiantes de la Facultad. Atravesadas por las incertidumbres, ansiedades e ilusiones que genera la academia, así como por las desigualdades estructurales que la constituyen, pretendemos cartografiar los sentipensares del alumnado de nuestra Facultad acerca de la realidad universitaria. Esta investigación, situada en el paradigma dialéctico, pone en el centro los saberes situados y encarnados, el saber-poder, la reflexión ética y la crítica a la jerarquía docente-discente, así como desafía la distinción entre investigadora y objeto de estudio. Las estrategias metodológicas consisten en una revisión bibliográfica; el desarrollo de un proceso etnográfico en el grupo investigador que traiga consciencia y permita encuerpar el proceso investigador; y una serie de talleres participativos con el estudiantado de la Facultad, siguiendo la lógica de la sociopraxis. Los objetivos específico consisten en: identificar los sentipensares del estudiantado acerca de los espacios y habitabilidad de la Facultad, las formas de aprendizaje y enseñanza y la participación estudiantil; desarrollar un proceso de investigación-intervención social a través de técnicas de investigación social orientadas a la transformación social; y construir de manera colectiva alternativas para mejorar la experiencia universitaria del estudiantado. Los resultados preliminares apuntan a la existencia de una amplia diversidad de sentipensares acerca de la academia, con especial visibilidad de aquellos que emergen por las condiciones de precariedad y desigualdad que la atraviesan.

La accesibilidad en el transporte es un elemento esencial para vertebrar una sociedad en la cual todos los individuos sean capaces de poder desarrollarse plenamente, independientemente de que sufran problemas relativos a la discapacidad.

Y es que la discapacidad influye en el modo de vivir de las personas en múltiples aspectos de su vida, pero especialmente en el relativo al transporte.

En la Unión Europea, una de cada seis personas, unos 80 millones de ciudadanos, tienen alguna discapacidad, lo que suele traducirse en dificultades de acceso, especialmente en el ámbito del transporte (European Commission, 2015).

A lo largo de las últimas décadas hemos experimentado una notable evolución de las tecnologías, con el consecuente impacto en los medios de transporte utilizados. Esta evolución ha permitido dotar de mayor accesibilidad a todos los tipos de transporte.

El objetivo de esta comunicación no es otro que el de examinar la evolución del transporte en la Unión Europea.

Para ello, se ha realizado un análisis del marco internacional para, posteriormente analizar el marco jurídico general y por tipo de sector del transporte a nivel europeo, así como sus puntos clave ante los que cabe una posible mejoría para poder analizar posteriormente otros aspectos en el transporte que nos permitan poder identificar en nuestras conclusiones, una serie de acciones futuras para la mejora del transporte accesible en Europa.

La situación de los menores extranjeros no acompañados se ha situado en el foco de la agenda pública, política y mediática a lo largo de las últimas décadas. Sin embargo, las dificultades vinculadas a su estudio han derivado en que se sitúe como una problemática de gran complejidad.

Suárez (2006) acuña los procesos vinculados a este colectivo como un “nuevo actor migratorio”, que ha de ser estudiado de forma diferenciada debido a sus características específicas, asociadas a complejas intervinculaciones tanto a nivel macro, como micro, relacionadas con sus redes de apoyo inter e intrageneracionales transnacionales. Además, diversas investigaciones destacan la necesidad de considerarlos puntos fundamentales (“pivotal points”) dentro de las estrategias migratorias de los núcleos familiares. Su condición derivada de la minoría de edad provoca que la dependencia sea transformada en oportunidad, otorgándoles un papel estratégico dentro de los proyectos de movilidad social familiares.

Así, en esta investigación se ha decidido profundizar en la situación de los menores marroquíes no acompañados, debido a su intensa afluencia en España, pero también a las características de las estrategias migratorias de movilidad social de la comunidad marroquí, muy vinculadas a su contexto y evolución socio-histórica y cultural, lo que los convierte en un sujeto de estudio de intenso interés.

Para ello, se realiza un abordaje teórico-metodológico desde la perspectiva intergeneracional de las estrategias de movilidad social, mediante la realización de una entrevista semiestructurada, basada en la narrativa biográfica, a un joven marroquí que llegó a Galicia como menor no acompañado.

En este trabajo trataremos el fenómeno de la homoplutia, un concepto acuñado por Yonatan Berman y Branko Milanovic (2020) que describe una situación en la cual las mismas personas concentran los ingresos más elevados tanto en el espacio de las rentas del capital como en el de las rentas del trabajo. En primer lugar, describiremos el contexto capitalista cuando la homoplutia todavía no estaba presente y analizaremos sus condiciones de origen. En segundo lugar, estudiaremos sus implicaciones y sus posibles manifestaciones en la sociedad española, a partir de los datos que facilita la Encuesta de Condiciones de Vida. Para ello, construiremos un indicador que mida la homoplutia y nos permita analizar su distribución según diversas características socioestructurales. En este sentido, la aportación de este trabajo consiste en mostrar cómo se ha ido desarrollando esta nueva desigualdad en forma de homoplutia en España, y cómo la podemos observar a partir de la Encuesta de Condiciones de Vida.

El presente estudio se basa en una investigación exploratoria sobre la situación de las personas sin hogar contextualizando el mismo en la ciudad de A Coruña en el contexto temporal pre y postpandemia. Fue realizada, principalmente, a través de entrevistas personales a sujetos considerados relevantes por su posición privilegiada y sus conocimientos e implicación con relación al tema de estudio. Por otra parte, también se prestó especial atención a las noticias publicadas en diversos medios de comunicación y a otros estudios de temática similar.

En el trabajo se evidencia la situación que vivieron durante la cuarentena y viven actualmente las personas sin hogar o en riesgo de calle en el ámbito geográfico de A Coruña, centrando la atención principalmente en los aspectos objetivos y subjetivos que conforman el albergue de Padre Rubinos, institución que sirve de estudio de caso a esta comunicación.

Como avance de las conclusiones, se puede decir que, frente a hipótesis iniciales, el número de usuarios del albergue durante la etapa más difícil de la pandemia no sufrió un aumento considerable, siendo algunas de sus causas más notables la nula movilidad entre ayuntamientos y la apertura de albergues provisionales en la ciudad herculina, lo cual sirve de crítica para reflexionar acerca de las políticas públicas y los servicios sociales en clave sociológica.

En este trabajo nos centraremos en el tema de la participación política de la población migrante que reside en la Región de Murcia. Ya que esta representa un 14% de la población residente, esto se debe entre otros factores a la gran demanda de mano de obra en diversos sectores económicos, como es el caso de la agricultura intensiva, que explica la notable llegada de población migrante a la región en las últimas décadas. A pesar de los diversos estudios que existen en torno a la incorporación laboral, social o habitacional de la población migrante, poco sabemos en torno a la participación política de este colectivo. En este sentido, en esta comunicación, se presentan los primeros resultados de un trabajo final de grado en desarrollo, cuyo objetivo es estudiar la participación política de la población de origen migrante en la Región de Murcia y las posibles barreras existentes a la misma. Debido a ello, nos interesa estudiar los distintos modos y grados de participación política de la población migrante en función de variables como el país de origen, el género o el nivel formativo. Para ello, se empleara una metodología cualitativa, a partir del desarrollo de entrevistas en profundidad a informantes estratégicos. Aunque el estudio aún está en curso, los primeros resultados muestran la existencia de una estructura de oportunidad que dificulta la participación política de la población migrante y especialmente la de algunos colectivos.

La economía, como cualquier esfera humana, está en continua transformación. Independientemente de la terminología que se use (postfordismo, precariado…), es innegable el impacto global de algunos de estos cambios en todos los aspectos de la vida social. Dos cambios que pueden señalarse son la terciarización de la economía y la precariedad como estado de normalidad. Caso paradigmático de estos dos elementos es el de los trabajadores de las nuevas economías de plataformas; en este caso, los riders.

Aunque hay ya bibliografía académica abundante acerca de la especificidad de estos trabajadores de la nueva economía, en pocas ocasiones se ha tratado su organización colectiva, fundamental para la conquista y mantenimiento de derechos laborales y políticos. Partiendo de la concepción de la conciencia de clase como factor relevante para la organización colectiva, esta propuesta analiza cómo se configura esta conciencia (aquí, adscripción subjetiva de clase) de unos trabajadores cuya organización del trabajo está diseñada para la soledad y donde el conflicto capital-trabajo es más bien difuso. Para dar respuesta a este problema de investigación, se realizará un trabajo de campo cualitativo. Se descarta el método de encuestas, frecuentemente utilizado en este ámbito, por considerar que el enfoque cualitativo recoge mejor la complejidad de los discursos, prácticas y experiencias que surgen alrededor de esta problemática. Este trabajo de campo se apoyará, fundamentalmente, en la técnica de la observación participante y el desarrollo de entrevistas en profundidad semiestructuradas.

La llegada de la Covid-19 ha agravado la crisis multidimensional que estábamos padeciendo desde hacía décadas. Dicha crisis cuestiona el sistema vigente de provisión de cuidados, acelerando, más si cabe, la creciente necesidad de pensar y crear una nueva organización social en torno al cuidado. En este sentido, la comunidad surge como un actor clave. El objetivo de la comunicación es analizar, desde una perspectiva feminista, el nuevo modelo de cuidados. La puesta en marcha de los llamados ecosistemas de cuidados a nivel local pueden ser un buen punto de partida. En dichos ecosistemas, a partir de las necesidades específicas de la población, se fijan las funciones que los servicios sanitarios, sociales y comunitarios desempeñarán en el ámbito de los cuidados. En Gipuzkoa tenemos varios ejemplos de estos ecosistemas donde podemos observar como la familia nuclear y el sector privado dejan hueco a la comunidad, superando el binarismo en el que estaban sumergidos. Dado que, estas iniciativas en un futuro cercano serán un modelo consolidado es importante analizar e identificar los retos y las posibilidades a los que podemos enfrentarnos; solo así sabremos identificar los elementos para un sistema de cuidados feminista. La reflexión se lleva a cabo en el marco de una investigación más amplia financiada por el Ministerio de Ciencia y Tecnología bajo el título “El modelo de cuidados de larga duración en transición: la articulación de programas comunitarios en el sistema público de bienestar tras la Covid-19”.

