Networking

Sonja Kind, Susanne von Jan

DeGEval, Deutschland

Wie evaluieren Institutionen die Wirkungen ihrer transdisziplinären Wissenserzeugung und -verbreitung? Reflexionen über die zunehmende Bedeutung der Wirkungsorientierung

Sebastian Krätzig¹, Thomas Weith², Christian Diller³, Rainer Danielzyk⁴, Moritz Maikämper⁵

1: ARL - Akademie für Raumentwicklung in der Leibniz-Gemeinschaft, Deutschland; 2: ILS – Institut für Landes- und Stadtentwicklungsforschung; 3: Justus-Liebig-Universität Gießen; 4: Leibniz Universität Hannover; 5: Bundesinstitut für Bau-, Stadt- und Raumforschung (BBSR) im Bundesamt für Bauwesen und Raumordnung (BBR), Bonn

Wie hängen transdisziplinäre Forschung und Evaluation zusammen? Ein Vergleich von Kriterien und Standards zeitgenössischer Ansätze

Theodor Leiber

Evaluationsagentur Baden-Württemberg, Deutschland

Trends der internationalen Evaluationsforschung: Ergebnisse aus einer longitudinal Studie

Olaf Kleist, Simon Müller

DeZIM Institut, Deutschland

Ermöglichen durch Begrenzen: Inter- und Transdisziplinarität in der Evaluation

Holger Bähr¹, Dieter Filsinger²

1: Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung; 2: Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes