Veranstaltungsprogramm

Eine Übersicht aller Sessions/Sitzungen dieser Tagung.
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Sitzungsübersicht
Datum: Mittwoch, 06.09.2017
8:00
-
9:00
Check-In | Anmeldung | Welcome Coffee
Ort: Foyer 1.OG
fortlaufend ganztägig möglich
9:00
-
9:15
Medizin Opening: Eröffnung und Begrüßung
Ort: 205
Prof. Dr. Martin HAAG | Hochschule Heilbronn Satellitensymposium
9:00
-
10:00
Eröffnung und Grußworte
Ort: H316
Chair: Prof. Dr. Christoph Igel, Deutsches Forschungszentrum für Künstliche Intelligenz DFKI
Begrüßung der Teilnehmer | Eröffnung der Veranstaltung

Staatsministerin Dr. Eva-Maria Stange
Staatsministerium für Wissenschaft und Kunst des Freistaates Sachsen

Magnifizenz Prof. Dr. Gerd Strohmeier
Rektor der Technischen Universität Chemnitz

Spektabilität Prof. Dr. Wolfram Hardt
Dekan der Fakultät für Informatik der Technischen Universität Chemnitz

Dr.-Ing. habil. Christoph Rensing
Sprecher der FG E-Learning der Gesellschaft für Informatik e.V.

Prof. Dr. Thomas Köhler
Sprecher des Vorstandes der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft e.V.
9:15
-
10:00
Medizin Keynote 1: Dr. Franz-Joseph Bartmann: Perspektiven der Digitalisierung im Deutschen Gesundheitswesen. Herausforderungen in Aus-, Weiter- und Fortbildung
Ort: 205
Bundesärztekammer | Mitglied des Vorstandes | Vorsitzender der Weiterbildungsgremien und Vorsitzender des Telematikausschusses
Satellitensymposium
10:00
-
11:00
Keynote 1: Martin Brause: Digitaler Bildungsraum Hamburg
Ort: H316
Chair: Prof. Dr. Christoph Igel, Deutsches Forschungszentrum für Künstliche Intelligenz DFKI
Martin Brause | Chief Digital Officer | Freie und Hansestadt Hamburg
10:30
-
12:10
Medizin S1: Medizin.Bildung.Digital
Ort: 205
Chair: Prof. Dr. Sabine Blaschke, Universitätsmedizin Göttingen
Satellitensymposium
 
Kurzbeitrag: 15 min

EMERGE – Die virtuelle 3D Notaufnahme

Fabian Jäger


Kurzbeitrag: 15 min

Wearable App Unterstützung bei Pädiatrischen Notfällen

Michael Schmucker


Kurzbeitrag: 15 min

Kompetenzbasierte Lehre in der Radiologie – Analyse und Evaluation von interaktivem Unterricht an Workstations

Wolfgang Koestner


Kurzbeitrag: 15 min

Interaktives Notfalltraining in der Zahnmedizin mit einer Virtual Patient Player-Simulationssoftware

Martin Geneit


Kurzbeitrag: 15 min

Automatic analysis of summary statements in virtual patients - a pilot study evaluating a machine learning approach

Inga Hege, Martin Adler

11:00
-
11:30
Coffee Break
Ort: Freifläche 2.OG
11:30
-
13:00
S1-DeLFI: Adaptivität und Learning Analytics
Ort: 208a
Chair: Peter de Lange, RWTH Aachen University
 
Langbeitrag: 30 min

Automatische Sammlung von Aktivitäten Lernender in offenen Lernumgebungen und deren Nutzung in einer Lerntagebuchanwendung

Svenja Neitzel, Christoph Rensing


Langbeitrag: 30 min

Geführte Auswahl von IT-basierten Lehr/Lern-Werkzeugen

Tommy Kubica, Tenshi Hara, Iris Braun, Felix Kapp, Alexander Schill


Langbeitrag: 30 min

A Conversational Agent for the Improvement of Human Reasoning Skills

Laura Wartschinski, Nguyen-Thinh Le, Niels Pinkwart

S1-GMW: Digitaler Bildungsraum Hochschule
Ort: 367a
Chair: Prof. Dr. Thomas Köhler, Technische Universität Dresden
 
Kurzbeitrag: 15 min

Was macht Lernen mit digitalen Medien in der Hochschule erfolgreich: Eine Einladung zum Perspektivenwechsel