El análisis de redes se ha convertido en las últimas décadas en un elemento importante para comprender las dinámicas sociales. En este sentido, la investigación pretende conocer en qué medida, las prácticas de Responsabilidad Social Empresarial (RSE) de Nike se reflejan en las estructuras conversacionales de las redes sociales virtuales. Para ello se comparan los posicionamientos públicos de Nike y Adidas contra el racismo en EE.UU. El principal hallazgo se alude a las diferencias estructurales y conversacionales que las redes Nike y Adidas presentan en Twitter. Esta aplicación metodológica supone una novedad, ya que permite dar un salto cualitativo y cuantitativo en los estudios sociológicos del consumo.

Este trabajo tiene el propósito de conocer los usos del móvil que han hecho las personas mayores para mantener su red afectiva durante la pandemia del COVID-19. A través de un enfoque cualitativo, basado en la realización de entrevistas en profundidad semiestructuradas, la elaboración de diarios de uso del móvil y la observación participante en escenarios virtuales, se abordan los dos objetivos principales. Por un lado, comprender cómo fue la diversidad de usos de los móviles por parte de las personas mayores, ahondando en sus características sociodemográficas, motivaciones, tensiones y remedios que surgían en el proceso de uso y, por otro, profundizar en los vínculos afectivos y las emociones que se sostuvieron mediante el uso del móvil para mitigar la soledad sufrida por este grupo durante la pandemia. De esta manera, se pretende dar voz a un colectivo que a menudo suele ser olvidado y que ha sufrido profundamente las consecuencias de esta crisis, así como contribuir a mitigar la incertidumbre colectiva que esta pandemia ha dejado.

En este trabajo se abordan los distintos modos de vida de los inmigrantes, en el mercado laboral en España, especialmente en como el desarrollo de la tecnología ha deparado en nuevas formas económicas y laborales como la economía gig y cómo afecta esta a la población inmigrante. A través de un rastreo cualitativo y estadístico se muestra cómo en esta economía, se han creado nuevos trabajos precarios sobrerrepresentados por el colectivo inmigrante. Planteando un estudio de caso, donde a través de un trabajo etnográfico, se investiga el trabajo en una plataforma digital de reparto en esclareciendo los modos de vida de estos trabajadores y a través de entrevistas, como funcionan, como se viven e interpretan los propios trabajos.

El trabajo parte de una perspectiva decolonial y tase apoya en una gran cantidad de autores que describen como la condición de inmigrados marcada por la etnia y la raza está situada en las fronteras de la “otredad”. Explicando así los procesos estructurales (materiales y discursivos) facilitan las condiciones degradas que sufren.

Se presenta un estudio de caso sobre trabajadoras del hogar latinoamericanas en la Comunidad de Madrid con el objetivo de indagar en su uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su papel en el acceso a recursos y cuidados en España. Se considera que cuentan con una mayor dependencia de la tecnología debido a su situación de maternidad transnacional, escasez de tiempo libre y aislamiento social, acrecentado significativamente en el contexto de la pandemia de COVID-19. Frente a estudios precedentes, más centrados en cómo la adopción generalizada de las TIC ha alterado la comunicación y dinámicas familiares transnacionales o influido en las motivaciones y proyecto migratorio (Madianou y Miller, 2012; Alineyad, 2019; Frows, 2016), nos enfocamos en las redes de apoyo en España y la forma en la que las TIC influyen en el capital social de las trabajadoras. A partir de 10 entrevistas a trabajadoras domésticas y 3 informantes clave, observación participante y observación virtual, y distinguiendo entre redes informales, comunitarias y asociativas, analizamos las formas de acceder a diferentes recursos (económicos, materiales, residenciales, laborales o emocionales-cuidados), los entornos presenciales y virtuales en los que se produce este acceso y el uso que se hace de las tecnologías para ello. Se encuentra que la democratización de la tecnología ha posibilitado la aparición de espacios virtuales a través de los cuales las personas más vulnerables pueden aumentar su capital social y acceder a recursos diversos, existiendo además una retroalimentación entre las relaciones virtuales y presenciales.

El arte urbano es una expresión artística que ha transformado el imaginario social de nuestras ciudades. Su íntima relación con los sectores subalternos de la sociedad y la contracultura ha convertido esta modalidad artística en una forma de expresar la opresión, la marginalidad y el descontento social, apropiándose del espacio público de forma reivindicativa. De esta manera se han incluido estas voces dentro de los discursos de las ciudades y barrios.

A pesar de que tradicionalmente se ha relacionado con los márgenes e incluso con actos vandálicos, muchos organismos públicos han visto en esta forma de arte en un canal para potenciar la participación de la población, especialmente la juventud, mediante el impulso de proyectos de integración.

De la misma forma, las instituciones no han dejado de ver el potencial turístico que puede tener el arte urbano, pues se ha empezado a ver como una forma de embellecer las calles, y por ende, un atractivo que mejora la experiencia turística de los visitantes.

El objetivo de la presente comunicación es establecer relaciones entre el arte urbano como un fenómeno de comunicación a través de la expresión artística y las implicaciones que tiene su institucionalización tanto desde un punto de vista social como desde una perspectiva turística.

En los últimos años se han producido transformaciones en el modelo de turismo desarrollándose un creciente interés por la búsqueda de la experiencia por parte del turista. Esto ha puesto de manifiesto la importancia del territorio en la planificación turística y se ha dado una reciente tendencia de consumo de áreas urbanas no diseñadas para el turismo. De la mano de este nuevo modelo de turismo han surgido plataformas relacionadas con la economía colaborativa destinadas a ofertar viviendas de uso temporal o turístico, como Airbnb.

El interés de este estudio reside en el análisis de las características que tienen los barrios en los que se perciben pisos de alquiler turístico, prestando atención además a la intensificación de estas características conforme aumenta la percepción de este tipo de viviendas. Así, a partir del Estudio 3212 del CIS se demuestra que cuestiones relacionadas con los equipamientos culturales, la accesibilidad, la limpieza o algunas problemáticas como el precio del alquiler o la inseguridad se relacionan con una mayor presencia de alquileres turísticos en los barrios.

En el pueblo costero del extremo meridional de Europa donde soplan fuertes vientos de levante, desde unas pocas décadas atrás, cada año en agosto azota también lo que fuese un "vendaval humano" que podríamos entender como el fenómeno sociológico del turismo de masas moderno, multitud que acude a Tarifa en búsqueda de sol y playa, pero además oferta gastronómica, buen ambiente nocturno, etc.

Con esta investigación se quiere conocer la valoración que tienen los habitantes autóctonos del pueblo sobre dicho turista veraniego ¿Se antepone el agrado por la contribución del crecimiento económico?¿o el descontento por la masificada ocupación del espacio vital?

Aplicando una metodología cualitativa se pretende entonces, realizar un análisis de discurso para conocer la percepción de las personas tarifeñas frente a dicho fenómeno de masas. Se sabe que la turistización afecta a la gente local de las grandes ciudades y queremos explorar en qué medida impacta sobre el habitante tarifeño considerando las particularidades del pueblo.

Para abordar esta dinámica social vamos a utilizar el enfoque de Pierre Bourdieu como soporte conceptual gue nos ayudará a interpretar los acontecimientos y representaciones.

Se trata de reconocer al habitante tarifeño como un agente dotado de capital simbólico dentro del campo turístico, donde los sistemas de disposiciones duraderas y transferibles definen un habitus, que serían "estructuras estructuradas predispuestas a funcionar como estructuras estructurantes, es decir como principios generadores y organizadores de prácticas". A través del estudio de estas nociones y elementos se desarrollará este proyecto que culmina a finales de mayo-2022.

La vulnerabilidad ambiental, entendida como la susceptibilidad de una comunidad a ser afectada por el medioambiente, ha sido estudiada por numerosos trabajos desde enfoques biofísicos y sociales o críticos como un fenómeno ligado a la organización sociocultural y al cambio climático, ambos originados en la acción humana. No obstante, este concepto se estudia bajo una connotación de indeseabilidad. Se habla de “reducir la vulnerabilidad”. Por ello, la presente investigación se arriesga a proponer la vulnerabilidad como una condición valiosa, en tanto que condición para la conectividad emocional con el entorno natural circundante (Yi-Fu Tuan, 1990). De esta forma, el propósito de este trabajo es discernir los elementos emocionales constituyentes de la conectividad con el entorno natural, a partir de la percepción subjetiva de vulnerabilidad.

Para ello, se explora la comprensión y vivencia subjetiva del concepto de “vulnerabilidad”, y el papel que juega respecto a la relación con el entorno natural, la percepción de “insostenibilidad” y la activación de la actitud de resiliencia. Estos objetivos específicos han sido estudiados en dos pueblos de Ávila (Santa Cruz del Valle y Navalacruz) tras el incendio de mediados de agosto en 2021. Se ha realizado una observación etnográfica y entrevistas a más de 10 personas entre 6 y 90 años de edad, tanto ciudadanas como cargos políticos. Se observa que los relatos emocionales sobre la percepción subjetiva de vulnerabilidad ambiental no están relacionados necesariamente con otros elementos cognitivos (la percepción de insostenibilidad) o actitudinales (la activación de resiliencia).

La pobreza es una tónica general en los análisis de la estructura social de España. Sin embargo, más allá de las dimensiones de ingresos percibidos, consumo doméstico o intensidad de trabajo en el hogar, la pobreza ha de ser analizada desde nuevas perspectivas. La distribución territorial de la pobreza es una dimensión poco explorada aún, por lo que sopesar la evolución de la distribución espacial de la pobreza desde 2006 -antes de la crisis financiera de 2008- hasta el impacto de la covid-19 en 2020 puede resultar interesante para complementar el análisis de nuestra estructura social y productiva.

Aunque la pobreza es sujeto de intensivos y constantes informes, dada la falta de datos fiables y desagregados a nivel local no ha habido abundante análisis sobre las el impacto desigual de la pobreza en las regiones españolas. Precisamente por ello este estudio busca analizar longitudinalmente la evolución de las “fronteras” de la pobreza dentro del territorio español.

