Beiträge von Evaluation zur wirkungsorientierten Steuerung im Bereich der Sozialen Dienstleistungen. Session des AK Soziale Dienstleistungen in der DeGEval

Stefanie Reiter¹, Olaf Lobermeier², Edith Halves³, Sebastian Ottmann⁴, Camelia Müller⁵

1: Deutsches Jugendinstitut e.V., Deutschland; 2: proVal, Gesellschaft für sozialwissenschaftliche Analyse - Beratung - Evaluation, Hannover; 3: HAW Hamburg; 4: Institut für Praxisforschung und Evaluation der Evangelischen Hochschule Nürnberg; 5: der Ostphalia Hochschule für angewandte Wissenschaft, Fakultät Soziale Arbeit

Evaluation von universitären Maßnahmen zu Chancengleichheit und Antidiskriminierung

Svenja Hartwig

Universität Witten/Herdecke, Deutschland

Menschenrechte und Geschlechtergerechtigkeit in Evaluationen: Höherer Aufwand? Höhere Validität? Höhere Nützlichkeit?

Martin Bruder, Lena Taube

Deutsches Evaluierungsinstitut der Entwicklungszusammenarbeit (DEval), Deutschland

Reflexive Evaluation: Zur Rolle und zum Selbstverständnis einer partizipierenden Methode

Olaf Kleist, Andrea Prytula

Deutsches Zentrum für Integrations- und Migrationsforschung (DeZIM), Deutschland

Evaluation niedrigschwelliger Analyse-Instrumente für KMU - Der INQA-Unternehmenscheck „Guter Mittelstand“ auf dem Prüfstand

Nurith Epstein¹, Andrea Fuchs¹, David Rygl¹, Nick Lange¹, Sigrun Mantei², Anna Planinschek², Gabriele Walter²

1: School of International Business and Entrepreneurship (SIBE), Deutschland; 2: Bundesanstalt für Arbeitsschutz und Arbeitsmedizin

Reflexion als Mittel zur Evaluation – ein Selbstevaluationsinstrument für transformative Projekte

Esther Baur, Linda Vogt, Jennifer Blank

Hochschule Biberach, Deutschland

Partizipative Mixed Methods Evaluationen im Kontext schulzentrierter Netzwerke

Anna Gieschen

LMU München, Deutschland

Evaluierung von Wirkungen der Digitalisierung in der EZ

Ulrike Haffner

Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit, Deutschland

Hemmnisse für die Durchführung von Wirkungsanalysen. Ergebnisse einer Online-Befragung und systemischen Betrachtung zum Anwendungsfall Beteiligungsprozesse der Stadtentwicklung

Moritz Maikämper^1,2

1: ARL - Akademie für Raumentwicklung in der Leibniz-Gemeinschaft, Deutschland; 2: BTU Cottbus-Senftenberg

Digital-by-default: Digitalisierung für Entwicklung

Tatjana Till

GIZ, Deutschland

Systemwandel gestalten mit Evaluation?

Miriam Zimmer, Cyra Gendig

Ruhr-Universität Bochum, Deutschland

Evidenz in der Evaluation: notwendig, aber nicht hinreichend

Holger Bähr¹, Dieter Filsinger²

1: Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB); 2: Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes (HTW)

Zwischen Evidence und Policy

Reinhard Stockmann, Markus Jung, Christian Petry, Berthold Hoffmann, Martha Gutierrez, Simone Ledermann, Wolfgang Meyer, Stephan Grohs

Centrum für Evaluation (CEval), Deutschland

Was können Evaluationen leisten? Möglichkeiten und Grenzen evidenzbasierter Politik

Axel Piesker¹, Markus Seyfried², Renate Reiter³, Torge Ziemer¹, Carolin Steffens⁴

1: Deutsches Forschungsinstitut für öffentliche Verwaltung; 2: Hochschule für Polizei und öffentliche Verwaltung NRW; 3: FernUniversität in Hagen/Zentrum für Evaluation und Politikberatung; 4: init AG

Schulevaluation und Schulleistungsstudien – Konsequenzen für Unterricht, Schul- und Bildungspolitik?

Heiner Rindermann

Technische Universität Chemnitz, Deutschland

Evaluation in Kindertageseinrichtungen: Zwischen Anspruch und Realität

Melina Preuß, Lisa Ulrich

Deutsches Jugendinstitut e.V.

Das Ziel vitale Kirche: erste Ergebnisse der Validierung des Vitalitätsmodells

Nikita Katsuba

Zentrum für angewandte Pastoralfoschung, Deutschland

Overreporting und Pseudo-Opinions in Gesamtnetzwerkanalysen als Indiz für sozial erwünschtes Antworten und als Validitätsproblem der Evaluation

Bastian Rottinghaus

Deutsches Jugendinstitut e.V., Deutschland

Befragungen in Evaluationen: Zusammenhänge zwischen Teilnahmemotivation und Antwortverhalten in Fragebögen

Markus Koppenborg¹, Katrin B. Klingsieck²

1: Universität zu Köln, Q³ – Evaluation, Entwicklung & Akkreditierung; 2: Universität Paderborn, Psychologische Diagnostik und Förderung mit dem Schwerpunkt Inklusive Bildung

Tracking the SDGs: A methodological note on measuring deaths caused by collective violence

Frederike Kaiser, Prof. Dr. Anke Höffler, Flora Risse, Birke Pfeifle

Universität Konstanz, Deutschland

Meta-Evaluierung. Meta-Meta-Evaluierung. Und was dann?