Johannes Moskaliuk, Gabriele Irle


Langbeitrag: 30 min

Digitale Medien und forschungsorientiertes Lehren und Lernen – empirische Einblicke in Projekte und Lehrkonzepte

Julian Dehne, Ulrike Lucke, Mandy Schiefner-Rohs


Langbeitrag: 30 min

Hindernisse für die Nutzung von E-Learning an Hochschulen - Aktueller Forschungsstand

Annika Jokiaho, Birgit May

S2-DeLFI: Kollaboration und Netzwerke
Ort: 375
Chair: Prof. Dr. Martin Wessner, Hochschule Darmstadt
 
Langbeitrag: 30 min

Eine extravertierte und eine gewissenhafte Person in jeder Lerngruppe! Effekte der Verteilung von Persönlichkeitsmerkmalen auf Zufriedenheit und Lernergebnis

Henrik Bellhäuser, Johannes Konert, René Röpke, Christoph Rensing


Langbeitrag: 30 min

Recomposing Small Learning Groups at Scale - A Data-driven Approach and a Simulation Experiment

Zhilin Zheng, Niels Pinkwart


Kurzbeitrag: 15 min

Teamwork assessment and peerwise scoring: Combining process and product assessment

Ian Geoffrey Kennedy, Paul Hubert Vossen


Kurzbeitrag: 15 min

StudiDuell App – Mobiles Lernen mit interaktiven Hörsaalspielen

Sebastian Hobert, Almut Reiners, Pascal Freier, Matthias Schumann

S2-GMW: OER und Digitale Medien
Ort: 367
Chair: Dr. Marc Göcks, Multimedia Kontor Hamburg
 
Langbeitrag: 30 min

Didaktisches Re-Design von Open Educational Resources: Vom MOOC zum offenen Unterrichtssetting für den Schulkontext

Bettina Höllerbauer, Martin Ebner, Sandra Schön, Maria Haas


Kurzbeitrag: 15 min

Lernen mit Videos: Das TIB AV-Portal als Repositorium für offene Lernressourcen

Felix Saurbier


Langbeitrag: 30 min

Einfluss von Vorerfahrungen und Persönlichkeitsmerkmalen auf das Lernen mit eLectures

Alexander Tillmann, Jana Niemeyer, Detlef Krömker

S3-DeLFI: Game-based Learning
Ort: 368a
Chair: Prof. Dr. Agathe Merceron, Beuth Hochschule für Technik
 
Langbeitrag: 30 min

Generalisierbarkeit von Gamification-Ansätzen in eLearning – eine explorative Studie

Isabel Slawik


Langbeitrag: 30 min

Empirische Untersuchung des EGameFlow eines Serious Games zur Verbesserung des Lernerfolgs

Linda Eckardt, Andreas Pilak, Manuel Löhr, Peer van Treel, Johannes Rau, Susanne Robra-Bissantz


Kurzbeitrag: 15 min

Spielend leicht Lernspiele entwickeln - Ein Framework für Multitouch-Lernspiele

Matthias Ehlenz, Thiemo Leonhardt, Ulrik Schroeder


Kurzbeitrag: 15 min

Simulationsfall Nohra: SimCity als etabliertes Lehrmedium in der universitären Hochschulausbildung

Uwe Arnold, Heinrich Söbke, Maria Reichelt, Thomas Haupt

 
13:00
-
13:45
Medizin Keynote 2: Prof. Dr. Sabine Blaschke: Intelligente Assistenzdienste und personalisierte Lernumgebungen zur Wissens- und Handlungsunterstützung in der Interdisziplinaeren Notaufnahme
Ort: 205
Universitätsmedizin Göttingen
Satellitensymposium
13:00
-
14:00
Lunch Break
Ort: Freifläche 2.OG
13:45
-
15:25
Medizin S2: Medizin.Bildung.Digital
Ort: 205
Chair: Prof. Dr. Martin Haag, Hochschule Heilbronn
Satellitensymposium
 
Kurzbeitrag: 15 min

Erfolgreiche Nutzung digitaler Bildungsräume im Krankenhaus – Praxisbeispiele und Erfahrungswerte

Stefan Franz


Kurzbeitrag: 15 min

Generierung von Trainingsfällen aus einem klinischen Data Warehouse

Frank Puppe


Kurzbeitrag: 15 min

Personalisierte Lernumgebungen in der interdisziplinären Notaufnahme

Michael Dietrich, Ullrich Carsten


Kurzbeitrag: 15 min

Virtuelle Patienten in der medizinischen Ausbildung – Neuen Anforderungen begegnen

Carina Kleinschmidt


Kurzbeitrag: 15 min

Konzeption und Prototypische Implementierung eines Verfahrens zur Übernahme von medizinischen Daten in Virtuelle Patienten

Christian Schmidt

14:00
-
15:15
S1-DeLFI /GMW: Posters und Demos
Ort: Foyer 3.OG
 

Das E-Portfolio in der Kölner LehrerInnenbildung: Wie kann durch das elektronische Portfolio in ILIAS die kontinuierliche Selbstreflexion von Lehramtsstudierenden an der Universität zu Köln unterstützt werden?