Con el fin de identificar las dinámicas de desplazamiento o estancamiento de la pobreza en ciertas áreas de España se analizarán cuantitativamente bases de datos europeas y nacionales con información anual sobre las tres dimensiones de la pobreza anteriormente mencionadas. Persiguiendo un entendimiento más profundo de este fenómeno social, se ha considerado que, a través del mapeo de la pobreza a nivel regional en los últimos dieciséis años, se puede detectar sinergias sociales que complemente los análisis previos.

Los modelos log-lineales fueron concebidos para el análisis de tablas multidimensionales y están basados en fórmulas de productos de probabilidades, lo que constituye un marco ideal para la comprobación de hipótesis de independencia estadística entre dos o más variables al mismo tiempo (Imrey et al. 1981) con mayor profundidad que la conseguida con las más comúnmente usadas tablas de contingencia o los análisis de correspondencias. En la literatura académica sobresalen los trabajos de Goodman y Haberman a partir de los años sesenta en revistas de estadística aplicada, que más tarde fueron popularizados en manuales especializados en análisis de datos cualitativos como los de Andersen, Agrestri y Upton. En España estos modelos fueron divulgados por Sánchez Carrión, Ruiz-Maya y Latiesa en los años 90.

En esta ponencia se propone un procedimiento para la estimación de los modelos log-lineales y su representación gráfica a través de redes dinámicas e interactivas. También se presentan los principales programas existentes para la estimación de los parámetros y los ajustes de los modelos mediante diversos ejemplos con recientes encuestas nacionales e internacionales (Barómetros del CIS y Encuesta Social Europea).

En los cuestionarios, las preguntas abiertas proporcionan una apertura de las opciones de respuesta, permitiendo captar información que no afloraría en una estrategia de pregunta cerrada o precodificada, abarcando el rango completo de respuestas posibles y evitando incurrir en sesgos de medida (Singer y Couper, 2017). Sin embargo, buena parte de esta riqueza se pierde en el proceso posterior de codificación de la información, en buena medida porque el proceso seguido suele ser muy agregativo, identificando grandes temas que permitan resumir la información en unos pocos códigos numéricos. La apertura a la emergencia de lo inesperado en las respuestas a preguntas abiertas, se combina con una estrategia de cierre posterior, en una codificación de trazo grueso que facilita el tratamiento cuantitativo, pero en el que se pierde en profundidad y matices.

En esta comunicación presentamos una propuesta para complementar y completar el análisis de las respuestas a preguntas abiertas basado en su codificación numérica, con un análisis más cualitativo que nos permita recuperar y aprovechar la información más de detalle y creativa que escapa a una codificación temática de trazo grueso. Para ello, analizamos las respuestas proporcionadas por técnicos de participación ciudadana de municipios mayores de 1.000 habitantes de Andalucía y la Comunidad de Madrid en una encuesta online en la que les preguntamos por los principales efectos de la pandemia sobre el funcionamiento de la participación ciudadana en su municipio.

Esta ponencia trata de comparar los principales modelos de medición de la resiliencia social y valorar las fortalezas y debilidades de cada uno de ellos. Se valorarán los modelos BRIC (Baseline Resilience Indicators for Communities), CART (Communities Advancing Resilience Toolkit Assessment Survey), CCRAM (Conjoint Community Resiliency Assesment Measure), CDRI (Community Disaster Resilience Index), PEOPLES (Population and Demographics, Environmental/Ecosystem, Organized Governmental Services, Physical Infrastructures, Lifestyle and Community Competence, Economic Development, and Social-Cultural Capital) y RIM (Resilience Inference Measurement) con el fin de encontrar los puntos de coincidencia y de disparidad entre ellos y, en último término, llegar a una síntesis plausible.

Distintas teorizaciones de las transformaciones espaciales en curso, formuladas en el cambio de siglo, insistieron en la desterritorialización que acarrearía la globalización, o bien se inclinaron por un análisis dicotómico de los espacios globales y los lugares. Posteriormente, el paradigma de las movilidades (Urry, 2007) centra la atención en estas últimas, relegando de nuevo la consideración de los espacios de arraigo, como los lugares o los hogares, que, en todo caso, se vinculan con el sedentarismo y la inmovilidad (Sheller, Urry, 2018).

En debate con dichos enfoques, esta comunicación parte de la importancia de los espacios de arraigo en la vida social, comprendidos como soportes socio-existenciales (Martuccelli, 2007; Castel y Haroche, 2001; Barañano y Santiago, 2021; Santiago, 2021), especialmente, en contextos de vulnerabilidad. Se tienen en cuenta, además, sus complejas reconfiguraciones presentes, en contraste con la aproximación esencialista o estática a los mismos. Más allá de la perspectiva sociocultural, se incide en su conexión con los arreglos cotidianos, que “soportan” el sostenimiento de los cuidados y de la vida. Se propone, por último, reformular las nociones empleadas, considerando la literatura sobre los “arraigos dinámicos” (Maffesoli, 2004); sobre las des/re-articulaciones de los arraigos y las movilidades; acerca de sus transformaciones en clave global, transnacional o translocal (Blunt & Dowling, 2006; Boccagni, 2017; Douglass, 2006); o sobre su protagonismo en la “acción social directa” y territorializada (Bosi y Zamponi, 2019). La comunicación se apoya en las investigaciones COMURES y GENREDAB, dirigidas por Barañano, y en el proyecto VULSOCU, dirigido por Santiago.

Esta comunicación tiene como finalidad movilizar las categorías de vulnerabilidad, soportes y resiliencia para repensar la sociedad y el trabajo que hacen los individuos sobre sí mismos. Frente a las críticas que ha recibido, se reivindica el concepto de vulnerabilidad como analizador de nuestro tiempo. Mostrando las formas que adopta y sus teorizaciones en tanto que vulnerabilidad social y existencial, se pone el énfasis en el modo en que ambas se entreveran en la sociedad actual adoptando un perfil socioexistencial. La problematización de las controvertidas relaciones entre la vulnerabilidad y la agencia, conducirá a prestar atención a los soportes y la resiliencia. En el primer caso, el interés se centra no solo en los soportes económicos o institucionales, como en la teorización originaria de Robert Castel, sino también, siguiendo las propuestas de Danilo Martuccelli, en los soportes de contenido socio-existencial, de gran importancia cuando aquellos se fragilizan. Con respecto a la resiliencia, correlato de la vulnerabilidad, se presentará una breve revisión crítica del modo en que esta categoría ha sido teorizada y las implicaciones que ello tiene para pensar el trabajo que los individuos realizan sobre sí mismos.

Esta comunicación es fruto del Proyecto “Nuevas formas de vulnerabilidad socio-existencial, soportes y cuidados en España” (CSO2016-76179-R. AEI/FEDER, UE).

Como Marx, al plantear su crítica a la Economía Política en los Manuscritos de 1944, aquí partiremos de un “hecho real”: el único fenómeno de naturaleza verdaderamente global es el Sars-CoV-2. Su condición completamente desterritorializada, su alcance planetario, desborda ampliamente el carácter selectivo y limitado de la globalización económica, la política o la cultural. Mostraremos cómo su entidad no es biológica, sino social (al organismo biológico se le ha sobreimpuesto la enfermedad pandémica la COVID-19), y, como tal, no es posible analizarlo bajo los presupuestos de la racionalidad positivista.

Para ello, seguiremos a su vez el hilo desanudado en los manuscritos por Marx, al concebir al ser humano como ser genérico, cuya naturaleza es activa, no primariamente racional, siendo la racionalidad una, entre otras, consecuencia del despliegue de las potencialidades de ese ser humano activo. La acción social como presupuesto, a la par, metodológico y ontológico.

El Sars-CoV-2 lleva inscrito un principio de acción social en el que se equiparan la entidad ontológica del fenómeno y la de los fundamentos epistemológicos (quizá, más bien, heurísticos) necesarios para su comprensión: un principio de acción reflexivo en el que la incertidumbre cobra, a su vez, valor explicativo. Abordaremos una aproximación reflexiva al “hecho real” Sars-CoV-2 / COVID-19, en su entidad constitutiva real, como principio de acción y fundamento de un nuevo “ser genérico”, sirviéndonos de la Teoría de la Acción de Bourdieu y del binomio anátomo-bio-política de Foucault: la confluencia de un campo de acción social y de nuevas estrategias de normalización.

Desde comienzos de siglo asistimos a una popularización del término biopolítica, cuyo uso es creciente incluso fuera del dominio de las ciencias sociales (Lemke, 2011).

Una genealogía del término trae a colación a autores como Michel Foucault, Giorgio Agamben, Antonio Negri, Didier Fassin o Nikolas Rose, e incluso remite a otros conceptos parcialmente emparentados como el de políticas de la vida en Anthony Giddens o las más recientes aproximaciones sobre la construcción social del sexo biológico desde la epistemología feminista en autoras como Fausto-Sterling (2000) o Judith Butler (1990, 1993).

Los dos ponentes hemos trabajado sobre la base teórica de la biopolítica como técnica política encargada controlar y dirigir las operaciones del cuerpo desde dos perspectivas distintas: i) el estudio de la gestión y organización de los sistemas punitivos y ii) el estudio de las prácticas biomédicas y su correlato en la construcción de las comprensiones del cuerpo humano. Presentamos aquí, a modo sumario, nuestra particular síntesis del concepto, así como, una revisión del debate entre posiciones que privilegian lo político sobre lo relativo a la vida, y viceversa. Como Lemke (2011) trataremos de sostener una visión que no aborde política y vida como fenómenos aislados, sino que más bien trate de dar cuenta de su relacionalidad e historicidad.

En las últimas décadas la sociedad española ha asistido a dos fenómenos de profundas consecuencias sociales: un notable aumento de la implicación de la mujer en el mercado de trabajo y una rápida expansión de los valores igualitaristas en materia de género.

En este trabajo se investiga cuál es la percepción que los españoles tienen de las tareas que vincula la sociedad al hecho de ser padre y ser madre. Para ello se utilizan los datos de la Encuesta Social General (2018), desarrollada por el CIS con una muestra representativa de la población española (n=5.465). Como primera fase de la investigación, el análisis descriptivo muestra cómo la percepción social sigue distinguiendo claramente entre las tareas que corresponde a un padre y a una madre. El rol de proveedor económico de la familia sigue siendo el predominante para los padres, mientras que la imagen de la madre se vincula a actividades rutinarias de cuidado, como cocinar. En una segunda fase del análisis, se propone un índice para medir la división sexual de los roles parentales y se estudian las variables más asociadas con tener una imagen tradicional de los roles parentales. Los resultados muestran que la división sexual de los roles parentales es percibida en mayor medida por las mujeres y personas jóvenes. Por último, sugerimos algunas implicaciones políticas de estos resultados, que a su vez reflejan una demanda social de lograr un reparto más igualitario del cuidado de los menores y del trabajo remunerado entre hombres y mujeres.

