Πρόγραμμα Συνεδρίου

Το εργαστήριο εστιάζει στη δυναμική της σχέσης γονέα-παιδιού, όπως αυτή διαμορφώνεται μέσα από τη συναισθηματική ανταπόκριση, τη συντονισμένη παρουσία και τη γνησιότητα του ενήλικα.

Αντλώντας θεωρητικά από την προσωποκεντρική προσέγγιση και την εφαρμογή της σε ομάδες γονέων προτείνει ένα πλαίσιο ενσυναισθητικής στάσης απέναντι στο παιδί, όπου η αποδοχή και η παρουσία γίνονται βασικά εργαλεία καθοδήγησης. Μέσα από μια σειρά βιωματικών ασκήσεων – αναστοχασμού, φανταστικής αναδρομής, συμβολικής έκφρασης και καθοδηγούμενης γραφής – οι συμμετέχοντες καλούνται να διερευνήσουν πώς τα δικά τους παιδικά βιώματα, οι εσωτερικευμένοι κανόνες και οι πρώιμες εμπειρίες αποδοχής ή απόρριψης επηρεάζουν τον τρόπο που σχετίζονται με τα συναισθήματα των παιδιών. Αναδεικνύεται η σημασία της ενσυναίσθησης όχι ως τεχνική, αλλά ως στάση σχέσης, που επιτρέπει στο παιδί να νιώθει «ορατό», ασφαλές και αυθεντικό.

Το εργαστήριο δίνει χώρο για προσωπική επεξεργασία, χωρίς κηδεμονεύσεις ή έτοιμες λύσεις, προσκαλώντας τους συμμετέχοντες να βιώσουν εκ των έσω τη συνθήκη στην οποία η ψυχική ανάπτυξη του παιδιού ευδοκιμεί: την αυθεντική σύνδεση.

Απευθύνεται σε επαγγελματίες ψυχικής υγείας, παιδαγωγούς και φοιτητές συναφών κλάδων που επιθυμούν να εμβαθύνουν σε μια προσέγγιση που ενώνει το βάθος της ψυχοθεραπευτικής ματιάς με την πράξη της καθημερινής σχέσης με το παιδί.