Maria Dr.' Boos, Dominik Baedorf, Henning Host, Svenja Jaster


Ein Chatbot für die Erstellung von Übungsaufgaben im E-Learning

Majd Edriss, Truong-Sinh An, Francois Dubois, Agathe Merceron


Seamless Learning in Lake Constance Region

Christian Rapp, Bernadette Dilger, Ralf Schimkat, Rainer Mueller


Qualitätsgesicherte E-Assessments und mobiles Lernen im Student Life Cycle

Xenia Valeska Jeremias, Christian Rabe, Birgit Sellmer


Vergleichbare Bewertung verschiedener videobasierter Lernmodule am Beispiel der Geophyisk

David Lohner


Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten und Publizieren mittels Blended Learning in der informatischen Fachdidaktik

Peter de Lange, Mohsen Shahriari, Ralf Klamma


MINE - Mobile Learning in Higher Education

Petra Bauer, Jasmin Bastian, Thomas Peterseil, Tim Riplinger


Lehrideen Vernetzen – ein Kooperationsprojekt der Hochschule Mainz und Johannes Gutenberg-Universität Mainz

Nicole Labitzke, Anna Heym, Bayer Daniel


Interaktionsdesign in Bildungsräumen für reflexive Erfahrung am Beispiel einer interaktiven Schwarminstallation

Tilman-Mathies Klar, Bernard Robben, Bardo Herzig, Schelhowe Heidi

S2-DeLFI /GMW: Posters und Demos
Ort: Foyer 2.OG
 

arsnova.click – App für Live-Quizze im MINT-Unterricht

Christopher Mark Fullarton, Tjark Wilhelm Hoeck, Klaus Quibeldey-Cirkel


optes – Mathematik, Lernprozessbegleitung und wie das mit ePortfolios zusammenpasst

Oliver Samoila


mod_groupformation: Moodle Plugin zur algorithmisch optimierten Lerngruppenbildung

Johannes Konert, René Röpke, Henrik Belllhäuser


Learning Analytics in Academic Writing Instruction – Opportunities Provided by Thesis Writer (TW)

Christian Rapp, Jakob Ott


Mediengestaltung und -einbettung in Moodle zur Vorbereitung von Learning Analytics auf Modulebene

Sandro Leuchter


AiX-Analytics: Analytics Tool at RWTH Aachen University

Vlatko Lukarov, Ulrik Schroeder


Das Web Based Training-Toolkit (WBT-T)

David Weiß, Patrick Sacher, Daniel Schiffner


Virtuelles Möglichkeitsdesign für die universitäre Lehrer*innenbildung – ViDe SCOPE

Tobias Hasenberg, Manuel Wagener


Entwicklung einer Web-Applikation zur Analyse von audiovisuellen Medienangeboten im Schulunterricht

Daniel Klug, Elke Schlote

 
15:15
-
15:45
Coffee Break
Ort: Freifläche 2.OG
15:45
-
17:15
S3-GMW: Digitaler Bildungsraum Hochschule
Ort: 367a
Chair: Prof. Dr. Heinz-Werner Wollersheim, Universität Leipzig
 
Langbeitrag: 30 min

Digitalisierung ist konsequent eingesetzt ein pädagogischer Mehrwert für das Studium: Thesen zur Verschmelzung von analogem und digitalem Lernen auf der Grundlage von neun Fallstudien

Sandra Schön, Martin Ebner, Martin Schön, Maria Haas


Kurzbeitrag: 15 min

Digitalisierte Hochschulbildung: Status Quo der akademischen Bildung in Sachsen

Jana Riedel, Thomas Köhler


Kurzbeitrag: 15 min

K.L.A.U.S. - Klausurvorbereitungs-App unterstützt Studierende – per Smartphone-App gegen hohe Durchfallquoten