Esta investigación analiza la evolución del teletrabajo durante la pandemia y sus consecuencias sobre el reparto de las tareas domésticas y de cuidado de los hijos por parte de las parejas adultas de doble ingreso en España. En particular, pretende explicar en qué circunstancias las parejas en las que uno o ambos cónyuges teletrabajan logran un reparto corresponsable y un el equilibrio entre la vida laboral, familiar y personal favorable a la igualdad de género. Este objetivo resulta especialmente interesante debido a dos circunstancias únicas que surgieron durante la pandemia. En primer lugar, el teletrabajo es una modalidad de trabajo impuesta repentinamente a muchos hombres y mujeres y, en segundo lugar, la mayoría de los estudios indican un fuerte sesgo por el nivel educativo (es decir, lo utilizan sobre todo los trabajadores cualificados y los autónomos); características que, en principio, deberían estar correlacionadas con unas prácticas más equitativas en términos de género. Para ello, el artículo combina dos bases de datos: la “Encuesta de Población Activa” y la “Encuesta Nacional sobre la Vida Familiar en tiempos de pandemia” (julio de 2020). La primera posibilita identificar los cambios trimestrales en el perfil socioeconómico de los teletrabajadores a lo largo de 2020, mientras que la segunda permite valorar el impacto de género del teletrabajo, al recoger una batería de indicadores relativos al reparto de las tareas domésticas y de cuidados de los menores.

Los dispositivos de crianza de 0 a 3 años oscilan entre el planteamiento educativo y su función para la conciliación laboral-familiar. Varios estudios muestran cómo la disponibilidad de servicios de atención a la infancia de 0 a 3 años es un factor relevante en la decisión de las familias en relación con la esfera laboral, especialmente de las madres (Nollenberger y Rodríguez-Plans, 2015; Carta y Rizzica, 2018;Baizán y González, 2007). Hay otros factores estructurales también relevantes para estas decisiones: las barreras económicas de los diferentes servicios (Borra, 2010; Borra y Palma, 2009; Suárez, 2013) o la ubicación de los servicios ofrecidos y la calidad de los mismos (Moraton y Haya, 1998 ). Todos estos elementos han sido analizados principalmente en el proceso de comprensión de la toma de decisiones de las madres respecto a su mantenimiento en el mercado laboral. En nuestro estudio, en cambio, abordamos el peso de estos condicionantes y otros menos tratados por la literatura para la toma de decisiones sobre tipo de servicio de cuidado formal. Para contestar esta cuestión se han entrevistado a 34 madres de niños y niñas menores de 3 años, con diferentes formas de participación en el mercado laboral y diferentes modelos de crianza (escuelas infantiles municipales y guarderías privadas). Los resultados apuntan a la existencia de variables posicionales (nivel de estudios), laborales (flexibilidad) y relacionales (redes de apoyo) como explicación a la opción por la red pública o privado, lo que señala limitaciones de la política de atención a la pequeña infancia.

Cuando hablamos de “relación de pareja” solemos obviar que, precisamente, eso que llamamos “pareja” es una construcción que se produce en contexto donde lo que está en juego está relacionado con el respeto y el reconocimiento de sentimientos y emociones. En nuestra actualidad sentimental donde la lógica afectiva a sustituido a la lógica económica, las parejas están inmersas en un juego donde se confrontan los intereses y espacios personales con la necesidad de crear un punto en común que dote de sentido la relación. La búsqueda de equilibrio entre lo personal y lo conyugal es una cuestión característica de nuestra sociedad, donde los individuos son socializados al mismo tiempo para asociarse y defender su propia autonomía.

En esta ponencia pretendemos realizar un análisis del discurso que muestre cómo hacen las parejas para manejarse en este contexto de valores contradictorios cuando toman decisiones donde existen diferencias o discrepancias entre ellos.

Los resultados obtenidos nos muestran que las parejas tratan de no caer en dos extremos que dañarían sobremanera la relación. El primero está relacionado con la anulación de la individualidad del otro que quedaría engullida por los intereses de la pareja. El segundo punto a evitar por las parejas está relacionado con una independencia absoluta tanto propia como del otro, que impediría la formación de un espacio común en el que sentirse reconocidos.

La metodología empleada es de carácter cualitativo. La recogida de información se ha realizado a través de entrevistas a 17 parejas, entrevistando a ambas partes por separado.

Esta comunicación recoge un análisis exploratorio del fenómeno del emprendimiento femenino en España a través de la realización de seis entrevistas en profundidad. La reflexión sobre sus trayectorias facilitó el estudio posterior de los principales frenos e impulsores de este proceso y la importancia del cónyuge y del entorno familiar. Inicialmente se planteó la realización de una investigación de carácter cualitativo basado en las entrevistas ( noviembre de 2020 hasta enero de 2021) vía Google Meet. La edad media de las entrevistadas era de 48 años, las plantillas oscilaban entre 15 y 600 empleados y la media de facturación era entre 2 y 15 millones de euros. La heterogeneidad de la muestra y la complementariedad de los perfiles en cuanto a edad y sector de actividad resultó ser representativo y de gran utilidad de cara al análisis posterior.La realización de las entrevistas se realizó a partir de un cuestionario semi-estructurado, compuesto de preguntas abiertas y diseñado con el apoyo de la principal literatura sobre el tema. Para llevar a cabo el análisis de contenido se utilizó el programa ATLAS ti. versión 8.3.

La cuestión de la despoblación en el medio rural español es una constante que aparece con distinta intensidad en realidades territoriales diferentes. Es sabido que esta situación socio-demográfica se vincula directa o indirectamente con distintas dinámicas sociales, económicas y culturales de los territorios en cuestión. Asimismo, y aunque el fenómeno de la despoblación se encuentra asociado -en general- con cierto inmovilismo, es posible observar procesos dinámicos concretos con el propósito de modificar este escenario: el asentamiento de población de origen extranjero, el “regreso” al pueblo entre algunos nativos o el caso de nuevos residentes etc. Frente a esta realidad, la comunicación indaga sobre otros procesos, menos explorados, que se consideran dinámicos: la generación de capital social, cultural y económico que aparece vehiculizada a través de iniciativas colectivas (comunitarias) surgidas o que emanan del propio territorio. Se trata de un estudio de carácter exploratorio cuya mirada teórica resulta de aspectos vinculados con los conceptos de participación e innovación social y community capacity. La propuesta de análisis es cualitativa y se trabaja a partir de estudios de casos concretos en la provincia de Burgos. Se sostiene que dichos espacios pueden resultar herramientas sugerentes para la construcción de lazos comunitarios en el territorio, favoreciendo así nuevas dinámicas poblacionales.

En un contexto donde la incertidumbre e insostenibilidad ecológica toman cada vez más centralidad, parece que la ruralidad también se está reconfigurando. Ahora lo rural se está revalorizando (tendencia que empezó en la década de los 80, con el movimiento ecologista) y se relaciona con “modos de vida más lentos, sostenibles, respetuosos con la naturaleza…”. Pero más allá de la imagen idealizada de lo rural, es interesante investigar cuales son las realidades de lo rural, y en concreto se quiere discutir sobre los efectos de los asentamientos de los nuevos residentes o “neorurales”. Estos actores tienen, sin ninguna duda, efecto en la reconfiguración de las realidades rurales de cada territorio, se entiende que son actores activos, que conscientemente quieren mejorar su calidad de vida, y en consecuencia, cambiar su modo de vida; es decir, tienen cierta actitud crítica con el modelo urbano-moderno (identificado como sistema generador de desigualdades, insostenibilidad, mala calidad de vida…). Un cambio de vida hacia lo ecológicamente sostenible, sería por ejemplo, empezar a vivir con menos energía y en una economía circular. Es decir, recuperar los aspectos de la lógica rural o indígena donde los recursos naturales se aprovechaban de una manera equilibrada que hacían compatible el desarrollo de los grupos humanos con el desarrollo de los ecosistemas. En definitiva, se trata de investigar las posibilidades, las emergencias y las limitaciones de lo rural en la transición socioecológica, y en concreto, el papel de los neorurales como agentes activos en dicha transición cultural y social.

La despoblación en la actualidad es uno de los grandes problemas por el que atraviesan muchas zonas del territorio español y especialmente la comunidad de Castilla y León y al que se está intentando dar prioridad por parte de las instituciones públicas y de los agentes sociales.

Dada la magnitud del fenómeno, no es fácil una solución. Se trata de analizar aquellos elementos como el empleo, las infraestructuras, los servicios … que pueden contribuir a mitigar o reducir la pérdida masiva de población.

La pérdida de población afecta especialmente a las zonas rurales y de manera particular a los municipios más pequeños, que son más vulnerables y es más difícil de paliar la pérdida. Las zonas despobladas se caracterizan por tener una población envejecida, masculinizada, en regresión y una densidad de población reducida, lo que agrava aún más el problema. Además, la escasez de mujeres en estas zonas contribuye a acrecentar la despoblación. El declive demográfico genera una brecha de desigualdad con las mujeres, ya que encuentran más dificultades para desarrollar sus proyectos de vida personales, familiares y profesionales.

Se analiza la dinámica demográfica en Castilla y León y concretamente las diferencias demográficas entre las distintas zonas y provincias, intentando determinar los factores que han incidido e inciden en dichas dinámicas y como el empleo, las infraestructuras y servicios son importantes para aminorar la despoblación, pero no suficientes.

Se utilizan distintas fuentes de datos, así como la realización de entrevistas en profundidad.

La pandemia generada por la Covid-19 ha supuesto un punto de inflexión en la sociedad global, paralizando y modificando la vida y cotidianidad de toda la población. Acorde a la necesidad de nuevos estudios que aborden este fenómeno actual desde el punto de vista de las ciencias sociales y en concreto desde la sociología rural, se plantea una aproximación a las experiencias vividas por parte de la población rural andaluza durante la pandemia.

