XIV Congreso Español de Sociología 2022:
“Desigualdades, Fronteras y Resiliencia.
Sociología para crisis globales”
30 de junio - 2 de julio de 2022 | Murcia
Programa del congreso
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Resumen de las sesiones | |
Lugar: FEE-AULA C2/04 Facultad de Economía y Empresa. Edif. 2. 2ª Planta |
Fecha: Jueves, 30/06/2022 | |
9:00 - 10:30 |
GT13-SES01: Políticas educativas Lugar: FEE-AULA C2/04 Moderador/a: Marta García Lastra, Universidad de Cantabria GT 13 Sociología de la Educación Un currículum pensado para la infancia: el ejemplo de la Escuela Infantil de la Universidad de Cantabria GT 13 Sociología de la Educación Buenas prácticas para acompañar las trayectorias académicas complejas en universidades europeas GT 13 Sociología de la Educación El análisis de las políticas educativas: Hegel, Bourdieu y la política universitaria GT 13 Sociología de la Educación Políticas de autonomía escolar y rendición de cuentas en Cataluña: de la política a la práctica GT 13 Sociología de la Educación A una década del Plan Bolonia: posibilidades y límites de su implementación en la Universidad de Barcelona GT 13 Sociología de la Educación El rol de las relaciones de apoyo informal en las experiencias universitarias de la comunidad gitana |
13:00 - 15:00 |
GT42-SES03: Desigualdades e inclusión social: Diagnósticos y políticas sociales Lugar: FEE-AULA C2/04 Moderador/a: Oier Ochoa de Aspuru Gulin, Ikuspegi - Observatorio Vasco de Inmigración GT 42 para Estudiantes de Sociología Estado del Bienestar y Desconfirmación de Expectativas: Una explicación para la satisfacción de la ciudadanía con los servicios públicos en España GT 42 para Estudiantes de Sociología Cartografías de sentipensares en torno a la Universidad y la Academia: un proceso participativo con y para estudiantes de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología de la UCM GT 42 para Estudiantes de Sociología Accesibilidad en el transporte en la Unión Europea GT 42 para Estudiantes de Sociología “Menores marroquíes no acompañados:Estrategias migratorias de movilidad social en familias transnacionales. GT 42 para Estudiantes de Sociología Homoplutia: la aceleración de la desigualdad GT 42 para Estudiantes de Sociología Impacto de la COVID-19 en el albergue Padre Rubinos de A Coruña GT 42 para Estudiantes de Sociología La participación política de la población migrante en la Región de Murcia: condicionantes y barreras. GT 42 para Estudiantes de Sociología La clase en la economía de plataformas: adscripción subjetiva de clase de los riders GT 42 para Estudiantes de Sociología “Ecosistemas de cuidados”: el papel de la comunidad en la nueva organización social del cuidado |
Fecha: viernes, 01/07/2022 | |
9:00 - 10:30 |
GT13-SES08: Educación y Sociedad (III) Lugar: FEE-AULA C2/04 Moderador/a: Marta García Lastra, Universidad de Cantabria GT 13 Sociología de la Educación Más allá de la vía académica en Secundaria: perfiles de finalización, repetición y abandono entre el alumnado de Formación Profesional GT 13 Sociología de la Educación Percepción de la transición a secundaria en docentes de primaria GT 13 Sociología de la Educación El papel mediador del profesorado en la repetición en Primaria como objeto de estudio sociológico. De la teoría a las variables de una fuente secundaria GT 13 Sociología de la Educación “La formación profesional era para cazurros” Análisis del discurso en el que se fundamenta la imagen social estigmatizada de la formación profesional GT 13 Sociología de la Educación Corporaciones tecnológicas, plataformas educativas digitales y garantía de los derechos de la infancia. Análisis en los centros educativos catalanes GT 13 Sociología de la Educación Centros de Datos en la Universidad. De herramientas a símbolos de poder y transformación GT 13 Sociología de la Educación Factores de socialización digital en jóvenes |
16:00 - 17:30 |
GT13-SES11: Educación, pandemia y sociedad post-covid (II) Lugar: FEE-AULA C2/04 Moderador/a: José Beltrán Llavador, Universitat de València GT 13 Sociología de la Educación CONSIDERATIONS ABOUT THE IMPORTANCE OF EDUCATION AFTER THE FIRST WAVE OF COVID-19 GT 13 Sociología de la Educación LECCIONES DE LO INÉDITO VIABLE: PENSAR LA EDUCACIÓN EN TIEMPOS DE PANDEMIA GT 13 Sociología de la Educación Percepciones de las familias y del profesorado sobre el proceso de aprendizaje en la educación primaria durante el cierre escolar por COVID-19. GT 13 Sociología de la Educación Vinculación a la universidad y bienestar emocional en tiempos de pandemia. Un estudio referido a las universidades de la Euroregión del Arco Mediterráneo GT 13 Sociología de la Educación Prácticas de investigación científica en la Universidad pública en tiempo de pandemia COVID 19 |
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