Inske Preißler, Birga Stender


How to experiment with learning methods to improve student success

Bas Ten Holte

S4-DeLFI: Evaluation und E-Assessment
Ort: 368a
Chair: Paul Hubert Vossen, Research Institute SQUIRE
 
Langbeitrag: 30 min

Entwicklung einer Evaluation für Blended Learning Konzepte

Kristin Vogelsang, Ilse Hagerer, Uwe Hoppe, Kirsten Liere-Netheler


Langbeitrag: 30 min

Schnell zu erfassen: Ein Komplexitätsmaß für Mehrfachauswahlfragen

Heinrich Söbke, Frauke Kämmerer, Lukas Hartung


Kurzbeitrag: 15 min

Digitalisierte Hochschuldidaktik: Qualitätssicherung von Prüfungen mit dem E-Assessment-Literacy-Tool EAs.LiT

Andreas Thor, Norbert Pengel, Heinz-Werner Wollersheim


Kurzbeitrag: 15 min

METRIKEN ZUR MESSUNG VON LERNERFOLG IM INFORMATIK-GRUNDLAGEN-UNTERRICHT

Simon Rupp, René Pawlitzek, Carlo Bach

S4-GMW: Digitaler Bildungsraum Praxis
Ort: 367
Chair: Prof. Dr. Sandra Hofhues, Universität zu Köln
 
Langbeitrag: 30 min

Vom Lerninhalt zum Exponat – Museumsräume als Impulsgeber für die aneignungsförderliche Gestaltung von virtuellen Lernräumen

Dorit Günther


Kurzbeitrag: 15 min

Mobiles Lernen sichtbar machen: Potenziale von mobilem Eye-Tracking für die Gestaltung lernwirksamer Lernräume

Marco Rüth


Kurzbeitrag: 15 min

Inverted Classroom Modell in Bewegung und Sport in der Primarstufenausbildung an der Pädagogischen Hochschule Wien. Eine Design-Based Reserarch Studie in der Lehrveranstaltung „Leichtathletik“

Christian Rudloff

S5-DeLFI: Digitaler Bildungsraum Praxis
Ort: 375
Chair: Dr. Christoph Rensing, Technische Universität Darmstadt
 
Langbeitrag: 30 min

Schulrechner wandern in die Cloud – Was bedeutet das für die unterschiedlichen Stakeholder?

Catrina Grella, Nils Karn, Jan Renz, Christoph Meinel


Langbeitrag: 30 min

A Crowdsourcing-based Learning Approach to activate Active Learning

Agnes Koschmider, Mario Schaarschmidt


Kurzbeitrag: 15 min

LearningView - ein digitales Werkzeug zur Unterstützung eines offenen Unterrichts

Michael Hielscher, Christof Tschudi, Doreen Prasse, Beat Döbeli Honegger

   
16:00
-
16:45
Medizin Keynote 3: Prof. Dr. Frank Puppe: Nutzung eines klinischen Data Warehouse als Grundlage für Case-Base-Reasoning im E-Learning
Ort: 205
Julius-Maximilians-Universität Würzburg
Satellitensymposium
16:45
-
17:00
Medizin Closing: Zusammenfassung und Verabschiedung
Ort: 205
Prof. Dr. Christoph Igel | Deutsches Forschungszentrum für Künstliche Intelligenz / DFKI Satellitensymposium
17:15
-
18:00
Medizin: Sitzung TELL AG
Ort: 273
Chair: Prof. Dr. Martin Haag, Hochschule Heilbronn
Chair: Prof. Dr. Christoph Igel, Deutsches Forschungszentrum für Künstliche Intelligenz DFKI
Hochschule Heilbronn | Deutsches Forschungszentrum für Künstliche Intelligenz DFKI - nicht öffentlich -
17:30
-
18:30
Mitgliederversammlung der FG e-Learning (GI)
Ort: H305
Chair: Dr. Christoph Rensing, Technische Universität Darmstadt
öffentliche Sitzung | Mitgliederversammlung der Fachgruppe e-Learning
Mitgliederversammlung der GMW
Ort: H204
Chair: Prof. Dr. Thomas Köhler, Technische Universität Dresden
 
18:30
-
19:30
Sitzung des Leitungsgremiums der FG e-Learning (GI)
Ort: H305
Chair: Dr. Christoph Rensing, Technische Universität Darmstadt
Nicht öffentliche Sitzung

 
Impressum · Kontaktadresse:
Veranstaltung: DeLFI & GMW 2017
Conference Software - ConfTool Pro 2.6.113+TC
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