A través de los relatos de los propios habitantes de estos entornos se pretende poner de manifiesto diferentes características que poseen los espacios rurales (capital social, humano, natural, etc.) que están estrechamente vinculados con la resiliencia territorial de estos (Méndez, 2016; Sánchez-Zamora et al., 2014, 2016). Nos interesa ahondar sobre esta cuestión en el caso concreto de la pandemia, donde lo rural se ha visto revalorizado (Seco, 2020), tratando cuestiones como la afectación sobre la despoblación.

La metodología empleada es por tanto de tipo cualitativa, basada en entrevistas semiestructuradas a diferentes actores de municipios rurales de Andalucía. Estas han sido realizadas en el último trimestre de 2021, en el marco de un proyecto de investigación en marcha financiado por el Centro de Estudios Andaluces: “El vaciamiento del campo andaluz. Prácticas y propuestas para ocuparlo” (PRY112/19).

Los resultados del trabajo pondrán sobre la mesa el potencial del entorno rural ante situaciones de excepcionalidad, cuyo carácter territorial y demográfico, entre otros, cobran un fuerte protagonismo. Además, permite recoger las expectativas postpandemia de las dinámicas surgidas a partir de esta.

INTRODUCCIÓN: El municipio de Moratalla, presenta un caso excepcional en el conjunto de la CC.AA., de Murcia, ya que pierde población desde al menos tres décadas. Esta circunstancia está repercutiendo en un progresivo deterioro en la actividad económica, el envejecimiento de la población y abandono del casco urbano, así como en una serie de pedanías localizadas en el amplio término municipal de 954,82 km2.

OBJETIVOS: La presente comunicación se adentra en las consecuencias territoriales que supone la pérdida poblacional, analizando las debilidades y amenazas existentes, así como la propuesta de acciones que podrían ayudar en la toma de decisiones para hacer frente a esta situación de deterioro territorial.

METODOLOGÍA: Se combina una metodología mixta, aportando a través de métodos cuantitativos un análisis estadístico de datos significativos y análisis cualitativo mediante entrevistas a expertos que viven o trabajan en este territorio y observación participante en varios trabajos de campo realizados en diferentes visitas.

RESULTADOS DE INVESTIGACIÓN: Las principales causas que generan la salida de los habitantes es la falta de trabajos más estables y la ausencia de equipamientos y servicios más acordes con la forma de vida de la sociedad actual. A ello se suman condiciones de accesibilidad deficientes, agricultura y ganadería de rentabilidad baja y escasez de actividad industrial.

CONCLUSIONES: La necesidad en la puesta en marcha por actores públicos y privados de medidas urgentes y un plan estratégico que revitalice el tejido económico son claves para frenar la sangría demográfica y el deterioro socioeconómico de este espacio.

La realización de la presente investigación se propone analizar la problemática de la despoblación y reto demográfico en Castilla y León a partir de su acceso al autogobierno, en el marco del sistema político actual. Se analizan así las causas y consecuencias del fenómeno de la despoblación en la Comunidad Autónoma, tomando como referencia inicial el desarrollo de sus instituciones de autogobierno.

La despoblación está muy analizada en las Ciencias Sociales, y en el presente trabajo se ha seguido, entre otras, la conceptualización de Vicente Pinilla, Camarero e Ignacio Molina, ya que la estudian como un fenómeno social, no sólo económico, coincidiendo los tres en que comienza con las políticas del franquismo.

Para la realización del estudio, se ha tomado como periodo temporal los años comprendidos entre 1983, año en el que se formó la Comunidad Autónoma, hasta la actualidad, 2021. En el análisis se realiza un estudio de las centralidades institucional, demográfica, económica y cultural, a partir de la conceptualización de Cairo y de Casal y López; el sentimiento identitario de los castellanoleoneses, tomando como referencia los barómetros del CIS desde 1992 sobre sentimiento nacionalista, deseo de autonomía y gestión; el estudio de los actores políticos, claves para entender si Castilla y León ha generado arenas propias o reproduce dinámicas nacionales a partir del cálculo del NEPP con la fórmula de Lakso y Taagpera; la configuración de las élites políticas regionales, centrando la atención en la trayectoria de los presidentes autonómicos.

El objetivo de nuestro trabajo es el análisis de los sistemas de relación entre la población de reciente residencia y la receptora en los municipios en riesgo de despoblación de la Comunidad Valenciana, con el objetivo último de conocer su papel en los procesos de retención o expulsión de nuevos residentes.

El gran interés que ha suscitado el problema de la despoblación en el ámbito rural se ha trasladado también al entorno académico, en el que se han producido diversos estudios que describen y analizan el problema. Las condiciones objetivas de vida, las posibilidades de desarrollo profesional, la movilidad o el acceso a la vivienda y a servicios públicos y privados son, sin duda, factores decisivos que explican el fenómeno. Pero la experiencia de este equipo en el medio rural nos advierte de que existen factores que tienen que ver con aspectos de índole relacional, sobretodo a la hora de retener población recién llegada a las localidades rurales.

La investigación que estamos llevando a cabo está basada en la observación directa y la realización de entrevistas semiestructuradas. Con la información producida se estudian los diferentes sistemas de acogida, integración y acomodo que se dan en diferentes tipologías de municipios rurales valencianos con el fin de percibir cómo influye en la decisión de permanencia en ellos de nuevos residentes.

El objetivo de la comunicación es sistematizar y establecer un diálogo con los principales resultados de las experiencias de diagnóstico e intervención social para el fomento de la convivencia intercultural desarrolladas en los últimos años en distintas localidades del ámbito rural del territorio navarro. La pertinencia de esta aportación sociológica se apoya en tres propósitos.

En primer término, destacar el característico e histórico impacto que determinados procesos de cambio social, como son las movilidades y la incorporación de nuevos y nuevas residentes, provocan en el espacio rural. Este ejercicio, tanto desde la dimensión demográfica y social, contextualiza el fenómeno en el marco de diferentes fases de procesos migratorios recientes.

En segundo lugar, identificar los efectos distintivos que el significado incremento de la heterogeneidad compositiva y la diversidad cultural representan en la convivencia cotidiana en espacios relacionales con marcos/imaginarios sociales distintos al urbano. Así, si bien ha existido una tradicional y mayoritaria atención sobre las transformaciones en el espacio de la ciudad, el medio rural no escapa de problemáticas sociales comunes (segregación, guetificación, precarización, discriminación, etc.) que exigen un tratamiento específico.

Por último, desde las experiencias y con perspectiva de futuro, trasladar algunas claves para el desarrollo de acciones de fomento de la convivencia intercultural. Es decir, ante la evidencia de las necesarias intervenciones, contextualizar las mismas en un espacio rural caracterizado, entre otras realidades, por la predominancia de fuertes sentimientos de comunidad, priorización de la convivencia frente a la coexistencia (Giménez, 2003), simultaneidad de lazos sólidos y débiles, etc.

R. Williams alertó contra la percepción del mundo rural como un lugar sin diferencias sociales. También Martín Criado rechazaba la idea de una juventud homogénea. Por ello, queremos aquí analizar diferentes formas de ser rural y joven derivadas de la interacción entre recursos socioeconómicos y narrativas de un grupo de 41 jóvenes entrevistados. Del análisis se deducen las siguientes conclusiones:

- Hay un grupo de varones, generalmente de familias de bajo capital económico-cultural, en las que el escaso éxito en la institución escolar, su apego emocional a lo rural (Farrugia), y la urgencia de ser económicamente independientes les hace amoldarse pragmáticamente a las oportunidades del medio rural. Esto les une fuertemente a este medio, en el que reivindican una cultura más típicamente rural.

- Otro grupo de jóvenes (también generalmente varones, pequeños o medianos propietarios, y con niveles educativos medios) retornan al pueblo, que al principio rechazan, por una cuestión de cálculo: las explotaciones familiares pueden generarles un mejor nivel de vida frente a la precarización de los empleos urbanos que les ofrecen sus títulos académicos.

- El emprendimiento rural, además, no es algo disponible para todos lo jóvenes, sino que es más factible en aquellos con una pluralidad de recursos, no solo económicos, sino culturales, capital social, etc.

Se hizo un análisis del discurso de las entrevistas, con Atlas.ti, utilizando el origen social, la situación laboral actual y éxito académico como vectores fundamentales de análisis.

Los procesos de transición a la vida adulta de la juventud rural se han caracterizado en las últimas décadas por un elevado grado de movilidad. Por ello resulta especialmente relevante aplicar a este ámbito conceptos como el de la doble residencia: jóvenes que alternan periodos viviendo en el hogar de origen con estancias fuera del hogar familiar durante determinadas épocas o incluso durante algunos días a la semana.

La presente investigación trata de explicar qué factores hay detrás de esta pauta residencial, que se dibuja como un paso intermedio en los procesos de emancipación juvenil y que muestra una especial frecuencia entre la juventud procedente de entornos rurales.

Una combinación de técnicas estadísticas y análisis discursivo nos muestra que estás prácticas no solamente están ligadas a la necesidad de desplazarse para poder optar a oportunidades laborales y académicas fuera de sus comunidades de origen, sino que también se asocian con un deseo de experimentar una mayor autonomía durante la etapa de estudiante.

Por otra parte, este tipo de prácticas tienen el efecto de ocultar a las fuentes estadísticas oficiales (no solo padronales, sino censos y encuestas directas a la población), un “vaciamiento a tiempo parcial” de los grupos más jóvenes de las poblaciones rurales.

En este trabajo se analizan las opiniones que tienen las personas jóvenes rurales en relación con las ciudades y su propio medio como espacios para vivir y desarrollarse profesionalmente. Nos centramos en explorar las imágenes del territorio, el tipo de estudios que cursan y la posibilidad de trabajar en un negocio familiar como elementos clave que pueden facilitar o frenar la decisión de emigrar por parte de la juventud rural.

Nuestro estudio empírico se basa en una encuesta a jóvenes estudiantes rurales de Bachillerato y Formación Profesional, tanto en su modalidad convencional como dual, aplicada a una muestra estratégica de centros escolares de Andalucía, seleccionada conforme a indicadores de nivel de desarrollo de su entorno local que recoge el l Índice de Vulnerabilidad Rural (IVR). El índice, de elaboración propia, ha obligado a integrar y operacionalizar los conceptos de ruralidad y el de vulnerabilidad, teniendo en cuenta las limitaciones de fuentes estadísticas, especialmente las relativas a los municipios más pequeños.