Reinhard Stockmann¹, Thomas Widmer², Vera Hundt³, Stefan Silvestrini¹, Laura Kunert⁴, Kerstin Guffler⁴

1: Centrum für Evaluation (CEval), Deutschland; 2: Institut für Politikwissenschaft, Universität Zürich, Schweiz; 3: Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ), Deutschland; 4: Deutsches Evaluierungsinstitut der Entwicklungszusammenarbeit (DEval), Deutschland

Datenaggregation von der Projekt- auf die Programmebene – Herausforderungen und Lösungsansätze im Monitoring und bei Evaluationen

Reinhard Zweidler¹, Christelle Nowack², Dominik Jessing³, Jonas Rasch⁴

1: EBP Schweiz AG, Zürich, Schweiz; 2: DRL: Projektträger, Bonn; 3: ifeu gGmbH: Institut für Energie- und Umweltforschung, Heidelberg; 4: ZUG Zukinft-Umwelt-Gesellschaft, Berlin

Förderprogramme für Kommunen auf dem Prüfstand

Stephan Grohs¹, Renate Reiter², Schmitt Johannes³

1: Deutsche Universität für Verwaltungswissenschaften / Deutsches Forschungsinstitut für Öffentliche Verwaltung, Deutschland; 2: Fernuniversität Hagen; 3: Deutsches Evaluierungsinstitut der Entwicklungszusammenarbeit (Deval)

Vom Ergebnis zum Lernen – Erfahrungen zu Evaluierungsempfehlungen des DEval und ihrer Umsetzung

Heike Steckhan¹, Gottfried von Gemmingen²

1: Deutsches Evaluierungsinstitut der Entwicklungszusammenarbeit (DEval); 2: Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ)

Wirksamere Politikgestaltung durch Evaluation!? Ein Ansatz zur Stärkung der theoretischen und empirischen Fundierung von Empfehlungen.

Ezra Bender, Jan Tobias Polak

DEval, Deutschland

Moderation der Diskussion und Umsetzung von Evaluierungsempfehlungen in Unternehmensstrategischen Evaluierungen der GIZ

Markus Weissert

Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ), Deutschland

Werkstattgespräch: Falsche Glaubenssätze über die Wertigkeit quantitativer Methoden – graue Theorie und sehr praktische Probleme

Tülin Engin-Stock¹, Dr. Thomas Krüger²

1: uzbonn GmbH - Gesellschaft für empirische Sozialforschung und Evaluation, Deutschland; 2: Zentrum für Evaluation und Methoden (ZEM) an der Rheinischen Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn

Newbies fördern und Talente sichtbar machen (Vorstandssession)

Udo Kelle¹, Angela Wroblewski², Susanne von Jan³

1: Vorstandsvorsitzender, Helmut-Schmidt-Universität; 2: stv. Vorsitzende, Insitut für Höhere Studien; 3: Mitglied des Vorstands, smep-consult

Lass nicht die Daten entscheiden! Wie der Umgang mit Daten die Akzeptanz von Entscheidungen unterstützt.

David Peters, Daniela Leitner

Hochschule Niederrhein, Deutschland

Ergebnisflut – was nun? Nutzung von Ergebnissen und ihre Bedeutung für das System der Handelnden

Tanja Patrizia Schnoz-Schmied

Pädagogische Hochschule Graubünden, Schweiz

Nachvollziehbare Bewertung – kohärente Empfehlungen – erfolgreiche Entwicklung?

Tanja Patrizia Schnoz-Schmied

Pädagogische Hochschule Graubünden, Schweiz

Kritische Distanz trotz Erfolgsdruck: Konstruktiver Umgang mit Zielkonflikten bei der Evaluation eines digitalen Rollators

Ina Dupret, Katja Schertler, Dagmar Renaud

htw saar Deutschland

Von den wissenschaftlichen Erkenntnissen zur Implementierung der neuen Personalbedarfsbemessung in der stationären Langzeitpflege: Interesse wecken – Akzeptanz sichern.

Dr. Heidemarie Kelleter¹, Dr. Maria Laura Bono²

1: Diözesan-Caritasverband für das Erzbistum Köln e.V., Georgstr.7, 50676 Köln; 2: datenkompass Unternehmensberatung Bono & Partner GmbH, Rosenberggürtel 34a, AT-8010 Graz

Ex-ante Wirkungen bestimmen - Learnings aus der Vorabevaluation einer zukünftigen gesetzgeberischen Verordnung

Laura Maria Lorenz, Mara Bartling, Nikola Ornig

Kienbaum Consultants International GmbH, Deutschland

Evaluation von Organisationen: Instrument zur wissensbasierten Steuerung?

Felix Gaisbauer¹, Karin Hummel¹, Kai Buchholz², Klaudia Haase³, Martin Bruder⁴

1: DLR Projektträger; 2: Wissenschaftliche Kommission Niedersachsen; 3: Geschäftsstelle des Wissenschaftsrats, Köln; 4: Deutsches Evaluierungsinstitut der Entwicklungszusammenarbeit (DEval)

Chancen und Risiken der Partizipation bei der Ableitung von Empfehlungen

Andreas Pfaffel, Brigitte Ecker

WPZ Research, Wien, Österreich

„Von der Evidenz zum Impact? – Ein systematischer Überblick zu Gelingensbedingungen der Nutzung von Evidenz im Hochschul- und Forschungssektor“

Antje Wegner¹, Christoph Thiedig¹, Kerstin Janson², René Krempkow²

1: Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung, Deutschland; 2: Internationale Hochschule (IU), Deutschland

Gut belegt und scharf kritisiert – wie Ergebnisse und Empfehlungen in Frage gestellt werden, wenn sie „unbequem“ sind

Birgit Fengler, Lynn-Livia Fynn

Johann Heinrich von Thünen-Institut, Deutschland