La investigación forma parte del proyecto FEDER Andalucía I+D+i ‘Itinerarios formativos, desarrollo y sostenibilidad rural: relación entre las trayectorias académicas y las expectativas de arraigo de la juventud rural’ (Ref. UPO-1260928).

La irrupción de la crisis sanitaria derivada por la COVID19 y su carácter sobrevenido, ha

dado lugar a grandes desafíos políticos, sociales y económicos. Las consecuencias de la

pandemia pusieron de relieve la profundización de las desigualdades especialmente en

los entornos urbanos, y donde las instituciones locales no llegaron a abarcar las

emergencias producidas por la crisis en la población más vulnerable. Sin embargo,

también fue en ese contexto donde surgieron un número importante de iniciativas de

solidaridad y apoyo mutuo con el objetivo de dar respuesta a las necesidades que iban

surgiendo. Esta comunicación tiene por objetivo realizar una aproximación de las

diferentes redes comunitarias que surgieron en Madrid en el marco de la crisis de la

COVID 19 y en concreto las que se articularon en el distrito de Tetuán. La elección del

estudio de caso responde al interés de analizar si la activación y el impacto de la respuesta

social en la articulación de las redes comunitarias a nivel local, tiene que ver con las

prácticas sedimentadas por parte de un tejido social previamente existente en el territorio

o si por el contrario son iniciativas de carácter novedoso y que nacen del vacío. Y por otra

parte, examinar las iniciativas de innovación social que permanecen actualmente, los

barrios del distrito en los que continúan y las que ya cesaron su actividad.

En esta comunicación se presenta el proyecto Reviure els Terrrats, (2021-2023, UPC-UB-Oasi Urbà) que pretende la mejora de la calidad de vida durante el envejecimiento de las comunidades y personas del Área Metropolitana de Barcelona, a través del distrito de Ciutat Vella como área de caso y la transformación de las azoteas comunitarias, como espacios de cuidados, de encuentro y descanso.

Los principales objetivos del proyecto son co-diseñar, prototipar y valorar la aplicabilidad de soluciones de bajo coste en el espacio comunitario de las azoteas, desde una perspectiva de género y de los cuidados como eje central, así como desde la colaboración entre tejido institucional, sociedad civil y universidad.

A partir de una estrategia metodológica interdisciplinar y mixta se interviene en las azoteas del distrito de Ciutat Vella en base a tres dimensiones: comunidad, accesibilidad y tipología. Las propuestas que se pretenden elaborar combinan las necesidades y las oportunidades del barrio como también de la propia comunidad de vecinos. Estas se articulan en 6 ámbitos de acción: a) cuidados y salud; b) habitabilidad; 3) seguridad; 4) resiliencia; 5) inclusión; y 6) sostenibilidad.

Las principales contribuciones son visibilizar un catálogo de micro-proyectos y prototipos de soluciones integrales para la revitalización de espacios de socialización a partir de una perspectiva bottom-up y participativa. Y, además, poner en valor la capacidad de la escala más pequeña de la intervención socio-arquitectónica, explorando sus potencialidades y límites con relación al impacto en la calidad de vida de las personas mayores y sus comunidades.

Partimos de los resultados de la primera etapa del proyecto de resorción iniciado en el poblado chabolista Zénith 2 en Montpellier, que fue interrumpido tras la etapa de diagnóstico por motivo de su expulsión. Instalado en 2006, era el asentamiento chabolista actual más antiguo y poblado de Montpellier, con una comunidad que oscilaba entre 92 y 200 personas en función de los años, una cuarta parte menor de edad.

Frente a las dificultades encontradas por los profesionales del trabajo social las instituciones financaron, siguiendo propuestas asociativas, un diagnóstico socioespacial para definir una estrategia de resorción pacífica y progresiva del poblado chabolista, poniendo a los individuos en una situación en la que poder tomar decisiones positivas. Las asociaciones Quatorze y AREA, llevamos a cabo un trabajo de campo a través de cartografías y entrevistas estructuradas, para hacer visibles los recursos presentes en los grupos que habitaban el poblado chabolista y entender la organización social de las familias. A través de este trabajo, se pudieron identificar subgrupos de interés dispuestos a compartir espacios, de cara a la mejora inmediata de las condiciones de vida. También permitió estructurar una comunidad de proyecto (beneficiarios, asociaciones, instituciones) con diferentes grados de interacción.

Los resultados evidencian la voluntad de solución y afán de reafinamiento por parte de las personas que habitan este contexto de extrema precariedad, y la presencia de habilidades, pasiones e historias que suponen activos para la salud y el bienestar del grupo, y favorecen los proyectos de cambio desde una perspectiva participativa.

En este trabajo abordaremos el papel de la cultura como herramienta de transformación social. Concretamente, estudiaremos qué implicaciones tiene realizar eventos culturales en zonas desfavorecidas y la transformación que sufren estos espacios y comunidades por su realización. Ahondaremos en las repercusiones que causa en la comunidad el efecto de centralidad que engloba a los eventos culturales y como la participación ciudadana se ve transformada a raíz de estos eventos.

Para realizar este estudio hemos seleccionado la zona de Tres Barrios - Amate a través de la Santa Misión Evangelizadora de Nuestro Padre Jesús del Gran Poder que tuvo lugar en Sevilla en otoño de 2021. Este evento no solo fue histórico por realizarse en una de las zonas más desfavorecidas de España, sino que además, fue el primer evento de masas que se realizó tras la declaración de alerta sanitaria a causa de la pandemia de Covid-19.

Por ello vamos a investigar también cómo se han visto modificadas las dinámicas internas, las redes sociales y la interacción intracomunitaria. Para realizar este trabajo hemos contado con la participación de varios vecinos de la zona, además de los principales actores sociales que han tomado parte en el evento con los que hemos hecho varios grupos de discusión. También hemos querido entrevistar a ciudadanos de otros puntos de la ciudad que visitaron la zona en los días del evento para valorar cómo ha cambiado la percepción de la zona.

La contaminación ambiental se ha convertido en un factor de riesgo que amenaza la salud de la población, responsable de 4.2 millones de muertes al año, según informes de la OMS. La exposición a agentes contaminantes (como partículas inhalables, CO, SO2, NO2) derivados de las emisiones de coches y fábricas puede tener consecuencias perjudiciales también para la salud perinatal. Durante el embarazo existe una mayor susceptibilidad a los efectos negativos de estas sustancias, que se ha visto reflejada en una incidencia creciente de enfermedades como el asma, TEA, TDAH, entre otras.

Por otra parte, la hipótesis de la justicia medioambiental sostiene que es más probable que los hogares con menos recursos estén expuestos de forma desproporcionada a los peligros medioambientales. Para los niños que crecen en estos hogares, constituye un riesgo para sus resultados perinatales y, por lo tanto, una fuente de posibles desventajas acumuladas por exposición temprana que se reflejen en su salud y desarrollo a lo largo de su vida.

En este artículo trabajaremos con la ciudad de Madrid, por tratarse de una ciudad frecuentemente expuesta a niveles elevados de contaminación. El objetivo es estudiar si efectivamente existe una correlación entre peores resultados perinatales y niveles de contaminación elevados, y si se da una distribución desigual de estos peores resultados, afectando en mayor medida a áreas asociadas con estratos socioeconómicos más bajos. Este artículo es un trabajo en curso y constituirá el análisis inicial de un capítulo empírico para mi tesis doctoral.

La difusión de la «ideología de la maternidad intensiva» (Hays, 1998) ayuda a comprender mejor una parte de las crecientes desigualdades sociales. Las familias, especialmente las madres, priorizan la respuesta a las necesidades de los hijos e hijas mediante una inversión creciente de recursos económicos, temporales y emocionales. Esta ideología se está convirtiendo en el estándar de la concepción del cuidado de los niños y niñas, aunque parta de la existencia de diferencias significativas en el acceso a los capitales necesarios—económicos, culturales, sociales o emocionales—, con efectos negativos significativos para las clases bajas (Hays, 1998; Gillies, 2005, Elliot et al., 2015).

En este sentido, el incremento de los recursos dedicados a la crianza, así como la creciente importancia de las actividades de formación extraescolar de los menores —incentivada por la extensión de la jornada escolar continua en toda España—, se puede interpretar como una consecuencia de esta «maternidad intensiva», con efectos sobre la ampliación de las desigualdades sociales.

Para aportar evidencias al respecto, se parte de las informaciones recogidas por la Encuesta de Presupuestos Familiares en España sobre gastos en actividades educativas extraescolares, y se realiza un análisis de su evolución desde principios del siglo XXI, con la hipótesis de la creciente diferenciación entre clases sociales, prestando una especial atención a los hogares monoparentales sustentados por mujeres.

Un servicio de Educación y Atención a la Primera Infancia (EAPI) universal, asequible y de calidad es un factor clave para aumentar la igualdad de oportunidades entre el conjunto de niños y niñas y fomentar una mayor participación femenina en el mercado laboral. Los diferentes países ofrecen estos servicios variando su cobertura, precios, calidad, etc. ¿Cómo es el acceso y el uso de estos servicios en toda Europa? ¿Depende principalmente del contexto nacional o de las características del hogar? ¿La dinámica de inclusión y exclusión es similar en todos los países? ¿O existen clusters?

La presente investigación, con datos para el conjunto de Europa de la Encuesta de Condiciones de Vida europea (EU-SILC en sus siglas en inglés) tiene los siguientes objetivos de investigación:

1. Evaluar la prevalencia de un sesgo de clase en el acceso y uso de los servicios de cuidado de niños en diferentes países europeos.

2. Analizar los diferentes obstáculos que encuentran las familias con diferentes posiciones en el mercado laboral para utilizar los servicios de cuidado de niños en diferentes países.

3. Analizar en qué medida los servicios de cuidado de niños promueven la igualdad de género en el mercado laboral en diferentes contextos institucionales.

4. Proponer una clasificación de los países europeos en función del diferente acceso a los servicios de cuidado de niños en la estructura de clases y su relación con la igualdad de género.

La monoparentalidad cada vez es más frecuente en los países europeos. La mayoría de las familias monoparentales están encabezadas por mujeres que se enfrentan a desventajas en el mercado laboral. Por tanto, los hijos de este tipo de familias tienen un alto riesgo de experimentar pobreza y privación material. Utilizando los datos de la EU-SILC para 28 países europeos, en este trabajo analizamos la relación entre la situación laboral de los padres monoparentales y la privación infantil, así como el posible efecto moderador de las políticas de género y familiares. Los hallazgos de este estudio muestran que los hijos de padres monoparentales con un empleo precario tienen un mayor riesgo de sufrir privación material, en comparación con los hijos de padres con un empleo estable. No obstante, la igualdad de género en el mercado laboral parece reducir el efecto de la precariedad en el empleo.

La salud perinatal es uno de los mejores indicadores de salud en las primeras etapas de la vida. Su distribución en la población no es uniforme y mayores recursos maternos suelen asociarse a mejores resultados. Las brechas socioeconómicas en salud perinatal muestran notable persistencia en España. Este trabajo analiza el impacto del aumento del desempleo durante la Gran Recesión sobre dichas brechas, así como el papel protector del nivel educativo materno. Investigaciones previas encuentran resultados perinatales más favorables en bebés nacidos durante periodos recesivos en España; fenómeno atribuido a una mayor fecundidad relativa entre progenitores casados y de mayor edad (Aparicio et al. 2020). El presente estudio contribuye a esta literatura poniendo el foco en la educación materna como principal indicador de recursos socioeconómicos. En particular, examina si durante la Gran Recesión se produjo selección a la fecundidad de madres con nivel educativo elevado, la influencia de éste sobre la salud perinatal, y su papel potencialmente protector en contextos de elevado desempleo. A partir de datos de registro del universo de recién nacidos vivos (2007-2019) y datos de desempleo provincial (INE), se realizan modelos de regresión. Estos confirman la selección a la fecundidad de madres con estudios universitarios y de secundaria cuando aumenta el desempleo, efectos protectores de la educación materna sobre la salud perinatal, y una relación heterogénea entre esta última y el desempleo. Aunque la educación materna no media de forma significativa la relación entre desempleo y salud perinatal, sí ofrece protección independiente frente a resultados adversos.

La diferente evolución histórica experimentada por Cataluña y Andalucía ha derivado en dos escenarios actuales muy diferentes en términos de movilidad social. En Andalucía, la desigualdad existente a la salida de la Edad Media generó una asimetría tal que los recursos y las posibilidades de prosperar quedaron fuera del alcance de las clases subordinadas (Arenas 2015). Esta situación lastró el desarrollo industrial del s. XIX y provocó, en los comienzos del S. XX, la obliteración de otras opciones innovadoras que habrían permitido avanzar hacia un mayor desarrollo (Cobo 1999). A lo largo de la historia de Cataluña encontramos diversos enfrentamientos en los cuales las clases subordinadas, empoderadas, reclamarán una mayor distribución de los recursos (Tello 1997 y Vilar 1992). El éxito en esta empresa facilitará el acceso a ellos mejorando, por consiguiente, las posibilidades de desarrollo industrial de la región que repercutirá a su vez en el crecimiento de las clases medias. El diferente número relativo de posiciones de clase media terminará condicionando las estrategias de movilidad social en ambas sociedades.

Esta comunicación tiene como objetivo principal conocer las diferencias territoriales en términos de desigualdades socio-ocupacionales y educativas entre las Comunidades Autónomas de Andalucía y Cataluña. La hipótesis de partida es que se encontrará un mayor nivel de desigualdad en Andalucía que en Cataluña y que esta última comunidad será similar al conjunto de España. Con el fin de estructurar el espacio de desigualdad social se aplicará la tipología estructural y articulada (López-Roldán y Fachelli, 2015) a partir de aplicar un Análisis de Correspondencias Múltiples, utilizando un conjunto de variables vinculado al mercado laboral, a las trayectorias educativas y al origen social de los entrevistados. A partir de dicha estructuración obtendremos un conjunto de estratos que analizamos en forma comparativa entre las comunidades autónomas de Cataluña y Andalucía. Esta investigación se realiza en el marco del proyecto I+D+i DINAMOS y utiliza datos del CIS a partir de la unificación de 42 Barómetros desde abril de 2013 hasta diciembre de 2016, donde las bases tienen la particularidad de contener información sobre los padres de los/as entrevistados/as. La muestra analítica es de 97.013 personas de nacionalidad española.

Los sociólogos se han ocupado poco de la relación de la movilidad social con la igualdad (Hout y DiPrete, 2005) sin llegar a resultados concluyentes: positivos Tyree et al.,(1979) o Erikson y Goldthorpe (1992), pero negativos Yaish y Andersen (2011). Entre los economistas, se debe en buen aparte a Corak (2013)haber mostrado una relación positiva de la persistencia intergeneracional de ingresos y el índice de Gini en una decena de países, ampliados luego en estudios de la OECD (d’Addio 2007; OECD, 2008:213-14). La relación fue popularizada por Alan Krueger, en su calidad de Asesor Económico principal deel Presidente Obana, con el nombre de “Ccurva del Gran Gatsby”. Tras este lanzamiento, la relación entre desigualdad e inmovilidad de ingresos ha sido objeto de muchos estudios académicos (Torche (2020). Una línea de investigación inaugurada por Chetty y otros (2014) intenta comprobarla en subunidades territoriales dentro de los países, a fin de eliminar las limitaciones de la comparación interpaís..

Propongo presentar un estudio de este tipo con las provincias españolas, aprovechando los datos del Atlas de Oportunidad publicados por las Fundaciones Felipe González y COTEC. Los resultados por un lado coinciden con los del estudio de Chetty (si bien no con las conclusiones que explicitan) en cuanto no confirman la existencia de la 'curva GG' entre las provincias españolas; y por otro lado van más allá del modelo al introducir entre las variables independientes el nivel económico de los territorios, que resulta tener una fuerte relación positiva con la movilidad absoluta (ascendente).

El artículo presenta los resultados de una investigación sobre la influencia de la educación y de la experiencia laboral en la movilidad social intergeneracional en España siguiendo los tradicionales análisis de movilidad a partir del Triángulo OED (Origen social, Educación y Destino social) y aplicando una aproximación metodológica que tiene en cuenta la cohorte, el período y la edad (Vallet 2017, 2020). Planteamos como hipótesis general que la movilidad social intergeneracional está también determinada por un efecto ligado a la experiencia en el mercado de trabajo y, por tanto, tenemos que considerar la movilidad intrageneracional como factor explicativo adicional. Para dar cuenta de esta hipótesis utilizamos la fusión de cuatro encuestas considerando la población de 30 a 59 años: la Encuesta Sociodemográfica 1991 (n=43.950), la Encuesta de Condiciones de Vida (EU-SILC) de 2005 (n=12.160), la de 2011 (n=12.438) y la de 2019 (n=13.232).Así, se han considerado un total de 81.830 casos. Hemos distinguido seis cohortes de nacimiento que abarca el período 1926 a 1989, con esta división: 1932-41, 1942-51, 1952-59, 1960-69, 1970-79 y 1980-1989. Como indicador de clase social utilizamos la categoría ocupacional actual de los empleados/as, o la última disponible para los desempleados/as, siguiendo el criterio EGP-CASMIN de Erikson, Goldthorpe y Portocarrero (1979) y la operacionalización propuesta por Ganzeboom y Treiman (1996) que permite la comparación internacional. La comuncación muestra las evidencias empíricas que validan la hipótesis formulada para el caso de España y los compara con los resultados de investigaciones realizadas en otros países (Breen y Müller, 2020).

La comunicación analiza, desde la perspectiva de género, las expectativas construidas en torno al teletrabajo a partir de la experiencia vivida durante el confinamiento. El contexto de la pandemia supone un aumento considerable del trabajo a distancia entre una parte de la población empleada. Estar en casa introduce cambios con relación al tiempo dedicado al trabajo remunerado, al trabajo doméstico y de cuidados. Los datos empíricos señalan que las experiencias y expectativas que ello ha provocado en hombres y mujeres son desiguales.

En concreto, se presenta el caso de una investigación centrada en el personal laboral de una administración pública que realiza teletrabajo desde el inicio de la pandemia. Los resultados muestran cómo las mujeres han vivido de manera conflictiva el hecho de compaginar los tiempos del trabajo remunerado con los tiempos del trabajo doméstico y de cuidados en un mismo espacio. En cambio, los hombres han mantenido la lógica temporal centrada en lo productivo, sin percibir conflicto entre los distintos tiempos de trabajo dentro del hogar.

Como conclusión, se apunta que la experiencia del teletrabajo durante el confinamiento conlleva distintos tipos de conflicto según el peso del género matizado por el ciclo vital y la categoría laboral. Dicha heterogeneidad de conflictos condiciona las expectativas acerca de una futura regulación construidas sobre una misma base: el teletrabajo como derecho. Sin embargo, esta homogeneidad de partida difiere, según género y ciclo vital, al percibirse como una oportunidad para conciliar o, por el contrario, para mejorar la calidad de vida.

La llegada de la pandemia mundial Covid19, ha supuesto una convulsión global y ha provocado que se repiensen muchas formas de hacer y de vivir. No toda la población ha reaccionado de igual manera y las prioridades han cambiado.

Laboralmente ha coincidido con la aprobación del marco jurídico del teletrabajo a través de la Ley 10/2021, de 9 de julio, de trabajo a distancia.

El teletrabajo y la posibilidad de trabajar a distancia, converge con la decisión de dejar la ciudad y marchar al campo. Nunca como ahora había sido tan fácil elegir el lugar donde trabajar. La llegada de teletrabajadores no presenta inconvenientes para los receptores, porque llegan con sus medios de vida y se integran fácilmente. Es una inmigración diferente de la llegada hasta la fecha. La digitalización, la conectividad, la banda ancha y 5G en el medio rural posCovid19, es más vigente y urgente que nunca y se espera su despliegue dentro de los objetivos que los fondos de recuperación de la Unión Europea NextGeneration EU

Se observa como la población que figura en los padrones municipales no refleja la realidad demográfica o poblacional y que la relación entre lo rural y urbano se está hibridando. Resulta un espacio que coincide con la necesidad y con la posibilidad de desarrollar un modelo laboral que emerge con fuerza y que podría ser redinamizador para la España rural.

En contexto de pandemia el teletrabajo se instala en Uruguay, como en el resto del mundo, renovando y consolidando el paradigma de la flexibilidad basado en la aceleración del cambio tecnológico actual. Como tal viene a profundizar el proceso de reconfiguración del trabajo en curso. El teletrabajo impulsa transformaciones en la subjetividad y la cultura, aún difíciles de comprender y dimensionar.

La ponencia retoma este fenómeno y se interroga en torno el impacto que esto tiene en las categorías sobre las que se piensa hoy al trabajo y al trabajador. Dimensiones como la estabilidad, el tiempo y espacio de trabajo, la referencia geográfica, la calificación, las relaciones colaborativas son vueltas a revisar bajo esta nueva modalidad de gestión y organización del trabajo. Presenta resultados provenientes de un proyecto I+D en curso (CSIC-Udelar, Uruguay) que toma como referencia una perspectiva crítica, centrándose fundamentalmente en teóricos como Boltanski y Chiapello, Honneth y Rosa. El objetivo es diagnosticar y analizar el proceso de desarrollo e implantación del teletrabajo desde una perspectiva crítica a partir de discutir cuales son las justificaciones y condiciones de reconocimiento a partir de las cuales se organiza, promueve y se instala el teletrabajo.

El diseño metodológico combina una estrategia cuantitativa y otra cualitativa. La primera sirve de apoyo para cuantificar y delimitar el fenómeno en sus características, y la segunda se orienta a su comprensión desde el punto de vista de las principales transformaciones en el mundo del trabajo, tanto desde la perspectiva del trabajador como del empresario.

En 2019 sólo un 5% de trabajadores en España desarrollaban regularmente su trabajo en remoto, y apenas un 10% ocasionalmente, con un crecimiento muy moderado durante los años previos, muy lejos de las cifras que se aprecian en otros países del norte de Europa.

Las restricciones a la movilidad impuestas en España por la situación de pandemia han supuesto, cambios abruptos en las condiciones laborales. Según datos de la Encuesta de Población Activa, (I.N.E.), el teletrabajo durante el año 2020 alcanzó un máximo del 19% de la población activa española, con fuertes variaciones trimestrales, pasando después en los siguientes trimestres al 14% y 15% respectivamente. Este retroceso refleja cierta inercia a recuperar la situación de partida, pero se da controversia sobre si la vuelta a la normalidad tiene relación con el tipo de trabajo o sus condiciones. Por tanto, para entender el alcance de estos cambios hemos respondido a las siguientes preguntas:

¿Qué perfiles profesionales se han adaptado más y mejor al teletrabajo y por tanto mantendrán más previsiblemente esa condición?, y ¿quiénes teletrabajan realizan más horas de trabajo?

Nuestro análisis de los datos de la Encuesta de población activa revela que el teletrabajo ha sido más frecuente entre empleados con mayor nivel estudios, niveles profesionales superiores y sectores más digitalizados. No se puede decir que haya habido un mayor esfuerzo en términos de horas extras, fines de semana, o vacaciones, aunque si se aprecia más trabajo en festivos y menos uso de jornadas especiales (jornada continuada verano, etc.)

Este trabajo se desarrolla en el contexto de la pandemia sanitaria global de 2020 debido a la eclosión del coronavirus y las medidas decretadas de confinamiento y de restricción de la movilidad. El teletrabajo se ha convertido en una herramienta fundamental para frenar la exposición de los trabajadores al Covid-19 y al mismo tiempo, se ha reforzado la percepción del teletrabajo como una fórmula que puede facilitar la conciliación entre la vida familiar y laboral si resulta ser útil para la organización familiar de los trabajadores. Con esto, se produce una transformación en la dinámicas personales y familiares y atendiendo a los últimos datos de Eurostat publicados antes de la pandemia, Suecia lideraba ya la clasificación europea y quedando España por debajo, con un 7,5% de sus trabajadores. Para entender la importancia que cobra el teletrabajo en estas sociedades, nos ayudamos de un análisis sobre legislación, políticas y técnicas empresariales llevadas a cabo y de una investigación empírica propia, con un cuestionario respondido por 889 personas repartidas entre los tres países, entre junio y septiembre de 2021. En los resultados hallados, veremos el grado de adhesión por países a la nueva realidad del teletrabajo en los centros de trabajo, si es un instrumento de preferencia por los trabajadores que tienen hijos o dependientes a su cargo y en definitiva, qué impacto tiene el teletrabajo en las dinámicas familiares como nueva realidad laboral

El teletrabajo se ha convertido en el último año en una necesidad y solución al mismo tiempo debido a la situación impuesta por la pandemia. A pesar del menor uso que se está haciendo respecto del período del estado de alarma, todo indica que el teletrabajo permanecerá en el ámbito laboral tras el impulso recibido en el primer semestre del año 2020.

Este trabajo tiene como objetivo conocer los riesgos y oportunidades que presenta el teletrabajo en la población ocupada femenina de la Región de Murcia y España, teniendo en cuenta su experiencia y percepción. Para ello, se ha utilizado una encuesta aplicada por CEMOP (Centro de Estudios Murciano de Opinión Pública). Los cuestionarios fueron aplicados en mayo de 2021 mediante entrevista telefónica en el ámbito de la Región de Murcia con una muestra de 820 casos, con un error muestral de ±3,5%, con una probabilidad del 95,5% y P=Q. Igualmente, se utilizaron fuentes secundarias de información estadística.

Los resultados señalan que la mayoría de la población que teletrabaja aprecia una mejora de su productividad, así como una mejora de la conciliación con la vida familiar. Sin embargo, se aprecia una mayor fatiga y sobrecarga mental, especialmente entre las mujeres. Este hecho apunta a que el teletrabajo parece estar lejos de ser una oportunidad neta para el desarrollo laboral de las mujeres en condiciones de igualdad. Contrariamente, parece un factor potenciador de su actual posición de desventaja, derivada de su doble lugar de responsabilidad en el ámbito productivo y reproductivo.

El acercamiento entre el mundo académico y el industrial es una transformación silenciosa pero profunda desde hace varias décadas. La crisis sanitaria lo ha puesto parcialmente de manifiesto al evidenciar los vínculos existentes entre la investigación médica y los laboratorios farmacéuticos, pero esta confluencia es igualmente visible en otros muchos sectores (inteligencia artificial, Big Data, etc.). La hibridación en curso recurre a formas de emprendimiento renovadas (start-ups o spin-offs), que movilizan durante un tiempo a un investigador o a un equipo de investigadores en torno a un proyecto específico de cuyo desarrollo son responsables, antes de integrarlo en una cadena de producción a mayor escala. La producción de conocimiento -estratégica en el capitalismo contemporáneo- se obtiene así mediante un sistema de trabajo flexible en el que las fronteras entre el sector público y el privado tienden a desaparecer tras el activo apoyo de los Estados a los operadores privados. Mediante el análisis de una cincuentena de entrevistas en profundidad realizadas entre 2019 y 2020 a emprendedores/as científicos, trabajadores/as de empresas de base tecnológica y representantes del sistema de I+D español (spin-offs, oficinas de transferencia universitarias, fundaciones privadas, administraciones públicas, etc.) esta comunicación pretende presentar y analizar el funcionamiento y principales características de este emprendimiento científico desarrollado en España.

El nuevo paradigma laboral del capitalismo flexible demanda trabajadores autónomos, creativos, resilientes, emprendedores y siempre motivados. Estas exigencias sobre la fuerza de trabajo repercuten en la organización de sus trayectorias profesionales y vitales, forzando una continua incertidumbre, reinvención e improvisación sobre sus metas. En este contexto, los diversos productos asociados a la industria del desarrollo personal se presentan como un aliado para la nueva gestión empresarial a la hora de mantener la motivación de los trabajadores, de manera que se refuercen sus capacidades creativas y emprendedoras. Las distintas disciplinas que conforman el desarrollo personal (psicología positiva, coaching, mindfulness, autoayuda y otras) son una tecnología de poder psicopolítica, esto es, tecnologías del yo que actúan más allá de los cuerpos, las instituciones o las reglamentaciones para incidir en los pensamientos, las emociones y los deseos de los sujetos y hacer que estos se amolden a las necesidades productivas del capitalismo flexible. En esta comunicación analizamos algunos de los datos producidos en una investigación etnográfica realizada en varios talleres y seminarios de desarrollo personal orientados al ámbito laboral, destacando algunas de las prescripciones más recurrentes planteadas por los expertos formadores para motivar actitudes emprendedoras en los asistentes a sus sesiones. Estas prescripciones, en lugar de plantear la precariedad, la incertidumbre, el cambio, el miedo o el fracaso como condiciones a evitar, lo hacen presentándolas como deseables y positivas para los emprendedores, que las deben incorporar en sus vidas para que sean más plenas, significativas y exitosas.

La empresa familiar está formada por dos sistemas diferentes, el familiar y el empresarial, esto facilita la aparición de multitud de conflictos, los cuales hay que saber afrontar. A la hora de llevar a cabo dicho afrontamiento, el gerente (CEO) de la empresa puede hacerlo de dos formas, bien con un afrontamiento de compromiso o por el contrario, con un afrontamiento de falta de compromiso o evitación. El CEO que se posiciona en un afrontamiento de compromiso se centra en el afrontamiento enfocado al problema siempre y cuando consideren que la situación externa es modificable, con soluciones como puedan ser contratar o despedir a miembros de la familia que trabajan en la empresa. Sin embargo, cuando la solución se vuelve más compleja para ser solucionada, las estrategias se centran principalmente en la búsqueda de gestión y control de la emoción. El presente estudio tiene como principal objetivo valorar la influencia de factores personales del CEO (sexo, nivel de estudios y pertenencia a la familia empresaria) en la forma de afrontar los problemas. Para ello, hemos realizado un estudio empírico donde han participado 258 CEO de pymes familiares españolas, y para la medición de la forma de afrontamiento hemos utilizado la escala de afrontamiento de WOC-RR, en su versión abreviada de 25 items. Los resultados muestran una influencia significativamente positiva producida por las interacciones del sexo con el nivel de estudios y con pertenencia a la familia empresaria. en la escala de la estrategia de afrontamiento centrada en el problema.